BÀI tập về câu GHÉP LÊNGA ST

10 120 0
  • Loading ...
1/10 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 15/08/2019, 15:28

BÀI TẬP VỀ CÂU GHÉP – LỚP I - GHI NHỚ: Dựa vào đặc điểm cấu tạo, câu chia thành câu đơn câu ghép Câu đơn: Xét cấu tạo gồm nòng cốt câu (bao gồm hai phận CN VN) Câu ghép: Là câu nhiều vế ghép lại Mỗi vế câu ghép thường có cấu tạo giống câu đơn (có đủ CN, VN \) thể ý có quan hệ chặt chẽ với ý vế câu khác Có cách nối vế câu câu ghép: - Cách 1: Nối từ có tác dụng nối - Cách 2: Nối trực tiếp (không dùng từ nối) Trong trường hợp này, vế câu cần có dấu phẩy, dấu chấm phẩy dấu hai chấm Tìm hiểu thêm câu đơn: Câu đơn chia thành loại: câu đơn bình thường, câu đơn đặc biệt câu rút gọn - Câu đơn bình thường câu đơn có đủ phận làm nòng cốt câu - Câu đơn rút gọn câu đơn đầy đủ phận làm nòng cốt câu (một phận, phận câu bị lược bỏ đối thoại Song cần thiết, ta hồn thiện lại phận bị lược bỏ) Ví dụ: + Lan ơi, lớp ta lao động? + Sáng mai (Nòng cốt câu bị lược bỏ Hồn thiện lại: Sáng mai, lớp ta lao động) - Câu đơn đặc biệt câu có phận làm nòng cốt, khơng xác định phận Khác với câu rút gọn, người ta khơng thể xác định phận làm nòng cốt câu đặc biệt CN hay VN Câu đặc biệt dùng để biểu lộ cảm xúc nêu nhận xét vật, tượng Ví dụ: + Tâm! Tâm ơi! (kêu, gọi) + Ôi! Vui quá! (bộc lộ cảm xúc, tình cảm, thái độ) + Ngày 8.3.1989 Hơm mẹ vui (xác định thời gian) + Mưa (xác định cảnh tượng) + Hà Nội (xác định nơi chốn) + Tiếng reo Tiếng vỗ tay.(liệt kê vật, tượng) Lưu ý: Câu đặc biệt khác với câu đảo CN - VN: Câu đặc biệt thường tồn tại, xuất Còn câu đảo C - V thường câu miêu tả, có dụng ý nghệ thuật, đảo để nhấn mạnh Ví dụ: + Trên trời, có đám mây xanh (Câu đặc biệt) + Đẹp vô tổ quốc (Câu đảo CN - VN) + Mưa! Mưa! (Câu đặc biệt) + (Hôm trời nào?) + Mưa (Câu rút gọn) (Chú ý: Dạng câu rút gọn câu đặc biệt không đưa vào chương trình tiểu học) Phân tích câu sau cho biết chúng câuđơn hay câu ghép (Bằng cách gạch gạch chủ ngữ, gạch vị ngữ khoanh tròn quan hệ từ nối vế câu ) a Nhờbáclaocơng, sântrườnglnsạchsẽ b Vìhọcgiỏi, tơiđãđượcbốthưởngq c NhờAnhọcgiỏimàbạnđượcthưởngquà d Nhờtôiđihọcsớmmàtôitránhđượctrậnmưarào e Do khônghọcbài, tôiđãbịđiểmkém f Tạitôimàcảlớpđãbịmấtđiểmthiđua g Vìnhànghèomàcậuấyphảibỏhọc h Nhờtậptànhđềuđặn, DếMènrấtkhoẻ i Vìthànhtíchcủalớp, cácbạnấyđãthiđấuhếtmình j VìDếMèntậptànhđềuđặnnênnórấtkhoẻ k Vìsựcổvũcủalớp, cácbạnấythiđấurấtnhiệttình l TuyLan họcgiỏinhưngbạnấykhơnghềkiêucăng m Tuy Lan họcgiỏinhưngbạnítkhiđạtđiểmcao n Tuyrétnhưngcácbạnấyvẫnđihọcđều o Mặcdùnhànghèonhưngbạnấyvẫnhọcgiỏi p Lan khơngchỉhọcgiỏimàchịấycòn hay giúpđỡbạnbè q Nếuthờitiếtkhắcnghiệt, bà qtơisẽkhơngcòngìđểăn r Nếumưa,chúngtơisẽ lạinhà s Tơivềđếnnhàthìtrờiđổmưarào t Chúngtơiphấnđấuhọcgiỏiđểthầycơvuilòng u Thầycơrấtvuilòngkhichúngtơiphấnđấuhọcgiỏi v Chúngtơiphấnđấuhọcgiỏi, thầycơvuilòng w Anhấyđihọcbằngchiếcxemáymàuđỏ x Vừađilàmmàanhấyđãmuađượcxemáy y Chưasángrõ, bà đãrađồnglàmviệc z Mặttrờichưalên, bà đãrađồnglàmviệc II Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ sau: Nếu … … ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …… Mặcdù … … ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …… Vì … nên … ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …… Hễ … … ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …… Khơngnhững … mà … ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …… Nhờ … mà … ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… … Tuy … … ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …… II - BÀI TẬP THỰC HÀNH: Bài 1: Hãy cho biết câu đoạn văn sau câu đơn hay câu ghép Tìm CN VN chúng Đêm xuống, mặt trăng tròn vành vạnh Cảnh vật trở nên huyền ảo Mặt ao sóng sánh, mảnh trăng bồng bềnh mặt nước Bài 2: Phân loại câu thành loại: Câu đơn câu ghép Tìm CN VN chúng a) Mùa thu năm 1929, Lý Tự Trọng nước, giao nhiệm vụ làm liên lạc, chuyển nhận thư từ, tài liệu trao đổi với đảng bạn qua đường tàu biển b) Lương Ngọc Quyến hi sinh lòng trung với nước ơng sáng c) Mấy chim chào mào từ hốc bay hót râm ran d) Mưa / rào rào sân gạch, mưa đồm độp phên nứa Bài 3: Có thể tách vế câu ghép tìm BT2 thành câu đơn khơng, sao? Bài 4: Điền vế câu thiếu vào chỗ trống để hồn thành câu ghép sau: a) Nó nói b) Nó nói c) Nó nói d) Nó nói Bài 5: Điền vế câu thiếu vào chỗ trống để hồn chỉnh câu ghép sau : a) Lan học bài, b) Nếu trời mưa to c) , bố em đội d) Lan đến lớp Bài 6: Trong câu sau, câu câu ghép: a) Em người yêu mến em chăm ngoan học giỏi b) Vì em chăm ngoan học giỏi, em người yêu mến c) Em muốn người yêu mến nên em chăm ngoan học giỏi d) Nhờ em chăm ngoan học giỏi mà em người yêu mến Bài 7: Hãy cho biết câu văn sau câu đơn hay câu ghép Tìm CN, VN chúng: a) Ánh nắng ban mai trải xuống cánh đồng vàng óng, xua tan dần lạnh đầu đơng b) Làn gió nhẹ chạy qua, lay động đốm lửa vàng, lửa đỏ bập bùng cháy c) Nắng lên, nắng chan mỡ gà cánh đồng lúa chín Bài 8: Xác định TN, CN, VN câu văn sau: a) Trong đêm tối mịt mùng, dòng sông mênh mông, xuồng má Bảy chở thương binh lặng lẽ trơi b) Dưới bóng tre ngàn xưa, thấp thống mái đình, mái chùa cổ kính Bài 9: Tìm trạng ngữ, CN VN câu văn đoạn văn sau: a) Mùa xuân, bàng nảy trông lửa xanh Sang hè, lên thật dày, ánh sáng xuyên qua màu ngọc bích Sang cuối thu, bàng ngả thành màu tía bắt đầu rụng xuống Qua mùa đông, bàng trụi