Giáo án lớp 2 Ngày giảng : 8/10/2007 Tuần 7 Tiết tập đọc: Bài : ngời thầy cũ I. Mục đích yêu cầu 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi ở các câu - Biết đọc phân biệt giọng các nhân vật. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới: xúc động, hình phạt, lễ phép, mắc lỗi - Hiểu nội dung bài, cảm nhận đợc ý nghĩa: Hình ảnh ngời thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát 2. Bài cũ: ? Bạn đó mua kính để làm gì. ? Bác bán kinh khuyên bạn đó thế nào. 3. Bài mới: a. Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc: Bằng tranh TG Hoạt động dạy Hoạt động học 30 25 HĐ 1: Luyện đọc: Tiết 1 - GV đọc mẫu toàn bài với lời kể chuyện từ tốn, lời thầy giáo vui vẽ trìu mến, lời chú kính trọng * Đọc từng câu trong bài - GV luyện đọc: mắc lỗi, cữa sổ, nhớ mãi * Đọc từng đoạn trớc lớp. - GV luỵên câu: + Nhng// Hình.ấy / thấy có phạt em đâu ? // + Lúc ấy / thầy bảo // Trớc khigì, / cần.chứ !/ - GV giải nghĩa thêm: Lễ phép nghĩa là có thái độ, cử chỉ, lời nói kính trọng ng- ời trên * Đọc từng đoạn trong nhóm. * Thi đọc giữa các nhóm * Cả lớp đọc đồng thanh HĐ 2: Hớng dẫn tìm hiểu bài: Tiết 2 - GV y/c hs đọc đoạn 1 rồi nêu câu hỏi: ? Bố Dũng đến trờng để làm gì. ? Em thử đoán xem vì sao bố Dũng lại - Hai hs đọc bài mua kính rồi trả lời 2 câu hỏi. - HS khác nhận xét - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài (có thể 2 - 3 câu liền nhau cho trong vẹn lời nói của nhân vật) - Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài - Hai hs đọc từ đợc chú giải trong sgk Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 1 Giáo án lớp 2 5 tìm gặp thầy giáo ngay ở trờng. ? Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể hiện sự kính trọng nh thế nào. - GV y/c hs đọc đoạn 2 rồi nêu câu hỏi: ? Bố Dũng nhớ nhất kĩ niệm gì về thầy. - GV y/c hs đọc đoạn 3 rồi nêu câu hỏi: ? Dủng nghĩ gì khi bố đã ra về. - GV chốt lại ý kiến của hs. HĐ 3: Luyện đọc lại -GV luyện đọc cho hs yếu:. - Một hs đọc thầm đoạn 1 - HS trả lời + Tìm gặp lại thày giáo cũ + Bố bỏ mũ đang đội, lễ phép chào thầy. - HS đọc thầm đoạn 2 + Kĩ niệm về thời đi học có lần trèo qua cữa sổ, thầy chỉ bảo ban không phạt. - HS đọc thầm đoạn 3. + Bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt, nhng bố tự nhận đó là hình phạt để ghi nhớ mãi và không bao giờ mắc phải. - HS khác nhận xét bổ sung IV. Củng cố, dặn dò: 2 ? Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì. (Nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy cô giáo) - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. Tiết toán : Bài : luyện tập I. Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh - Cũng cố khái niệm ít hơn, nhiều hơn - Cũng cố và rèn luyện kĩ năng giải toán về ít hơn, nhiều hơn II. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh 30 HĐ 1: GV hớng dẫn hs làm lần lợt các bài toán: Bài 1: GV giúp hs hiểu: Em kém anh 5 tuổi tức là ít hơn anh 5 tuổi - GV nhận xét, chốt lại Bài 3: Quan hệ ngợc với bài 2: - GV nhận xét, chốt lại Bài 4: HS xem tranh ở sgk, rồi tự giải Bài giải Tuổi em là. 16 - 5 = 11 (tuổi) Đáp số: 11 tuổi - HS giải vào vở Bài giải Tuổi anh là. 11 + 5 = 16 (tuổi) Đáp số: 16 tuổi - HS giải vào vở Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 2 Giáo án lớp 2 - GV nhận xét, chốt lạ Bài giải Toà nhà thứ 2 có số tầng là. 16 - 4 = 12 (tầng) Đáp số: 12 tuổi 2. Dặn dò: 2 Về nhà xem lại các bài tập. Tiết đạo đức: Bài : chăm làm việc nhà I. Mục đích yêu cầu: 1. HS biết: - Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng - Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thơng yêu của em đối với ông bà, cha mẹ 2. HS tự giác làm việc nhà phù hợp . 3. HS có thái độ không đồng tình với hành vi cha chăm làm việc II. Đồ dùng dạy học: Bộ tranh nhỏ III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1 : Phân tích bài thơ khi em vắng nhà. * Mục tiêu: - Giúp hs biết đợc 1 tấm gơng chăm làm việc nhà, hs biết chăm làm việc nhà là thể hiện tình yêu thơng ông bà, cha mẹ * Cách tiến hành: 1. GV đọc diễn cảm bài thơ ? Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà ? Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm nh thế nào đối với mẹ. ? Em hãy đoán xem mẹ bạn nghĩ gì khi thấy những việc làm của bạn. 2. GV kết luận: Bạn nhỏ làm các vikệc nhà v ì bạn thơng mẹ, muốin chia sẻ nổi vất vả với mẹ. Việc làm của bạn đem lại niền vui và sự hài lòng cho mẹ. Chăm làm việc nhà là 1 đức tính tốt mà chúng ta cần học tập. HĐ 2: Điều này đúng hay sai. * Mục tiêu: HS có nhận thức, thái độ đúng với công việc gia đình * Cách tiến hành: 1. GV lần lợt nêu từng ý kiến hs phát - HS đọc lại lần 2 - HS thảo luận trả lời câu hỏi Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 3 Giáo án lớp 2 biểu. - Làm việc nhà là trách nhiệm của ngời lớn trong gia đình. S - Trẻ em có bổn phận làm những việc nhà phù hợp với khả năng. Đ - Chỉ làm việc nhà khi bố mẹ nhắc nhở. S - Cần làm tốt việc nhà khi có mặt, cũng nh vắng mặt ngời lớn. Đ - Tự giác làm những công việc nhà phù hợp với khả năng là yêu thơng cha mẹ. Đ 2. Sau mỗi ý kiến hs giơ tay, giáo viên mời 1 số học sinh giải thích lí do 3. GV kết luận. Các ý kiến đúng. - Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em là thể hiện tình yêu thơng đối với ông bà, cha mẹ - HS trả lời từng ý kiến mà giáo viên nêu IV. Dặn dò: 2 Về nhà phải giúp gia đình làm những công việc phù hợp với khả năng. Ngày giảng: 9/10/2007 Tiết kể chuyện: Bài : ngời thày cũ I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng nói - Xác định đợc 3 nhân vật trong câu chuyện: Chú bộ đội, thầy giáo, Dũng - Kể lại đợc toàn bộ câu chuỵện đủ ý đúng trình tự diễn biến 2. Rèn kĩ năng nghe. - Tập trung nghe bạn kể chuyện để đáng giá đúng lời kể của bạn. II. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Lớp vắng 2. Bài cũ: 5 3 hs kể lại 3 đoạn của câu chuyện mẫu giấy vụn HS nhận xét, gv nhận xét ghi điểm 3. Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh 30 HĐ 1: Hớng dẫn kể chuỵện * Nêu tên các nhân vật trong truyện. ? Trong truyện có những nhân vật nào * Kể lại toàn bộ câu chuyện - Một hs đọc lại câu chuyện ngời thầy cũ - Chú bộ đội, thầy giáo, Dũng Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 4 Giáo án lớp 2 - GV hớng dẫn hs kể lại toàn bộ câu chuyện theo các bớc - Nếu các cha nắm kĩ nội dung câu chuyện giáo viên hớng dẫn hs kể theo câu hỏi hớng dẫn - GV y/c hs kể theo đoạn và kể toàn bộ câu chuyện. - GV nhận xét ghi điểm + HS kể chuyện trong nhóm + Thi kể chuyện trớc lớp + HS kể theo đoạn, hs khác nhận xét + 3 hs kể lại toàn bộ câu chuyện, hs khác nhận xét 4. Củng cố, dặn dò: 2 ? Câu chuyện giúp em biết đợc điều gì. - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. Tiết chính tả tập chép: Bài : ngời thầy cũ I. Mục đích yêu cầu: 1. Chép lại chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài ngời thầy cũ 2. Luyện tập phân biệt ui/ uy và iên/iêng II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn bài tập chép III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát 2. Bài cũ: 5 GV đọc hs viết bảng con: Cải, mai, chạy, lay, hai bàn tay 3. Bài mới: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết chính tả TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh 20 10 HĐ 1: Hớng dẫn tập chép * Hớng dẫn hs chuẩn bị. - GV đọc bài tập chép trên bảng ? Dũng nghĩ gì khi bố ra về ? Bài tâp chép có mấy câu ? Chữ đầu mỗi câu đợc viết nh thế nào. - GV y/c hs luyện viết tiếng từ khó: cửa sổ, mắc lỗi, xúc động * GV y/c hs chép bài vào vở. - GV nhắc hs cách viết và trình bày bài * GV chấm chữa bài. - GV chấm bài toàn lớp, nhận xét chung HĐ 2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả. Bài 2: GV y/c một hs nêu yêu cầu điền ui hay uy vào chỗ trống - GV nhận xét và chữa bài: Bụi phấn, huy - 2 hs đọc lại bài - Bố cũngkhông bao giờ mắc lại - 3 câu - Viết hoa - HS luyện viết tiếng từ khó: cửa sổ, mắc lỗi, xúc động - HS chép bài vào vở. - Một hs nêu yêu cầu điền ui hay uy vào chỗ trống. Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 5 Giáo án lớp 2 hiệu, vui vẽ, tận tuỵ Bài 3: GV y/c hs tiến hành nh bài 2 Đáp án: Tiếng nói, tiến bộ, lời biếng, biến mất - HS làm bảng con - HS ghi vào vở - HS tiến hành nh bài tập 2 4. Củng cố, dặn dò: 2 - GV nhận xét tiết học - Về nhà chữa lại những lỗi còn sai. Tiết toán : Bài : kilôgam I. Mục đích yêu cầu: Giúp hs - Có biểu lợng về năng hơn, nhẹ hơn - Làm quen với các cân, qẩu cân và cách cân. - Nhận biết về đơn vị kg, biết đọc, viết tên gọi & kí hiệu kg - Tập thực hành cân 1 số đồ vật quen thuộc - Biết làm các phép tính cộng trừ II. Đồ dùng dạy học: - Cân đĩa với các quả cân 1 kg, 2 kg, 5 kg - Một số đồ vật túi keo III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1: Giới thiệu vật, cân đĩa, kg và quả cân. 1. Giới thiệu vật nhẹ hơn năng hơn. - GV y/c hs tay phải cầm 1 quyển sách, tay trái cầm 1 quyển vở ? Quyển tay nào nặng hơn, quyển tay nào nhẹ hơn. - GV kết luận: Trong thực ktế có vật năng hơn hoặc nhẹ hơn vật khác. Muốn biết vật nặng nhẹ thế nào ta phải cân nó. 2. Giới thiệu cân đĩa và cách cân đồ vật. - GV cho hs quan sát cân thật và tiến hành cân các vật nặng nhẹ khác nhau 3. Giới thiệu kg, quả cân 1 kg. - GV nêu: Cân các vật để xem mức độ nặng nhẹ nh thế nào ta dùng đơn vị đo là kg Kilôgam viết tắt là kg GV giải bài: kilôgam = kg - GV gọi hs đọc lại. - GV giới thiệu quả cân 1 kg, 2 kg, 5 kg - HS thực hiện nh yêu cầu: - Sách nặng hơn vở - HS quan sát cân và tiến hành cân các đồ vật khác nhau. - HS theo dõi - HS đọc lại Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 6 Giáo án lớp 2 HĐ 2: Thực hành: Bài 1: GV y/c hs xem hình vẽ để tập đọc, viết tên đơn vị kg 6 kg + 20 kg = 26 kg (đọc) Chú ý viết tên đơn vị kèm theo. GV chú ý hs cách ghi đơn vị đối với pt trung gian. - HS xem hình vẽ để tập đọc, viết tên đơn vị kg 3. Dặn dò: 2 Về nhà xem lại các bài tập. Tiết thể dục : Bài 13 I. Mục đích yêu cầu: - HS học động tác toàn thân. Y/C hs thực hiện động tác tơng đối đúng - Ôn đi đều theo 2 hàng dọc. Y/C thực hiện đúng động tác tớng đối chính xác II. Địa điểm, ph ơng tiện . - Vệ sinh sân trờng, còi III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1: Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến nội dung y/c giờ học. - GV nhận xét cách thực hiện của hs. HĐ 2: Phần cơ bản. - GV y/c hs ôn 5 động tác đã học mỗi động tác 2 lần và 8 nhịp * Học động tác toàn thân: - GV nêu tên làm mẫu, hớng dẫn học sinh làm. TTCB 1 2 3 4 - HS thực hiện: + Khởi động các khớp + Chạy nhẹ nhàng trên 1 hàng dọc + Đi thờng theo vòng tròn, và hít thở sâu. + Tổ chức khởi động: Thò thụt - HS ôn 5 động tác đã học mỗi động tác 2 lần và 8 nhịp - Lần 1 gv điều khiển, lần 2 hs điều khiển. - Hs theo dõi và làm theo Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 7 Giáo án lớp 2 - GV y/c hs ôn lại 6 động tác đã học (mỗi động tác 2 x 8 nhịp) - Đi đều 2 hàng dọc HĐ 3: Phần kết thúc. - GV y/c hs thực hiện: Cúi ngời thả lỏng, hãy thả lỏng - T/C nhóm 3 ngời, nhóm 7 ngời - GV cùng hs hệ thống bài - GV nhận xét giờ học - Về nhà tập 6 động tác đã học - HS ôn lại 6 động tác đã học (mỗi động tác 2 x 8 nhịp) - Đi đều 2 hàng dọc - HS thực hiện: + Cúi ngời thả lỏng + Nhãy thả lỏng Ngày giảng: 10/10/2007 Tiết tập đọc: Bài: thời koá biểu I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc đúng thời koá biểu, biết ngắt nghỉ hơi sau từng cột, nghỉ hơi sau từng dòng. - Biết đọc với giọng rỏ ràng rành mạch dứt khoát. 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Nắm đợc một số tiết học chính và một số tiết học bổ sung. - Hiểu tác dụng của thời khoá biểu đối với học sinh, giúp theo dõi các tiết học trong từng buổi, từng ngày để chuẩn bị bài vở cho việc học tập tốt hơn. II. Đồ dùng dạy học: - Mục lục sách, thời khoá biểu của lớp III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Lớp hát 2. Bài cũ: 5 GV y/c 2 hs lên đọc mục lục sách đã chuẩn bị HS khác nhận xét, gv nhận xét kết hợp giới thiệu bài 3. Bài mới: GV Giới thiệu ghi đề TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh 20 HĐ 1: Luyện đọc: 1. GV đọc mẫu thời khoá biểu, đọc đến đâu chỉ thớc đến đấy * Cách 1: Đọc theo từng ngày ( thứ, buổi, tiết) * Cách 2: Đọc theo buổi (buổi, thứ, tiết) 2. Hớng dẫn luyện đọc. * Luyện đọc theo tình tự thứ, buổi, tuần - HS quan sát và theo dõi. - Một hs đọc thành tiếng thời khóa biểu Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 8 Giáo án lớp 2 10 - GV giúp hs nắm yêu cầu của bài HĐ 2: Hớng dẫn tìm hiểu. ? Đọc và ghi lại số tiết học chính, bổ sung. - GV nhận xét. ? Em cần thời khoá biểu để làm gì. ngày thứ 2, theo mẫu trong sgk - Nhiều hs đọc thời khoá biểu theo tay thớc của gv - HS luyện đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc - Các nhóm hs thi tìm môn học * HS Tìm hiểu bài và trả lời câu hỏi: - Nhiều hs đọc bài trớc lớp - Để biết lịch học chuẩn bị bài ở nhà mang sách vở, đồ dùng cho đúng 4, Củng cố, dặn dò: 2 - Hai hs đọc thời khoá biểu cuả lớp - Về nhà tập sử dụng thời khoá biểu - Đọc trớc bài tập đọc tuần 8. - GV nhận xét tiết học. Tiết tập viết : Bài : chữ hoa e, ê I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng viết chữ. - Biết viết 2 chữ cái viết hoa E, Ê theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết câu ứng dụng em yêu trờng em, theo cỡ nhỏ chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định II. Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa, bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát 2. Bài cũ: 5 Cả lớp viết bảng con, 2 hs viết bảng lớp chữ Đ, chữ ứng dụng đẹp 3. Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp. TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh 15 HĐ 1: Hớng dẫn viết chữ hoa. 1. Hớng dẫn hs quan sát nhận xét 2 chữ E, Ê * Chữ E: cao 5 li, là kết hợp của 3 nét cơ bản, một nét cong dới, 2 nét cong trái nối liền nhau tạo thành vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ. * Cách viết: Đặt bút trên đờng kẻ 6 viết nét cong dới rồi chuyển hớng viết tiếp 2 - HS quan sát, nhận xét chữ hoa E, Ê Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 9 Giáo án lớp 2 15 nét cong trái tạo vòng xoắn to ở đầu chữ và vòng xoắn nhỏ ở giữa thân chữ, phần cuối nét cong trái thứ 2 lợn lên đờng kẻ 3 rồi lợn xuống dừng bút ở đờng kẻ 2. * Chữ Ê: Viết nh chữ Ê thêm dấu mũ trên đầu - GV viết mẫu lên bảng kết hợp giải thích - GV y/c hs luyện viết bảng con, gv nhận xét uốn nắn.(2 -3 lần) HĐ 2: Hớng dẫn viết câu ứng dụng. - GV y/c hs đọc câu ứng dụng em yêu tr- ờng em và nêu nghĩa của cụm từ. 1. Hớng dẫn hs quan sát nhận xét. - GV viết mẫu chữ em trên dòng kẻ - HS viết chữ em vào bảng con 2. Hớng dẫn hs viết vào vở. - Viết nh yêu cầu của vở tập viết(những em không có vở viết tất cả các chữ và câu ứng dụng 1 dòng cỡ vùa và 1 dòng cỡ nhỏ) 3. Chấm chữa bài. - GV chấm bài toàn lớp. - GV nhận xét chung - Học sinh luyện viết bảng con - Học sinh đọc câu ứng dụng em yêu tr- ờng em - HS nêu nghĩa theo cách hiểu của mình về câu ứng dụng - HS viết cụm từ ứng dụng vào vở 4. Củng cố, dặn dò: 2 - GV nhận xét tiết học, khen những hs viết đẹp, nhắc nhở những hs viết cha đẹp cố gắng rèn luyện thêm. - Về nhà viết tiếp phần ở nhà Tiết toán : Bài : luyện tập I. Mục đích yêu cầu: Giúp hs - Làm quen với cân đồ hồ và tập cân với cân đồng hồ - Rèn kĩ năng làm tính và giải toán với các số kèm theo đơn vị kg II. Đồ dùng dạy học: Một cân đồng hồ, 1 số đồ cân III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh 35 HĐ 1: Hớng dẫn làm bài tập Bài 1: Giới thiệu cân đồng hồ và cách cân. - GV giới thiệu: Cân đồng hồ gồm: Đĩa, mặt đồng hồ Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 10 E Ê Em yêu trường em [...]... quả quả: 26 + 5 = 31 - GV ghi bảng: 26 + 5 = 31 Hớng dẫn cách cộng: * 6 + 5 = 11 viết 1 nhớ 1 + 26 5 * 2 thêm 1 là 3 viết 3 - HS nêu lại cách cộng theo cột dọc 31 20 HĐ 2: Thực hành Bài 1: GV y/c hs làm bảng con - HS làm bảng con 16 36 46 19 36 + + + + + 4 6 7 8 5 20 42 53 27 41 Bài 2: HS nêu đề, tự tóm tắt rồi giải và - HS làm bài tập vào vở vở Bài giải Tháng này tổ em đạt đợc là 16 + 5 = 21 (điểm... Bích Phợng Giáo án lớp 2 Ngày giảng: 12/ /10 /20 07 Tiết toán : Bài : 26 + 5 I Mục đích yêu cầu: Giúp hs - Biết thực hiện phép cộng dạng 26 + 5 (cộng có nhớ dới dạng tính viết) - Củng cố giải toán đơn về nhiều hơn và cách đo đoạn thẳng II Đồ dùng dạy học: Hai bó 1 chục que tính rời III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh 15 HĐ 1: Giới thiệu phép cộng dạng 26 + 5 (tơng tự... GV chia lớp thành 3 nhóm, nêu yêu cầu và cách chơi - GV làm quản trò các nhóm cùng nhau chơi thoải mái * Dặn dò: 2 - GV nhận xét chung về tiết học - Hs cả lớp làm việc Đại diện trình bày, nhận xét, bổ sung - HS thảo luận theo nhóm trả lời các câu hỏi - Đại diện các nhóm trình bày - HS biết cách chơ và tham gia chơ chủ động Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 12 Giáo án lớp 2 Ngày giảng: 11/10 /20 07 Tiết... biểu ngày hôm sau của lớp sau của lớp Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 19 Giáo án lớp 2 - GV chữa - HS viết vào vở - Cả lớp chữa bài viết Bài 3: (miệng) - GV y/c hs dựa vào thời khoá biểu trả lời - HS dựa vào thời khoá biểu trả lời ? Ngày mai có mấy tiết - HS trả lời câu hỏi ? Đó là những tiết gì ? Em cần mang những quyễn vở gì đến lớp - GV nhận, xét chốt lại 4 Củng cố, dặn dò: 2 - GV nhậ xét tiết học... 10) Đáp số: 21 điểm 10 - HS chữa bài Bài 4: Đo độ dài các đoạn thẳng AB, BC, AC A B C - HS làm bài vào vở, 3 hs lên bảng làm - HS chữa bài - GV vẽ hình lên bảng gọi 3 hs lên đo lần lợt 3 đoạn thẳng GV ghi kết quả 3 Dặn dò: 2 Về nhà ôn lại bảng cộng 6 Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 17 Giáo án lớp 2 Tiết chính tả nghe viết : Bài : cô giáo lớp em I Mục đích yêu cầu: 1 Nghe viết đúng khổ thơ 2 - 3 của... động của học sinh 25 HĐ 1: Học sinh thực hành gấp máy bay đuôi rời - GV gọi 2 hs thao tác gấp máy bay đuôi - 2 hs thao tác gấp máy bay đuôi rời rời cho cả lớp quan sát cho cả lớp quan sát - HS vừa thao tác vừa nêu cách gấp - HS khác nhận xét thao tác của bạn - GV hệ thống lại các bớc gấp máy bay gvồmc 4 bớc + Bớc 1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành 1 hình vuông và 1 hình chữ nhật + Bớc 2: Gấp đầu và cách... pháp lên lớp TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh 10 HĐ 1: Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - HS thực hiện: + Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1 -2 + Ôn 6 động tác đã học, 1 lần 2 x 8 nhịp + Trò chơi khởi động HĐ 2: Phần cơ bản 15 - Động tác nhảy - HS thực hiện - GV nêu tên động tác vừa làm mẫu vừa giải thích - GV hô nhịp hs tập, gv uốn nắn thêm TTCB 1 2 3 4 TTCB... Thị Bích Phợng Giáo án lớp 2 biếng 4 Củng cố, dặn dò: 2 - GV nhận xét chung về giờ học - Về nhà xem lại các bài tập chính tả Tiết tập làm văn: Bài : kể ngắn theo tranh Luyện tập về thời khoá biểu I Mục đích yêu cầu: 1 Rèn kĩ năng nghe nói - Dựa vào 4 tranh vẽ liên hoàn, kể đợc 1 câu chuyện đơn giản có tên bút của cô giáo - Trả lời đợc 1 số câu hỏi về thời khoá biểu của lớp 2 Rèn kĩ năng viết - Biết... tranh 1 - GV gợi ý hs kể theo tranh 2 ? Tranh 2 vẽ cái gì - Cô giáo đến và đa bút cho bạn trai ? Bạn trai nói gì với cô giáo - Em cám ơn cô ạ ! - GV y/c hs kể toàn bộ câu chuyện theo - HS kể toàn bộ câu chuyện theo thứ tự thứ tự 4 bức tranh 4 bức tranh - GV giúp hs biết kể đúng đủ ý trên lời kể sinh động hấp dẫn Bài 2: (viết) - GV y/c hs đọc TKB của lớp - HS đọc TKB của lớp - Một hs đọc thời khoá biểu... 2 Rèn kĩ năng đặt câu với từ chỉ hoạt động II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức: Lớp vắng 2 Bài cũ: 5 Hai học sinh đặt câu hỏi các bộ phận của câu ? Môn học nào em thích Ai là học sinh lớp 1 3 Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh 30 HĐ 1: Hớng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: (miệng) Kể tên các môn học ở lớp . Thị Bích Phợng 2 Giáo án lớp 2 - GV nhận xét, chốt lạ Bài giải Toà nhà thứ 2 có số tầng là. 16 - 4 = 12 (tầng) Đáp số: 12 tuổi 2. Dặn dò: 2 Về nhà xem lại. cộng: 26 * 6 + 5 = 11 viết 1 nhớ 1 5 * 2 thêm 1 là 3 viết 3 31 HĐ 2: Thực hành. Bài 1: GV y/c hs làm bảng con 16 36 46 19 36 4 6 7 8 5 20 42 53 27 41 Bài 2: