Giáo án Lịch sử 10 bài 7: Sự phát triển lịch sử và nền văn hóa đa dạng của Ấn Độ

4 7 0
  • Loading ...
1/4 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 02/08/2019, 15:41

- Bài SỰ PHÁT TRIỂN CỦA LỊCH SỬ VÀ NỀN VĂN HÓA ĐA DẠNG CỦA ẤN ĐỘ A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Kiến thức : giúp học sinh nắm : - Vị trí vương triều Dehli Mogol lịch sử An Độ - Nét đặc biệt văn hóa Aán là: “sự đa dạng thống nhất” du nhập giao lưu văn hóa Đơng-Tây làm cho văn hóa Ấn phong phú đa dạng không sắc văn hóa truyền thống định từ thời Gúpta Đây chất keo gắn kết người dân Ấn gồm nhiều màu sắc tôn giáo, thành phần dân tộc ngôn ngữ với Kỹ : - Sử dụng đồ - Tư sáng tạo: phân tích, tổng hợp, so sánh Tư tưởng : Văn hóa Ấn Độ có ảnh hưởng sâu rộng tới phát triển lịch sử văn hóa Đơng Nam Á nói chung Việt Nam nói riêng, tạo nên nét tương đồng văn hóa Đơng Nam Á mối quan hệ kinh tế-văn hóa mật thiết hai nước Việt –Ấn B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : - Bản đồ in: Các vương quốc cổ Hồi giáo từ kỷ VII đến cuối kỷ XV - Hình chuyện kể cơng trình kiến trúc : cổng lăng Akbar, lăng Taj Mahal - Chân dung Chah Djahal, Mumtaz Mahal - W Duran, Lịch sử văn minh An Độ - Đặng Đức An, Những mẩu chuyện Lịch sử giới, tập 1, NXBGD, 2002 - Vũ Dương Ninh, Lịch sử văn minh giới, NXB Giáo Dục, 2002 Học sinh : đọc SGK, thu thập tư liệu liên quan đến giảng C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC I Ổn định lớp kiểm tra cũ : Tại nói thời kỳ Gúpta thời kỳ định hình phát triển văn hóa dân tộc ? Những yếu tố văn hóa truyền thống Ấn Độ có ảnh hưởng bên ngồi đến nơi ? II Giảng : Mở : Sau thời kỳ Gúpta Harsa, văn hóa Ấn tiếp tục phát triển mở rộng giao lưu văn hóa khác, tạo nên sắc văn hóa Ấn “đa dạng thống nhất” Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG BÀI * Hoạt động 1: Sự phát triển lịch sử văn hóa - Giáo viên lướt nhanh ý 1, học sinh xem truyền thống toàn lãnh thổ Ấn SGK & tự ghi Độ - Giáo viên đặt vấn đề giải thích rõ ý : Tại “… phân liệt khơng nói lên tình trạng khủng hoảng mà trường hợp này, mặt phản ánh lớn lên vùng xa hơn, mặt khác dịp để phát triển rộng văn hóa khắp vùng lãnh thổ” - Thế kỷ VII quyền trung ương suy yếu, Ấn Độ rơi vào tình trạng chia rẽ; lên vai trò nước Pa-la vùng Đơng Bắc nước Pa-lava miền Nam - Về văn hoá, quốc gia phát triển ?.1 Việc đất nước bị chia cắt văn văn hố riêng, sở văn hoá hoá truyền thống phát triển nào? truyền thống Ấn Độ chữ viết, văn học nghệ thuật … =>Từ kỷ đến TK 12 văn hoá Ấn * Hoạt động 2: đặt vấn đề Ấn Độ lại Độ phát triển sâu rộng toàn lãnh thổ bị người Thổ xâm lược ? (văn hoá phát triển ảnh hưởng mạnh mẽ đến ĐNA trị suy yếu tình trạng phân liệt) 2.Vương triều Hồi giáo Delhi (12061526) ?.1 Tại gọi vương triều người Thổ vương triều Hồi giáo Delhi? (Học sinh - Thế kỷ XIII, người Thổ đánh chiếm trung bình trả lời) Ấn Độ, lập nên vương triều Hồi giáo - GV xác định đồ vị trí vương quốc Delhi (tên gốc Islam giáo) Dehli (SGK) ?.2 Chính sách cai trị vương triều Hồi - Về KT & CT: ưu tiên cho người Thổ giáo Dehli hệ nó? - Văn hóa: áp đặt Islam giáo vào Ấn GV giải thích: ưu điểm nhược điểm Độ, xây dựng Delhi cơng trình AĐ không triều đại đứng lâu kiến trúc mang dấu ấn Islam giáo thiếu yếu tố địa bảo đảm vương quyền vững để kết ý vương quốc -> Delhi nơi giao thoa Delhi sụp đổ ? văn hóa Đông - Tây (giữa Hindu giáo với Islam giáo) Từ Islam giáo truyền bá vào Đông Nam Á ?.3Vị trí vương triều Dehli lịch sử Ấn * Hoạt động 3: GV kể sơ nét tiểu sử Akbar (Akbar, sanh 1542, nối 1556 lúc 14 tuổi, chưa biết chữ nói nhiều Vương triều Mogol (1526 – 1709) thứ tiếng, sau trở thành vị vua giỏi AĐ Ông mời nhiều chuyên gia A, P, BĐN, TBN - Thế kỷ XVI, người Thổ Trung Á đến hướng dẫn phát triển kỹ thuật =>AĐ ảnh (dòng dõi Mơng Cổ) chiếm Dehli, lập hưởng phương Tây nhiều sớm TQ, vương triều Islam giáo Mogol phát triển thương nghiệp => động hơn.) - Các vua triều đại Mogol sức xây * Hoạt động 4: Giáo viên gợi ý cho học dựng củng cố đất nước theo hướng sinh phân tích kỹ : “Ấn Độ hố” nhằm đưa Ấn Độ phát - Chính sách hay chỗ ? triển, tài giỏi vua Akbar (1556 – - Tại hoàng đế chủ trương xây dựng khối 1605) hồ hợp dân tộc ? - Những sách tác động đến kinh - Những sách vua Akbar tế- văn hóa Ấn ? (Câu hỏi dành cho học sinh xây dựng quyền mạnh, hòa hợp giỏi) dân tộc, phát triển kinh tế, văn hóa, nghệ ?.4 Do đâu coi thời kỳ Akbar đỉnh thuật cao chế độ phong kiến Ấn Độ ? - GV kể chuyện cho xem tranh - Tuy nhiên sau sách cơng trình kiến trúc Thành Đỏ Lăng Taj thống trị hà khắc (đàn áp, lao dịch nặng Mahal nề, xây dựng nhiều cơng trình tốn * GV đặt vấn đề kết : Sự đa dạng ) làm cho Ấn Độ khủng hoảng, văn hóa Ấn thời Trung đại thể phương Tây lợi dụng xâm lược ? Kết luận tồn bài: Văn hóa truyền thống Ấn Độ đa dạng dựa tảng văn hóa Gúpta, tạo nên sắc văn hóa đặc biệt, khác hẳn văn hóa Trung Quốc, có ảnh hưởng sâu rộng Đông Nam Á giới ĐNA chịu ảnh hưởng mạnh mẽ từ văn hóa Ấn Độ chữ viết, tơn giáo, văn học, kiến trúc, tốn học cư dân ĐNA tiếp thu uyển chuyển không rập khuôn (bởi yếu tố văn hóa địa) III Củng cố : So sánh sách cai trị hai vương triều Dehli Mogol ? Vị trí hai vương triều Dehli Mogol lịch sử Ấn Độ ? IV Ôn tập chuẩn bị : Trả lời câu hỏi sách giáo khoa ( trang 38 ) Tìm đọc kể cơng trình kiến trúc tác phẩm văn học Ấn Độ trung đại HS lập bảng so sánh vương triều Hồi giáo Dehli Mogol? (HC đời, QT hình thành, c/s thống trị,vị trí vương triều) Nội dung Hồn cảnh đời Qúa trình hình thành Delhi Mughal ÂĐ bị phân tán không đem lại sức mạnh thống để chống lại cơng nguời Islam giáo bên ngồi TK XV, vương triều Delhi bắt đầu suy yếu, bị người Islam giáo gốc Mông cổ công lập vương triều Mughal Năm1206, người Islam giáo chiếm đất ÂĐ Lập nên vương triều Islam giáo Delhi Năm 1398 thủ lĩnh vua Ti mua, theo dòng dõi Mơng cổ công ÂĐ 1526 Lập vương triều Mughal - Xây dựng BMCQ mạnh mẽ, dựa liên kết tầng lớp q tộc, khơng phân biệt nguồn gốc Cơ sở - Hạn chế cách biệt sắc tộc, tơn thống trị giáo - Khuyến khích KT phát triển, hoạt động sáng tạo VH,nghệ thuật (Thời Akbar) Đọc kỹ : “ Sự hình thành phát triển vương quốc Đơng Nam Á”, ý từ khó Sưu tầm hình ảnh có liên quan đến V RÚT KINH NGHIỆM Đại Ngãi, ngày… /… /2010 Truyền bá áp đặt Islam giáo, tự cho quyền ưu tiên ruộng đất, địa vị máy quan lại Xây dựng kinh đô Delhi thành thành phố lớn giới ... GV đặt vấn đề kết : Sự đa dạng ) làm cho Ấn Độ khủng hoảng, văn hóa Ấn thời Trung đại thể phương Tây lợi dụng xâm lược ? Kết luận tồn bài: Văn hóa truyền thống Ấn Độ đa dạng dựa tảng văn hóa Gúpta,... sở văn hoá hoá truyền thống phát triển nào? truyền thống Ấn Độ chữ viết, văn học nghệ thuật … =>Từ kỷ đến TK 12 văn hoá Ấn * Hoạt động 2: đặt vấn đề Ấn Độ lại Độ phát triển sâu rộng toàn lãnh thổ... Delhi sụp đổ ? văn hóa Đông - Tây (giữa Hindu giáo với Islam giáo) Từ Islam giáo truyền bá vào Đông Nam Á ?.3Vị trí vương triều Dehli lịch sử Ấn * Hoạt động 3: GV kể sơ nét tiểu sử Akbar (Akbar,
- Xem thêm -

Xem thêm: Giáo án Lịch sử 10 bài 7: Sự phát triển lịch sử và nền văn hóa đa dạng của Ấn Độ, Giáo án Lịch sử 10 bài 7: Sự phát triển lịch sử và nền văn hóa đa dạng của Ấn Độ

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn