Tiết 38 : Luyện tập . Ngày soạn: 30.1.2009. A.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu định lý Pytago vào giải các bài tập tính toán, suy luận đơn giản, các bài toán có nội dung thực tế. 2.Kĩ năng: - Rèn luyện tính chính xác, ý thức ứng dụng các kiến thức toán học vào thực tiễn. 3.T duy: - Rèn luyện khả năng suy luận, hợp lí và lô gíc. Khả năng quan sát dự đoán. Rèn kĩ năng sử dụng ngôn ngữ chính xác. 4. Thái độ : - Hăng hái hoạt động suy luận, tích cực vẽ hình. b. Chuẩn bị : Giáo viên : Thớc thẳng, thớc đo góc, com pa , ê ke Phấn màu. Học sinh : Thớc thẳng, thớc đo góc, com pa, bảng đen, bút chì, ê ke. c.Ph ơng pháp dạy học: .) Phơng pháp vấn đáp. .) Phơng pháp luyện tập và thực hành. .) Phơng pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ. D. Tiến trình của bài. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng 1 Kiểm tra bài cũ + Chữa bài 56 (Tr 131 - SGK) + Phát biểu định lý Pytago * Hoạt động 1(10 ) - Một học sinh lên bảng làm bài. + Bài 56 (Tr 131 - SGK) a, 9 2 + 12 2 = 81 + 144 = 225 = 15 2 . Tam giác có độ dài ba cạnh bằng 9, 12, 15 là tam giác vuông. b,5 2 + 12 2 = 25 + 144 = 169 = 13 2 Tam giác có độ dài ba cạnh bằng 5, 12, 13 là tam giác vuông. c, 7 2 + 7 2 = 98 10 2 Tam giác có độ dài ba cạnh bằng 7, 7, 10 không là tam giác vuông. 2 Luyện tập + Bài 57 ( Tr 131- SGK ) ? Đọc đề bài, trình bày lời giải - Chữa bài làm của học sinh, hoàn thiện lời giải mẫu. + Bài 58 ( Tr 131- SGK ) - Hoạt động nhóm . = > G n/x, chấm điểm 1 số nhóm. + Bài 60 ( Tr 133- SGK ) ? Yêu cầu học sinh đọc đề bài, trình bày lời giải - Chữa bài làm của học sinh, đánh giá, cho điểm. * Hoạt động 2(27 ) - Một học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. - Nhận xét bổ sung lời giải của bạn. - Một học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. - Nhận xét bổ sung lời giải của bạn. + Bài 57 ( Tr 131- SGK) Lời giải của bạn Tâm là sai. Phải so sánh bình phơng của cạnh lớn nhất với tổng các bình phơng của hai cạnh kia. Ta có : 8 2 + 15 2 = 64 + 225 = 289 = 17 2 Tam giác có độ dài ba cạnh bằng 8, 15, 17 là tam giác vuông. + Bài 58 ( Tr 131- SGK) Gọi d là đờng chéo tủ, h là chiều cao cảu nhà (h =21dm) Ta có : d 2 = 20 2 + 4 2 = 400 + 16 = 416 d = 416 h 2 = 21 2 = 441 h = 441 d < h + Bài 60 ( Tr 133- SGK) GT AB// CD, AC// BD KL AB = CD, AC = BD GT ABC ,AH BC AB = 13 cm AH = 12 cm HC = 16 cm KL AC, BC = ? 20 4 d h A B CH Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Giải Xét AHC vuông tại H : AH 2 + HC 2 = AC 2 (định lý Pytago) AC 2 = 12 2 + 16 2 = 144 + 256 = 400 AC = 20 Xét ABH vuông tại H : AB 2 =AH 2 + BH 2 (định lý Pytago) BH 2 = 13 2 - 12 2 = 169 - 144 = 25 BH = 5 BC = BH + HC = 5 + 16 = 21 (cm) * Hoạt động 3 (6 ): - Giới thiệu có thể em cha biết 3.H ớng dẫn học bài và làm bài về nhà * Hoạt động 4(10 ) - ôn tập định lí thuận, đảo. - Bài tập 59, 61, 62 (Tr 133 - SGK). . tập + Bài 57 ( Tr 13 1- SGK ) ? Đọc đề bài, trình bày lời giải - Chữa bài làm của học sinh, hoàn thiện lời giải mẫu. + Bài 58 ( Tr 13 1- SGK ) - Hoạt động. 144 = 169 = 13 2 Tam giác có độ dài ba cạnh bằng 5, 12, 13 là tam giác vuông. c, 7 2 + 7 2 = 98 10 2 Tam giác có độ dài ba cạnh bằng 7, 7, 10 không là