Giáo án lớp Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng Tuần 31 Ngày soạn: 18/4/2009 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 20/4/2009 Đạo đức Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên I Mục tiêu Học xong HS biết: - Tài nguyên thiên nhiên cần thiết cho sống ngời - Sử dụng tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển mopoi trờng bền vững - Bảo vệ sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên II Tài liệu phơng tiện - tranh ảnh , băng hình tài nguyên thiên nhiên : mỏ than, dầu mỏ, rừng, III Phơng pháp: IV Các hoạt ®éng d¹y häc TiÕt Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng học * Hoạt động 1: Giới thiệu tài nguyên thiªn nhiªn ( BT 2) + Mơc tiªu: Gv nªu + Cách tiến hành - HS giới thiệu tài nguyên mà biết - HS lần lợt giới thiƯu - Líp nhËn xÐt bỉ xung - GV nhËn xét * Hoạt động 2: Làm tập SGK + Mục tiêu : Gv nêu + Cách tiến hành - GV chia nhóm , giao nhiệm vụ - Đại diện nhóm trình bày - GVKL: a, đ, e việc làm để bảo vệ thiên nhiên b, c, d Là việc làm bảo vệ - HS thảo luận nhóm tài nguyên thiên nhiên - Đại diện nhóm trả lời GV: Con ngời cần biết cách sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên để phục vụ cho sống , không làm tổn hại đến thiên nhiên * Hoạt động 3: Làm tập SGK + Mục tiêu: GV nêu + cách tiến hµnh - GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét GV nhận xét * Hoạt động kết thúc - NhËn xÐt giê häc - Hs th¶o luËn nhãm - Dặn HS học chuẩn bị sau - Đại diện nhóm trình bày Toán phép trừ Lê Têng - Trêng TiĨu häc Lý Tù Träng Gi¸o ¸n líp I Mơc tiªu: Gióp HS : - Cđng cố kỹ thực hành phép trừ số tự nhiên, số thập phân, phân số, tìm thành phần cha biết phép cộng phép trừ, giải toán có lời văn - HS Có ý thức ôn tập tốt II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Kiểm tra: Bài mới: Gv hớng dẫn Hs tự làm chữa tập: Bài 1: - Cho hs tự làm chữa Hoạt động học - ổn định trËt tù Bµi : - Cho hs tù lµm chữa - Tự làm chữa bµi Bµi : - Cho hs tù lµm bµi chữa - Tự làm chữa Bài giải: Diện tích đất trồng hoa là: 540,8 385,5 = 155,3 (ha) Diện tích đất trồng lúa đất trồng hoa là: 540,8 + 155,3 = 696,1(ha) Đáp số: 696,1ha Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Nhắc hs ôn tiết 152 Tập đọc Công việc i Mục tiêu, yêu cầu 1- Đọc lu loát, diễn cảm toàn 2- Hiểu từ ngữ bài, diễn biến câu chuyện Hiểu nội dung Nguyện vọng lòng nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng II Đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ đọc SGK + bảng phụ III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ - HS1 đọc đoạn 1+2 Tà áo dài Việt - Kiểm tra HS Nam trả lời câu hái Lª Têng - Trêng TiĨu häc Lý Tù Trọng Giáo án lớp H: Chiếc áo dài đóng vai trò nh trang phục phụ nữ Việt Nam xa? H: Em có cảm nhận vẻ đẹp phụ nữ họ mặc áo dài? - GV nhận xét + cho điểm Bài 1.Giới thiệu 2.Luyện đọc - HS đọc - GV đa tranh minh hoạ lên giới thiệu tranh - HS đọc đoạn nối tiếp - GV chia đoạn: - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - HS đọc đoạn nhóm - Cho HS đọc - GV đọc diễn cảm lợt 3.Tìm hiểu H: Công việc anh Ba giao cho chị út gì? H: Những chi tiết cho thấy chị út hồi hộp nhận công việc đầu tiên? H: Chị út đà nghĩ cách để rải truyền đơn? - HS lắng nghe - 1HS giỏi đọc văn - Lớp đọc thầm theo - HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc theo nhóm (mỗi em đọc đoạn) (2 đoạn) - - HS đọc - Rải truyền đơn - Chị út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đên dậy nghĩ cách giấu truyền đơn - Ba sáng, chị giả bán cá nh hôm Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt lng quân Chị rảo bớc, truyền đơn từ từ rơi xuống đất Gần tới chợ vừa hết, trời vừa sáng tỏ H: Vì chị muốn thoát li? - Vì chị út yêu nớc, ham hoạt động, muốn làm đợc thật nhiều việc cho cách mạng - HS đọc, HS đọc đoạn 4.Đọc diễn cảm - Cho HS đọc diễn cảm toàn văn: - HS đọc đoạn văn theo hớng dẫn - GV đa bảng đà ghi sẵn đoạn văn cần GV luyện đọc lên hớng dẫn cách đọc - Một số HS lên thi ®äc - Líp nhËn xÐt - Cho HS thi ®äc - GV nhËn xÐt + khen nh÷ng HS ®äc hay Nguyện vọng lòng nhiệt thành 5.Củng cố, dặn dò phụ nữ dũng cảm muốn làm việc H: Bài văn nói gì? lớn, đóng góp công sức cho cách mạng - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau Ngày soạn: 18/4/2009 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 21/4/2009 Toán luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố kỹ cộng trừ thực hành tính giải toán - HS Có ý thức ôn tập tốt Lê Tờng - Trờng TiĨu häc Lý Tù Träng Gi¸o ¸n líp II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Kiểm tra: Bài mới: Gv hớng dẫn Hs tự làm chữa tập: Bài 1: - Cho hs tự làm chữa Hoạt động học - ổn định trật tự - Tự làm chữa Bài : - Cho hs tự làm chữa Chẳng hạn + 11  1     4 b) 72 99 = 72 99 a) 4 + =    + 11  11 11  = 11 + = 11 28 14 - 28 - 14 = 72 -    99 99 99  99 99  42 = 30 = 10 99 99 33 + - Tự làm chữa Bài : - Cho hs tự tóm tắt rợit giải chữa - Tự làm chữa bài Bài giải: Phân số số phân ftiền lơng gia đình chi tiêu tháng là: + = 17 (sè tiỊn l¬ng) 20 a/ Tỉ số phần trăm số tiền lơng gia đính 20 để dành là: - 17 = (số tiền l20 20 20 ¬ng) = 15 = 20 100 15% b/ Số tiền tháng gia đình để dành đợc là: 000 000 : 100 15 = 600 000( đồng) Đáp số: a) 15% số tiền lơng b) 600 000 đồng Củng cố- dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau Chính tả TAỉ AO DAỉI VIET NAM Giáo án líp Lª Têng - Trêng TiĨu häc Lý Tù Träng I/ Mơc tiªu - Nghe – viết tả Tà áo dài Việt Nam - Tiếp tục luyện viết hoa tên danh, giải thưởng, huy chương vaứ kổ nieọm chửụng II/ Đồ dùng dạy học GV: Nghiên cứu dạy HS: Dụng cụ học tập III/ Các hoạt động dạy - học Hot ng dy Hot động học Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe – viết * Mục tiêu: - Nghe – viết tả Tà áo dài Việt Nam - Đọc đoạn viết tả Tà áo - Cả lớp đọc thầm dài Việt Nam - Hỏi + Đoạn văn kể điều gì? - Nhắc em ý dấu câu, cách - HS trả lời câu hỏi viết chữ số (30, XX), chữ dễ viết sai tả - Đọc câu phận cho HS - HS viết vào - Trao đổi để rà soát lỗi viết - Đọc lại toàn cho HS rà soát lỗi - Chấm – 10 - Nhận xét sửa chữa Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập tả Bài tập - Gọi HS đọc nội dung tập - Nhắc HS: Tên huy chương danh hiệu, danh hiệu, giải thưởng đặt ngoặc đơn viết