Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà TUẦN 1 (Từ ngày 27/8 đến ngày 31/8/2007 ) Thứ,ngày Môn Tiết Tên bài dạy Ghi chú Hai 27/8/07 TĐ T LS CC 1 3 4 5 Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Ôn tập các số đến 100 000 Môn LS và ĐL Tuần 1. Ba 28/8/07 T CT LTVC KH 1 3 4 5 Ôn tập (tt) Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (nghe –viết). Cấu tạo của tiếng. Con người cần gì để sống? Tư 29/8/07 TĐ T KC ĐL 1 2 3 5 Mẹ ốm Ôn tập (tt) Sự tích Hồ Ba Bể. Làm quen với bản đồ. Năm 30/8/07 KH T TLV Đ Đ 1 2 3 4 Trao đổi chất ở người Biểu thức có chứa một chữ. Thế nào là kể chuyện. Trung thực trong học tập(t 1 ) Sáu 31/8/07 LTVC T TLV SHL 1 3 4 5 Luyện tập về cấu tạo của tiếng. Luyện tập. Nhân vật trong truyện. Tuần 1. ******************************************************* Năm học 2007-2008 Trang 1 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà NS: 25/8/2007 ND: Thứ hai, ngày 27 tháng 8 năm 2007 TẬP ĐỌC DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I.Mục tiêu: Hs có khả năng: -Đọc lưu loát toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài văn. -Hiểu các từ khó trong bài. Hiểu ý nghóa câu chuyện: Ca ngợi tấm lòng nghóa hiệp của Dế mèn- bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bức, bất công. II. Đồ dùng dạy học : -Gv : tranh, bảng phụ. -Hs : Tập truyện Dế Mèn( nếu có). III. Các hoạt động dạy học : T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 34’ 1’ 15’ 9’ 1.Ổn đònh lớp: GT nd, ct TV4 2.Dạy bài mới: -Giới thiệu khái quát nd,ct phân môn TĐ. a) Gtbài-ghi bảng. b) Luyện đọc: -Yêu cầu chia đoạn ,đọc nối tiếp đoạn. -Sửa sai, hd đọc câu dài. -Giải nghóa từ khó. -Yêu cầu đọc theo cặp. -Đọc mẫu, hd cách đọc. c)Tìm hiểu bài: -Yêu cầu đọc thầm và trả lời câu hỏi: +Dế Mèn nhìn thấy chò nhà Trò trong hoàn cảnh nào ? +Những chi tiết nào cho thấy chò Nhà Trò yếu đuối? +Dế Mèn thể hiện tình cảm gì? +Dế Mèn đã làm gì khi bọn nhện -Hát ,giới thiệu -Lắng nghe. -Nhắc ,ghi tên bài -3 hs nối tiếp đọc đoạn (3 lượt) -Đọc chú giải. -Đọc nhóm đôi. -1hs đọc bài, cả lớp nghe. -Đọc thầm ,thảo luận theo cặp: +Chò đang gục đầu ngồi khóc tỉ tê bên tảng đá cuội. +Thân hình bé nhỏ gầy yếu,người bự những phấn… +i ngại ,thông cảm +Xoè 2 càng và nói với Nhà Trò:em đừng Năm học 2007-2008 Trang 2 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà 9’ 4’ 1’ đe doạ Nhà Trò? +Qua câu chuyện, tác giả muốn nói điều gì? *Đại ý:Dế Mèn có tấm lòng nghóa hiệp, sẵn sàng bênh vực kẻ yếu. c)Thi đọc diễn cảm: -Gv đọc mẫu đoạn 2. -Yêu cầu đọc theo nhóm. -Tổ chức thi đọc diễn cảm. -Nhận xét ,ghi điểm. 3.Củng cố: -Hỏi lại nd chính. 