NguyÔn ThÞ Lan Anh TUẦN 10: Ngày soạn: 03/11/2007 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 05/11/2007 Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I Tiết 1 I . Yêu cầu : - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL . - Kiểm tra kỉ năng đọc - hiểu . - Yêu cầu HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học . - Biết đọc diễn cảm thể hịên đúng nội dung văn bản nghệ thuật . - Lập được bảng thôngs kê các bài thơ đã học . II. Hoạt động dạy học : 1. Giới thiệu bài : 2. Kiểm tra tập đọc và HTL : * Bài tập 1: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài bài tập đọc đã học. - HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu . - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn , bài vừa đọc , HS trả lời . - GV cho điểm * Bài tập 2 : Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tậo đọc từ tuần 1 đến tuần 9 . - GV phát giấy cho HS các nhóm làm việc . - Đại diện các nhóm trình bày kết quả . - GV tóm tắt ghi bảng . 3. Củng cố , dặn dò : - GV nhận xét tiết học . - Về nhà tiếp tục luyện đọc . Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I . Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: - Chuyển phân số thập phân dưới dạng số thập phân. Đọc số thập phân. - So sánh số đo độ dài dưới các dạng khác nhau. - Giải bài toấn liên quan đến “ rút về đơn vị”, “tỉ số”. - Rèn kĩ năng tính toán , chuyển đổi đơn vị đo. II. Các hoạt động dạy học : 1. Bài cũ : - HS trả lời miệng bài 5 . - Nhận xét . 2. Bài mới : Giới thiệu bài: Bài 1 : - HS tự làm vào vở . - Chữa bài - gọi HS đọc số thập phân đó . Trêng TiÓu häc Kim §ång 172 NguyÔn ThÞ Lan Anh Kết qủa : a) 12,7 b) 0,65 c) 2 ,005 d) 0,008 Bài 2 : - Cho HS nêu miệng rồi so sánh kết quả các số đo độ dài ở b, d đều bằng 11,02 km Bài 3 : - HS nêu yêu cầu - Nhắc lại cách chuyển đổi 4 m 85 cm = 4 100 85 m = 4, 85 m - HS làm vào vở . Bài 4 : - Đọc đề bài – Tóm tắt - Hướng dẫn HS làm vào vở . ( Rút về đơn vị hoặc dùng tỉ số ) - Các bước giải : 180000 : 12 = 15000 ( đồng ) 15000  36 = 540000 ( đồng ) ĐS : 540000 đồng 3. Dặn dò : - Ôn lại bài , chuẩn bị kiểm tra . Đạo đức: ( GV BỘ MÔN ) Mỹ thuật: ( GV BỘ MÔN ) Ngày soạn: 04/11/2007 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 06/11/2007 Thể dục: B ài 19 I. Mục tiêu: - Học động tác vặn mình. Yêu cầu: thực hiện cơ bản đúng động tác. - Chơi trò chơi Ai nhanh và khéo hơn. Yêu cầu chơi đúng luật, tự giác, tích cực. II. Địa điểm, phương tiện: Sân trường 1 còi, bóng. III. Lên lớp: 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. - Chạy quanh sân tập: 1 phút. - Đứng thành 3 hàng ngang sau đó lớp trưởng điều khiển, cả lớp thực hiện động tác khởi động các khớp. Trêng TiÓu häc Kim §ång 173 NguyÔn ThÞ Lan Anh - Chơi trò chơi: “Đứng ngồi theo hiệu lệnh”. 2. Phần cơ bản: - Ôn 3 động tác thể dục đã học: 1-2 lần. GV làm mẫu và hô nhịp, cho HS tự ôn - GV theo dõi, sửa sai. Sau đó, cho cả lớp tổ chức thi đua xem tổ nào tập đúng nhất. - Học động tác vặn mình: 3-4 lần, mỗi lần 2x3 nhịp. GV nêu tên động tác, làm mẫu, hô chậm từng nhịp cho HS tập. - Ôn 4 động tác thể dục đã học: 3-4 lần, mỗi lần 2x8 nhịp. HS tự ôn luyện, từng tổ thực hiện các động tác. - Chơi trò chơi: “Ai nhanh và khéo hơn”: 3-4 phút. 3. Phần kết thúc: - HS tập 1 số động tác thả lỏng: rũ chân, tay, gập thân, lắc vai. - GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét, đánh giá tiết học. Toán: KIỂM TRA ( Theo đề của chuyên môn ) Tiếng Việt: ÔN TẬP: TIẾT 2 I- Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL. - Nghe - viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng. II- Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra tập đọc và HTL: - Yêu cầu HS đọc 1 đoạn bài HTL mà em thích. - Nhận xét – Ghi điểm. 2. Nghe - viết chính tả: - HS đọc bài chính tả: Nỗi niềm giữ nước giữ rừng. - Hướng dẫn viết từ khó. - HS viết bài. - Đọc dò bài - Chấm chữa. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Tiếp tục luyện đọc. Tiếng Việt: ÔN TẬP: TIẾT 3 Trêng TiÓu häc Kim §ång 174 NguyÔn ThÞ Lan Anh I- Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL. - Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học. II- Các hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài :2. Kiểm tra tập đọc và HTL: - Từng HS đọc 1 đoạn hay cả bài theo yêu cầu bốc thăm. - Nhận xét – Ghi điểm. * Bài 2: - GV ghi lên bảng tên 4 bài văn: Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Một chuyên gia máy xúc, Kì diệu rừng xanh, Đất Cà Mau. - Mỗi em chọn 1 bài văn, ghi lại chi tiết mình thích nhất trong bài, giải thích lí do vì sao mình thích nhất chi tiết đó. - HS nối tiếp nhau nói chi tiết mình thích trong mỗi bài văn, giải thích lí do. - Cả lớp và GV nhận xét, khen ngợi những HS tìm được chi tiết hay, giải thích được lí do mình thích. 3. Củng cố, dặn dò: - Mỗi em tự ôn lại từ ngữ đã học. - Các nhóm chuẩn bị diễn 1 trong 2 đoạn của vở kịch Lòng dân. Khoa học: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ. I . Mục tiêu : sau bài học, HS có khả năng: - Nguyên nhân dẫn đén tai nạn giao thông.Một số biện pháp an toàn giao thông. - Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông. II. Chuẩn bị : - Hình trang 40 , 41 SGK . III. Hoạt động dạy học : 1. Bài cũ : - Nêu 1 số tình huống có thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại . - Em cần làm gì để phòng tránh nguy cơ bị xâm hại . 2. Bài mới : Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: • Mục tiêu : - Nhận ra được những việc làm vi phạm luật giao thông của những người tham gia giao thông trong hình . - HS nêu được hậu quả có thể xảy ra của những sai phạm đó . • Tiến hành : + Kể về 1 tai nạn giao thông mà em biết . + Theo em nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn đó ? - HS quan sát hình 1,2 ,3 ,4 ( 40 ), thảo luận nhóm 2 rồi trả lời : Trêng TiÓu häc Kim §ång 175 NguyÔn ThÞ Lan Anh + Hãy chỉ ra những việc làm vi phạm luật giao thông và nêu hậu quả có thể xảy ra của những sai phạm đó. (Người đi bộ , trẻ em chơi dưới lòng đường) + Tại sao có những việc làm đó ? ( Hàng quán lấn chiếm vỉa hè ) . Khi đó rất nguy hiểm . + Ở hình 2 ? ( Vượt đèn đỏ rất nguy hiểm vì có xe lao tới ) + Hình 3 ,4 ? ( Đi xe đạp hàng 3 , chở hàng cồng kềnh rất nguy hiểm ) - GV kết luận . Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận: • Mục tiêu : - HS nêu được 1 số biện pháp an toàn giao thông . • Tiến hành : - HS quan sát hình 5 , 6 ,7 ( 41) , thảo luận nhóm 2 rồi trả lời về những việc làm thể hiện đúng luật . + Hình 5 : Các bạn đang học luật giao thông đường bộ . + Hình 6 : Người đi xe đạp sát lề đường bên phải có đội mũ bảo hiêmr . + Hình 7 : Đi xe máy đúng phần đường quy định . - HS trình bày . - HS nêu thêm 1 số biện pháp khác . - GV kết luận . 3. Củng cố , dặn dò : - Thực hiện đúng như bài học . - Chuẩn bị Ôn tập . Ngày soạn: 05/11/2007 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 07/11/2007 Toán: CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I . Mục tiêu : - Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân . - giải bài toán với phép cộng hai số thập phân . II. Các hoạt động dạy học : 1. Bài cũ: - Nhận xét bài kiểm tra . 2. Bài mới : a) Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng 2 số thập phân . - GV nêu ví dụ 1 . - Hướng dẫn phép cộng : 1,84 + 2,45 = ? ( m) - Cho HS thảo luận nhóm 4 về hướng thực hiện phép cộng trên , GV gợi ý thêm . - Ta có : 1,84 m = 184 cm 2,45 m = 245 cm Trêng TiÓu häc Kim §ång 176 NguyÔn ThÞ Lan Anh 184 + 245 = 429 (cm) 429 cm = 4,29 m Vậy : 1,84 + 2,45 = 4, 29 (m) - Hướng dẫn HS cách cộng trên số thập phân ( GV vừa viết vừa nêu cách cộng ) . - HS nhận xét sự giống và khác nhau giữa 2 phép cộng . - GV nêu VD 2 : Hướng dẫn tương tự Gọi HS đặt tính và cộng b) Luyện tập : HS nêu cách cộng như SGK . Bài 1: - Cho HS thực hiện từng phép cộng vào bảng con . - GV theo dõi , sửa sai . - Lưu ý HS cáchđặt tính sao cho các hàng cùng đơn vị thì thẳng cột với nhau , dấu phẩy đặt thẳng cột với dấu phẩy . Bài 2: - HS tự đặt tính rồi tính . - Làm vào vở . - Một em lên bảng làm . 3. Củng cố : - Nhắc lại cách cộng 2 số thập phân . 4. Dặn dò: Làm bài tập 3 ( 50 ) Tiếng Việt: ÔN TẬP: TIẾT 4 I- Mục đích, yêu cầu: - Hệ thống hoá vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ.) gắn với các chủ điểm đã học. - Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm. II- Các hoạt động dạy - học : 1. Giới thiệu bài: 2. Giải bài tập: * Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập - Đọc mẫu VD SGK. - HS làm việc theo nhóm, tìm thêm nhiều từ. - Các nhóm trình bày. - GV ghi bảng. - VD: + Danh từ: Tổ quốc, trái đất, biển cả,… + Động từ, tính từ: bảo vệ, bình yên, bao la,… + Thành ngữ, tục ngữ: quê cha đất tổ, kề vai sát cánh, lên thác xuống ghềnh,… * Bài 2: Trêng TiÓu häc Kim §ång 177 NguyÔn ThÞ Lan Anh - Thực hiện tương tự bài tập 1. HS làm việc theo nhóm. GV viết kết quả đúng vào bảng từ ngữ hoặc chọn 1 bảng tốt nhất để bổ sung. Một vài HS đọc bảng kết quả. - Lời giải: bảo vệ bình yên đoàn kết bạn bè mênh mông Từ đồng nghĩ a giữ gìn, gìn giữ bình yên, yên bình, thanh bình, yên ổn,… kết đoàn, liên kết,… bạn hữu, bầu bạn, bè bạn,… bao la, bát ngát, mênh mang,… Từ trái nghĩ a phá hoại, tàn phá, tàn hại, phá phách, phá huỷ, huỷ hoại, huỷ diệt,… bất ổn, náo động, náo loạn,… chia rẽ, phân tán, mâu thuẫn, xung đột, … kẻ thù, kẻ địch chật chội, chật hẹp, hạn hẹp, … 3. Củng cố, dặn dò: Ôn lại bài, tiếp tục kiểm tra. Tiếng Việt: ÔN TẬP: TIẾT 5 I- Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL. - Nắm được tính cách của các nhân vật trong vở kịch Lòng dân ; phân vai, diễn lại sinh động 1 trong 2 đoạn kịch, thể hiện đúng tính cách nhân vật. II- Các hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài: 2. Kiểm tra tập đọc và HTL: thực hiện như các tiết trước ( Lưu ý: Một số em đọc yếu, GV cho kiểm tra đọc, không kiểm tra HTL. * Bài 2: - Trong vở kịch Lòng dân có những nhân vật nào? - Nêu tính cách một số nhân vật đó. - GV phân vai để diễn 1 trong 2 đoạn. - HS đọc thầm vở kịch Lòng dân, phát biểu ý kiến về tính cách của từng nhân vật trong vở kịch. - Mỗi nhóm chọn diễn 1 đoạn kịch. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm diễn kịch giỏi nhất, diễn viên giỏi nhất. 3. Củng cố, dặn dò: Tiếp tục ôn tập. Trêng TiÓu häc Kim §ång 178 NguyÔn ThÞ Lan Anh Lịch sử: BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I . Mục tiêu : HS biết : - Ngày 2- 9 – 1945 , tại quảng trường Ba Đình ( Hà Nội ) , Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập - Đây là sự kiện lịch sử trọng đại ,khai sing nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà . - Ngày 2- 9 trở thành ngày Quốc khánh của nước ta . II. Đồ dùng dạy học : - Hình SGK . III. Hoạt động dạy học : 1. Bài cũ : - Nêu bài học . 2. Bài mới : Hoạt động 1: - GV nêu nhiệm vụ học tập cho HS . + Biết tường thuật lại buổi lễ tuyên bố độc lập . + Trình bày những nội dung của Tuyên ngôn độc lập được trích trong SGK . + Nêu ý nghĩa lịch sử của ngày 2 –9 – 1945 . Họat đông 2: + HS đọc SGK , đoạn : “ Ngày 2- 9 – 1945 ….bắt đầu đọc bản Tuyên ngôn Độc lập + HS đọc SGK và ghi kết quả vào phiếu học tập . - GV kết luận : Bản Tuyên ngôn Độc lập đã : + Khẳng định quyền độc lập , tự do thiêng liêng của dân tộc Việt Nam . + Dân tộc Việt Nam quyết giữ vững nền độc lập tự do ấy . Hoạt động 3: + Sự kiện 2- 9 – 1945 có tác động như thế nào đến lịch sử nước ta ? ( Khẳng định quyền độc lập dân tộc , khai sinh chế độ mới ) - Nêu cảm nghĩ của mình về hình ảnh của Bác Hồ trong lễ tuyên bố độc lập 3. Củng cố , dặn dò : - Cuối bản Tuyên ngôn Độc lập Bác Hồ thay mặt cho nhân dân Việt Nam tuyên bố điều gì ? - Đọc bài học . - Chuẩn bị Ôn tập . Địa lý: NÔNG NGHIỆP I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết : - Biết ngành trồng trọt có vai trò chính trong sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi đang ngày càng phát triển. - Cây gạo được trồng nhiều nhất. Trêng TiÓu häc Kim §ång 179 NguyÔn ThÞ Lan Anh - Nhận biết trên bản đồ vùng phân bố một số loại cây trồng, vật nuôi chính ở nước ta. II. Đồ dùng dạy học: Bản đồ kinh tế VN III. Hoạt động dạy học : 1. Bài cũ: - Nước ta có bao nhiêu dân tộc ? dân tộc nào có số dân đông nhất ?Họ sống chủ yếu ở đâu? - Đọc bài học 2. Bài mới: a) Ngành trồng trọt : Hoạt động 1: HS đọc SGK : +Ngành trồng trọt có vai trò ntn trong sản xuất nông nghiệp nước ta? (Nó là ngành SX chính) Hoạt động 2: HS quan sát h.1 .TL nhóm 4 + Kể tên 1 số cây trồng ở nước ta ? + Cho biết loại cây nào được trồng nhiêug hơn cả.? + Các loại cây công nghiệp lâu năm được trồng chủ yếu ở núi , cao nguyên hay đồng bằng ? - Đại diện nhóm trình bày - GV tóm tắt KL b) Ngành chăn nuôi : Hoạt động 3: HS đọc SGK: + Vì sao số lượng gia súc gia cầm ngày càng tăng? + Trâu, bò , lợn ,gia cầm được nuôi nhioêù ở vùng núi hay đồng bằng ? - HS trả lời –GV tóm tắt bổ sung 3. Củng cố dặn dò: - HS đọc mục tóm tắt - Chuẩn bị: Lâm nghiệp và thuỷ sản Ngày soạn: 06/11/2007 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 08/11/2007 Thể dục: B ài 20 I.Mục tiêu: - Chơi trò chơi Chạy nhanh theo số. Yêu cầu: nắm được cách chơi. - Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình. II. Địa điểm, phương tiện: sân trường, 1 còi, kẻ sân chơi. III. Lên lớp: 1. Phần mở đầu: Trêng TiÓu häc Kim §ång 180 NguyÔn ThÞ Lan Anh - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân tập. - Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp và chơi trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”. - Kiểm tra bài cũ: 2 em tập lại 4 động tác thể dục đã học. 2. Phần cơ bản: - Ôn 4 động tác thể dục đã học: 12-14 phút. (Cách tiến hành như bài 19). - Chơi trò chơi: “Chạy nhanh theo số”: 6-8 phút. GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, chia đội chơi. GV nhắc HS trong quá trình chơi. 3. Phần kết thúc: - HS thực hiện các động tác thả lỏng. - Chơi trò chơi: 1-2 phút. - GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét, đánh giá tiết học, giao bài tập về nhà: Ôn lại 4 động tác thể dục đã học. Toán: LUYỆN TẬP I . Mục tiêu : - Củng cố khái niệm cộng các số thập phân . - Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng cac số thập phân . - Giải toán . II Các hoạt động dạy học : 1. Bài cũ : - Làm bài tập 3 (50). - Nhận xét , chữa bài . 2. Bài mới : * Giới thiệu bài: Bài 1 : - GV kẻ sẵn bảng ( Như SGK ) lên bảng . - Phát phiếu có kr bảng nhue SGK cho HS thảo luận nhóm 2 . Điền kết quả vào từng cột . - HS trình bày . - GV vừa nói vừa viết từng cột vào bảng . - HS nhận xét và nêu nhận xét như SGK . Bài 2 : HS nêu yêu cầu : - Hướng dẫn HS dựa vào tính chất giao hoán ở trên để làm bài : 9,46 thử lại 3,8 + 3,8 + 9,46 13,26 13,26 - HS làm vào vở . Trêng TiÓu häc Kim §ång 181 [...]... bài 2 Bài mới : * a) Ví dụ: a) Hướng dẫn HS tự tính tổng nhiều số thập phân : - GV nêu ví dụ ( SGK ) - Hướng dẫn đến phép cộng : 27 ,5 + 36 , 75 + 14 ,5 = ? (l) - Yêu cầu HS đặt tính : - Tính : 27 ,5 + 36, 75 14 ,5 78, 75 - Gọi nhiều em nêu cách cộng GV kết luận * Bài toán: - GV nêu bài tập ( SGK ) HS tóm tắt bài - Hướng dẫn tương tự - HS tự giải Chữa bài để củng cố cách cộng b) Luyện tập : Bài 1 : -... 3 (42) + Gọi một số em lên chữa bài + Cả lớp nhận xét + Chấm vở * Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh ai đúng” - Mục tiêu: + HS viết hoặc vẽ được sơ đồ cách phòng tránh.1 trong các bệnh đã học - Tiến hành: HS tham khảo sơ đồ phòng tránh bệnh viêm gan A như SGK để làm tương tự Nhóm 1: Viết hoặc vẽ sơ đồ phòng tránh bệnh sốt rét Nhóm 2: Viết hoặc vẽ sơ đồ phòng tránh bệnh sốt xuất huyết Trêng TiÓu häc Kim... HOẠT ĐỘI I Yêu cầu: Đội viên trong chi đội thấy những mặt mạnh, yếu của các hoạt động tuần qua - Lập kế hoạch hoạt động cho tuần tới II Tổ chức sinh hoạt: 1 Văn nghệ tập thể: 5 phút 2 Sinh hoạt: - Phân đội trưởng của các tổ lên nhận xét về tuần học vừa qua - Chi đội trưởng nhận xét chung - GV nhận xét chi đội trong tuần học vừa qua + Một số HS yếu có ý thức vươn lên trong học tập: Lương, Thắng + Nhiều... động dạy học : 1 Bài cũ : - Kiểm tra chuẩn bị của HS 2 Bài mới : Hoạt động 4 : Đánh giá sản phẩm - HS tiếp tục hoàn thành sản phẩm của mình Trêng TiÓu häc Kim §ång 186 NguyÔn ThÞ Lan Anh - GV giúp đỡ những em còn yếu - gọi HS nêu yêu cầu đánh giá - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm và tự đánh giá bài bạn - GV nhận xét , đánh giá kết quả học tập của HS 3 Dặn dò : - Gv nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần...NguyÔn ThÞ Lan Anh Bài 4 : - Gọi HS đọc đề - Hướng dẫn cách giải - HS làm vào vở - Các bước giải : 314,78 +52 5,22 = 840 (m) 7  2 = 14 ( ngày) 840 : 14 = 60 (m ) ĐS : 60 m 3 Hướng dẫn về nhà : - Làm bài tập 3 ( 51 ) Tiếng Việt: ÔN TẬP: TIẾT 6 I- Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục ôn luyện về nghĩa của từ: từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa -... của các đội viên chưa thực sự nghiêm túc 3 Kế hoach tuần tới: - Tiếp tục phát động phong trào Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 20 / 11: + Tu chỉnh vở để tham gia thi VSCĐ + Duyệt 2 động tiết mục văn nghệ cho lớp + Thi đua đạt nhiều điểm tốt 4 Dặn dò : Cố gắng thực hiện tốt kế hoạch đề ra Đạo đức: THỰC HÀNH: TÌNH BẠN Trêng TiÓu häc Kim §ång 1 85 NguyÔn ThÞ Lan Anh I Mục tiêu: (Như tiết 1) II Các... dao, tục ngữ về chủ đề “Tình bạn” III Lên lớp: 1 Kiểm tra bài cũ: - Em phải làm gì khi bạn gặp khó khăn? - GV nhận xét 2 Bài mới: Hoạt động 1 : Đóng vai (Bài tập 1, SGK) • Mục tiêu : HS biết ứng xử phù hợp trong tình huống bạn mình làm điều sai • Cách tiến hành : - HS đóng vai theo nhóm, mỗi nhóm 1tình huống - Các nhóm lên đóng vai trước lớp - Thảo luận cả lớp: + Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy... huyết Trêng TiÓu häc Kim §ång 184 NguyÔn ThÞ Lan Anh Nhóm 3: Viết hoặc vẽ sơ đồ phòng tránh bệnh viêm não Nhóm 4: Viết hoặc vẽ sơ đồ phòng tránh bệnh HIV/ AIDS - HS làm việc theo nhóm 6, viết vào bìa lớn - Các nhóm treo sản phẩm và trình bày - GV nhận xét, bổ sung 3 Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị ôn các bài: Phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện, xâm hại trẻ em, HIV/AIDS, tai nạn giao thông Hát nhạc:... ( GV BỘ MÔN ) Ngày soạn: 07/11/2007 Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 09/11/2007 Toán: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tính tổng nhiều số thập phân - Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân và biết vận dụng để tínhbằng cách thuận tiện nhất II Các hoạt động dạy học : 1 Bài cũ : - Làm bài tập 3 ( 51 ) - Nhận xét , chữa bài 2 Bài mới : * a) Ví dụ: a) Hướng dẫn HS tự tính... ngồi bên cạnh - GV yêu cầu 1 số HS trình bày trước lớp - GV khen HS và kết luận: Chúng ta cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn để có tình bạn đẹp Hoạt động 3 : HS xung phong hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn (BT 3, SGK) Kỹ thuật: Thực hành: Thêu chữ V (Tiết 3 ) I Mục tiêu : - HS hoàn thành sản phẩm thêu chữ V đúng yêu cầu - Giáo dục HS yêu thích lao động II Chuẩn bị : - Như . cộng : 27 ,5 + 36 , 75 + 14 ,5 = ? (l) - Yêu cầu HS đặt tính : - Tính : 27 ,5 + 36, 75 14 ,5 78, 75 - Gọi nhiều em nêu cách cộng . GV kết luận. * Bài toán: - GV. hoặc dùng tỉ số ) - Các bước giải : 180000 : 12 = 150 00 ( đồng ) 150 00  36 = 54 0000 ( đồng ) ĐS : 54 0000 đồng 3. Dặn dò : - Ôn lại bài , chuẩn bị kiểm