GIÁO ÁN MƠN : TỐN HÌNH HỌC – LỚP 10 Ngày dạy: Ngày 16 tháng 09 năm 2019 CHƯƠNG : VÉC-TƠ § BÀI TẬP CÁC ĐỊNH NGHĨA I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Về kiến thức : + Nắm bắt kiến thức từ tiết học trước hiểu khái niệm véc tơ, véctơkhông, độ dài véc tơ, hai véc tơ cùng phương, hai véc tơ bằng Biết véctơ-không cùng phương và cùng hướng với véc tơ Về kĩ và tư : + Biết xác định : điểm đầu, điểm cuối của véc tơ, phương, hướng và độ dài của véc tơ; véc tơ bằng nhau; véc tơ - không uuu r r r a AB + Khi cho trước điểm A và véc tơ , dựng điểm B cho =a + Rèn tư lôgíc và trí tưởng tượng không gian; biết qui lạ về quen Về thái đô: Cẩn thận, chính xác, biết liên hệ thực tế, vận dụng giải các dạng bài tập liên quan II.PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN : 1.Thực tiễn : Chuẩn bị trước bài tập ở nhà; các dụng cụ học tập : 2.Phương tiện : Thước kẻ, compa, giấy trong, bút dạ… III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.nhắc lại kiến thức cũ đồng thời giới thiệu nôi dung tiết học (5’) 2.Bài Hoạt động : Tg HĐ GV HS Nội dung chính 10’ GV:Gọi học sinh đứng tại chỗ trả lời B1 định nghĩa về hai vecto cùng phương a) Gọi Δ1, Δ2, Δ3 lần lượt là giá r r r HS:Trả lời các câu hỏi của ba vectơ a , b , c r r GV:hướng dẫn học sinh giải bài tập a cùng phương với vectơ c + Vectơ câu a) (sgk trang 7) ⇒ Δ1 song song trùng Δ3 HS:chú ý quan sát GV: cho học sinh lên bảng giải câu r r + Vectơ b cùng phương với vectơ c b) HS: lên bảng làm bài ⇒ Δ2 song song trùng Δ3 ⇒ Δ1 song song trùng Δ2 r r ⇒ a cùng phương với b (theo định nghĩa) vậy a) đúng r r b) a ngược hướng với c � Δ1 song song trùng Δ3 (1) r r b ngược hướng với c � Δ2 song song trùng Δ3 (2) Từ (1) và (2) suy Δ1 song song trùng Δ2 (theo định nghĩa) r r r r a , b ngược hướng với c � a và Mà r b cùng hướng Hoạt động 2: Tg HĐ GV HS 10’ GV: Gọi học sinh đứng tại chỗ trả lời khái niệm hai vecto bằng HS: Trả lời các câu hỏi GV: trình bày ảnh 1.4 (sgk trang 7) lên bảng HS: chú ý quan sát GV:hướng dẫn học sinh giải bài tập (sgk trang 7) Nội dung chính -các vecto cùng phương: r r a b r r u v r r r r x , y , w z -các vecto cùng hướng: r r a b r r r x , y z -các vecto ngược hướng: r r u v r r r r w ngược hướng với x , y z - các vecto bằng nhau: r r u v Hoạt động 3: Tg HĐ GV HS Nội dung chính 10’ GV: nhắc lại khái niệm hai vecto bằng HS: Trả lời các câu hỏi GV:hướng dẫn học sinh giải bài tập (sgk trang 7) HS: lên bảng làm bài uuur uuur � “ ” AB  DC uuur uuu r ⇒ AB hướng DC uuur uuur AB  DC ⇒ AB song song DC AB = DC ⇒ ABCD hình bình hành “ � ” ABCD hình bình hành ⇒ AB song song DC uuur uuu r AB ⇒ DC phương Mà nhìn hình vẽ u ta thấy: uur uuu r AB hướng DC uuur uuur Lại có AB = DC ⇒ AB  DC Hoạt động 4: Tg HĐ GV HS 5’ GV: vẽ lục giác đều ABCDEF có tâm O Nội dung chính HS: ý theo dõi GV: đặt câu hỏi yêu cầu nhắc lại khái niệm vecto-không? r a) Các vectơ khác vectơ và cùng uuu r OA là: phương với vectơ uuu r uuur uuur uuu r uuur uuur uuur uuur CB, BC , EF , FE , OD, DO, AD, DA uuu r AB là: b) Các vectơ bằng vectơ uuur uuur uuur uuur AB  FO  OC  ED IV.CỦNG CỐ DẶN DỊ : (5’) Nhắc lại các nợi dung chính đã giảng Một số tập trắc nghiệm: Câu 1: Véctơ có điểm đầu là D, điểm ći là E kí hiệu là: A DE uuur B DE uuur C ED uuur DE D Câu 2: Cho tam giác ABC.Có véctơ khác véctơ khơng, có điểm đầu điểm cuối đỉnh A, B, C ? A B C D Câu 3: Cho tứ giác tứ giác ABCD Có véctơ khác véctơ khơng, có điểm đầu điểm cuối đỉnh tứ giác? A B C D 12 Câu 4: Mệnh đề sau đúng? A Có véctơ phương với véctơ B Có hai véctơ có phương với véctơ C Có vơ số véctơ phương với véctơ D Khơng có véctơ phương với véctơ Câu 5: Hai véctơ gọi là bằng và A Giá chúng trùng độ dài chúng B Chúng trùng với một các cặp cạnh đới của mợt hình bình hành C Chúng trùng với một các cặp cạnh đối của một tam giác đều D Chúng hướng độ dài chúng V.RÚT KINH NGHIỆM: ... HĐ GV HS 10 ’ GV: Gọi học sinh đứng tại chỗ trả lời khái niệm hai vecto bằng HS: Trả lời các câu hỏi GV: trình bày ảnh 1. 4 (sgk trang 7) lên bảng HS: chú ý quan sát GV:hướng dẫn học sinh... nghĩa) vậy a) đúng r r b) a ngược hướng với c � 1 song song trùng Δ3 (1) r r b ngược hướng với c � Δ2 song song trùng Δ3 (2) Từ (1) và (2) suy 1 song song trùng Δ2 (theo định nghĩa) r r r... nhau: r r u v Hoạt động 3: Tg HĐ GV HS Nội dung chính 10 ’ GV: nhắc lại khái niệm hai vecto bằng HS: Trả lời các câu hỏi GV:hướng dẫn học sinh giải bài tập (sgk trang 7) HS: lên bảng làm