ÔN tập văn MIÊU tả lớp 4 ( ST NGA)

9 128 2
  • Loading ...
1/9 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 15/08/2019, 15:28

ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ a) Đồ vật Đề 1: Đã nhiều năm nay, tiếng trống trường trở nên quen thuộc với em Hãy tả lại trống trường em nêu cảm nghĩ thân Gợi ý Mở bài: Giới thiệu trống tả: - Có từ - Nằm đâu Hoặc nêu kỷ niệm gắn bó với trống Thân bài: - Tả bao quát trống - Tả phận trống: trống, ngang lưng trống, hai đầu trống - Tả âm trống + tác dụng Kết bài: - Cảm nghĩ em trống trường Đề 2: Tả thứ đồ chơi mà em thích (có thể chọn cách mở trực tiếp gián tiếp kết chọn kiểu mở rộng khơng mở rộng) Gợi ý - Có thể chọn đồ chơi nhựa, vải mà em thích Đồ chơi búp bê, gấu bơng, thỏ bơng, ô tô chạy pin, siêu nhân, xếp hình Mở bài: - Giới thiệu đồ chơi mà muốn tả: Ai mua (cho) Mua, cho vào dịp nào? Thân bài: - Tả bao qt đồ chơi: hình dáng, kích thước, vật liệu, màu sắc - Tả cụ thể phận đồ chơi: bên ngoài, bên - Tả âm phát (nếu có) - Tả hoạt động đồ chơi (nếu có) Kết bài: Nêu cảm nghĩ thứ đồ chơi (có thể nói cất giữ bảo quản cẩn thận sau chơi) Đề 3: Chiếc bút máy đồ dùng học tập thiếu tất học sinh Hãy tả lại bút em Gợi ý Mở bài: - Giới thiệu bút máy tả Thân bài: - Tả bao quát: Kích thước, màu sắc, hình dạng - Tả phận : + Bên ngoài: nắp bút, thân bút, nhãn hiệu + Bên trong: ngòi bút, ruột gà, ống dẫn mực - Tác dụng bút máy Kết bài: Cảm nghĩ em bút máy Đề 4: Cây bút chì đen đồ dùng học tập quan trọng người học sinh Hãy tả lại bút chì mà em dùng Gợi ý Mở bài: - Giới thiệu bút chì tả Thân bài: - Tả bao quát: Hình dáng, kích thước - Tả cụ thể: màu sơn, hàng chữ, ký hiệu bút Thân bút, hai đầu bút, ruột bút - Tác dụng bút Kết bài: Cảm nghĩ thân bút chì vừa tả Đề 5: Ngày ngày học em thường sử dụng cặp sách để đựng sách đồ dùng học tập Hãy tả lại cặp sách Gợi ý Mở bài: - Giới thiệu cặp tả: + Có vào dịp + Ai mua, cho Thân bài: * Tả bao quát: - Hình dạng, kích thước, chất liệu, màu sắc - Loại cặp * Tả phận: - Các phận bên ngồi + Mắt cặp + Nắp cặp + Khố - Các phận bên trong: + Các ngăn + Vải lót + Tác dụng Kết bài: Tình cảm em cặp Đề 6: Hãy tả lại bàn học nhà hay lớp nêu cảm nghĩ em Đề 7: Vào ngày vui, gia đình em thường cắm lọ hoa đẹp Hãy tả lại lọ hoa nêu cảm nghĩ em Gợi ý Thân bài: - Nêu vẻ đẹp màu sắc, hương thơm, đặc điểm bật khác hoa lọ, đồng thời ý đến nét bật lọ hoa để làm tôn thêm hài hoà đồ vật Kết bài: Cảm nghĩ chân thành em trước vẻ đẹp đồ vật đem lại niềm vui cho thân gia đình ngày vui Đề 8: Hãy tả lại sách Tiếng Việt lớp tập I em Gợi ý Mở bài: - Giới thiệu sách Tiếng Việt có trường hợp Thân bài: - Tả đặc điểm hình dáng bên ngồi: + Bìa trước + Bìa sau - Tả đặc điểm hình dáng bên trong: + Số trang + Cách bố trí, xếp sách + Tranh ảnh, hình vẽ + Em thích - Tác dụng sách Kết bài: Nêu cảm nghĩ sách Đề 9: Tả lịch treo tường nhà em Gợi ý Mở bài: Giới thiệu lịch tả: - Có vào dịp - Ai mua, cho Thân bài: * Tả bao quát: hình dạng, kích thước, nhà xuất bản, vị trí treo, số tờ, loại giấy làm lịch * Tả cụ thể: - Cách trang trí, nội dung tờ lịch (tranh ảnh, chữ, số, màu sắc, ý nghĩa hình ảnh đó, cách trình bày hình ảnh) Chú ý gợi liên tưởng, tưởng tượng em ngắm hình ảnh - Tả cách ghi ngày, tháng tờ lịch (chú ý màu sắc, đặc điểm, cỡ chữ) Kết bài: Cảm xúc em ngắm nhìn lịch Đề 10: Nhiều năm nay, đồng hồ (báo thức, treo tường) người bạn thân thiết gia đình em Hãy tả lại đồng hồ Gợi ý Trước làm cần xác định rõ: tả đồng hồ nào? Loại gì? Mở bài: Giới thiệu đồng hồ: (có thể nêu lai lịch, có? có từ lúc nào?) Hoặc: đồng hồ báo thức báo nào? Có thể kể vắn tắt việc, kỷ niệm gắn với đồng hồ Thân bài: a) Tả bao quát: Hình dạng đồng hồ: hình gì? màu sắc vỏ ngồi, mặt đồng hồ b) Chọn tả vài phận đồng hồ: - Tả kỹ mặt đồng hồ (màu sắc, hình dáng đặc điểm, số, kim đồng hồ ) tả cách hoạt động kim đồng hồ báo giờ, báo phút, giây, báo thức c) Tả gắn bó đồng hồ với sinh hoạt em gia đình em (VD: Bác đồng hồ đánh thức em dậy để học ) Kết bài: Có thể kể lại tình cảm em gia đình đồng hồ (có thể ghi lại lời bố mẹ, anh chị nói đồng hồ) Đề 11: Tả đồ dùng học tập đồ chơi mà em yêu thích b)Cây cối Đề 1: Tả có bóng mát sân trường (hoặc nơi em ở) mà em cảm thấy gần gũi gắn bó Gợi ý Mở bài: Giới thiệu bóng mát tả: Cây gì? trồng từ bao giờ? đâu? Hoặc kỉ niệm gắn bó với Thân bài: - Tả bao qt: hình dáng cây, tầm cao, tán cây, - Tả cụ thể: Tả phận (hoặc thời kỳ phát triển cây) + Nếu tả phận phải tả theo trình tự (rễ, gốc, thân, cành, lá) cần tả kỹ tán thời điểm miêu tả cụ thể) + Nếu tả thời kỳ phát triển theo trình tự lúc nhỏ, trưởng thành phát triển, hoa, kết trái - Bộc lọ tình cảm gần gũi, gắn bó với Đề 2: Nhà em (hoặc gần nơi em ở) có nhiều to Hãy tả có nhiều kỷ niệm gắn bó với em Gợi ý Mở bài: Giới thiệu định tả (có thể giới thiệu lai lịch định tả, thuộc loại gì? Mọc đâu? trồng) Có thể tả trực tiếp khái quát vào lúc học (rồi trường nhà chơi đùa quanh cây) Có thể nêu vắn tắt kỷ niệm gắn với Thân bài: a) Tả bao quát cây: - Có thể tả nhìn từ xa Cao nào? Cành sao? Màu xanh nào? - Có thể tả vài đặc điểm chung gần: thân, to nào? Có đặc điểm Vòm sao? có đáng lưu ý? b) Tả kĩ vài phận - Tả cây: đặc điểm hình dáng, màu sắc - Tả hoa cây: Hoa (quả) có vào dịp nào? Một vài nét chung hoa (quả) (màu sắc, hương thơm, cảm xúc gợi cho người ngắm ) Tả kỹ hoa (hoặc quả, trái) c) Tả gắn với sinh hoạt kỷ niệm em: - Có trò chơi, hoạt động kỷ niệm gắn với bóng mát lá, hoa, => Hãy kể lại - Có cảm xúc, suy nghĩ Kết bài: Có thể nêu gắn bó thân, bạn bè, gia đình Đề 3: Trong thơ: "Tre Việt Nam" có đoạn: "Tre xanh Xanh tự Chuyện có bờ tre xanh" Thân gầy guộc, mong manh Mà nên luỹ nên thành tre Dựa vào đoạn thơ tả tre làng quê em Gợi ý Tre loại mọc thẳng, vươn cao, nương tựa vào tạo thành bụi tre, luỹ tre Tre loại có sức chịu đựng dẻo dai bất chấp thời tiết khắc nghiệt, đất đai cằn cỗi Tre lồi có ích Cây tre tượng trưng cho cần cù, dẻo dai, bất khuất kiên cường người Việt Nam Đề 4: Hãy tả đa cổ thụ đầu làng em Đề 5: Em tả ăn mùa chín Gợi ý Có nhiều loại ăn đề yêu cầu tả ăn vào lúc chín Do cần lựa chọn thích hợp vào thời điểm vào giai đoạn chín Trình tự miêu tả đề trước song trọng tâm cần tả kỹ quả, đặc biệt tả kỹ màu sắc chín, hương thơm, mùi vị thưởng thức Đề 6: Xuân muôn hoa khoe sắc, em tả lại hoa nở vào mùa xuân nêu cảm nghĩ Gợi ý - Mùa xuân có nhiều hoa nở, khoe hương sắc Loại có hoa nở tượng trưng cho mùa xuân miền Bắc hoa đào, miền Nam hoa mai - Khi miêu tả, trọng tâm cần tả kỹ hoa: đặc điểm hoa nở, nở rộ Màu sắc hoa, cành hoa - Vẻ đẹp hoa góp phần tơ điểm cho mùa xuân, vào dịp Tết - Cảm nghĩ em hoa Đề 7: Trong lồi hoa đây, em thích hoa Hãy tả lại Cây bầu hoa trắng Cây mướp hoa vàng Tim tím hoa xoan Đỏ tươi râm bụt Mào gà đỏ chót Hồng ửng hoa đào Cao tít hoa cau Mà thơm ngan ngát Hoa sen nước Hoa dừa mây Đất nước em Bốn mùa hoa thắm Đề 8: Tả bóng mát ăn quả, hoa mà em yêu thích Gợi ý Chỉ chọn tả mà em thích Cây bóng mát, ăn hoa Đề 9: Hãy tả lại có nhiều kỷ niệm gắn bó với em Đề 10: Tả luống rau vườn rau Đề 11: Em tả lại bóng mát mùa thay Đề 12: Đất nước ta có nhiều loại quý gắn bó với dân tộc ta từ bao đời chiến đấu xây dựng, có tre Việt Nam Bằng nghệ thuật nhân hoá, em kể lại lời tre tự kể ... - Tả bao quát: hình dáng cây, tầm cao, tán cây, - Tả cụ thể: Tả phận (hoặc thời kỳ phát triển cây) + Nếu tả phận phải tả theo trình tự (rễ, gốc, thân, cành, lá) cần tả kỹ tán thời điểm miêu tả. .. điểm hình dáng, màu sắc - Tả hoa cây: Hoa (quả) có vào dịp nào? Một vài nét chung hoa (quả) (màu sắc, hương thơm, cảm xúc gợi cho người ngắm ) Tả kỹ hoa (hoặc quả, trái) c) Tả gắn với sinh hoạt kỷ... máy Đề 4: Cây bút chì đen đồ dùng học tập quan trọng người học sinh Hãy tả lại bút chì mà em dùng Gợi ý Mở bài: - Giới thiệu bút chì tả Thân bài: - Tả bao quát: Hình dáng, kích thước - Tả cụ thể:
- Xem thêm -

Xem thêm: ÔN tập văn MIÊU tả lớp 4 ( ST NGA) , ÔN tập văn MIÊU tả lớp 4 ( ST NGA)

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn