aphasia

5 7 0
  • Loading ...
1/5 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 12/09/2019, 12:36

Tổ lớp Băng Trâm Sử dụng thuật ngữ “Auditory aphasia”, giải thích word deaf of BN TBMMN người học anh văn 12 năm phổ thông nghe không hiểu hết 1) Cerebrovascular Accident (CVA) – TBMMN chứng ngơn ngữ a) Chứng ngơn ngữ gì? Aphasia chứng rối loạn ngôn ngữ, làm suy giảm khả diễn đạt lời nói, văn bản, dấu hiệu khơng có khả hiểu người khác nói Auditory aphasia trường hợp Aphasia – liên quan đến chứng hay suy giảm khả hiểu ngôn ngữ diễn đạt lời nói, khả lặp lại lời nói Những người mắc bệnh nghe âm lời nói, âm truyền tải đến não cách vơ nghĩa, gọi word deafness (điếc từ) hay acoustic aphasia Tuy nhiên, họ nghe âm phi ngơn ngữ tiếng còi, tiếng điện thoại reo, tiếng chó sủa b) Nguyên nhân chứng ngôn ngữ: Hầu hết nguyên nhân chứng ngôn ngữ đột quỵ (stroke) làm tổn thương vùng Broca (Broca’s area) vùng lân cận Mà TBMMN nguyên nhân chủ yếu đột quỵ • Broca’s area gì? Vì tổn thương Broca’s area người lại khả hiểu người khác nói với mình?  Broca’arealà vùng não có chứa nhiều neuron liên quan đến chức ngôn ngữ người Vùng thuộc hồi trán bán cầu não trái, nằm trước trung tâm vận động (thuộc hồi trước trung tâm), rãnh Sylvian (rãnh bên) Nóđược tìm thấy vào năm 1861 nhà phẫu thuật người Pháp tên Paul Broca, ông người tìm thấy vai trò quan trọng vùng việc sử dụng ngôn ngữ người Broca’s areađược chia làm vùng nhỏ Brodmann area 45, vàBrodmann area 44 Tổ lớp Băng Trâm Brodmann area 45 chịu trách nhiệm hiểu nghĩa lời nói, Brodmann area 44 giúp hiểu âm lời nói Broca’s area kết nối với khu vực khác não , bao gồm khu vực Wernicke , hệ thống thần kinh gọi fasciculus arcuate Ngồi việc đóng vai trò việc hình thành ngơn ngữ, vùng Broca tham gia vào hiểu biết ngôn ngữ, hoạt động vận động liên quan đến kết hợp với động tác tay, học tập , điều khiển cảm xúc hội nhập Sự tổn thương thùy trán (frontal lobe)có thể gây nên chứng ngôn ngữ, gọi “Mất ngôn ngữ” vùng Broca (Broca aphasia) • Tai biến mạch máu não (Cerebrovascular accident)là gì? TBMMN có ảnh hưởng việc hiểu lời nói người khác?  Tai biến mạch máu não (Cerebrovascular accident)là bệnh nguy hiểm, gây chết não cách đột ngột thiếu Oxy mạch máu đến ni não bị vỡ hay bị tắt cục máu đông (thrombosis)  Triệu chứng dấu hiệu TBMMN khác nhau, tùy thuộc vào vùng não bị ảnh hưởng, thường dẫn đến đột quỵ Những triệu chứng thường gặp:đi lại khó khăn, chóng mặt, thăng phối hợp, khó nói khó hiểu người khác nói, tê liệt mặt, chân, cánh tay, nhiều khả bên thể,nhìn mờ tốiđau đầu đột ngột, đặc biệt kèm theo buồn nơn, nơn mửa, chóng mặt Ngun nhân đột quỵ: mạch máu đến não bị tắc nghẽn cục máu đơng, điển hình động mạch bị hẹp từ trước xơ vữa động mạch (atherosclerotic).Những cục máu đơng di trú hệ tuần hoàn đến mạch máu não, gây tắc nghẽn ngừng cung cấp máu cho não Chúng hình thành buồng tim tim đập bất thường, rung nhĩ Chúng thường lại gắn liền với lớp lót bên Tổ lớp Băng Trâm tim vỡ ra, qua dòng máu, gây tắc nghẽn động mạch não gây đột quỵ  Chảy máu não, gây phình động mạch não (aneurysm)cũng ngun nhân gây đột quỵ  Chẩn đoán chữa trị bệnh TBMMN: - Chẩn đoán: xét nghiệm máu, siêu âm, chụp động mạch cảnh, điện tâm đồ Chụp CT có cản quang trường hợp tắc nghẽn, khơng có cản quang trường hợp vỡ mạch máu não - Chữa trị: + Điều trị đột quỵ thiếu máu cục Để điều trị đột quỵ thiếu máu cục bộ, bạn cho loại thuốc làm tan huyết khối tan thuốc làm loãng máu, dùng aspirin để ngăn ngừa đột quỵ lần thứ hai điều trị khẩn cấp cho loại đột quỵ bao gồm tiêm thuốc vào não loại bỏ tắc nghẽn phẫu thuật + Điều trị đột quỵ xuất huyết: Đối với đột quỵ xuất huyết, bạn cho loại thuốc làm giảm áp lực não gây chảy máu Nếu chảy máu nặng, bạn cần phải phẫu thuật để loại bỏ máu dư thừa Nó bạn cần phải phẫu thuật để sửa chữa mạch máu bị vỡ  Broca’area nuôi dưỡng động mạch não nhánh động mạch cảnh ĐM cảnh thường bị xơ vữa nên lòng động mạch hẹp Theo thơng tin ĐM cảnh dễ bị tắc nghẽn mạch máu não khác xuất cục máu đông hệ tuần hoàn Cho nên, TBMMN thường ảnh hưởng đến ĐM cảnh Sự tắc nghẽn động mạch khiến cho máu giàu Oxy đến nuôi thùy trán làm cho vùng Broca’s area chức năng, khiến bệnh nhân khơng thể diễn đạt lời nói khơng hiểu người khác nói 2) Tại người học anh văn 12 năm phổ thông nghe không hiểu hết? Phải họ có tổn thương vùng broca? Tổ lớp Băng Trâm Câu trả lời họ khơng có tổn thường Thực để nghe hiểu ngơn ngữ có chế khác Như trình bày trênVùng Broca có liên hệ với vùng Wernicke sợi trục thần kinh gọi arcuate fasciculus Nghiên cứu liên quan đến công nghệ chụp ảnh não tinh vi gọi hình ảnh cộng hưởng từ chức năng, fMRI, tiết lộ số mơ hình hấp dẫn cách não xử lý ngôn ngữ thứ hai Joy Hirsch đồng nghiệp Đại học Cornell sử dụng fMRI để xác định cách ngôn ngữ đượcxử lý não người Họ nhận thấy ngôn ngữ địa thứ hai là2 khơng gian hồn tồn tách biệt vùng Broca(là khu vực thùy trán não chịu trách nhiệm cho phận động ngôn ngữ chuyển động miệng, lưỡi vòm miệng) Ngược lại, hai ngơn ngữ hiển thị cách biệt việc kích hoạt khu vực Wernicke, khu vực não phần sau thùy thái dương, chịu trách nhiệm hiểu ngôn ngữ Các nghiên cứu fMRI cho thấy học viên gặp khó khăn lớn ngơn ngữ thứ hai là họ không hiểu lời ngôn ngữ thứ hai, với kỹ vận động hình thành từ miệng lưỡi chưa thích ứng kịp, nên khơng tạo phản ứng phối hợp nhịp nhàng Broca’area Wernicke Các nhà nghiên cứu Cornell nghiên cứu não người song ngữ từ nhỏ Nhóm người nói hai ngơn ngữ dễ dàng họ hiểu hai ngơn ngữ Các nhà nghiên cứu phát đối tượng cho thấy khơng có tách biệt không gian hai khu vực Broca hay Wernicke cho hai ngơn ngữ, kích hoạt não nhất, vùng giống não kiểm soát khả giúp họ xử lý hai ngôn ngữ =>Trong suốt 12 năm học Tiếng Anh, học sinh phổ thông trải qua nhiều học ngữ pháp, từ vựng, đọc thay vào lại có thời gian luyện nói tiếng Anh (điều khơng kích thích vùng Broca hoạt động nhịp nhàng) nên tạo nên tách biện rõ rệt ngôn ngữ mẹ đẻ ngôn ngữ thứ vùng Hai vùng Broca, Wernicke không phối hợp nhịp nhàng nên gây khó hiểu việc nghe ngơn ngữ nước ngồi Tổ lớp Băng Trâm Vì vậy, giáo viên Anh văn nên cho học sinh luyện nói, luyện nghe nhiều học ngữ pháp, từ vựng để kích thích não hoạt động thống Các bậc phụ huynh học sinh nên cho học ngoại ngữ từ bé học tiểu học, trung học Vì nhà khoa học chứng minh giai đoạn não trẻ phát triển mạnh mẽ quan trọng khơng có tách biện rạch ròi vùng giành cho ngơn ngữ mẹ đẻ vùng giành cho ngôn ngữ thứ  -HẾT References: http://medical-dictionary.thefreedictionary.com/auditory+aphasia https://en.wikipedia.org/wiki/Expressive_aphasia#Causes https://www.britannica.com/science/Broca-area http://www.healthline.com/health/cerebrovascular-accident https://en.wikipedia.org/wiki/Broca%27s_area#Language_comprehension http://thebrain.mcgill.ca/flash/d/d_10/d_10_cr/d_10_cr_lan/d_10_cr_lan.html http://brainconnection.brainhq.com/2001/01/27/how-the-brain-learns-a-secondlanguage/ http://www.medicinenet.com/script/main/art.asp?articlekey=31156 https://en.wikipedia.org/wiki/Auditory_verbal_agnosia http://itctnu.edu.vn/tin-tuc/2014-06-02/7-things-not-to-do-when-speaking-englishdt769.html ... -HẾT References: http://medical-dictionary.thefreedictionary.com/auditory +aphasia https://en.wikipedia.org/wiki/Expressive _aphasia# Causes https://www.britannica.com/science/Broca-area http://www.healthline.com/health/cerebrovascular-accident... thương thùy trán (frontal lobe)có thể gây nên chứng ngơn ngữ, gọi “Mất ngơn ngữ” vùng Broca (Broca aphasia) • Tai biến mạch máu não (Cerebrovascular accident)là gì? TBMMN có ảnh hưởng việc hiểu lời
- Xem thêm -

Xem thêm: aphasia, aphasia

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn