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thạc sỹ, luận văn, ngoại ngữ, tiếng anh, khóa luận, chuyên đề
Trờng đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội ----------o0o----------- Luận văn thạc sỹ Tìm hiểu về từ trái nghĩa trong tiếng hán hiện đại Học viên : nguyễn thị minh ngọc Lớp : cao học khóa 11 Chuyên ngành : lý luận ngôn ngữ hán Giáo viên hớng dẫn : Nguyễn thị thu hà Hà nội 2006 河 内 国 家 大 学 所 属 外 语 大 学 ----------o0o----------- 硕 士 学 位 论 文 现 代 汉 语 反 义 词 初 探 研 究 生 ： 阮 氏 明 玉 专 业 ： 汉 语 言 理 论 导 师 ： 阮 氏 秋 荷 硕 士 现代汉语反义词探索 2 0 0 6 年 于 河 内 -3- 现代汉语反义词探索 目录 前言 . 3 第一章：有 关 汉 语 反 义 词 的 理 论 基 础 . 5 1.1、词义 5 1.2、语义场 7 1.2.1、什么是语义场 . 7 1.2.2、语义场的种类 . 9 1.2.3、反义义场 . 9 1.2.3.1、互补反义义场 9 1.2.3.2、极性反义义场 10 1.3、汉语语义中的反义现象 . 12 1.3.1、什么是反义现象 . 13 1.3.2、反义现象的表现形式 . 15 小结 . 17 -4- 现代汉语反义词探索 第二章：现代汉语反义词探索研究 . 18 2.1.、反义词的定义 . 18 2.2、反义词的种类 20 2.2.1 、从构词的特点上分类 20 2.2.2、从词类上分类 . 24 2.2.3、从词的意义上分类 . 27 2.2.4、从 义 项 关 系 上 分 类 31 2.2.5、语 言 反 义 词 和 言 语 反 义 词 . 35 2.3、构成反义词的条件 . 38 2.3.1、要 属 于 同 一 个 意 义 范 畴 38 2.3.2、音 节 数 量 要 相 同 . 39 2.3.3、词性必须相同 . 41 2.3.4、反义 词 双 方 要 同 属 一 个 语 言 单 位 平 面 43 -5- 现代汉语反义词探索 2.3.5、语 体 色 彩 要 相 同 . 43 2.4、反 义 词 的 作 用 . 45 2.4.1、反 义 词 在 构 词 上 的 作 用 . 45 2.4.2、帮 助 辨 析 同 义 词 、 多 义 词 . 51 2.4.3、反 义 词 在 修 辞 方 面 的 作 用 . 52 小结 . 55 第三章：越 南 学 生 使 用 汉 语 反 义 词 的 偏 误 分 析 . 56 3.1 越 南 学 生 学 习 汉 语 反 义 词 的 概 括 情 况 . 56 3.2、调 查 的 统 计 及 其 分 析 57 3.2.1、调查的统计 57 3.2.2、调查中的偏误分析 59 3.2.2.1 使 用 一 些 不 符 合 反 义 词 的 构 成 条 件 的 偏 误 60 3.2.2.2 忽 视 了 汉 语 成 语 的 用 法 . 62 -6- 现代汉语反义词探索 3.2.2.3 不 掌 握 多 义 词 的 全 部 词 义 引 起 用 词 不 当 62 3.2、偏误成因 63 3.3、一些教学建议 67 小 结 69 结 语 . 70 致谢 . 72 附 录 . 73 参考文献 . 75 -7- 现代汉语反义词探索 前 言 一 、 选 择 题 材 的 理 由 作 为 世 界 六 分 之 一 人 口 的 语 言 ， 汉 语 日 益 广 泛 使 用 ， 可 见 其 在 人 们 生 活 中 起 着 极 大 作 用 。 研 究 汉 语 相 当 于 步 入 一 个 伟 大 民 族 的 文 化 ， 因 为 我 们 都 知 道 汉 语 与 汉 文 化 有 着 密 不 可 分 的 关 系 。 再 说 语 言 又 是 人 类 最 重 要 的 交 际 工 具 。 为 了 了 解 其 文 化 含 义 ， 并 能 准 确 地 表 达 自 己 的 思 想 感 情 ， 我 们 非 学 好 语 言 不 可 。 而 学 好 语 言 的 关 键 是 要 掌 握 和 运 用 语 言 的 建 筑 材 料 - 词 汇 。 实 际 上 ， 有 的 人 写 文 章 写 得 非 常 漂 亮 、 十 分 生 动 ， 反 过 来 ， 有 的 人 一 句 话 也 不 知 该 怎 样 开 口 。 这 跟 每 个 人 的 词 汇 量 、 词 汇 知 识 有 关 。 具 有 丰 富 词 汇 量 的 人 就 能 把 思 想 感 情 表 达 得 准 确 、 生 动 、 有 说 服 力 ， 这 不 仅 对 个 人 的 母 语 表 达 而 对 学 习 外 语 的 更 为 重 要 。 对 我 个 人 来 说 ， 刚 接 触 哲 学 时 觉 得 他 们 所 说 的 “ 事 物 有 矛 盾 才 能 发 展 ” 这 句 话 很 有 道 理 。 每 种 语 言 的 反 义 现 象 会 丰 富 词 汇 量 而 词 汇 丰 富 是 一 种 语 言 发 展 的 表 现 ， 可 见 ， 反 义 词 现 象 是 任 何 语 言 中 并 不 可 少 的 。 在 研 究 汉 语 过 程 中 我 对 汉 语 反 义 词 很 感 兴 趣 。 学 习 汉 语 时 我 已 碰 到 不 少 困 难 ， 其 原 因 是 不 大 了 解 这 些 反 义 词 现 象 引 起 了 -8- 现代汉语反义词探索 用 词 不 当 ， 甚 至 犯 了 不 少 错 误 ， 因 此 为 了 避 免 这 些 错 误， 同 时 提 高 自 己 的 语 言 表 达 能 力 并 对 汉 语 反 义 词 的 了 解 ， 我 已 经 对 汉 语 反 义 词 进 行 研 究 并 把 它 当 作 自 己 的 论 文 题 目 。 最 后 ， 希 望 我 的 论 文 能 为 汉 语 学 习 者 提 供 一 份 有 用 的 参 考 资 料 。 二 、 研 究 对 象 及 范 围 本 文 主 要 对 现 代 汉 语 反 义 词 进 行 研 究 。 汉 语 反 义 词 是 一 个 极 为 广 泛 的 范 畴 ， 但 是 从 汉 语 教 师 的 角 度 上 看， 我 们 研 究 的 主 要 是 实 用 汉 语 ， 同 时 也 希 望 研 究 结 果 有 利 于 自 己 的 教 学 工 作 。 因 此 ， 本 人 主 要 通 过 搜 集 对 外 汉 语 本 科 系 列 教 材 中 六 本 教 程 的 一 系 列 例 子 ， 在 汉 语 反 义 词 的 有 关 理 论 基 础 上 ， 结 合 考 察 所 得 的 结 果 进 行 研 究 现 代 汉 语 反 义 词 。 三 、 研 究 目 的 。 本 文 的 研 究 目 的 是 掌 握 汉 语 反 义 词 的 有 关 理 论 问 题 ， 有 助 于 分 析 ， 描 写 汉 语 反 义 词 的 结 构 特 点 ， 尤 其 是 反 义 词 的 使 用 方 法 。 另 一 个 目 的 是 能 够 掌 握 汉 语 反 义 词 的 实 际 运 用 ， 让 自 己 避 免 学 习 中 所 遇 到 的 困 难 ， 避 免 在 写 作 中 、 在 交 际 中 的 重 复 用 词 ， 提 高 自 己 的 语 言 表 达 能 力 。 最 后 把 研 究 所 获 得 的 结 果 和 调 查 的 统 计 分 析 运 用 到 教 学 工 作 中 。 -9- 现代汉语反义词探索 四 、 研 究 任 务 为 了 能 达 到 上 面 所 提 的 目 的 ， 本 文 需 要 完 成 以 下 任 务 ： - 在 掌 握 有 关 汉 语 反 义 词 的 理 论 基 础 上 ， 概 括 反 义 词 的 概 念 、 反 义 词 的 种 类 、 反 义 词 的 构 成 条 件 极 其 作 用 。 - 找 出 越 南 学 生 使 用 汉 语 反 义 词 常 犯 的 错 误 ， 分 析 其 原 因 并 提 出 些 教 学 建 议 。 五 、 研 究 方 法 首 先 对 现 代 汉 语 反 义 词 进 行 统 计 。 其 次 对 此 类 词 语 的 结 构 特 点 进 行 描 写 。 之 后 ， 对 使 用 现 代 汉 语 反 义 词 的 具 体 例 子 进 行 语 义 分 析 。 进 而 采 用 归 纳 法 对 现 代 汉 语 反 义 词 的 结 构 特 点 及 其 用 法 归 纳 成 许 多 种 小 类 。 最 后 ， 对 越 南 学 生 使 用 现 代 汉 语 反 义 词 的 情 况 进 行 问 卷 调 查 ， 并 作 出 统 计 、 分 析 。 六 、 论 文 的 结 构 本 文 除 了 前 言 、 结 语 、 附 录 、 参 考 文 献 外 包 括 以 下 三 章 ： 第 一 章 ： 有 关 汉 语 反 义 词 的 理 论 基 础 第 二 章 ： 反 义 词 探 索 -10- . hà nội ----------o0o----------- Luận văn thạc sỹ Tìm hiểu về từ trái nghĩa trong tiếng hán hiện đại Học viên : nguyễn thị minh ngọc Lớp : cao học khóa