hoa chưa Nhiệm vụ em là: Sau xếp tên huân - HS đọc, lớp đọc thầm chương, danh hiệu, giải thưởng vào dòng thích hợp, phải viết lại tên cho - Yêu cầu HS làm vào tập Giáo án lớp Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tù Träng - Gọi HS lên bảng trình bày - Nhận xét sửa chữa chốt lại ý kiến Bài tập - Gọi HS đọc nội dung tập - Gọi HS đọc lại tên danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương in nghiêng - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm - Gọi HS thi tiếp sức bảng lớp - Nhận xét tính điểm cao cho nhóm sửa ủuựng 4.Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học - Chn bÞ tiÕt sau - Cả lớp làm vào vở, HS làm phiếu trình bày bảng lớp - Cả lớp đọc thầm - HS thảo luận theo nhóm Đại diện lên bảng trỡnh baứy Âm nhạc ôn tập bàI hát: dàn đồng ca mùa hạ nghe nhạc I Mục tiêu - H/s hát dàn đồng ca mùa hạ - H/s tập hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc Trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca - HS nghe nhạc nhằm nâng cao lực cảm thụ âm nhạc II Chuẩn bị giáo viên - Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III hoạt động dạy học HĐ cđa GV Néi dung H§ cđa HS GV ghi néi dung Nội dung Ôn tập hát dàn đồng ca mùa hạ HS ghi Giới thiệu TĐN số lên bảng GV hớng dẫn - HS hát dàn đồng ca mùa hạ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi -Trình bày theo hình thức đơn ca kết hợp gõ GV định đệm - H/s trình bày -Trình bày theo hình thức song ca kết hợp gõ đệm GV định Cả lớp hát kết hợp vận động theo nhạc GV nốt C¶ líp thùc hiƯn Néi dung GV ghi néi dung Hs ghi ôn tập hát dàn đồng ca mùa hạ - học sinh hát cách đối đáp , kết hợp gõ Hs thực Gv hớng dÉn theo ph¸ch: - häc sinh h¸t kÕt häp vËn động theo nhạc Nội dung Nghe nhạc ca ngợi tỉ qc Lª Têng - Trêng TiĨu häc Lý Tù Träng Gi¸o ¸n líp Gv híng dÉn Gv hớng dÃn Gv điều khiển GV yêu cầu - giới thiệu hát - trao đổi hát - h/s nói cảm nhận hát Hs ghi H/s theo dõi H/s trả lời thực yêu cầu + nhà tìm học thuộc hát + chuẩn bị sau Khoa học Ôn tập: Thực vật ®éng vËt I Mơc tiªu - HS tù hƯ thèng hoa lại kiến thức số hình tcs sinh sản thực vật đọng vật - Ôn tập lại kiến thức số loài hoa thụ phÊn nhê gÝ, mét sè loµi hoa thơ phÊn nhê côn trùng - Nói số loài động vật đẻ trứng đẻ II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập nhân III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học a Kiểm tra cũ: ? nói điều em biết hổ ? Nói điều em biết hơu? - Gv nhận xét ghi điểm B mới: Giới thiệu bài: ghi bảng Nội dung ôn tập: - GV chuẩn bị phiếu học tập nhân phát cho HS - Yêu cầu hS hoàn thành vào phiếu = Gọi HS chữa - GV thu chấm - Nhận xét làm HS Chọn từ ngoặc ( sinh dục, nhị, sinh sản, nhuỵ ) để điền vào chỗ trống câu sau cho phù hợp Hoa quan loài thực vật có hoa Cơ quan đực gọi quan sinh dục gọi Viết thích vào hình cho Đánh dấu X vào cột cho phù hợp: Tên Râm bụt Hớng dơng ngô thụ phấn nhờ gió thụ phấn nhờ côn trùng Chọn từ , cụm từ cho ngoặc đơn ( trứng, thụ tinh, tinh trùng , đực, cái) để điền vào chỗ chấm câu sau: - Đa số loài vật chia thành hai giống Con đực có quan sinh dục đực tạo Con có quan sinh dục tạo Lª