hết lá, cành khẳng khiu in trời xám đục b) Sự sống tiếp tục âm thầm, hoa thảo nảy gốc kín đáo lăng lẽ Ngày qua, sương thu ẩm ướt mưa rây bụi mùa đông, chùm hoa khép miệng bắt đầu kết trái Dưới tầng đáy rừng, tựa đột ngột, chùm thảo đỏ chon chót rực lên, bóng bẩy chứa lửa, chứa nắng III - GỢI Ý - ĐÁP ÁN PHẦN BÀI TẬP THỰC HÀNH: Bài 1: Đêm / xuống, mặt trăng / tròn vành vạnh Cảnh vật / trở nên huyền ảo Mặt ao / sóng sánh, mảnh trăng / bồng bềnh mặt nước - Câu 1, 3: Câu ghép - Câu 2: Câu đơn - Lưu ý: Vế câu dạng trung gian câu đơn bình thường câu đơn đặc biệt Bài 2: a) Mùa thu năm 1929, Lý Tự Trọng / nước, giao nhiệm vụ làm liên lạc, chuyển nhận thư từ, tài liệu trao đổi với đảng bạn qua đường tàu biển b) Lương Ngọc Quyến / hi sinh lòng trung với nước ơng / sáng c) Mấy chim chào mào từ hốc bay / hót râm ran d) Mưa / rào rào sân gạch, mưa / đồm độp phên nứa - Câu ghép: b) d) Bài 3: Không tách được, nội dung vế câu có quan hệ mật thiết với Bài 6: Đều câu ghép Bài 7: a) Ánh nắng ban mai / trải xuống cánh đồng vàng óng, xua tan dần lạnh đầu đơng (Câu đơn) b) Làn gió nhẹ / chạy qua, /lay động đốm lửa vàng, lửa đỏ bập bùng cháy (Câu ghép) c) Nắng / lên, nắng /chan mỡ gà cánh đồng lúa chín (Câu ghép) Bài 8: a) Trong đêm tối mịt mùng, dòng sơng mênh mơng, xuồng má Bảy chở thương binh / lặng lẽ trôi b) Dưới bóng tre ngàn xưa, thấp thống /mái đình, mái chùa cổ kính Lưu ý: Câu b) câu đảo C -V Bài 9: a) Mùa xuân,// bàng nảy / trông lửa xanh Sang hè,// / lên thật dày, ánh sáng xuyên qua / màu ngọc bích Sang cuối thu,// bàng / ngả thành màu tía bắt đầu rụng xuống Qua mùa đông,// bàng / trụi hết lá, cành khẳng khiu / in trời xám đục b) Sự sống / tiếp tục âm thầm, hoa thảo / nảy gốc kín đáo lăng lẽ Ngày qua, sương thu ẩm ướt mưa rây bụi mùa đông,// chùm hoa khép miệng / bắt đầu kết trái Dưới tầng đáy rừng, tựa đột ngột,// chùm thảo đỏ chon chót / rực lên, bóng bẩy chứa lửa, chứa nắng ... Bài 3: Có thể tách vế câu ghép tìm BT2 thành câu đơn khơng, sao? Bài 4: Điền vế câu thiếu vào chỗ trống để hồn thành câu ghép sau: a) Nó nói b) Nó nói c) Nó nói d) Nó nói Bài 5: Điền vế câu. .. - Câu ghép: b) d) Bài 3: Khơng tách được, nội dung vế câu có quan hệ mật thiết với Bài 6: Đều câu ghép Bài 7: a) Ánh nắng ban mai / trải xuống cánh đồng vàng óng, xua tan dần lạnh đầu đơng (Câu. .. ÁN PHẦN BÀI TẬP THỰC HÀNH: Bài 1: Đêm / xuống, mặt trăng / tròn vành vạnh Cảnh vật / trở nên huyền ảo Mặt ao / sóng sánh, mảnh trăng / bồng bềnh mặt nước - Câu 1, 3: Câu ghép - Câu 2: Câu đơn
- Xem thêm -

Xem thêm: BÀI tập về câu GHÉP LÊNGA ST , BÀI tập về câu GHÉP LÊNGA ST

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn