Trờng Tiểu học Hải Phỳ Giáo án lớp 5B Tuần Ngày soạn: 08/10/2018 Ngày dạy: 15/10/2017 – 19/10/2018 Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2018 Toán LUYỆN TẬP CHUNG ( Giáo án chi tiết ) I Mục tiêu: Giúp học sinh biết : - Mối quan hệ 1 1 ; ; 10 10 100 100 1000 - Tìm thành phân chưa biết phép tính với phân số - Giải tốn liên quan đến số trung bình cộng * Bài tập cần làm: Bài1 , 2, II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, SGK III Hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV 5’ 1.Kiểm tra cũ - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết học trước - GV nhận xét Dạy 1’ a.Giới thiệu bài: Trong học hôm làm luyện tập quan hệ số phân số thập phân, tìm thành phần chưa biết phép tính với phân số, giải tốn trung bình cộng 25’ b.Hướng dẫn luyện tập Bài 1: (tr 32) - Gọi HS đọc yêu cầu đề - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Hoạt động HS - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi nhận xét -HS nghe - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm a, gấp 10 lần b, c, - Gọi HS nhận xét 177 gấp 10 lần gấp 10 lần Người soạn: Cù Minh Nguyễn Trêng TiÓu học Hải Phỳ Giáo án lớp 5B TG Hot ng GV - GV nhận xét chữa cho HS Bài 2: (tr 32) - HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS tự làm Hoạt động HS - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập a, x + = b, x - = x= - x= + x= x= c, x = - Khi chữa u cầu HS giải thích cách tìm x x = 14 x = - GV nhận xét HS Bài 3: (tr 32) - GV yêu cầu HS đọc đề toán d, x : = 14 : x =2 x= - HS chữa bạn bảng lớp - HS nêu cách tìm số hạng chưa biết - GV yêu cầu HS nêu cách tìm số phép cộng, số bị trừ chưa biết trung bình cộng phép trừ, thừa số chưa biết phép nhân, số bị chia chưa biết phép chia để giải thích - GV yêu cầu HS làm - GV gọi HS nhận xét bạn 178 - HS đọc đề toán trước lớp, HS lớp đọc thầm SGK - HS nêu, HS khác theo dõi bổ xung ý kiến Trung bình cộng số tổng số chia cho số hạng - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập Người soạn: Cù Minh Nguyễn Trêng TiÓu học Hải Phỳ Giáo án lớp 5B TG Hot động GV bảng lớp, sau nhận xét HS Củng cố - dặn dò - GV tổng kết tiết học - Chuẩn bị tiết sau học số thập phân Hoạt động HS Bài giải Vòi nước chảy được: + = ( bể) Trung bình vòi nước chảy là: :2= (bể) Đáp số : bể _ Tập đọc NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT ( Giáo án chi tiết ) I Mục tiêu: - Bước đầu đọc diễn cảm văn - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi thơng minh, tình cảm gắn bó cá heo với người (Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc III Hoạt động dạy học: TG 5’ 1’ Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp trả lời câu hỏi trước GV đưa - Hỏi nội dung - GV nhận xét Bài a.Giới thiệu - Giới thiệu chủ điểm : Hôm - HS lắng nghe chuyển sang chủ điểm Con người với thiên nhiên, em quan sát tranh vẽ chủ điểm cho biết 179 Người soạn: Cù Minh Nguyễn Trờng Tiểu học Hải Phỳ Giáo án lớp 5B TG Hoạt động GV nội dung chủ điểm nói ? - Giới thiệu bài: Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Đây tranh minh họa cho tập đọc Những người bạn tốt Bài tập đọc nói lên tình cảm gắn bó cá heo với người - GV ghi tên lên bảng b Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu 10’ * Luyện đọc - HS đọc toàn - GV chia đoạn: đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến trở đất liền + Đoạn 2: Tiếp đến giam ông lại + Đoạn 3: Tiếp đến tự cho Ari-ơn + Đoạn 4: Còn lại - u cầu HS đọc nối tiếp đoạn lần - Hỏi có từ, tiếng khó đọc? - GV ghi từ khó đọc lên bảng GV đọc mẫu gọi HS đọc - HS đọc nối tiếp lần - GV yêu cầu HS đọc từ giải SGK - GV hỏi HS nêu thêm từ mà em chưa hiểu nghĩa, tổ chức cho em tự giải nhĩa cho giải nghĩa cho HS - Yêu cầu HS đọc nối tiếp lần Hoạt động HS - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - HS nhắc lại tên - HS đọc.Cả lớp đọc thầm - HS nhận biết bốn đoạn bài, lần xuống dòng đoạn - HS đọc nối tiếp đọc - HS nêu - HS theo dõi đọc - HS đọc nối tiếp lần 2, HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm theo dõi nhận xét bạn đọc - HS đọc giải - HS nêu thêm từ mà em chưa hiểu nghĩa - Bốn HS độc nối tiếp lần 3, HS đoạn Cả lớp đọc thầm theo dõi vầ nhận xét bạn đọc - HS theo dõi giọng đọc GV - GV đọc diễn cảm văn: Giọng kể chậm rãi, nhanh tình tiết kể tình nguy hiểm, giọng sảng khoái, thán 180 Người soạn: Cự Minh Nguyn Trờng Tiểu học Hải Phỳ Giáo án líp 5B TG Hoạt động GV phục nói xuất đàn cá heo, giọng tự hào, ngợi ca đồn kết 10’ * Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn câu hỏi + Vì nghệ sĩ A- ri- ôn phải nhảy xuống biển ? + Chuyện xảy với nghệ sĩ tài ba A- ri- ôn? Hoạt động HS - HS đọc thầm đoạn trả lời + Vì bọn thủy thủ cướp hết tặng vật ơng đòi giết ơng + Ông đạt giải đảo xi- xin với nhiều tặng vật quý giá Trên tàu chở ông về, bọn thuỷ thủ đòi giết ơng Ơng xin hát hát yêu -Yêu câu HS đọc đoạn trả lời câu thích nhảy xuống biển hỏi + Điều kì lạ xảy nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt đời + Đàn cá heo bơi đến vây quanh tàu, say sưa thưởng thức tiếng hát ông Bầy cá heo cứu A- ri-ôn ông nhảy xuống biển đưa ông nhảy -Yêu cầu HS đọc toàn xuống biển nhanh tàu + Qua câu chuyện em thấy đàn cá heo đáng yêu đáng quý chỗ + Cá heo vật thơng minh tình nào? nghĩa, chúng biết thưởng thức tiếng hát nghệ sĩ biết cứu giúp người gặp nạn + Ngoài câu chuyện trên, em - HS phát biểu tự do: biết them câu chuyện + Cá heo biểu diễn nhào lôn thú vị cá heo? + Cá heo cứu phi cơng nhảy dù khỏi đàn cá mập (Truyện anh - Gọi HS nêu nội dung biển cả- SGK TV1 tập 2) - Câu chuyện ca ngợi thơng minh tình cảm gắn bó lồi cá heo - GV ghi nội dung lên bảng người * Liên hệ: Ngoài câu chuyện - Vài HS nhắc lại em biết chuyện thú vị Cá heo biểu diễn xiếc, cá heo cứu cá heo? đội, cá heo tay bơi giỏi 10’ * Hướng dẫn đọc diễn cảm - Yêu cầu HS đọc nối tiếp toàn - HS đọc Cả lớp theo dõi giọng đọc bạn 181 Người soạn: Cù Minh Nguyễn Trêng TiÓu häc Hải Phỳ Giáo án lớp 5B TG Hot ng GV - HS đọc diễn cảm đoạn - GV treo bảng phụ có viết đoạn văn - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS thi đọc diễn cảm Củng cố dặn dò - Nhận xét học, gọi HS nhắc lại ND học Hoạt động HS - HS nghe - HS luyện đọc nhóm - HS thi đọc, lớp theo dõi nhận xét chọn nhóm đọc hay Khoa học PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT I Mục tiêu : Giúp hs: - Biết nguyên nhân cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết * Giáo dục HS có ý thức việc ngăn chặn khơng cho muỗi sinh sản đốt người KN: xử lớ tổng hợp thông tin tác nhân, đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết Kĩ tự bảo vệ đảm nhận trách nhiệm giữ môi trường xung quanh nơi II Đồ dùng dạy học : - Thông tin hình trang 28; 29 SGK III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra cũ: Những việc nên làm để phòng bệnh sốt rét (GV cho số đáp án để HS chọn đáp án ) 2.Bài a Giới thiệu bài: Sốt xuất huyết bệnh nào? Có nguy hiểm khơng ? Cách phòng ngừa ? Ta tìm hiểu qua học hơm b Hoạt động 1: Thực hành làm tập SGK GV yêu cầu HS đọc kĩ thông tin , sau làm tập trang 28 SGK Hỏi : Theo em , bệnh sốt xuất huyết có nguy hiểm không ? Tại ? Kết luận: Sốt xuất huyết bệnh vi-rút gây , bệnh nặng gây chết người , chưa có thuốc đặc trị c.Hoạt động 2: Quan sát thảo luận Yêu cầu lớp quan sát hình 2;3;4 SGK trả lời câu hỏi : Chỉ nói nội dung hình Giải thích tác dụng việc làm hình Nêu việc nên làm để phòng bệnh sốt xuất huyết ? Gia đình bạn sử dụng cách để diệt muỗi bọ gậy ? Kết luận : Cách phòng bệnh : vệ sinh nhà , diệt muỗi , bọ gậy , cần ngủ 182 Người soạn: Cự Minh Nguyn Trờng Tiểu học Hải Phỳ Giáo án líp 5B 3.Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2018 Toán KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: - Biết đọc, biết viết số thập phân dạng đơn giản II Đồ dùng dạy học: - Bảng số a, b phần học, cỏc tia số tập 1, bảng số tập III Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra cũ - Gọi HS lªn bảng làm - Nhận xét chung - Dẫn dắt ghi tªn Bài 1Giới thiệu 2: Giới thiệu khái niệm số thập phân (dạng đơn giản) - Phát phiếu học tập yêu cầu HS điền vào chỗ trống phân số thích hợp - Các phân số điền có đặc biệt.? - GV giới thiệu cách viết m viết thành 0,1m 10 ,… 100 1 - Các phân số thập phân: , , …được viết thành 0,1;0,01, 0,001 … 10 100 1000 - Cho HS viết tương tự với *-GV viết lên bảng giới thiệu cách đọc m= 0,1m, em cho biết 0,1 bàng phân số thập phân nào? 10 - Gv viết lên bảng : 0,1= yêu cầu hs đọc : Không phẩy một phần 10 - Biết mười - Gv hướng dẫn tương tự với số : 0,01; 0,001 * Gv kết luận : Các số 0,1; 0,01; 0,001 số thập phân - Làm tương tự với bảng phần b giúp HS tự nhận 0,5 ; 0,07; 0, 009 số thập phân Luyện tập Bài 1: *đọc phân số thập phân số thập phân vạch tia số - GV vào vạch tia số cho học sinh đọc phân số thập phân số thập phân vạch tương ứng - Giải thich phần phóng to 183 Người soạn: Cù Minh Nguyễn Trêng TiĨu học Hải Phỳ Giáo án lớp 5B 0,1 = 1 lại chia làm 10 phần nhau, phần 10 100 - Gọi HS nêu yêu cầu tập - HD HS nhận xét mẫu Bài 2:Viết số thập phân thích hợp vào chỗ trống theo mẫu - Phân số thập phân số thập phân tương ứng có mối quan hệ với nào? - Chốt kiến thức - Nhận xét dặn HS nhà ôn _ Chính tả Nghe – viÕt: DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu : - Viết tả, trình bày hình thức văn xi - Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ trống đoạn thơ (BT2); thực ý( a,b,c) BT3 II Đồ dùng học tập: - Bài tập viết sẵn bảng lớp III Các hoạt động dạy – học: Kiểm tra cũ - Yêu cầu HS đọc cho HS viết bảng lớp - HS viết vào từ ngữ: lưa thưa, ruộng, mương, tưởng tượng, dứa - GV nhận xét Dạy a Giới thiệu b Hướng dẫn nghe - viết tả * Tìm hiểu nội dung - Gọi HS đọc đoạn văn - Gọi HS đọc phần giải + Những hình ảnh cho thấy dòng kinh thân thuộc với tác giả? * Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm từ khó viết - u cầu HS đọc viết từ khó * Viết tả * Thu, chấm c Hướng dẫn làm tập tả Bài - Yêu cầu HS đọc nội dung yêu cầu tập - Tổ chức HS thi tìm vần.Nhóm điền xong trước nhóm thắng - GV nhận xét kết luận lời giải 184 Người soạn: Cù Minh Nguyễn Trêng Tiểu học Hải Phỳ Giáo án lớp 5B Bi 3(2 ý a,b,c) - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS nhận xét làm bạn bảng - GV nhận xét kết luận lời giải 3.Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học _ Luyện từ câu TỪ NHIỀU NGHĨA I Mục tiêu: - Hiểu từ nhiều nghĩa; nghĩa gốc, nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa - Phân biệt nghĩa gốc, nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa số câu văn Tìm ví dụ chuyển nghĩa số danh từ phận thể người động vật II Đồ dùng dạy - học : III Các hoạt động dạy - học : A.Kiểm tra cũ - GV gọi HS nêu lại phần Ghi nhớ Dùng từ đồng âm để chơi chữ - GVnhận xét việc làm học HS B Bài Giới thiệu - GV vào tranh (nếu không cho HS gọi tên vật có lớp học - GV nói với HS: chân bàn khác với chân ghế, khác với chân người, khác với chân tường, khác xa so với chân núi, chân trời gọi chân Vì vậy? Tiết học hơm giúp em hiểu tượng thú vị khác tiếng Việt Đó từ nhiều nghĩa - GV ghi tên lên bảng Phần Nhận xét Bài tập - Yêu cầu HS đọc to Bài tập phần Nhận xét - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân - Yêu cầu HS trình bày kết - GV kết luận: - Gọi HS đọc toàn Bài tập 2, - Yêu cầu HS tự làm Sau HS làm xong em trao đổi với bạn bên cạnh kết làm - Gọi HS trình bày kết làm - Gọi HS nhận xét chữa bài, chốt lại lời giải Bài tập 2,3 185 Người soạn: Cù Minh Nguyễn Trêng TiÓu häc Hải Phỳ Giáo án lớp 5B - GV kt lun: nghĩa từ tai, mũi, ấm Bài tập gọi nghĩa gốc Nghĩa từ Bài tập gọi nghĩa chuyển Các nét nghĩa từ tai, mũi, ấm Bài tập Bài tập có liên quan với - Vậy em hiểu từ nhiều nghĩa? - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK - Gọi HS nhắc lại nội dung Ghi nhớ lấy ví dụ minh họa - Yêu cầu HS đọc toàn - Yêu cầu HS làm việc theo cá nhân, sau làm xong trao đổi kết với bạn bên cạnh - Gọi HS trình bày, GV theo dõi gọi HS nhận xét chốt lại ý kiến - Yêu cầu HS đọc tồn - u cầu HS làm theo nhóm GV phát giấy khổ to bút cho nhóm làm - Gọi HS trình bày kết Gọi HS trình bày kết - GV lớp nhận xét làm nhóm, đếm xem nhóm tìm nhiều từ để tính điểm thi đua, tuyên dương nhóm thắng Củng cố, dặn dò - Gọi HS nhắc lại nội dung Ghi nhớ - GV nhận xét học Kể chuyện CÂY CỎ NƯỚC NAM I Mục tiêu : - Dựa vào tranh minh họa (SGK) kể lại đoạn bước đầu kể toàn câu chuyện - Hiểu ND đoạn, hiểu ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng học tập: - Tranh minh hoạ truyện SGK phóng to III Các hoạt động dạy – học: Giới thiệu Giáo viên kể chuyện * HĐ1 : GV kể lần - Giọng kể : chậm rãi, từ tốn * H§2 : GV kể lần sử dụng tranh - Giải nghĩa từ khó : Trưởng tràng, dược sơn… - GV lân lượt đưa tranh SGK phóng to lên bảng Miệng kể, tay kết hợp tranh - Hướng dẫn HS kể chuyện 186 Người soạn: Cù Minh Nguyễn Trờng Tiểu học Hải Phỳ Giáo án lớp 5B - Hs tìm câu thuyết minh cho tranh + Cho Hs đọc yêu cầu câu + Tổ chức cho Hs làm việc + Cho Hs trình bày kết GV cần cho HS trình bày theo mức độ tăng dần + GV nhận xét đưa bảng phụ lên Bẩng phụ viết đủ lời thuyết minh cho tranh - HS kể lại câu chuyện + Cho HS kể theo đoạn + Cho HS kể chuyện theo cặp + HS thi kể theo lời nhân vật, kể phải xưng + Gọi HS kể lại tồn câu chuyện + GV nhận xét - Tìm hiểu nội dung câu chuyện - GV gợi ý cho HS tự nêu câu hỏi - GV đặt câu hỏi cho HS + Cây cỏ nước Nam giúp cho quân dân nhà Trần ? + Ai cho cô biết ý nguyện danh y Tuệ tĩnh ? + Câu chuyện giúp em hiểu điều ? - Gọi HS trả lời - GV nhận xét Củng cố- dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện _ Khoa học PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO I Mục tiêu : - Biết nguyên nhân cách phòng tránh bệnh viêm não II Đồ dùng dạy học : - Hình trang 30; 31 SGK III Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra cũ : - Nêu tác nhân gây bệnh sốt xuất huyết ? - Cách phòng bệnh ? 2.Bài a.Giới thiệu : b Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh , đúng” - GV phổ biến cách chơi luật chơi : c.Hoạt động 2: Quan sát thảo luận 187 Người soạn: Cù Minh Nguyn Trờng Tiểu học Hải Phỳ Giáo án lớp 5B -Yêu cầu lớp quan sát hình 1;2;3;4/30;31 SGK trả lời câu hỏi : - Chỉ nói nội dung hình - Giải thích tác dụng việc làm hình việc phòng tránh bệnh viêm não Hỏi : Chúng ta làm để phòng bệnh viêm não ? - GV kết luận 3.Củng cố- Dăn dò - Nhận xét học Lịch sử ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI I Mục tiêu : - Biết Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập ngày 3-2-1930 Lãnh tụ Nguyễn Quốc người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng: + Biết lí tổ chức Hội nghị thành lập Đảng: thống ba tổ chức cộng sản + Hội nghị ngày 3- 2- 1930 Nguyễn Quốc chủ trì thống ba tổ chức cộng sản đề đường lối cho cách mạng Việt Nam II Đồ dùng học tập : - Chân dung lãnh tụ Nguyễn ¸i Quốc - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy - học : + Gọi học sinh trả lời câu hỏi - Nhận xét câu trả lời học sinh Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài: b.Hoạt động 1:Hoàn cảnh đất nước 1929 yêu cầu thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam - Giáo viên giới thiệu: - Học sinh thảo luận theo cặp + Theo em, để lâu dài tình hình đồn kết, thiếu thống lãnh đạo có ảnh hưởng tới cách mạng Việt Nam + Tình hình nói đặt u cầu gì? + Ai người đảm đương việc hợp tổ chức cộng sản nước thành tổ chức nhất? Vì sao? - Học sinh báo cáo kết thảo luận Kết luận: 188 Người soạn: Cù Minh Nguyễn Trêng TiĨu häc H¶i Phú Gi¸o ¸n líp 5B c.Hoạt động 2:Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam + Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam diễn đâu, vào thời gian nào? + Hội nghị diễn hồn cảnh nào? Do chủ trì + Nêu kết hội nghị + Tại phải tổ chức hội nghị nước làm việc hồn cảnh bí mật d.Hoạt động 3: ý nghĩa việc thành lập Đảng cộng sản Việt Nam + Sự thống ba tổ chức cộng sản thành ĐCSVN đáp ứng yêu cầu cách mạng Việt Nam? + Khi có Đảng, cách mạng Việt Nam phát triển nào? Kết luận: - Ngày 3-2-1930 ĐCSVN đời Từ cách mạng Việt Nam có Đảng lãnh đạo giành thắng lợi vẻ vang 3.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau _ Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2018 Toán KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN(Tiếp) I Mục tiêu : - Biết đọc, viết số thập phân( dạng đơn giản thường gặp) - Cấu tạo số thập phân có phần nguyên phần thập phân * Bài tập cần làm: Bài1, II Đồ dùng học tập : - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bảng số phần học SGK 1.Kiểm tra cũ - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết học trước - GV nhận xét Dạy học a.Giới thiệu b.Giới thiệu khái niệm số thập phân *Ví dụ : - GV treo bảngphụ có viết sẵn bảng số phần học, yêu cầu HS đọc - GV dòng thứ hỏi : Đọc cho cơ, thầy biết có mét, đềxi-mét ? - GV yêu cầu : Em viết 2m7dm thành số đo có đơn vị đo mét 189 Người soạn: Cù Minh Nguyễn Trêng TiĨu häc H¶i Phú Gi¸o ¸n líp 5B m 10 - GV giới thiệu : 2m7dm hay m viết thành 2,7m GV viết 2,7m lên 10 7 bảng thằng hàng với m để có : 2m7dm = m = 2,7m 10 10 - GV viết lên bảng 2m7dm = - GV giới thiệu : 2,7m đọc hai phẩy bẩy mét - GV dòng thứ hai hỏi : Có mét, đề-xi-mét, xăng-ti-mét ? - GV : Có 8m 5dm 6cm tức có 8m 56cm - GV yêu cầu : Hãy viết 8m 56cm dạng số đo có đơn vị đo mét - GV viết lên bảng : 8m 56cm = 56 m 100 56 m viết thành 8,56m 100 56 - GV viết 8,56m lên bảng thẳng hàng với m để có : 100 56 8m56cm = m = 8,56m 100 - GV giới thiệu : 8m56cm hay - GV giới thiệu : 8,56m đọc tám phẩy năm mươi sáu mét - GV tiến hành tương tự với dòng thứ ba để có : 195 cm = 195 m = 0,195m 1000 - GV giới thiệu : 0,195m đọc khơng phẩy trăm chín mươi lăm mét - GV nêu kết luận : Các số 2,7 ; 8,56 ; 0,195 số thập phân * Cấu tạo số thập phân - GV viết to lên bảng số 8,56 yêu cầu HS đọc số, quan sát hỏi : + Các chữ số số thập phân 8,56 chia thành phần ? - GV yêu cầu HS lên bảng chữ số phần nguyên phần thập phân số 8,56 - GV viết tiếp số 90,638 lên bảng, yêu cầu HS đọc rõ phần chữ phần số thập phân Lưu ý : Với số 8,56 không nói tắt phần thập phân 56 thực chất phần thập 56 ; Với số 90,638 khơng nói phần thập phân 638 thực 100 638 chất phần thập phân số 1000 phân số c.Luyện tập - thực hành Bài 1: - GV viết số thập phân lên bảng sau bảng cho HS đọc số, Yêu cầu nhiều HS lớp đọc Bài 190 Người soạn: Cự Minh Nguyn Trờng Tiểu học Hải Phỳ Giáo án líp 5B - GV hỏi : Bài tập yêu cầu làm gì? - GV viết lên bảng hỗn số : yêu cầu HS viết thành số thập phân 10 - GV yêu cầu HS tự viết số lại - GV cho HS đọc số thập phân sau viết Củng cố - dặn dò - GV tổng kết tiết học Tập đọc TIẾNG ĐÀN BA-LA- LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ I Mục tiêu: - Đọc diễn cảm toàn bài, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự - Hiểu ND ý nghĩa: Cảnh đẹp kì vĩ cơng trường thuỷ điện sông Đà với tiếng đàn Ba-la-lai- ca ánh trăng ước mơ tương lai tươi đẹp cơng trình hồn thành (Trả lời câu hỏi SGK; thuộc hai khổ thơ) II Đồ dùng: - Tranh ảnh nhà máy thuỷ điện Hồ Bình II Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra cũ - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn tập đọc người bạn tốt Hỏi nội dung Bài a.Giới thiệu b.Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu * Luyện đọc - HS đọc toàn - chia đoạn: khổ thơ - Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ - GV kết hợp sửa lỗi phát âm - Nêu từ khó đọc ghi bảng - GV đọc mẫu từ khó - HS đọc từ khó - Gọi HS đọc nối tiếp lần kết hợp nêu giải - GV giải nghĩa thêm: - Yêu cầu luyện đọc theo cặp - HS đọc tồn - GV đọc mẫu tồn *Tìm hiểu - Tổ chức cho HS đọc thầm đoạn câu hỏi 191 Người soạn: Cù Minh Nguyễn Trêng TiÓu học Hải Phỳ Giáo án lớp 5B H: Nhng chi tiết thơ gợi hình ảnh đêm trăng thơ tĩnh mịch? H: Những chi tiết gợi hình ảnh đêm trăng cơng trường vừa tĩnh mịch vừa sinh động? H: Tìm hình ảnh đẹp thơ thể gắn bó người với thiên nhiên đêm trăng sông Đà? H: Hãy tìm câu thơ có sử dụng biện pháp nhân hoá? GV ghi nội dung * Học thuộc lòng thơ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp - HS đọc diễn cảm khổ thơ 3: GV treo bảng phụ viết khổ thơ GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc thuộc lòng khổ thơ - GV nhận xét - Gọi HS đọc thuộc khổ thơ khác - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Dặn HS đọc thuộc Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Xác định phần mở bài, thân bài, kết văn (BT1); hiểu mối liên hệ ND câu biết cách viết câu mở đoạn ( BT2, BT3) II Đồ dùng: - Tranh ảnh minh hoạ Vịnh hạ Long SGK - Giấy phiếu khổ to ghi lời giải tập III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra cũ - Thu chấm dàn ý văn miêu tả cảnh sông nước HS - GV nhận xét làm HS Dạy a Giới thiệu bài: Luyện tập tả cảnh b Hướng dẫn làm tập Bài 1: - HS đọc yêu cầu tập - Tổ chức HS thảo luận nhóm - HS đọc đoạn văn Vịnh Hạ Long 192 Người soạn: Cù Minh Nguyễn Trêng Tiểu học Hải Phỳ Giáo án lớp 5B H: Xỏc định phần mở bài, thân bài, kết văn H: Phần thân gồm có đoạn? đoạn miêu tả gì? H: Những câu văn in đậm có vai trò đoạn bài? Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để chọn câu mở đoạn cho đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh Bài tập - HS đọc yêu cầu tập - HS tự làm - Gọi HS viết vào giấy khổ to dán lên bảng - HS lớp đọc câu mở đoạn - GV nhận xét sửa chữa bổ xung 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS nhà đọc viết câu mở đoạn chưa đạt yêu cầu viết đoạn văn miêu tả sơng nước Địa lí ƠN TẬP I Mục tiêu: - Xác định mô tả vị trí nước ta đồ - Biết nêu đặc điểm yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sơng ngòi, đất, rừng - Nêu tên vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, đảo, quần đảo nước ta đồ II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam - Phiếu học tập HS III Các hoạt động day – học: 1.Kiểm tra cũ - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu trả lời câu hỏi nội dung cũ, sau nhận xét Bài a.Giới thiệu mới: - GV giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm đơi Mục tiêu: HS biết xác định, mơ tả vị trí địa lí nước ta đồ Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo cặp 193 Người soạn: Cù Minh Nguyn Trờng Tiểu học Hải Phỳ Giáo án lớp 5B - GV yêu cầu hai HS ngồi cạnh nói cho nghe vị trí nước Việt Nam lược đồ Hình SGK trang 66 cho biết vị trí địa lí nước ta có điều kiện thuận lợi gì? Bước 2: Trình bày trước lớp - GV đưa đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam yêu cầu HS lên bảng phần đất liền đồ nước ta cho biết nước ta giáp với nước vùng biển nào? - Nêu vị trí nước ta cho biết với vị trí nước ta có điều kiện thuận lợi gì? - GV nhận xét, chốt lại ý kiến c Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn” Mục tiêu: Nêu tên đồ vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn nước ta đồ Cách tiến hành Bước 1:Phổ biến luật chơi - GV thành lập hai đội chơi phổ biến cách chơi sau: + Một HS nhóm nêu tên sông, dãy núi, đảo, quần đảo, đồng định bạn HS nhóm phải lên đọc tên đồ Địa lí Tự nhiên Việt Nam bảng Sau đó, bạn vừa thực lại u cầu bạn nhóm thực Trò chơi tiếp tục kết thúc + Cách đánh giá: Nhóm trả lời tên đồ nhiều nhóm thắng Bước 2: Tổ chức cho HS chơi - GV tổ chức cho HS chơi trọng tài theo dõi cho điểm lượt chơi Bước 3: Kết thúc trò chơi - Tổng kết, tuyên bố nhóm thắng d.Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức cho HS sau học Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV chia lớp thành nhóm, phát phiếu học tập khổ to cho nhóm làm việc - u cầu nhóm thảo luận hồn thành câu hỏi phiếu học tập Bước 2: Trình bày trước lớp - Yêu cầu nhóm cử đại diện trình bày trước lớp 194 Người soạn: Cù Minh Nguyn Trờng Tiểu học Hải Phỳ Giáo án lớp 5B - GV gọi HS nhận xét làm nhóm - GV lựa chọn bảng tương đối hồn chỉnh, hướng dẫn HS bổ sung chốt lại thành lời giải 3.Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét học Toán HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN ĐỌC, VIẾT SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu : Biết :- Tên hàng số thập phân - Đọc , viết số thập phân chuyển số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thập phân * Bài tập cần làm : Bài1, ( a,b) II Đồ dùng học tập: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học: Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết học trước - GV nhận xét Dạy a.Giới thiệu b.Giới thiệu hàng, giá trị chữ số hàng số thập phân * Các hàng quan hệ đơnvị hai hàng liền số thập phân - GV nêu : Có số thập phân 375,406 Viết số thập phân 375,406 vào bảng phân tích hàng số thập phân ta bảng sau GV viết vào bảng kẻ sẵn - GV yêu cầu HS quan sát đọc bảng phân tích - GV hỏi : Dựa vào bảng nêu hàng phần nguyên , hàng phần thập phân số thập phân - Mỗi đơn vị hàng đơn vị hàng thấp liền sau? - Mỗi đơn vị hàng phần đơn vị hàng cao liền trước ? Cho ví dụ : - Em nêu rõ hàng số 375, 406 - Phần nguyên số gồm ? - Phần thập phân số lớn gồm ? - Em viết số thập phân gồm trăm, chục, đơn vị, phần mười, phần trăm phần nghìn - Em nêu cách viết số - Em đọc số - Em đọc số thập phân theo thứ tự ? Người soạn: Cù Minh Nguyn 195 Trờng Tiểu học Hải Phỳ Giáo án lớp 5B - GV viết lên bảng số : 0,1985 yêu cầu HS nêu rõ cấu tạo theo hàng phần số thập phân - GV yêu cầu HS đọc số thập phân c Luyện tập - thực hành Bài 1: - GV yêu cầu HS đọc đề - GV viết lên bảng số yêu cầu học sinh đọc - GV nhận xét Bài 2( a, b) - GV yêu cầu HS tự làm - GV nhận xét 3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học Luyện từ câu LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I Mục tiêu : - Nhận biết nghiã chung nghĩa khác từ chạy (BT1, BT2) ; hiểu nghĩa gốc từ ăn hiểu mối liên hệ nghĩa gốc nghĩa chuyển câu BT3 - Đặt câu để phân biệt nghĩa từ nhiều nghĩa động từ ( BT 4) II Đồ dùng học tập: - Bài tập viết sẵn lên bảng lớp III Các hoạt động dạy – học: Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng tìm nghĩa chuyển từ lưỡi, miệng, cổ - Thế từ nhiều nghĩa? cho ví dụ? - GV nhận xét Bài a.Giới thiệu b Hướng dẫn làm tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào Bài Từ chạy từ nhiều nghĩa nghĩa từ chạy có nét chung? em làm - Gọi HS đọc nét nghĩa từ chạy nêu - Gọi HS trả lời câu hỏi H: HĐ đồng hồ coi di chuyển khơng? H: HĐ tàu đường ray coi di chuyển không? 196 Người son: Cự Minh Nguyn Trờng Tiểu học Hải Phỳ Giáo ¸n líp 5B KL: từ chạy từ nhiều nghĩa nghĩa di chuyển suy từ nghĩa gốc Nghĩa chung từ chạy tất câu vận động nhanh Bài - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - HS tự làm tập - Gọi HS trả lời H: Nghĩa gốc từ ăn gì? GV: Từ ăn có nhiều nghĩa Nghĩa gốc từ ăn hoạt động đưa thức ăn vào miệng Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS tự làm - Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét Củng cố dặn dò - Nhận xét học Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2018 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Biết : - Chuyển phân số thập phân thành hỗn số - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân * Bài tập cần làm: Bài 1, ( phân số thứ : 2, 3, ), II Đồ dùng học tập: III Các hoạt động dạy – học: Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết học trước - GV nhận xét Dạy - học a.Giới thiệu b Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - GV hỏi : Bài tập yêu cầu làm gì? - GV viết lên bảng phân số 162 yêu cầu HS tìm cách chuyển phân số thành 10 hỗn số 197 Người soạn: Cù Minh Nguyễn Trêng TiÓu học Hải Phỳ Giáo án lớp 5B - GV cho HS trình bày cách làm mình, có HS làm mẫu SGK yêu cầu em nêu cụ thể bước làm - GV nhận xét, chữa Bài 2( phân số thứ : 2, 3, 4) - GV gọi HS đọc đề toán - GV yêu cầu HS dựa theo cách làm tập để làm tập - GV gọi HS chữa bạn bảng lớp, sau cho HS lớp đọc số thập phân tập - GV theo dõi, nhận xét Bài - GV yêu cầu HS đọc đề toán - GV viết lên bảng 2,1 m = dm u cầu HS tìm số thích hợp để điền vào chỗ chấm - GV gọi HS nêu kết cách làm trước lớp - GV giảng lại cho HS cách làm cho HS, sau yêu cầu HS làm tiếp phần lại - GV gọi HS nhận xét làm bạn bảng lớp, sau nhận xét 3.Củng cố - dặn dò: - GV tổng kết tiết học Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu : - Xác định phần mở bài, thân bài, kết văn (BT1); hiểu mối liên hệ ND câu biết cách viết câu mở đoạn ( BT2, BT3) II Đồ dùng học tập: - Tranh ảnh minh hoạ Vịnh hạ Long SGK - Giấy phiếu khổ to ghi lời giải tập III Các hoạt động dạy – học: Kiểm tra cũ - Thu chấm dàn ý văn miêu tả cảnh sông nước HS - GV nhận xét làm HS Dạy a Giới thiệu bài: Luyện tập tả cảnh b Hướng dẫn làm tập Bài 1: - HS đọc yêu cầu tập - Tổ chức HS thảo luận nhóm - HS đọc đoạn văn Vịnh Hạ Long H: Xác định phần mở bài, thân bài, kết văn 198 Người soạn: Cù Minh Nguyễn Trêng TiÓu học Hải Phỳ Giáo án lớp 5B H: Phn thõn gồm có đoạn? đoạn miêu tả gì? H: Những câu văn in đậm có vai trò đoạn bài? Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để chọn câu mở đoạn cho đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh Bài tập - HS đọc yêu cầu tập - HS tự làm - Gọi HS viết vào giấy khổ to dán lên bảng - HS lớp đọc câu mở đoạn - GV nhận xét sửa chữa bổ xung 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS nhà đọc viết câu mở đoạn chưa đạt yêu cầu viết đoạn văn miêu tả sông nước _ Đạo đức NHỚ ƠN TỔ TIÊN (tiết 1) I Mục tiêu : - Biết : Con người có tổ tiên người phải nhớ ơn tổ tiên - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tiên - Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên II Đồ dùng học tập: - Các tranh ảnh, báo nói ngày giỗ tổ Hùng Vương III Các hoạt động dạy – học: Kiểm tra cũ - Hãy kể việc làm thể người có ý chí: Bài a Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: tìm hiểu nội dung truyện Thăm mộ * Mục tiêu: Giúp HS biết biểu lòng biết ơn tổ tiên * Cách tiến hành - GV kể chuyện Thăm mộ - Yêu cầu HS kể : - Nhân ngày tết cổ truyền, bố Việt làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên? - Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt điều kể tổ tiên? - Vì Việt muốn lau dọn bàn thờ giúp mẹ? c.Hoạt động 2: làm tập 1, SGK 199 Người soạn: Cù Minh Nguyễn Trờng Tiểu học Hải Phỳ Giáo án lớp 5B *Mc tiêu : - GV nêu * Cách tiến hành - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Gọi HS trả lời d.Hoạt động 3: Tự liên hệ * Mục tiêu: - GV nêu * Cách tiến hành - Yêu cầu HS làm việc cá nhân - GV gọi HS trả lời - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị tiết sau Luyện toán LUYỆN TẬP(Bài 34) I.Mục tiêu: - Củng cố cho HS nhận biết hàng số thập phân II.Các hoạt động dạy học : 1.Giới thiệu bài: - GV giới thiệu mục đích, y/c tiết học 2.Hướng dẫn HS làm luyện tr.29, 30 Bài 1:Viết tiếp vào chỗ chấm - Gọi HS đọc yêu cầu - HS làm vào - HS lên bảng làm Nhận xét ,chữa Bài 2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Gọi HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài.Gọi số HS làm bảng.Yêu cầu số HS đọc số vừa viết - GV nhận xét, chữa Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm - Gọi HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài.2 HS lên bảng làm - GV nhận xét, chữa 3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học Sinh hoạt lớp CHĂM NGOAN HỌC GIỎI I.MỤC TIÊU : 200 Người soạn: Cù Minh Nguyễn Trêng Tiểu học Hải Phỳ Giáo án lớp 5B - Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sơi - HS thấy ưu, khuyết điểm lớp tuần qua - Đề phương hướng hoạt động tuần tới - Giáo dục học sinh có ý thức học tập, rèn luyện đội viên - Bài học giúp em: Có tình cảm tốt với trường, lớp, thầy cơ, bạn bè, chăm ngoan học giỏi.Từ có ý thức thực nhiệm vụ học tập II CHUẨN BỊ: - Nội dung III HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: - Hát đọc thơ: nhóm HS - Trò chơi: Trả lời nhanh, - Người dẫn chương trình nêu câu hỏi - HS xung phong trả lời - Sáng tác vần thơ HS chăm ngoan học giỏi, chào mừng năm học mới, trường, lớp, thầy cô… - HS đọc - GV nhận xét, KL - HS lớp tham gia xếp loại Kí duyệt …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 201 Người soạn: Cù Minh Nguyễn ... Em viết 2m7dm thành số đo có đơn vị đo mét 189 Người soạn: Cù Minh Nguyễn Trêng TiÓu học Hải Phỳ Giáo án lớp 5B m 10 - GV giới thiệu : 2m7dm hay m viết thành 2,7m GV viết 2,7m lên 10 7 bảng thằng... thành 2,7m GV viết 2,7m lên 10 7 bảng thằng hàng với m để có : 2m7dm = m = 2,7m 10 10 - GV viết lên bảng 2m7dm = - GV giới thiệu : 2,7m đọc hai phẩy bẩy mét - GV dòng thứ hai hỏi : Có mét, đề-xi-mét,... phân * Các hàng quan hệ đơnvị hai hàng liền số thập phân - GV nêu : Có số thập phân 375 ,406 Viết số thập phân 375 ,406 vào bảng phân tích hàng số thập phân ta bảng sau GV viết vào bảng kẻ sẵn - GV