Têng - Trêng TiĨu häc Lý Tự Trọng Giáo án lớp - Hiện tợng tinhtrùng kết hợp với trứng gọi hợp tử phân chia nhiều lần phát triển thành mang đặc tính bố mẹ Điền dấu X vào cột cho phù hợp Tên động vật S tử chim cánh cụt Hơu cao cổ Cá vàng đẻ trứng đẻ - HS trình bày - Gv nhận xét 4.Củng cố -dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc - - ChuÈn bÞ tiÕt sau Kĩ thuật Lắp Rô-bốt (Tiết 1) I Mục tiêu: H cần phải : - Chọn đủ chi tiết để lắp Rô-bốt - Lắp đợc Rô-bốt kĩ thuật, quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp , tháo chi tiết Rô-bốt II Đồ dùng dạy - học - G mẫu Rô-bốt đà lắp sẵn G+ H lắp ghép mô hình kĩ thuật III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học - H q/s Rô-bốt để trả lời Hoạt động Quan sát , nhận xét mẫu -?Để lắp đợc Rô-bốt theo em cần phải lắp phận.HÃy kể tên phận Hoạt động2 Hớng dẫn thao tác kĩ thuật: a.Hớng dẫn chọn chi tiết:H lên bảng gọi tên chọn loại chi tiết xếp vào hộp b.Lắp phận: *Lắp chân Rô-bốt (H2-Sgk) -G gọi H lên lắp mặt trớc chân -H thực hành lắp , H khác NX Rô- bốt -G n/x bổ sung -? Mỗi chân Rô-bốt đợc lắp từ chữ U dài -G n/x, h/d lắp chân vào bàn chân Rô-bốt *Lắp thân Rô-bốt (H3-Sgk) -?Em hÃy chọn chi tiết lắp thân - HS lắp thân rô bốt Rô-bốt -*Lắp đầu Rô-bốt (H4-Sgk) Lª Têng - Trêng TiĨu häc Lý Tù Trọng Giáo án lớp *Lắp phận khác (H5-Sgk) Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau Ngày soạn: 18/4/2009 Ngày dạy: Thứ t, ngày 22/4/2009 Toán phép nhân I Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố kỹ thực hành phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số vận dụng để tính nhẩm, giải toán - HS Có ý thức ôn tập tốt II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học - ổn định trật tù KiĨm tra: Bµi míi: Gv híng dÉn Hs tự làm chữa tập: Bài 1: - Cho hs tự làm chữa Bài : - Cho hs nêu cách nhân nhẩm số thập phân với 10, với 100 với 0,1; víi 0,01 a) 3,25  10 = 32,5 3,25  0,1 = 0,325 b) 417,56 100 = 41756 417,56  0,01 = 4,1756 Bµi : + Cho hs tù làm chữa a) 2,5 7,8 =7,8  2,5  (T/C giao ho¸n) = 7,8  10 ( TÝnh chÊt kÕt hỵp) = 78 ( Nh©n víi 10) a/ 8,3 7,9 1,7 = ( 8,3 + 1,7)  7,9 ( nh©n tỉng v íi sè) = 10  7,9 = 79 ( Nhân với 10) Bài : Bài giải: QuÃng đờng ôtô xe máy đợc là: 48,5 + 33,5 = 82(km) Thời gian ôtô xe máy để gặp 30 phút hay 1,5 Độ dài quÃng đờng AB là: - Tự làm chữa - Tự làm chữa - Tự làm chữa - Tự làm chữa Lê Tờng - Trêng TiĨu häc Lý Tù Träng Gi¸o ¸n líp 8,2 1,5 = 123(km) Đáp số: 123km Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau Lịch sử Lịch sử địa phơng I.Mục tiêu - Giới thiệu lịch sử cuả địa phơng cho học sinh biết trình hình thành, phát triển chiến công quân dân tỉnh nhà - Giáo dục lòng yêu quê hơng II Chuẩn bị: T liệu địa phơng III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Bài a.Giới thiệu quê hơng Quảng Trị - Gv nêu trinh thành lập phát triển qua thời kì + Sự phát triển kinh tế tỉnh nhà + Quá trình đấu tranh chống giặc ngoại xâm nhân dân ta + Giới thiệu gơng chiến đấu anh dũng + Giới thiệu trình đổi quê hơng sau ngày giải phóng + Giới thiệu cac di tích lịch sử Quảng Trị: Thành Cổ Quảng Trị; Địa Đạo Vịnh Mốc; Cỗu Hiền Lơng; Nhà tù Lao B·o; Khu chÝnh Phđ L©m thêi … b Häc sinh nêu số di tích địa phơng nơi m×nh ë - Gv nhËn xÐt Cđng cè- dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau Hoạt động học - HS nghe - HS giíi thiƯu 10 Lª Têng - Trêng TiĨu häc Lý Tù Träng Gi¸o ¸n líp + GV nhận xét, chốt lại lời giải Yêu cầu HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ  Bài : + Nêu yêu cầu + GV nhận xét, kết luận HS nêu hoàn cảnh sử dụng câu tục ngữ hay Chú ý: Đánh giá cao ví dụ nêu hoàn cảnh sử dụng câu tục ngữ với nghóa bóng  Hoạt động : Củng cố + Phương pháp: Đàm thoại, thi đua + GV nhận xét tuyên dương 5/ Tổng kết – Dặn dò: + Nhận xét tiết học + Chuẩn bị tiết sau + HS lớp đọc thầm, suy nghó, trả lời câu hỏi + Trao đổi theo cặp + HS phát biểu ý kiến  Làm việc cá nhân + HS suy nghó, làm việc cá nhân, phát biểu ý kiến  Hoạt động lớp: Thi tìm thêm tục ngữ, ca dao, ca ngợi phẩm chất đáng quý phụ nữ Việt Nam KĨ Chun KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I/ Mơc tiªu - HS kể lại rõ ràng, tự nhiên câu chuyện có ý nghóa nói việc làm tốt bạn - Biết trao đổi với bạn nhân vật truyện, trao đổi cảm nghó việc làm nhân vật, … II/ Đồ dùng dạy học GV: Nghiên cứu dạy HS: Dụng cuù hoùc taọp III/ Các hoạt động dạy học Hoạt ®éng d¹y Ổn định lớp: KTBC: - Gọi HS kể lại câu chuyện em nghe hoaởc ủửụùc ủoùc ve moọt nửừ anh 12 Hoạt động häc - Hát - HS kể Gi¸o ¸n líp Lª Têng - Trêng TiĨu häc Lý Tù Träng hùng phụ nữ có tài Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Hôm nay, em tự kể nghe nhiều bạn kểvề việc làm tốt người xung quanh em Ghi tựa lên bảng b Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề - Gọi HS đọc đề - Gạch từ ngữ quan trọng: Kể việc làm tốt bạn em - Gọi HS đọc gợi ý SGK - Kiểm tra việc chuẩn bị HS - Gọi vài HS nối tiếp nói tên nhân vật việc làm tốt nhân vật câu chuyện - Yêu cầu HS viết nhanh lên giấy nháp câu chuyện định kể c Hướng dẫn HS thực hành kể chuyện trao đổi ý nghóa câu chuyện - Tổ chức cho HS kể chuyện theo nhóm, trao đổi ý nghóa câu chuyện - Đến nhóm giúp đỡ uốn nắn - Gọi đại diện nhóm thi kể chuyện, đối thoại với bạn ý nghóa câu chuyện - Nhận xét nhanh câu chuyện lời kể HS - Bình chọn câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện có tiến Củng cố – dặn dò -Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: Nhà vô địch 13 - HS đọc, lớp đọc thầm - HS nối tiếp đọc gợi ý 1, 2, 3, SGK - HS nối tiếp nêu - HS viết nhanh lên giấy nháp dàn ý câu chuyện định kể - Từng cặp HS ngồi cạnh nhau, kể chuyện thảo luận ý nghóa câu chuyện - Đại diện nhóm thi kể, nêu ý nghóa câu chuyện Lª Têng - Trêng TiĨu häc Lý Tự Trọng Giáo án lớp Ngày soạn: 18/4/2009 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 23/4/2009 Toán luyện tập I Mục tiªu: Gióp HS : - Cđng cè vỊ ý nghÜa phép nhân, vận dụng kỹ thực hành phép nhân tính giá trị biểu thức giải toán - HS Có ý thức ôn tập tốt II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Kiểm tra: Bài mới: Gv hớng dẫn Hs tự làm chữa tập: Bài 1: - Cho hs tự làm chữa Chẳng hạn: a) 6,75kg + 6,75kg + 6,75kg = 6,75kg 3 = 20,25kg b) 7,14m2 + 7,14m2 + 7,14m2 = 7,14m2  ( + + 3) = 7,14m2  = 35,7 m2 hc 7,14m + 7,14m + 7,14m  2 = 7,14m2 ( 1+1) + 7,14m2  = 7,14m2  2+ 7,14m2  = 7,14m2  ( + 3) = 7,14m2  = 35,7m2 c) 9,26dm3  + 9,26dm3 = 9,26dm3 ( + 1) = 9,26dm3  10 = 92,6 dm3 Bµi : - Cho Hs tự tính chữa Chẳng hạn: a) 3,125 + 2,075  = 3,125 + 4,15 = 7,275 b) (3,125 + 2,075)  = 5,2  = 10,4 Bài : - Cho hs tự nêu tóm tắt toán giải chữa Bài giải: Số dân nớc ta tăng thêm năm 14 Hoạt động học - ổn định trật tự - Tự làm chữa - Tự làm chữa Giáo án lớp Lê Tờng - Trờng TiĨu häc Lý Tù Träng 2001 lµ: 775150000 : 100  1,3 = 1007695 (ngêi) Sè d©n cđa níc ta tính đến cuối năm 2001 là: 77515000 + 1007695 = 78522695( ngời) Đáp số: 78522695 ngời Bài : - Cho hs tự nêu tóm tắt toán giải chữa Bài giải: Vận tốc thuyền máy xuôi dòng là: 22,6 + 2,2 = 24,8 (km/giờ) Thuyền máy từ bến A đến bến B hết 15 phút hay 1,25 Độ dài quÃng đờng sông AB là: 24,8 1,25 =31(km) Đáp số: 31km Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau Tập đọc Bầm I Mục tiêu, 1- Biết đọc trôi chảy, diễn cảm thơ với giọng cảm động, trầm lắng, thể cảm xúc yêu thơng mẹ sâu lặng anh chiến sĩ Vệ quốc quân 2- Hiểu ý nghĩa thơ: Ca ngợi ngời mẹ tình mẹ thắm thiết, sâu lặng ngời chiến sĩ tiền tuyến với ngời mẹ tần tảo, giàu tình yêu thơng nới quê nhà II Đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt ®éng d¹y - häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc Kiểm tra cũ - HS1 đọc đoạn + đoạn Công việc - Kiểm tra HS H: Công việc anh Ba giao cho chị - Đó việc giải truyền đơn út gì? - HS2 đọc phần lại H: Vì chị út muốn đợc thoát li? - Chị muốn làm việc thật nhiều cho cách - GV nhận xét + cho điểm mạng - HS lắng nghe 1.Giới thiệu - HS đọc toàn thơ, lớp theo dõi 2.Luyện đọc SGK -HS đọc toàn - HS đọc nối tiếp ( lần) - HS đọc nối tiếp - Luyện đọc từ ngữ: mơ phùn, tuyền - HS đọc theo nhóm (1 em đọc hai khổ đầu, em đọc khổ lại) tuyến - HS đọc - Cho HS đọc toàn lợt - Một HS đọc chủ giải + giải nghĩa từ - HS đọc nhóm - GV đọc diễn cảm toàn ®on 15 Lª Têng - Trêng TiĨu häc Lý Tù Trọng Giáo án lớp Giọng trầm lắng, thiết tha, phù hợp với việc diễn tả cảm xúc nhớ thơng ngời với mẹ 3.Tìm hiểu H: Điều gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? Anh nhớ hình ảnh mẹ? - GV đa tranh minh hoạ lên giới thiệu tranh H: Tìm hình ảnh so sánh thể tình cảm mẹ thắm thiết, sâu lặng GV: Những hình ảnh so sánh thể tình cảm mẹ thắm thiết, sâu lặng: mẹ thơng con, thơng mẹ H: Anh chiến sĩ đà dùng cách nói nh để làm yên lòng mẹ? - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Cảnh chiều đông ma phùn, gió bấc làm anh chiến sĩ thầm nhớ tới ngời mẹ nơi quê nhà Anh nhớ hình ảnh mẹ lội ruộng cấy mạ non, mẹ run gvì rét Hình ảnh so sánh là: - Tình cảm mẹ con: Mà non Bầm cấy đon Ruột gan Bầm lại thơng lần. - Tình cảm với mẹ Ma phùn ớt áo tứ thân Ma hạt, thơng Bầm nhiêu! H: Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em - HS phát biểu: nghĩ ngời mẹ anh? Anh chiến sĩ ngời hiếu thảo, giàu H: Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em tình thơng mẹ nghĩ anh? Anh ngời yêu thơng mẹ, yêu quê hơng, đất nớc - HS tiếp nối đọc diễn cảm 4.Đọc diễn cảm - Cho HS đọc diễn cảm thơ thơ - GV đa hai khổ thơ đầu đà chép sẵn - HS nhầm thuộc lòng đoạn, bảng phụ lên hớng dẫn cho HS ®äc - HS thi ®äc - Líp nhËn xÐt - Cho HS đọc thuộc lòng - Cho HS thi đọc - GV nhận xét + khen Hs đọc thuộc, đọc hay - Bài thơ ca ngợi ngời mẹ tình mẹ 5.Củng cố, dặn dò thắm thiết, sâu lặng ngời chiến sĩ H: Bài thơ nói lên điều gì? tiền tuyến với ngời mẹ tần tảo, giàu - GV nhận xét tiết học tình yêu thơng nơi quê nhà - Chuẩn bị tiết sau Tập làm văn ON TAP VE TA CANH I Mục tiªu Liệt kê văn tả cảnh học HK I Trình bày dàn ý văn Đọc văn tả cảnh, biết phân tích trình tự miêu tả văn, nghệ thuật quan sát chọn lọc chi tiết, thái độ người tả II Chn bÞ - Vụỷ BT Tieỏng Vieọt 5, taọp hai III Các hoạt động dạy học KTBC: Khoõng kieồm tra 16 Giáo ¸n líp Lª Têng - Trêng TiĨu häc Lý Tù Träng Bài mới: (26’) a/ Giới thiệu – Nêu MĐ, YC tiết học b/ Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT * Mục tiêu: Liệt kê văn tả cảnh học HK I Trình bày dàn ý văn - Cho HS đọc yêu cầu BT - HS đọc, lớp theo dõi SGK - GV nhắc HS ý yêu càu BT - Cho HS thực yêu cầu GV dán lên - ½ lớp làm từ tuần 1- bảng tờ phiếu để HS trình bày theo mẫu - ½ lớp lại từ tuần – 11 (GV phát phiếu riêng cho HS) - HS trình bày kết - HS làm phiếu tiếp nối đọc kết - GV nhận xét chốt lại cách dán lên - Lớp nhận xét bảng tờ phiếu ghi lời giải - HS thực yêu cầu - Dựa vào bảng, HS tự chọn viết - HS trình bày, GV nhận xét dàn ý văn chọn - HS tiếp nối trình bày dàn ý Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT * Mục tiêu: Đọc văn tả cảnh, biết phân tích trình tự miêu tả văn, nghệ thuật quan sát chọn lọc chi tiết, thái độ người tả - Cho HS đọc nội dung BT2 - HS tiếp nối đọc - Cho HS trả lời câu hỏi - Cả lớp đọc thầm, đọc lướt lại văn, suy nghó - HS trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại lời giải Cđng cè- dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau Địa lí Địa lí địa phơng I.Mục tiêu -Cho HS biết đợc vị trí địa lí tỉnh Quảng Trị, đặc điểm tự nhiên tỉnh ta 17 Giáo án lớp Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng - Biết đợc số ngành nghề tỉnh ta - Giáo dục yêu quê hơng II Chuẩn bị : - Bản đồ Quảng Trị -Tranh ảnh vùng Quảng Trị III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định Bài cũ -HÃy nêu tên đại dơng giới - HS trình bày - Nêu học 3.Bài a Giới thiệu vị trí địa lí tỉnh Quảng Trị - Gv nêu đặc điểm vị trí địa lí tỉnh Quảng Trị + Địa hình + Khí hậu +Những thuận lợi khsó khăn việc phát triển kinh tế du lịch - Kể tên số ngành kinh tế: Chăn nuôi , trồng trọt - HS kể tên số ngành nghề tỉnh ta - GV nhận xét 3Củng cố- dặn dò - Nhận xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau Khoa häc Môi trờng I Mục tiêu : - HS có khái niệm ban đầu môi trờng - nêu đợc số thành phần môi trờng địa phơng sống II Đồ dùng dạy học - HS chuẩn bị giấy vẽ , màu III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học - HS trả lêi A KiĨm tra bµi cị: ? ThÕ nµo lµ sù thơ tinh ë thùc vËt? ? ThÕ nµo lµ thụ tinh động vật? 18 Lê Tờng - Trêng TiĨu häc Lý Tù Träng Gi¸o ¸n líp ? Kể tên thụ phấn nhờ gí? nhờ côn trùng? ? Kể tên vật đẻ trứng, ®Ỵ con? - GV nhËn xÐy cho ®iĨm B Bài mới: Giới thiệu bài: ghi bảng Nội dung * Hoạt động 1: Môi trờng gì? - GV tổ chức cho HS HĐ nhóm - Yêu cầu đọc thông tin mục thực hành làm tập trang 128 - Gọi HS đọc thông tin mục thực hành - Gọi HS chữa - GV dán hình minh hoạ SGK lên bảng - Gọi HS trình bày thành phần môi trờng hình bảng ? Môi trờng rừng gồm thành phần nào? ? Môi trờng nớc gồm thành phần ? ? Môi trờng làng quê gồm thành phần nào? ? Môi trờng đô thị gồm thành phần nào? - Gv nhận xét ? Môi trờng gì? KL: tham khảo SGV * Hoạt động 2: Một số thành phần môi trờng địa phơng - HS thảo luận nhóm ? Bạn sống đâu? ? HÃy nêu số thành phần môi trờng nơi bạn sống - Gọi HS phát biểu - Nhận xét chung thành phần môi trờng địa phơng * Hoạt động 3: Môi trờng mơ ớc - GV tỉ chøa cho HS thi vÏ vỊ m«i trêng mơ ớc - HS trình bày - Nhận xét Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học - HS thảo luận nhóm - HS đọc - HS đọc - h×nh 1c; h×nh a; h×nh d; h×nh b - Gồm thực vật, động vật, sống cạn, dới nớc , không khí, ánh sáng - gồm: thực vật , động vật sống dới nớc nh: cá, cua tôm, rong rêu, tảo , ánh sáng, đất - Gồm: ngời, thực vật, động vật, làng xóm, ruộng vờn, nhà cửa, máy móc không klhí, ánh sáng, đất - Gồm ngời, thực vật, động vật, nhà cửa, phố xá, nhà máy, phơng tiện giao thông, không khí, ánh sáng, đất - Môi trờng tất trái đất này: biển sông ngòi, ao hồ, đất đai, sinh vật, khí quyển, ánh sáng, nhiệt độ - Hs trả lời câu hỏi GV - - HS tthi vẽ - HS trình bày Ngày soạn: 18/4/2009 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 24/4/2009 Toán 19 Lª Têng - Trêng TiĨu häc Lý Tù Träng Giáo án lớp phép chia I Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố kỹ thực hành phép chia số tự nhiên, số thập phân, phân số vận dụng để tính nhẩm, giải toán - HS Có ý thức ôn tập tốt II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học - ổn định trật tự KiĨm tra: Bµi míi: Gv híng dÉn Hs tù làm chữa tập: Bài 1: - Cho hs tự làm chữa Bài : - Cho hs nêu tính chữa - Tự làm chữa Bài : - Hs viết kết tính nhẩm chữa Bài : - Cho hs nêu tính chữa Chẳng hạn a) : + : =  + 11 5 hc: - Tự làm chữa 11 11 11 = 35 + 20 = 55 = 33 33 33 7 : + : =    : 11 11  11 11  = 11 : = : = 11 5 a) ( 6,24 + 1,26) : 0,75 = 7,5 : 0,75 = 10 hc ( 6,24 + 1,26) : 0,75 = 6,24 : 0,75 + 1,26 : 0,75 = 8,32 + 1,68 = 10 Cñng cè dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau Luyện từ câu Ôn tập dÊu c©u ( Dấu phẩy ) I Mục tiêu: 1.Kiến thức :- Thông qua việc dùng dấu phẩy, nhớ tác dụng cảu dấu phẩy 20 ... khí, ánh sáng - gồm: thực vật , động vật sống dới nớc nh: cá, cua tôm, rong rêu, tảo , ánh sáng, đất - Gồm: ngời, thực vật, động vật, làng xóm, ruộng vờn, nhà cửa, máy móc không klhí, ánh sáng,... 24/4/2009 Toán 19 Lª Têng - Trêng TiĨu häc Lý Tù Träng Giáo án lớp phép chia I Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố kỹ thực hành phép chia số tự nhiên, số thập phân, phân số vận dụng để tính nhẩm, giải toán... ca, song ca, tốp ca - HS nghe nhạc nhằm nâng cao lực cảm thụ âm nhạc II Chuẩn bị giáo viên - Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III hoạt