4.Dặn dò: Chuẩn bò bài sau. Nhận xét tiết học. sợ…kẻ yếu. +Đọc và phát biểu -Lắng nghe. -Đọc nhóm 3. -3-5hs thi đọc. -Nhận xét,binh chọn. -Nhắc lại. ******************************************** TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I.Mục tiêu: -Đọc viết các số trong phạm vi 100 000. -Phân tích cấu tạo số. -Chu vi một hình . -Rèn tính cẩn thận và kó năng giải toán. II.Đồ dùng dạy học: -Gv: bảng phụ. -Hs: phtập. III.Các hoạt động dạy học: T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 35’ 1’ 10’ 1.Mở đầu: -Sơ lược về nd toán học 4. 2.Dạy bài mới: a)Gtbài-ghi bảng. b)Ôn tập: -Lấy vd số, yêu cầu đọc và nêu các -Lắng nghe. -Nhắc ,ghi tên bài. -Thảo luận theo cặp. Năm học 2007-2008 Trang 3 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà 24’ 3’ 1’ hàng. +Vd:837 213, … c)Luyện tập: *Bài 1: -Hướng dẫn điền số vào tia số. *Bài 2: -Phân tích mẫu. -Yêu cầu làm bài theo mẫu. *Bài 3: -Hd phân tích cấu tạo số. Vd: a) 9171=9000+100+70+1 -Chữa bài. *Bài 4: -Hd tính chu vi các hình:tứ giác, chữ nhật, hình vuông. -Nxét, ghi điểm. 3.Củng cố: -Hỏi lại nd ôn tập. 4.Dặn dò: Chuẩn bò bài sau. Nxét tiết học. -Làm bài cá nhân vào vơ.û -Trình bày và nxét. -Làm bài nhóm 4 (PHTập). -Trình bày và chữa bài. -Làm việc theo cặp. -Nêu kquả và nxét. -Làm bài cá nhân vào vở. (Kq: ABCD=17cm, MGNPQ=24 cm, GKHI=20cm) -Trình bày ,nxét. -Nhắc lại. ******************************************************* LỊCH SỬ MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ I.Mục tiêu: Hs biết: -Vò trí đòa lí, hình dáng của đất nước ta. -Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung một lòch sử, một Tổ quốc. -Một số yêu cầu khi học môn Lòch sử và Đòa lí. -Yêu thiên nhiên, con người VN. II.Đồ dùng dạy học: -Gv: bản đồ VN, tranh ảnh. Năm học 2007-2008 Trang 4 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà -Hs: sgk. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 10’ 9’ 4’ 1.Mở đầu: Gt sơ lược về nd, ct môn Lòchsử và Đòa lí 4. 2.Dạy bài mới: a)Gtbài- ghi bảng. b)HĐ1:Vò trí, hình dáng nước ta. -Đất nước ta có hình dạng giống hình chữ gì? +Bốn phía giáp đâu? +Xác đònh vò trí nước ta trên bản đồ VN. *Chốt lại hđộng 1. c)HĐ2:Các dân tộc VN. -Phát tranh ảnh. -Y/cầu mô tả nd tranh. -KL: “ Mỗi dtộc trên đất nước ta…VN” d)HĐ3:Nội dung môn LS _ĐL +Kể tên một vài sự kiện cho thấy công lao dựng nước và giữ nước của ông cha ta? +Môn LS_ ĐL giúp em hiểu biết những gì? +Để học tốt môn LS_ ĐL em cần làm gì? -Chốt lại nd bài. 3.Củng cố: -Hỏi lại nd chính. -Liên hệ thực tế, gdtt. 4.Dặn dò:Chuẩn bò bài sau. –Nxét tiết học. -Lắng nghe -Nhắc –ghi tên bài. -Làm việc theo cặp. +Hình chữ S. +Trung Quốc, Lào, CPC và bĐông. +3hs lên chỉ bản đồ. -Thảo luận nhóm 6. +Nhận tranh ảnh, mô tả nd tranh. -Thảo luận nhóm 4hs. -Đại diện nhóm trả lời, nxét. -TL cá nhân: +Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán… +Hiểu thiên nhiên và con người VN… +Quan sát sự vật hiện tượng, đặt CH, trình bày kq,… -Đọc ghi nhớ (sgk) ************************************************************ * Năm học 2007-2008 Trang 5 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà NS: 25/8/2007 ND: Thứ ba, ngày 28 tháng 8 năm 2007 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000(tt) I. Mục tiêu: Ôn tập về: -Tính nhẩm. -Tính cộng, trừ các số có đến 5 chữ số; nhân, chia số có đến 5 chữ số cho sốcó 1 chữ số. -So sánh các số đến 100 000. Đọc bảng thống kê và tính toán, nxét. II. Đồ dùng dạy học: -Gv: bảng phụ. -Hs: phtập. III. Các hoạt động dạy học: T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 4’ 30’ 1’ 9’ 20’ 1.Ổn đònh lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu làm bài 3b. -Nxét, ghi điểm. 3.Dạy bài mới: a)Gtbài, ghi bảng. b)Luyện tập tính nhẩm: -Đọc số, y/cầu các đội viết số. -Nxét, tuyên dương đội thắng. c)Thực hành –luyện tập. *Bài 1: -Y/cầu nhẩm và nêu miệng. -N/xét, tuyêng dương. *Bài 2: -H/dẫn đặt tính và tính. -Y/cầu làm phiếu học tập cá nhân. -Chấm phiếu HT , n/xét. *Bài 3: -H/dẫn cách điền dấu <, >, = Vd: 4327 > 3742 -4hs làm bài. -Nhắc và ghi tên bài. -Chơi TC “Chính tả và toán”. -Chia 2 đội A _B (5hs một đội): lần lượt viết số theo y/cầu của gv. -Nhẩm theo cặp, trình bày. Vd: 7000+2000 =9000 -Làm bài cá nhân. (Kq 2a: 12882; 975; 8656) -Chữa bài. -Thảo luận theo cặp. Năm học 2007-2008 Trang 6 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà 4’ 1’ -N/xét và ghi điểm. *Bài 4: -HD viết số theo thứ tự từ bé đến lớn. -Nxét ,ghi điểm. *Bài 5: -HD cách giải –yêu cầu làm vào vở. -Chữa bài. 4.Củng cố: -Chốt nd ,liên hệ tt. 5.Dặn dò: Chuẩn bò bài sau. -Nxét tiết học. -Trình bày và nxét. -Làm bài vào vở trắng. -Một số hs nêu kq, nxét. -Làm bài vào vở trắng. (Kq: 5a) 12000 đồng) -Nhắc lại . ************************************************** CHÍNH TẢ (nghe viết) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I. Mục tiêu: -Nghe- viết đúng chính tả, thình bày đúng một đoạn trong bài “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu”. -Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có vần an/ang dễ lẫn. -Rèn tính cẩn thận, óc thẩm mó … II. Đồ dùng dạy học: -Gv: bảng phu.ï -Hs: vở chính tả. III. Các hoạt động dạy học: T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 32’ 1’ 21’ 1. Mở đầu: -Nêu y/cầu phân môn chính tả. -Kiểm tra đồ dùng học tập. 2.Dạy bài mới: a) Gtbài, ghi bảng. b)HD nghe viết chính tả. -Đọc đoạn viết. -Y/cầu tìm từ khó, viết bảng con. -Đọc từng câu, cụm từ (3 lần). -Đọc lại toàn bài viết. -Lắng nghe. -Nhắc, ghi tên bài. -Lắng nghe. -Tìm ,viết từ khó: Dế Mèn, cỏ xước,… -Viết bài. -Soát bài ,sửa bài. -7đến 8 hs nộp bài. Năm học 2007-2008 Trang 7 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà 10’ 4’ 1’ -Thu ,chấm bài . -Treo bảng phụ. -Nxét bài viết, ghi điểm. c)Bài tập. *Bài 2b:(lựa chọn) -HD cách điền vần an hoặc ang. -Nxét, chữa bài. *Bài 3b:(lựa chọn) -Y/cầu trả lời câu đố. 3.Củng cố: -Nhắc nhở cách trình bày. 4.Dặn dò: Chuẩn bò bài sau. -Nxét tiết học. -Đổi vở ,soát bài. -Lắng nghe. -Thảo luận theo cặp: (ngan- hàng ngang, bàng, giang- mang- ngang). -Trình bày và nxét. +Hoa ban. *********************************************** LUYỆN TỪ VÀ CÂU CẤU TẠO CỦA TIẾNG I. Mục tiêu: Hs nắm được: -Cấu tạo cơ bản của đơn vò tiếng trong Tiếng Việt(3 bộ phận). -Biết nhận diện các bộ phận của tiếng, từ đó có khái niệm về bộ phận vần của tiếng nói chung và vần trong thơ nói riêng. II. Đồ dùng dạy học: -Gv: bảng phụ. Hs: bộ chữ cái. III. Các hoạt động dạy học: T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 32’ 1’ 13’ 1.Mở đầu: -Giới thiệu và nêu tác dụng của luyện từ và câu 4. 2.Dạy bài mới: a)Gtbài, ghi bảng. b)Phần nxét: *Y/cầu 1: HD cả lớp đếm thầm. -KL: có 6 tiếng dòng đầu, 8 tiếng -Lắng nghe. -Nhắc và ghi tên bài. -Làm việc cá nhân. Năm học 2007-2008 Trang 8 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà 2’ 16’ 4’ 1’ dòng sau. *Y/cầu 2: HD đánh vần và ghi cách đánh vần. -Ghi bảng: “bờ- âu- bâu- huyền- bầu” *Y/cầu 3: HD phân tích tiếng bầu. +âm đầu: b +vần: âu +thanh: (\) -Chốt lại ,ghi bảng. *Y/cầu 4: HD phân tích từng tiếng của 2 câu thơ. -Nxét, kết luận. c)Phần ghi nhớ: d)Phần luyện tập: *Bài 1: HD phân tích từng tiếng của 2 câu thơ: “Nhiễu điều… gương Người trong … cùng.” -Nxét, chữa bài. *Bài 2: HD giải câu đố -Chốt lời giải đúng: chữ “sao”. 3.Củng cố: -Hỏi lại nd chính. 4.Dặn dò: Chuẩn bò bài sau -Nxét tiết học. -Làm việc theo cặp. -Thảo luận nhóm 3hs. --Làm bài vào vở bài tập. -Trình bày và nxét. -Hs đọc ghi nhớ. -Làm bài vào vở BT- 2hs làm bảng phụ. Tiếng Â/đầu Vần Thanh Nhiễu điều … nh đ … iêu iêu … ngã huyền … -Hs nêu ý kiến. -Nhắc lại ghi nhớ. ************************************************* KHOA HỌC CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I. Mục tiêu: Hscó khả năng: Năm học 2007-2008 Trang 9 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà -Nêu được những yếu tố mà con người cũng như những sinh vật khác cần để duy trì sự sống của mình. -Kể ra một số điều kiện vật chất và tinh thần mà chỉ con người mới cần trong cuộc sống. -Yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường xung quanh để có bầu không khí trong lành,… II.Đồ dùng dạy học: -Gv: hình minh hoạ, PHT. -Hs: tranh ảnh. III.Các hoạt động dạy học: T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 30’ 1’ 10’ 9’ 10’ 3’ 1’ 1. Mở đầu: Gthiệu nd, ct Khoa học 4. 2.Dạy bài mới: a) Gtbài, ghi bảng. b) HĐ1: Những yếu tố cần cho cuộc sống. +Hãy kể những thứ em cần hằng ngày để duy trì sự sống? –KL: Những yếu tố con người cần :cơm, t/ăn, quần áo, nhà ở,… c)HĐ2: Những yếu tố chỉ có con người cần. -Phát PHT ,y/cầu thảo luận nhóm. -KL: Những yếu tố chỉ có con người cần là: nhà ở ,quần áo ,giải trí ,… c)HĐ3: Trò chơi “Cuộc hành trình đến hành tinh khác”. -HD cách chơi và chơi thử. *ND: Chơi theo hiệu lệnh: “cần có” và “muốn có”. Vd: CẦN CÓ : t/ăn, nước uống, …. -Nxét, tuyên dương đội thắng. 3. Củng cố: Chốt lại nd bài. 4. Dặn dò: Chuẩn bò bài sau -Nxét tiết học. -Lắng nghe. -Nhắc và ghi tên bài. -Làm việc theo cặp. -Thảo luận nhóm 4hs. -Lắng nghe và chơi thử. -Chia 2nhóm (1nhóm 10 bạn) -Chơi theo hiệu lệnh. -Đọc mục bạn cần biết. Năm học 2007-2008 Trang 10 [...]... -Tổng kết hoạt động thi đua tuần 1 -Phát động phương hướng hoạt động tuần 2 III.Các hoạt động dạy học: T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1 n đònh lớp: -Hát và chơi trò chơi 23’ 2.Nội dung sinh hoạt: 15 ’ a)Tổng kết thi đua tuần1 : -Lớp trưởng điều khiển : -HD lớp trưởng điều khiển tiết sinh hoạt +Các tổ trưởng sinh hoạt trong tổ +Tổ trưởng báo cáo kết quả cho lớp lớp trưởng -Theo dõi ,ghi nd... Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà 1 a)Gtbài, ghi bảng 30’ b)HD làm bài tập: *Bài 1: -HD cách thực hiện, y/cầu làm bài vào vở -Chấm bài và ghi điểm *Bài 2: -HD làm mẫu : b)Với m=9 thì 16 8-m x 5 =16 8-9 x 5 =12 3 -Chữa bài *Bài 4: -HD làm mẫu: a=3cm thì chu vi hình vuông là: 3x4 =12 (cm) -Nhắc và ghi tên bài -Làm bài cá nhân: a) a 6xa 5 6x5=30 7 6x7 =42 10 6x10=60 b,c tương tự -Làm việc nhóm 3hs: -Trình... đối với người mẹ bò ốm -Lắng nghe -Đọc nhóm 4hs 3-4hs thi đọc -N/xét, bình chọn -Cả lớp tự đọc nhẩm HTL 2khổ thơ 4 và 5 -Thi đọc thuộc lòng trước lớp -N/xét ,tuyên dương 4 4 Củng cố: -Nhắc lại -Hỏi lại nd ,lhtt-gdtt 1 5.Dặn dò: Chuẩn bò bài sau, HTL bài thơ -Nhận xét tiết học ***************************************************** TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 0 000 (tt) I.Mục tiêu: Hs có khả năng: -Luyện... nhân 1 -2hs làm bài -Nhắc và ghi tên bài -Làm việc cá nhân: tính nhaqảm và TL -Làm bài vào phiếu HT 28763 23359 -Chấm và nxét, ghi điểm *Bài 3: -HD cách tính giá trò biểu thức -Y/cầu làm vào vở trắng 3’ Hoạt động của trò -Nxét, ghi điểm 3.Củng cố: Hỏi lại nd -Liên hệ tt, giáo dục tt 4. Dặn dò: Làm bài 4 ,chuẩn bò bài sau –Nhận xét tiết học -Chữa bài -Làm bài cá nhân a 3257 +46 59 -13 00 = 7 916 -13 00 = 6 616 ... động dạy học: T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 1. Ổn đònh lớp: -Hát 3’ 2.Kiểm tra bài cũ: -2hs trả lời +Con người cần những điều kiện gì để sống và phát triển? Năm học 2007-2008 Trang 16 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà -Nxét, ghi điểm 27’ 3.Dạy bài mới: 1 a)Gtbài, ghi bảng 14 b)H 1: Sự trao đổi chất ở người +Những thứ vẽ ở hình 1 có vai trò ntn đối với sự sống của con người? +Yếu... 3+a -Giá trò của biểu thức: +Nếu a =1 thì 3+a=? 3+a=3 +1 =4 Vậy 4 là giá trò của bt 3+a (Tương tự với a=2, a=3, …) +Vậy mỗi lần thay chữ bằng số ,ta +Tính được một giá trò của bt tính được mấy giá trò của bt? -Kết luận –ghi bảng -Nhắc lại 15 ’ c)Luyện tập: *Bài 1: -Phân tích mẫu, phát phiếu HT, y/cầu -Làm bài vào phiếu HT làm bài cá nhân a.Nếu b =4 thì 6-b=? Vd: 6-b=6 -4= 2 … -Chấm và chữa bài *Bài 2: -HD... -Làm việc c lớp: qsát và trả lời: +Có 4 nhân vật: Ni-ki-ta, Gô-sa, Chi-ôm-ca và bà ngoại … -Thảo luận cặp đôi Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà -Đại diện thi kể trước lớp -Nhận xét, bình chọn -Chốt lại ,tuyên dương 3’ 3.Củng cố: -2hs nhắc ghi nhớ +Nêu nd ghi nhớ? 1 4. Dặn dò: Chuẩn bò bài sau -Nhận xét tiết học *************************************************** SINH HOẠT LỚP TUẦN 1 I.Mục tiêu:... dạy học: T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 1. Ổn đònh lớp: 4 2.Kiểm tra bài cũ: -2hs làm bài +Phân tích cấu tạo từng tiếng câu” Lá lành đùm lá rách” -Chữa bài ,ghi điểm 31 3.Dạy bài mới: 1 a)Gtbài, ghi bảng -Nhắc và ghi tên bài 30’ b)HD làm bài tập: -Trao đổi cặp đôi: Năm học 2007-2008 Trang 21 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà *Bài 1: +Khôn=kh+ôn+dấu ngang -Nêu y/cầu và phân tích... đònh chung (nội quy -Lớp trưởng xếp hạng từng tổ: lớp học) +Tổ 1: +Tổ 2: +Tổ 3: +Tổ 4: 8’ -Lắng nghe và góp ý b)Phát động phương hướng tuần 2: -Tiếp tục ổn đònh nề nếp lớp -Học theo PPCT- TKB -Họp PHHS đầu năm -Xây dựng “Đôi bạn cùng tiến” -Vệ sinh cá nhân ,trường lớp sạch sẽ Năm học 2007-2008 Trang 25 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà 3.Dặn dò: -Chuẩn bò tốt bài khi đến lớp -Lắng nghe -Nhận... nhân ái- họ sẽ được đền đáp xứng đáng -Nhớ được truyện, nxét và đánh giá được lời kể của bạn -Giáo dục lòng thương người, sẵn sàng giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn II.Đồ dùng dạy học: -Gv: tranh -Hs: truyện (tham khảo) III.Các hoạt động dạy học T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Mở đầu: Giới thiệu nd, ct phân môn -Lắng nghe KC lớp 4 33’ 2.Dạy bài mới: 1 -Nhắc và ghi tên bài a)Gtbài, . bài. -Làm bài cá nhân a. 3257 +46 59 -13 00 = 7 916 -13 00 = 6 616 b,c tương tự. -Nêu cách giải, làm vào vở, 1hs làm bảng phụ. (Kq: 11 90 ti vi) -Trình bày bài giải. -Kể nhóm 4hs. -4hs kể trước lớp. -1- 2hs kể toàn truyện. -Trao đổi cặp đôi: Năm học 2007-2008 Trang 14 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà 4 1 +Câu