Trêng tiÓu häc Híng Phïng  Gi¸o ¸n: líp 4 TUẦN 6 Thứ ngày tháng năm 200 Tập đọc: NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA. I - Mục đích, yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn, xúc động thể hiện sự ân hận, dằn vặt của An-đrây-ca trước cái chết của ông. Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện. - Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài. - Hiểu nội dung câu chuyện: Nỗi đau dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm của người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân. II - Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5 phút 30 phút 2 phút 25 phút A-Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét ghi điểm B - Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: “Nỗi đau dằn vặt của An-đrây-ca” 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) GV đọc diễn cảm toàn bài: - Giọng trầm, buồn, xúc động - Nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm. b) Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1 (Từ đầu đến mang về nhà) - Sửa lỗi phát âm, cách đọc cho HS. - Giúp HS hiểu từ dằn vặt. + Khi câu chuyện xãy ra, An-đrây-ca mấy tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó thế nào? + An-đrây-ca đi mua thuốc cho ông thái độ của An-đrây-ca như thế nào? + An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua thuốc cho ông? - 2 HS học thuộc lòng bài thơ: Gà Trống và Cáo - HS lắng nghe - Lắng nghe , theo dõi - Đọc đoạn 1 (2 HS). - Luyện đọc cả lớp: An-đrây-ca - HS đặt câu từ có từ dằn vặt. * An-đrây-ca lúc đó 9 tuổi, sống cùng Bố, Mẹ, Ông ốm rất nặng. * An-đrây-ca nhanh nhẹn, đi ngay * Các bạn rủ chơi bóng, quên lời mẹ dặn, sau mới nhớ ra và chạy đến cửa   1 Trêng tiÓu häc Híng Phïng  Gi¸o ¸n: líp 4 3 phút c) Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2: - Sửa lỗi về phát âm, cách đọc cho HS. - Cùng lớp nhận xét, bổ sung. + Chuyện gì xảy ra khi An-đrây-ca mang thuốc về nhà? + An-đrây-ca tự dằn vặt như thế nào? - Luyện diễn cảm đoạn “Bước vào phòng ông nằm … từ lúc con vừa ra khỏi nhà” d) Thi đọc diễn cảm toàn bài: - Hướng dẫn vài tốp thi đọc diễn cảm toàn truyện theo cách phân vai. 3. Củng cố, dặn dò: - Đặt lại tên cho truyện theo ý nghĩa của truyện. - Nhận xét tiết học, ôn bài, chuẩn bị bài mới. hàng mua thuốc mang về. - Luyện đọc đoạn 2 - Tiếp nối nhau đọc đoạn 2. - Từng cặp luyện đọc, 2 em đọc lại cả đoạn. HS đọc thầm đoạn 2. Suy nghĩ trả lời câu hỏi 2, 3. * An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ đang khóc nấc lên. Ông đã qua đời * An-đrây-ca oà khóc khi biết ông qua đời… - Thi đọc diễn cảm 2 tốp - Nhận xét đánh giá - Đặt tên theo ý nghĩa câu truyện. HS tự đặt tên và trình bài. - HS thực hiện   2 Trêng tiÓu häc Híng Phïng  Gi¸o ¸n: líp 4 Toán: LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ. - Thực hành luyện tập biểu đồ. II - Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ của bài 3. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5 phút 30 phút 2 phút 25 phút A. Kiểm tra bài cũ: - Cùng lớp nhận xét, ghi điểm. B. Dạy bài mới: 1, Giới thiệu bài: Luyện tập 2, Luyện tập: Bài1: - Cùng lớp nhận xét - Hướng dẫn HS làm các ý còn lại - Nhận xét, đánh giá Bài2: Ví dụ: c) Số ngày mưa trung bình mỗi tháng là: (18 + 15 + 13) : 3 = 12 (ngày) Ví dụ: Số ngày mưa của tháng 7 nhiều hơn số ngày mưa trung bình của ba tháng mấy ngày ? … - Hướng dẫn làm các ý còn lại. Bài3: - Treo bảng phụ. - Lên chữa bài tập 3. - HS lắng nghe - Đọc và tìm hiểu yêu cầu của bài toán. - Trả lời 3 đến 4 câu - Đọc và tìm hiểu đề toán, so sánh với biểu đồ cột trong tiết trước để nắm yêu cầu kĩ năng của bài này. - Làm câu a, c trên bảng. - Làm vào vở. - Nhận xét bạn - Đọc yêu cầu bài toán. - Tìm hiểu yêu cầu bài toán. - Lên làm vào bảng phụ. - Làm vào vở. - Nhận xét, đánh giá   3 Trêng tiÓu häc Híng Phïng  Gi¸o ¸n: líp 4 3 phút - Yêu cầu HS nhận xét và chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Làm các bài tập trong vở bài tập in - Dặn về xem lại bài và chuẩn bị bài sau. - HS thực hiện Đạo đức: BÀY TỎ Ý KIẾN (tiết 2) I - Mục tiêu: - Biết xây dựng tiểu phẩm, biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhà trường. - Biết tôn trọng ý kiến của những người khác. II - Tài liệu và phương tiện: - Một chiếc micro để chơi trò chơi phóng viên. - Một số đồ dùng để hoá trang, diễn tiểu phẩm. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5 phút 30 phút 9 phút 8 phút 8 phút A. Bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc ghi nhớ B. Bài mới: 1. HĐ1: Tiểu phẩm: a) Một bữa tối trong gia đình bạn Hoa. b) Nêu và thảo luận câu hỏi: + Em có nhận xét gì về ý kiến của mẹ Hoa, bố Hoa về việc học tập của Hoa ? + Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình như thế nào ? + Ý kiến của bạn Hoa có phù hợp không ? + Nếu là bạn Hoa em sẽ giải quyết như thế nào ? c) Nhận xét, đưa ra kết luận. 2. HĐ2: Trò chơi phóng viên. - Nêu cách chơi. - Kết luận: Mỗi người đề có quyền có những suy nghĩ riêng và có quyền bày tỏ ý kiến của mình. 3. HĐ3: Học sinh trình bày các bài viết, vẽ tranh (Bài tập 4/SGK) - HS đọc ghi nhớ. (2 em) - HS nhận xét. - Trình diễn tiểu phẩm. - Xem tiểu phẩm - HS thảo luận đặt hỏi và trả lời câu hỏi. - Xung phong đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn theo những câu hỏi trong bài tập 3, hoặc các câu hỏi sau: + Bạn hãy giới thiệu một bài hát, một bài thơ mà bạn yêu thích. + Bạn hãy kể về một truyện mà   4 Trêng tiÓu häc Híng Phïng  Gi¸o ¸n: líp 4 5 phút - Kết luận chung 4. Hoạt động tiếp nối: - HS thảo luận nhóm về các vấn đề cần giải quyết của tổ, lớp, trường. - Tham gia ý kiến với cha mẹ, anh chị về vấn đề có liên quan đến bản thân, gia đình. bạn thích. +Người mà bạn yêu quý nhất là ai? + Sở thích của bạn hiện nay là gì ? +Điều bạn quan tâm nhất hiện nay là gì ? Lịch sử: KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG ( Năm 40) I - Mục tiêu: - Học sinh biết vì sao Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa. - Tường thuật lại trên lược đồ diễn biến cuộc khởi nghĩa. - Đây là cuộc khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau hơn 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ. II - Đồ dùng dạy học: - Hình trong SGK, lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng, phiếu học tập của HS. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5 phút 30 phút 2 phút 25 phút 9 phút A. Kiểm tra bài cũ:. - Gọi HS lên bảng nêu ghi nhớ B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng (năm 40) 2. Giảng bài mới: * HĐ1: Thảo luận nhóm. - Giải thích khái niệm quận Giao Chỉ: Thời nhà Hán đô hộ nước ta, vùng đất Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ chúng đặt là quận Giao Chỉ. - Khi tìm nguyên nhân của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng, có hai ý kiến: + Do nhân dân ta căm thù quân xâm lược, đặc biệt là Thái thú Tô Định. + Do Thi Sách, chồng của bà Trưng Trắc bị Tô Định giết hại. Theo em, ý kiến nào đúng ? Tại sao ? - Kết luận ( Việc Thi Sách giết hại chỉ là cái cớ để cuộc khởi nghĩa nổ ra, nguyên nhân sâu xa là do lòng yêu nước, căm - HS nêu kết luận bài trước - Tiến hành thảo luận. - Trình bày. - Nhận xét, đánh giá - Do lòng yêu nước và căm thù giặc của Hai Bà -Dựa vào lược đồ và nội dung của bài để trình bày lại diễn biến chính   5 Trêng tiÓu häc Híng Phïng  Gi¸o ¸n: líp 4 9 phút 7 phút 3 phút thù giặc của hai bà). *HĐ2: Làm việc cá nhân. - Giải thích: Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng diễn ra trên phạm vi rất rộng, lược đồ chỉ phản ánh khu vực chính nổ ra khởi nghĩa. Nhận xét. *HĐ3: Làm việc nhóm đôi. - Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghĩa gì ? - Cùng lớp nhận xét, kết luận. (Sau hơn 200 năm bị phong kiến nước ngoài đô hộ, lần đầu tiên nhân dân ta giành được độc lập. Sự kiện đó chứng tỏ nhân dân ta vẫn duy trì và phát huy được truyền thống bất khuất chống giặc ngoại xâm) 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về ôn bài, chuẩn bị bài học sau. của cuộc khởi nghĩa. - Trình bày diễn biến chính của cuộc khởi nghĩa trên lược đồ. Tiến hành thảo luận, trình bày ý nghĩa. - HS lắng nghe - HS thực hiện   6 Trêng tiÓu häc Híng Phïng  Gi¸o ¸n: líp 4 Chính tả (Nghe - viết) NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ I - Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng truyện ngắn Người viết truyện thật thà. - Biết tự phát hiện lỗi và chữa lỗi trong bài chính tả. - Tìm và viết đúng chính tả cáctừ láy có tiếng chữa âm đầu s / x hoặc có thanh hỏi / thanh ngã. II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu để học sinh sửa lỗi bài tập 2, từ điển, 3 phiéu ghi nội dung bài tập 3. III – Các hoạt động chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5 phút 30 phút 15 phút 10 phút A - Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng thực hiện B - Dạy bài mới: 1.Hướng dẫn nghe viết, đọc- viết: - Đọc bài chính tả. - Lưu ý học sinh cách viết chính tả. - Đọc cho học sinh ghi. Dọc lại cho học sinh soát lỗi. 2. Hướng dẫn làm bài chính tả. Bài 2: - Nhắc nhở học cách sửa lổi. - Mời 3 em làm trên phiếu. - Cùng lớp nhận xét. Bài 3: - Phát phiêú cho một số nhóm thi làm nhanh 2 dạng của BT3. - 2 học sinh viết các từ bắt đầu bằng l / n hoặc có vần en / eng. - Đọc lại bài viết, lớp suy nghĩ về nội dung mẫu chuyện, lớp đọc thầm mẫu chuyện. - Theo dõi để viết bài. - Tự đọc bài và phát hiện lỗi trong bài viết của mình. - Đọc nội dung bài tập, lớp đọc thầm. - Làm vào vở cá nhân - Đọc yêu cầu bài tập. - Nhắc lại kiến thức đã học về từ láy   7 Trờng tiểu học Hớng Phùng Giáo án: lớp 4 5 phỳt Cht li. 3. Cng c, dn dũ: - Nhn xột gi hc. - Hc thuc ghi nh ca bi - Lm bi tp trong v BT in - Nhc HS chun b bn cú tờn qun, huyn, th xó, danh lam thng cnh, di tớch lch s tnh em. vn dng lm bi tp ny. - Trỡnh by, nhn xột. - Hc sinh thc hin Thứ ngày tháng năm 200 Bài 11 Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số đi đều vòng trái, vòng phải, trò chơi Kết bạn I. Mục tiêu: - Củng cố, và nâng cao kĩ thuật: tập hợp hàng ngang, dàn hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu tập hợp và dàn hàng nhanh. Đi đều đúng nhịp đến chổ vòng tơng đối đều đẹp. Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Trò chơi Kết bạn. Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật chơi, hào hứng, nhiệt tình trong trò chơi. II. Địa điểm ph ơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập. - Phơng tiện : Chuẩn bị 1 còi. III. Các hoạt động day - học chủ yêu. Hoạt động dạy Hoạt động học 10 phút 20 phút 1. Phần mở đầu: - GV ổn định lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện: - Trò chơi Diệt các con vật có hại - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay: 2. Phần cơ bản:. a) Đội hình , đội ngũ: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. - GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS các tổ : - GV quan sát nhận xét sửa chữa sai sót, - HS lắng nghe - HS thực hiện chơi - HS hát, vổ tay bàI Em yêu hoà bình + Chia tổ tập luyện. Do tổ trởng điều khiển, + Tập hợc cả lớp, cho từng tổ thi đua trình diển. 8 Trờng tiểu học Hớng Phùng Giáo án: lớp 4 5 phút biểu dơng thi đua + Cả lớp tập do GV hoặc cán sự điều khiển để củng cố : b) Trò chơi vận động: - Trò chơi Kết bạn. GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích luật chơi cho HS. 3. Kết thúc: - Cho HS hát một bài và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài : - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài tập về nhà : + HS thực hiện + HS thực hiện theo hớng dẫn + HS thực hiện Toỏn: LUYN TP CHUNG I - Mc tiờu: - Giỳp HS ụn tp, cng c v: + Vit, c, so sỏnh cỏc s t nhiờn. + n v o khI lng v n v o thI gian. + Mt s hiu bit ban u v biu , v s trung bỡnh cng. II - dựng dy - hc: - Bng ph v sn biu ca bi 3. III - Cỏc hot ng dy hc: TG Hot ng dy Hot ng hc 5 phỳt 30 phỳt 2 phỳt 25 phỳt A. Kim tra bi c: - Cựng lp nhn xột, ghi im. B. Dy bi mi: 1, Gii thiu bi: Luyn tp chung 2, Luyn tp: Bi1: - Cựng lp nhn xột - Hng dn HS lm cỏc ý cũn li - Nhn xột, ỏnh giỏ Bi2: - GI ý, hng dn cỏch lm - Nhn xột, ỏnh giỏ Bi3: - Treo bng ph. - Gi HS lờn lm - Lờn cha bi tp 3. - HS lng nghe - c v tỡm hiu yờu cu ca bi toỏn. Lm vo v cỏ nhõn. - 1 HS lờn bng lm, Cha bi - Nhn xột ỏnh giỏ - HS lm vo v cỏ nhõn - 1em lờn bng lm - cha bi, nhn xột - c yờu cu bi toỏn. 9 Trờng tiểu học Hớng Phùng Giáo án: lớp 4 3 phỳt 0 5 10 15 20 25 30 3A 3B 3C East - Yờu cu HS nhn xột v cha bi. 3. Cng c, dn dũ: - Nhn xột gi hc. - Lm cỏc bi tp trong v bi tp in - Dn v xem li bi v chun b bi sau. - Tỡm hiu yờu cu bi toỏn. - Lờn lm vo bng ph. - Lm vo v. - Nhn xột, ỏnh giỏ - HS thc hin Luyện từ và câu: danh từ chung và danh từ riêng I.Mục đích yêu cầu: -Nhận biết đợc danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa kháI quát của chúng. -Nắm đợc nguyên tắc viết hoa DT riêng và bớc đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế. II.Đồ dùng dạy học: -Bản đồ tự nhiên Việt Nam (có sông Cửu Long). -Phiếu khổ to viết bàI tập 1 phần nhận xét -Một số phiếu viết bàI tập 1 phần luyện tập. III.Các hoạt động dạy - Học: TG Hoạt động dạy Hoạt động Học 5 phút 30 phút 2 phút 25 phút 10 phút A-Kiểm tra bàI củ: -Gọi HS lên bảng trả lời bài -Gọi HS lên làm BT 2 (phần luyện tập) B-Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Danh từ chung và danh từ riêng 2.Dạy bài mới: a. Nhận xét: *BàI tập 1: - GV dán hai phiếu lên bảng - Nhận xét, đánh giá - Chốt lại lời giảI đúng -Lên bảng đọc ghi nhớ (2 em) -1 HS lên bảng làm bàI tập -Nhận xét, đánh giá -Lắng nghe -Đọc yêu cầu 1 em, cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp. -Hai HS lên bảng làm, lứop làm vào vở, nhận xét. 10 [...]...Trờng tiểu học Hớng Phùng Giáo án: lớp 4 5 phút 10 phút 3 phút *BàI tập 2: -GV dán phiếu đã chuẩn bị lên bảng để hớng dẫn HS trả lời đúng +So sánh a với b +So sánh c với d -Những tên chung của một loại vật nh sông, vua đợc gọi là DT chung -Những tên riêng của một sự vật nhất định nh Cửu Long, Lê Lợi gọi là danh từ riêng *BàI tập 3: -Học sinh hoạt động cá nhân -Nhận xét, đánh giá b)Ghi nhớ: -Hớng dẫn... mi khõu - Thc hin nh 20 Trờng tiểu học Hớng Phùng Giáo án: lớp 4 Thứ Luyện từ và câu: ngày tháng năm 200 mở rộng vốn từ : trung thực - tự trọng I-Mục đích, yêu cầu: -Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Trung thực-Tự trọng Sử dụng những từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực II-Đồ dùng day-học: 21 Trờng tiểu học Hớng Phùng Giáo án: lớp 4 -Phiếu khổ to viết bài tập: 1, 2, 3 -Các trang... rệt : mùa ma và mùa khô - Mùa ma là tháng : 5, 6, 7, 8, 9, 10 *Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân - Dựa vào nội dung mục 2 và bảng số Mùa khô là tháng : 1, 2, 3, 4, 11, 12 - HS dựa vào SGK hay hiểu biết cảu liệu trong SGK trả lời câu hỏi sau : + ở Buôn Ma Thuột mùa ma là những mình để trả lời 24 Trờng tiểu học Hớng Phùng Giáo án: lớp 4 tháng nào? Mùa khô và những tháng nào ? + Mô tả cảnh mùa ma và mùa... làm, cả lớp theo giỏi -Nhân xét -1HS đọc phép trừ, nêu cách thực hiện phép trừ -1HS lên bảng làm, cả lớp theo giỏi -Nhân xét -HS làm vào vở, 2 HS lên bảng làm -Nhận xét, sửa chữa -HS làm vào vở, 2 HS lên bảng làm -Nhận xét, sửa chữa -HS làm vào vở, 2 HS lên bảng làm 33 Trờng tiểu học Hớng Phùng Giáo án: lớp 4 3 phút - Gọi lên bảng làm, Nhận xét, đánh giá 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Giáo. .. học Hớng Phùng Giáo án: lớp 4 -Trả lời theo nội dung từng bớc 5 phút b)Nội dung 2: -Giới thiệu nhạc cụ dân tộc: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà *Hoạt động 1: -Giới thiệu qua tranh vẽ sẵn *Hoạt động 2: -Cho HS nghe băng đĩa 3.Phần kết thúc: Hát lời ca và gõ đệm bài TĐN số 1son la son -Lắng nghe -Quan sát tranh, trả lời -Nghe đĩa nhạc -Thực hiện 30 Trờng tiểu học Hớng Phùng Giáo án: lớp 4 31 Trờng... cá nhân vào vở - 3HS làm vào phiếu HT - Trình bày, nhận xét - Suy nghĩ đặt câu - Trình bày các câu đã đặt 22 Trờng tiểu học Hớng Phùng Giáo án: lớp 4 VD: - Nhận xét, đánh giá + Bạn Huệ là học sinh trung bình của lớp + Thiếu nhi ai cũng thích tết trung thu + Mhóm hài lớp em luôn là trung tâm của sự chú ý + Các chiến sĩ luôn luôn trung thành với Tổ quốc + Lão bộc là ngời rất trung nghĩa + Phụ nữ Việt... tả mùa nguyên ma và mùa khô trớc lớp - Theo dõi và giúp đỡ HS - HS khác nhận xét bổ xung - Gọi HS trình bày kết quả 3 phút Toán: - Sữa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời - Mô tả mùa ma và mùa khô kết hợp với chỉ tranh ảnh - Kết luận : SGK - Thực hiên 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học nội dung bài Phép cộng 25 Trờng tiểu học Hớng Phùng Giáo án: lớp 4 I.Mục tiêu: - Giúp HS củng... tập + PhơI khô, nớng, sấy + Ướp muối, ngâm nớc mắm + Ướp lạnh + Đóng hộp + Cô đặc với đờng - Làm việc cá nhân với phiếu học tập - cả lớp thực hiện, trình bày kết quả Tên TĂ Cách bảo quản 1 2 3 4 5 -Nhận xét, đánh giá - Thực hiện ở nhà 14 Trờng tiểu học Hớng Phùng Giáo án: lớp 4 Tp c: CH EM TễI I - Mc ớch, yờu cu: - c trn ton bi Chỳ ý c ỳng cỏc t ng d mc li phỏt õm Bit c bi vi ging k nh nhng, húm hnh,... tổ : + Tập hợc cả lớp, cho từng tổ thi đua trình diển GV quan sát nhận xét sửa + Cả lớp tập do GV điều khiển để củng cố chữa sai sót, biểu dơng thi đua : b) Trò chơi vận động: Trò chơi Ném trúng đích GV tập hợp -HS tham gia chơi HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích luật chơi cho HS - Cho HS hát một bài và vỗ tay theo 3 Kết thúc : 32 Trờng tiểu học Hớng Phùng Giáo án: lớp 4 - GV cùng... yêu cầu 1 em, cả lớp đọc thầm, so sánh sự khác nhau giữa nghĩa của các từ (sông-Cửu Long; vua-Lê Lợi) +Tên chung để chỉ những dòng nớc chảy tơng đối lớn Tên riêng của một dòng sông Tên chung để chỉ ngời đứng đầu nhà nớc phong kiến Tên riêng của một vị vua -Đọc yêu cầu 1 em, so sánh cách viết trên có gì khác nhau -Nêu ghi nhớ trong SGK (2 em) -Đọc yêu cầu đề toán (1em) -Lên làm bảng lớp (2em) -Cả lứop . Tập hợc cả lớp, cho từng tổ thi đua trình diển. 8 Trờng tiểu học Hớng Phùng Giáo án: lớp 4 5 phút biểu dơng thi đua + Cả lớp tập do GV hoặc cán sự điều. tập, lớp đọc thầm. - Làm vào vở cá nhân - Đọc yêu cầu bài tập. - Nhắc lại kiến thức đã học về từ láy   7 Trờng tiểu học Hớng Phùng Giáo án: lớp 4