giáo án tuần 3 lớp 4 TUN 3 Th ba ngy 8 thỏng 9 nm 2008 Tp c: TH THM BN I - Mc ớch, yờu cu: 1. clỏ th lu loỏt, ging c th hin s thụng cm vi ngi bn bt hnh khi b trn l cp mt ba . 2. Hiu c tỡnh cm ngi vit th: Thng bn mun chia s au bun cựng bn. 3. Nm c phn m u v phn kt thỳc. II - dựng dy-hc: Tranh minh ho, giy ghi cõu, on cn luyn c. III - Cỏc hot ng dy-hc: TG Hot ng dy Hot ng hc 5ph 30ph 2ph 25ph 3ph A - Kim tra bi c: B - Dy bi mi: 1. Gii thiu bi: 2. Luyn c v tỡm hiu bi: a) Luyn c: - Phõn on. - Sa li phỏt õm v cỏch c. - c din cm, hung dn c. b) Tỡm hiu bi: - Bn Lng cú bit bn Hng trc khụng? - Tỡm nhng cõu cho thy bn Lng rt khi ba Hng ó ra i mói mói. - Tỡm nhng cõu cho thy Lng bit cỏch an i Hng ? - Nờu tỏc dng ca dũng u v cui? c) Hng dn c din cm: - Dớnh phiu ghi sn lờn bng. Hng dn hc luyn c din cm. - Nhn xột. 3. Cng c, dn dũ: - Nhn xột gi hc - V luyn c phõn vai li bi, chun b cho bi hc sau. - 2 em c thuc lũng bi Truuyn c nc mỡnh v tr li cõu hi. - Lng nghe - c ni tip tng on on ca bi. - Luyn theo cp, c c bi. - c thnh ting, lp c thm on - Khụng ch bit thụng tin qua c bỏo. - Hụn nay c bỏo TNTP mỡnh rt thụng cm vi bn Hng? - Lng lm cho Hng yờn tõm : Bờn cnh bn cũn cú mỏ, cụ, bỏc, - Suy ngh tr li, lp nhn xột. - c ni tip li bi. - Luyn phiu, thi luyn c. - c bi, nờu ni dung bi. * Thng bn mun chia s au bun cựng bn. - Lng nghe - Thc hin giáo viên : đỗ thị hồng anh 1 giáo án tuần 3 lớp 4 Lịch sử Bài 1 nớc văn lang I . Mục tiêu - Sau bài học, HS nêu đợc: - Nhà nớc đầu tiên trong lịch sử nớc ta là nhà nớc Văn Lang, ra đời vào khoảng 700 năm TCN, là nơi ngời Lạc Việt sinh sống. Tổ chức xã hội nhà nớc Văn Lang gồm 4 tảng lớp là: Vua Hùng, các lạc tớng và lạc hầu, lạc dân, tàng lớp thấp kém nhất là nô tì. Những nét chính về đời sống vật chất và tinh thần của ngời Lạc Việt. - Một số tục lệ của ngời Lạc Việt còn đợc lu giữ tới ngày nay. II. Đồ dùng dạy học - Phiếu thảo luận nhóm, viết vào khổ A3 hoặc A2, số lợng tuỳ theo số nhóm. - Lợc đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ ngày nay, phóng to. III các hoạt động dạy, học chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học 2ph 13p 1.Giới thiệu bài - Ngời Việt ta ai cũng thuộc câu ca dao: Dù ai đi ngợc về xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng 10 tháng 3 2. HĐ1: Thời gian hình thành và địa phận của nớc Văn Lang - Treo lợc đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ nêu yêu cầu: Hãy đọc SGK, xem lợc đồ, tranh ảnh để hoàn thành các nội dung sau: 1. Điền thông tin thích hợp vào bảng sau: Nhà nớc đầu tiên của ngời Lạc Việt Tên nớc Thời điểm ra đời K vực hình thành 2. Xác định thời gian ra đời của nớc Văn Lang trên trục thời: 0 2005 + Nhà nớc đầu tiên của ngời Lạc Việt có tên là gì? + Nớc Văn Lang ra đời khoảng thời gian nào? + Hãy lên bảng xác định thời điểm ra đời của nớc Văn Lang trên trục thời gian . + Nớc Văn Lang đợc hình thành ở khu vực nào? - Lắng nghe - HS : là ngày giỗ các vua Hùng - Các vua Hùng là ngời có công dựng nớc. - HS đọc SGK, q. sát lợc đồ và làm theo yêu cầu. - HS dùng bút chì để gạch chân các phần cần điền vào bảng thống kê. 1. Điền thông tin thích hợp vào bảng Nhà nớc đầu tiên của ngời Lạc Việt Tên nớc Văn lang Thời điểm ra đời Khoảng 700 năm TCN Khu vực hình thành Khu vực sông Hồng, sông Mã, và sông Cả 2. Xác định thời gian ra đời của nớc Văn Lang trên trục thời: Văn Lang CN 0 2005 - HS phát biểu ý kiến : + Là nớc Văn Lang + Nứơc Văn Lang ra đời vào khoảng 700 năm TCN. + Nớc Văn Lang đợc hình thành ở khu vực sông Hồng, sông Mã và sông Cả. - HS làm việc theo cặp, cùng vẽ sơ đồ vào và điền, 1 HS lên bảng điền. giáo viên : đỗ thị hồng anh 2 giáo án tuần 3 lớp 4 8ph 6ph 6ph + Hãy chỉ trên lợc đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ ngày nay khu vực hình thành của nớc Văn Lang. -Kết luận lại nội dung của hoạt động 1: 3. HĐ2: Các tầng lớp trong xã hội Văn Lang - Hãy đọc SGK và điền tên các tầng lớp trong xã hội Văn Lang vào sơ đồ sau: Các tầng lớp trong xã hội Văn Lang: + Xã hội Văn Lang có mấy tầng lớp, đó là những tầng lớp nào ? + Những ngời đứng đầu tầng lớp nhà nớc Văn Lang là ai? + Tầng lớp sau vua là ai? Họ có nhiệm vụ gì? + Ngời dân trong xã hội Văn Lang gọi là gì? + Tầng lớp thấp kém nhất trong xã hội Văn Lang là tầng lớp nào? Họ là gì trong xã hội? - GV kết luận nôi dung chính của hoạt động 4. HĐ3: Đời sống vật chất, tinh thần của ngời Lạc Việt - Treo tranh ảnh về các vật cổ và hoạt động của ngời Lạc Việt. - Giới thiệu về từng hình, phát phiếu thảo luận nhóm cho Các nhóm trình bày - Dựa vào bảng thống kê trên, mô tả một số nét về cuộc sống của ngời Lạc Việt ? - Nhận xét, tuyên dơng những HS nói tốt. 5. HĐ4 : Phong tục của ngời Lạc Việt - Hãy kể tên một số câu chuyện cổ tích, truyến thống nói về các phong tục của ngời Lạc Việt mà em biết. - Kế quả hoạt động - Các tầng lớp trong xã hội Văn Lang: Vua Hùng Lạc Tớng, Lạc Hầu Lạc Dân Nô tì + Xã hội Văn Lang có 4 tầng lớp, đó là vua Hùng, các lạc tớng và lạc hầu, lạc dân và nôi tì. + Ngời đứng đầu nhà nớc Văn Lang là vua và gọi là Hùng Vng. + Tầng lớp sau vua là lạc tớng và lạc hầu, họ giúp vua Hùng cai quản đất n- ớc. + Dân thờng gọi là lạc dân. + Tầng lớp thấp kém nhất trong xã hội Văn Lang là nô tì , họ là ngời hầu hạ trong các gia đình ngời giàu phong kiến. - HS làm việc theo nhóm, mỗi nhóm từ 6 đến 8 HS, thảo luận theo yêu cầu GV. - Kết quả thảo luận - Lần lợt các nhóm báo cáo, các nhóm khác bổ xung ý kiến để có bảng thống kê đầy đủ nh trên. - HS làm việc theo cặp, 3 HS trình bày, Ví dụ. - HS thảo luận cặp đôi và phát biểu ý kiến : + Sự tích bánh chng, bánh dày + Sự tích Mai An Tiêm giáo viên : đỗ thị hồng anh 3 giáo án tuần 3 lớp 4 - Địa phơng chúng ta còn lu giữa các phong tục nào của ngời Lạc Việt ? - Nhận xét và khen ngợi những HS nêu đợc phong tục hay. + Sự tích Sơn Tinh và Thuỷ Tinh + Sự tích Chử Đồng Tử ( học ở lớp 3 ) + Sự tích trầu cau - HS nêu theo hiểu biết. giáo viên : đỗ thị hồng anh 4 giáo án tuần 3 lớp 4 Toán: triệu và lớp triệu (tiếp theo) I. Mục tiêu: - Giúp HS: - Biết đọc, viết các số đến lớp triệu - Củng cố về các hàng, lớp đã học - Củng cố bài toán về sử dụng bảng thống kê số liệu II. Đồ dùng dạy - học: Bảng các hàng, lớp (đến lớp triệu) III. Các hoạt động dạy-Học chủ yếu: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5ph 30ph 1ph 10ph 15ph A. Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 HS làm các bài tập tiết trớc - Kiểm tra vở bài tập ở nhà của 1 số HS B. Dạy-học bài mới 1. Giới thiệu bài mới - Giờ học toán hôm nay giúp các em biết đọc, viết các số đến lớp triệu 2. H ớng dẫn đọc và viết số đến lớp triệu - Treo bảng các hàng, lớp nói - GV vừa viết vào bảng trên vừa giới thiệu: có 1 số gồm 3 trăm triệu, 4 chục triệu, 2 triệu, 1 trăm nghìn, 5 chục nghìn, 7 nghìn, 4 trăm, 1 chục, 3 đơn vị - Bạn nào có thể lên bảng viết số trên - Bạn nào có thể đọc số trên - Hớng dẫn lại cách đọc + Tách số trên thành các lớp thì đợc 3 lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu, GV vừa giới thiệu vừa dùng phấn gạch chân dới từng lớp để đợc số 342 157 413 + Đọc từ trái sang phải. Tại mỗi lớp ta dựa vào cách đọc số có 3 chữ số để đọc, sau đó thêm tên lớp đó sau khi đọc hết phần số và tiếp tục chuyển sang lớp khác + Vậy số trên đọc là Ba trăm bốn mơi hai triệu một trăm năm mơi bảy nghìn bốn trăm mời ba - Yêu cầu HS đọc lại số trên - Có thể viết thêm 1 vài số khác cho HS đọc - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn - HS nghe GV giới thiệu bài - Quan sát, lắng nghe - 1 HS lên bảng viết, HS cả lớp viết vào nháp 342 157 413 - 1 HS đọc trớc lớp, sả lớp nhận xét đúng/sai - HS thực hiện tách số thành các lớp theo thao tác của GV - Lắng nghe - Đọc theo nhóm đôi - Lớp đọc đồng thanh - Đọc theo nhóm đôi, cá nhân - Đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh giáo viên : đỗ thị hồng anh 5 giáo án tuần 3 lớp 4 4ph 3. Luyện tập, thực hành Bài 1: - Treo bảng có sẵn nội dung bài tập, trong bảng số kẻ thêm 1 cột viết số - Yêu cầu HS viết các số mà bài tập yêu cầu - Yêu cầu HS kiểm tra các số HS đã viết trên bảng - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng đọc số - GV chỉ các số trên bảng và gọi HS đọc số Bài 2: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Viết các số trong bài lên bảng, có thể thêm 1 vài số khác, sau đó chỉ định HS bất kì đọc số - Nhận xét và cho điểm HS Bài 3: - GV lần lợt đọc các số trong bài và 1 số số khác, yêu cầu HS viết số theo thứ tự đọc - GVnhận xét và cho điểm HS Bài 4: - GV treo bảng phụ đã kẻ sẵn bảng thống kê số liệu của bài tập và yêu cầu HS đọc - Yêu cầu HS làm bài theo cặp, 1 HS hỏi, HS kia trả lời, sau mỗi câu hỏi thì đổi vai - Lần lợt đọc từng câu hỏi cho HS trả lời 4. củng cố, dặn dò - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hớng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau - HS đọc đề bài - 1 HS lên bảng viết số. HS cả lớp viết vào VBT - HS kiểm tra và nhận xét bài làm của bạn - Làm việc theo cặp, 1 HS chỉ số cho HS kia đọc, sau đó đổi vai - Mỗi HS đợc gọi đọc từ 2 đến 3 ssố - Đọc số - Đọc số theo yêu cầu của GV - 3 HS lên bảng viết số, HS cả lớp viết vào vở - HS đọc bảng số liệu - HS làm bài - 3 HS lần lợt trả lời từng câu hỏi trớc lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét - Lắng nghe, thực hiện giáo viên : đỗ thị hồng anh 6 giáo án tuần 3 lớp 4 Chớnh t: CHU NGHE CU CHUYN CA B I. Mc ớch, yờu cu: - Nghe-vit li ỳng chớnh t bi th Chỏu nghe cõu chuyn ca b. Bit trỡnh by ỳng, p cỏc dũng th lc bỏt v cỏc kh th. - Luyn vit ỳng cỏc ting cú õm u hoc thanh d ln (tr/ch; du hi/du ngó) II. dựng dy hc - Ba bn t phiu kh to vit ni dung BT2a hoc 2b, v BT tin vit. III. Cỏc hot ng dy hc TG Hot ng dy Hot ng hc 5 Ph 25 ph 2 ph 15 ph 8 ph 5 ph 1.Kim tra bi c: - Gi 4 h/s lờn bng vit cỏc t ng bt u bng s/x hoc vn n/ng. 2.Dy bi mi: a.gii thiu bi: Nờu mc ớch, yờu cu cn t trong bi vit chớnh t. b.Hng dn h/s nghe vit: - c bi: Chỏu nghe cõu chuyn ca bi. - H/S gii c li bi th. - Ni dung ca bi ny núi lờn iu gỡ? - C lp c thm bi th. GV nhc h/s chỳ ý nhng t hay vit sai. Th lc bỏt c trỡnh by nh th no? - GV c thng cõu hoc tng b phn ngn trong cõu cho hc sinh vit. - GV c ton bi chớnh t mt ln cho h/s soỏt li chớnh t. - Cho h/s i bi t soỏt bi ca bn, GV thu v chm 5 bi, h/s i chiu vi sgk vit nhng t sai bờn l v. c.Hng dn lm bi tp: - Bi tp 2: GV nờu yờu cu ca bi. - HS c thm on vn, lm bi cỏ nhõn vo v, h/s trỡnh by bi thi ua lm ỳng. - Mt h/s c li on vn bi tp 2a. + on vn ca ngi cõy tre thng thn, bt khut, l ban. ca con ngi. - C lp sa bi lm theo li gii ỳng. 3.Cng c, dn dũ: - GV nhn xột tit hc. - Mt lt lờn bng lm 2 em. - HS theo dừi. - H/s theo dừi sgk. - 1 h/s c khỏ nht lp c li ton bi - Lp trt t. Cõu 6 vit lựi vo cỏch l v 1ụ, cõu 8 vit sỏt l v. - HS nghe vit bi. Hs t soỏt bi ca mỡnh. - i v cho bn bờn cnh v thc hin. - HS lm bi cỏ nhõn sau oa chn 5 bi móu trỡnh by v ỏnh giỏ nhn xột - HS thc hin - T giỏc sa bi giáo viên : đỗ thị hồng anh 7 giáo án tuần 3 lớp 4 - V nh tỡm ghi vo v nm t ch tờn cỏc con vt bt u bng ch tr/ch. - HS thc hin giáo viên : đỗ thị hồng anh 8 giáo án tuần 3 lớp 4 Th ba ngy thỏng 9 nm 200 o c: VT KHể TRONG HC TP ( Tit 1). I - Mc tiờu: - Bit quan tõm, chia s, giỳp nhng bn cú hon cnh khú khn. - Quý trng v hc tp nhng tm gng bit vt khú trong cuc sng v hc tp. II - Ti liu v phng tin: - SGK, cỏc mu chuyn, tm gng bit vt khú trong hc tp. III - Cỏc hot ng dy hoc: TG Hot ng dy Hot ng hc 5 ph 30ph 1ph 9ph 9ph 8ph 3ph A. Kim tra bi c: - Nhn xột, ỏnh giỏ, - Ghi im B. Bi mi: 1. Gii thiu bi: Bi: Vt khú trong hc tp (T1) 2. H1: - Tho lun nhúm( bi tp 2). - Chia nhúm, giao nhim v. - Kt lun, khen ngi. 3. H2: - Tho lun nhúm ụi (BT3) - Kt lun, khen ngi. 4. H3: - Lm vic cỏ nhõn( Bi tp 4). - Gii thớch yờu cu bi tp. - Cựng hc sinh nhn xột. - c li, giỏo viờn ghi bng. - Kt lun. + Trong cuc sng, mi ngi u cú nhng khú khn riờng. + hc tp tt, cn vt qua nhng khú khn. 5. Hot ng ni tip: - Nhn mnh li bi hc. - Nhn xột gi hc. - Cn vn dng tt trong hc tp. - 2 em c ghi nh bi hc trc. - Lng nghe - c yờu cu bi tp. - Tho lun , trỡnh by, cỏc nhúm b sung. - c yờu cu, tho lun trỡnh by. - Cỏc nhúm b sung. - c yờu cu. - Trỡnh by ming. - Nhn xột, ỏnh giỏ, b sung - Thc hin cỏc ni dung mc thc hnh. - Lng nghe - Thc hin giáo viên : đỗ thị hồng anh 9 giáo án tuần 3 lớp 4 Toán: luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố đọc, viết các số đến lớp triệu - Củng cố kĩ năng nhận biết giá trị của từng chữ số theo hàng và lớp II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng viết sẵn nội dung của bài tập 1, 3-VBT (nếu có thể) III. Các hoạt động dạy-Học chủ yếu: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5 ph 30ph 1ph 25ph 4ph A. Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 HS làm các bài tập luyện tập của (t11) - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS B. Dạy - học bài mới 1. Giới thiệu bài - Trong giờ học toán này các em sẽ luyện tập về đọc, viết số, thứ tự số các số có nhiều chữ số 2. H ớng dẫn luyện tập a) Củng cố về đọc số và cấu tạo hàng lớp: - Lần lợt đọc các số trong bài tập 2 lên bảng, có thể thêm các số khác và yêu cầu HS đọc các số - Khi HS đọc số trớc lớp GV kết hợp hỏi về cấu tạo hàng lớp của số b) Củng cố về đọc số và cấu tạo hàng lớp: - Lần lợt đọc các số trong bài tập 3, yêu cầu HS viết các số theo lời đọc - Nhận xét phần viết số của HS - Hỏi về cấu tạo của các số HS vừa viết - Kết luận c) Củng cố về nhận biết giá trị của từng chữ số theo hàng và lớp (bài tập 4) - Viết lên bảng các số trong bài tập 4 - Số 715 638 chữ số 5 thuộc hàng nào, lớp nào? - Vậy giá trị của chữ số 5 trong số 715 638 là bao nhiêu ? Vì sao? - Có thể hỏi thêm với các chữ số khác 3. Củng cố, dặn dò - Tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hớng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài. - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn - HS nghe GV giới thiệu bài - 2 HS ngồi cạnh nhau đọc số cho nhau nghe - 1 HS đọc số trớc lớp - Trả lời - 1 HS lên bảng viết số - Trả lời cá nhân. nhận xét, bổ sung - HS theo dõi và đọc số - Trong số 715 638 chữ số 5 thuộc hàng nghìn, lớp nghìn - Là 500 000 vì chữ số 5 thuộc hàng trăm nghìn, lớp nghìn - Trả lời, nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Thực hiện giáo viên : đỗ thị hồng anh 10 [...]... theo yêu cầu bài tập - HS làm việc cá nhân, trình bày kết quả, tự kiểm tra giáo viên : đỗ thị hồng anh 15 giáo án tuần 3 3 Củng cố, dặn dò: GV hệ thống lại toàn nội dung của bài học GV nhận xét giờ học Về nhà học, làm bài lớp 4 - HS thực hiện giáo viên : đỗ thị hồng anh 16 giáo án tuần 3 Thứ t ngày Thể dục: Bài 5 lớp 4 tháng 9 năm 2009 Đi đều, đứng lại, quay sau Trò chơi kéo ca lừa xẻ I Mục tiêu:... 7ph 3 Phần kết thúc: - Cho HS cả lớp chạy đều nối tiếp nhau thành một vòng tròn lớn, sau khép lại thành một - Triển khai đội hình vòng tròn HS vòng tròn nhỏ thực hiện - Cho HS hát một bài và vỗ tay theo nhịp giáo viên : đỗ thị hồng anh 17 giáo án tuần 3 - GV cùng HS hệ thống bài : - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài tập về nhà giáo viên : đỗ thị hồng anh lớp 4 18 giáo án tuần 3 Tập... vào vở - 3HS phát biểu ý kiến - 5 Hs làm bài trên phiếu học tập - HS nhận xét - Cả lớp sứa bài theo kết quả đúng - HS thảo luận nhóm, làm bài tập - 3HS đọc to, cả lớp đọc thầm - HS lắng nghe - 1HS thực hiện - HS cả lớp cùng thực hiện giáo viên : đỗ thị hồng anh 23 3 ph giáo án tuần 3 - HS làm vào vở và ngợc lại BT2 5.Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học lớp 4 - Về nhà học thuộc ghi nhớ làm BT giáo viên... thực hiện theo nhóm - HS thực hiện - 1 HS khá đọc yêu cầu - HS làm việc cá nhân giáo viên : đỗ thị hồng anh 11 giáo án tuần 3 - GV nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc ghi nhớ Viết vào vở hai - HS ghi bài câu đã làm ở BT 3 phần luyện tập giáo viên : đỗ thị hồng anh lớp 4 12 giáo án tuần 3 lớp 4 kể chuyện đã nghe - đã đọc Kể chuyện: I.Mục tiêu: - Kể lại đợc bằng ngồn ngữ và cách diễn đạt của mình câu... đẻ tiết sau kiểm tra bài củ giáo viên : đỗ thị hồng anh 20 giáo án tuần 3 Toán: lớp 4 LUYệN TậP I Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố kỹ năng đọc, viết số thứ tự các số đến lớp triệu Làm quen với các số đến lớp tỉ - Luyện tập bài toán về sử dụng bảng thống kê số liệu II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bảng thống kê trong bài tập 3 - Bảng viết sẵn bảng số ở bài tập 4 Lợc đồ Việt Nam trong bài... bã ra ngoài + Hằng ngày chúng ta cần uống khoảng 2 lít nớc Nớc chiếm 2 /3 trọng lợng cơ thể lớp 4 - Đại diện nhóm trả lời - HS nhận xét, bổ sung - HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trả lời - HS nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe - HS ghi đầu bài học giáo viên : đỗ thị hồng anh 33 giáo án tuần 3 Thứ sáu ngày Thể dục: lớp 4 tháng 9 năm 200 Bài 6 Đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại trò chơi Bịt mắt... trò chơi, chơi giải thích cách chơi, luật chơi 5 ph - HS cả lớp chạy đều nối tiếp nhau 3 Phần kết thúc : - GV ttổ chức cho HS thực hiên nội dung thành một vòng tròn HS hát một bài và vỗ tay theo nhịp kết thúc giờ học: - HS lắng nghe - Hệ thống bài : giáo viên : đỗ thị hồng anh 34 giáo án tuần 3 - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học Toán: lớp 4 viết số tự nhiên trong hệ thập phân I Mục tiêu: Giúp HS... bài, cả lớp làm vào VBT - Hai số tự nhiên liên tiếp hơn hoặc kém nhau 1 đơn vị - 2 HS lên bảng làm bài - Ghi bài giáo viên : đỗ thị hồng anh 31 giáo án tuần 3 Khoa học: lớp 4 vai trò của vi-ta- min, Chất khoáng và chất xơ I.Mục tiêu: - HS có thể nói tên và vai trò của các thức ăn chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng, chất xơ - Xác định nguồn gốc của nhóm thức ăn chứa nhiều vi ta min, chất khoáng và chất... trả hiểu nội dung bài theo các câu hỏi, sau lời câu hỏi - Đại diện 4 nhóm trả lời 4 câu hỏi 19 giáo viên : đỗ thị hồng anh 5ph 4ph giáo án tuần 3 lớp 4 đó trình bày theo nhóm thứ tự các câu hỏi - HS: (Ông lão già lọm khọm, đôi mắt - HS đọc thầm đoạn 1: GV hỏi: Câu 1 đỏ đọc, giàn dụa nớc mắt, đôi môi tái sgk nhợt, áo quần tả tơi, hình dáng xấu xí, bàn tay sng húp bẩn thỉu, giọng rên rỉ cầu xin) HS: (Hành... xét tiết học giáo viên : đỗ thị hồng anh lớp 4 14 giáo án tuần 3 Khoa học: lớp 4 vai trò của chất đạm và chất béo I Mục tiêu: - Kể tên một số thức ăn chứa nhiều chất đạm và một số thức ăn chứa nhiều chất béo - Nêu vai trò của chất béo và chất đạm đối với cơ thể - Xác định đợc nguồn gốc của những thức ăn chứa chất đạm và thức ăn chứa chất béo II.Đồ dùng dạy học: - Hình phóng to trang 12, 13 SGK, phiếu . Đồng Tử ( học ở lớp 3 ) + Sự tích trầu cau - HS nêu theo hiểu biết. giáo viên : đỗ thị hồng anh 4 giáo án tuần 3 lớp 4 Toán: triệu và lớp triệu (tiếp. giáo viên : đỗ thị hồng anh 13 giáo án tuần 3 lớp 4 IV. Nhận xét cũng cố: Hệ thống toàn bài, nhận xét tiết học giáo viên : đỗ thị hồng anh 14 giáo án