Phòng GD & ĐT Hà trung Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trờng TH Hà Long 2 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Long, ngày 2 tháng 12 năm 2008 Báo cáo Sơ kết sau 3 năm thực hiện Chỉ thị 40 -CT/TW của Ban Bí th Trung ơng Đảng về Xây dựng nâng cao chất l ợng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục A. Đánh giá thực trạng việc xây dựng, nâng cao chất l- ợng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. I. Những kết quả đạt đợc đặc biệt từ khi có Nghị quyết TW 2 (Khoá VIII). 1) Việc củng cố nâng cao chất lợng giáo dục. a) Về cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học. Trong 3 năm qua nhà trờng tham mu với chính quyền địa phơng đóng mới 65 bộ bàn ghế đúng quy cách 2 chỗ ngồi, 2 giá đựng sách, 10 giá treo tranh ảnh, bản đồ và xây thêm 1 khu vệ sinh cho học sinh, 97 mét tờng rào. Về trang thiết bị trong 3 năm qua nhà trờng đã mua bổ sung thêm trang thiết bị trị giá 6 triệu đồng. b) Về đội ngũ cán bộ, giáo viên. Số lợng đủ giáo viên đứng lớp, cơ cấu phù hợp với việc bố trí giáo viên chủ nhiệm. Hiện nay nhà trờng có 21 cán bộ, giáo viên. Chất lợng đồng đều đáp ứng với việc thay sách giáo khoa, nhà trờng có 100% giáo viên đạt chuẩn. Trong đó có 6 cán bộ, giáo viên trên chuẩn, 3 giáo viên giỏi cấp tỉnh, 11 giáo viên giỏi cấp huyện. Công tác bồi dỡng cán bộ, giáo viên hàng năm nhà trờng thực hiện nghiêm túc việc tham gia các lớp bồi dỡng chuyên đề thay sách giáo khoa do phòng tổ chức, 2 đồng chí đã học xong lớp trung cấp lý luận chính trị,, 1 đồng chí đang theo học lớp trung cấp trung cấp lý luận chính trị, 4 đồng chí học xong Đại học. Hiện nay nhà tr- ờng có 11 đồng chí đang theo học các lớp Đại học tại chức. 2) Việc sắp xếp đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục. a) Sắp xếp đội ngũ giáo viên. Nhà trờng thực hiện nghiêm túc việc luân chuyển giáo viên theo sự chỉ đạo của Phòng giáo dục, trong 3 năm qua nhà trờng không có trờng hợp cán bộ, giáo viên về hu trớc tuổi theo Nghị định 132 của Chính phủ và cho đi đào tạo lại. b) Việc sắp xếp lại cán bộ quản lý. Trong 3 năm qua nhà trờng đợc UBND huyện đề bạt 2 đồng chí giáo viên giữ chức vụ phó hiệu trởng, trong đó có 1 đồng chí đã đi học lớp quản lý giáo dục, 1 đồng chí có trình độ trung cấp lý luận chính trị. 3) Việc đổi mới nội dung, chơng trình và phơng pháp giáo dục. 1 Hàng năm vào đầu năm học mới nhà trờng tổ chức triển khai, quán triệt các văn bản chỉ đạo của Quốc hội, Thủ tớng Chính phủ, Bộ, Sở, Phòng giáo dục và Đào tạo và của cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phơng đến cán bộ, giáo viên và cha mẹ học sinh thực hiện. Sau 3 năm thực hiện Chỉ thi 40- CT/TW của Ban Bí th trung ơng Đảng về Xây dựng nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục nhà trờng đã tổ chức triển khai thực hiện các văn bản chỉ đạo của cấp trên về việc đổi mới nội dung chơng trình giáo dục phổ thông, thay sách giáo khoa cho giáo viên, học sinh và phụ huynh học sinh. Lựa chọn giáo viên có chuyên môn vững vàng bố trí dạy lớp 4,5. Tổ chức và tạo điều kiện cho giáo viên tham dự đầy đủ các lớp thay sách. 100% giáo viên dạy lớp 1 đến lớp 5 đợc bồi dỡng chơng trình thay sách giáo khoa mới. Hàng tháng tổ chức sinh hoạt chuyên môn, trao đổi về nội dung sách giáo khoa, về phơng pháp giảng dạy, soạn giáo án, các vấn đề cần giải đáp ở tất cả các khối lớp, tổ chức thao giảng 1 số bài ở các môn trong chơng trình sách giáo khoa để rút kinh nghiệm giảng dạy và đổi mới phơng pháp giảng dạy, tổ chức cho giáo viên xem băng hình dạy minh hoạ của Bộ giáo dục và Đào tạo có nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm. Tổ chức đánh giá kết quả thực hiện chơng trình đổi mới giáo dục phổ thông ở cuối mỗi kỳ và cuối năm học. Chính vì vậy kết quả thực hiện đổi mới chơng trình, phơng pháp giáo dục đạt kết quả cao, cụ thể: Trong 3 năm hoàn thành chơng trình Tiểu học đạt 100%, chất lợng ở các lớp đợc nâng lên rõ dệt qua các lần kiểm tra định kỳ. 4) Việc thực hiện đổi mới nâng cao chất lợng công tác quản lý nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Nhà trờng xây dựng quy chế chuyên môn, tiêu chí thi đua từng năm học và các quy định khác. Dựa trên những quy chế, quy định và tiêu chí thi đua đã đề ra, hàng tháng các tổ chuyên môn bình xét, đánh giá, xếp loại giáo viên. Trên cơ sở đó cuối năm hội đồng thi đua dựa vào việc đánh giá, xếp loại giáo viên hàng tháng của tổ chuyên môn để bình xét, xếp loại cả năm cho từng cán bộ, giáo viên. Vì vậy việc quản lý cán bộ, giáo viên đợc thực hiện một cách dân chủ, nghiêm túc, khách quan và đạt hiệu quả cao. Ban giám hiệu nhà trờng xây dựng kế hoạch thanh tra, kiểm tra hàng năm do đồng chí Hiệu trởng làm trởng ban, các đồng chí PHT, tổ trởng chuyên môn ban viên dựa trên kế hoạch của Phòng giáo dục. Do vậy việc thanh tra, kiểm tra đánh giá giáo viên, cán bộ quản lý đợc thực hiện nghiêm túc, hiệu quả. Công tác quản lý hồ sơ cán bộ công chức đợc bảo quản cẩn thận, sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp, khoa học và đợc cập nhật thờng xuyên thông tin của cán bộ, giáo viên. 5) Công tác phối kết hợp với các ngành, các cấp xây dựng và nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục. Trong 3 năm qua nhà trờng phối hợp với Phòng giáo dục và các ban ngành có liên quan xây dựng và bồi dỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên cả 2 lĩnh vực về chính trị t tởng và chuyên môn nghiệp vụ, đủ về số lợng, đảm bảo về chất lợng để đáp ứng yêu cầu việc đổi mới phơng pháp giáo dục, đa công nghệ thông tin vào việc giảng dạy. 2 Việc thuyên chuyển giáo viên trong 3 năm qua theo chủ trơng của UBND huyện nhà tròng đã dựa trên những tiêu chuẩn để động viên, thuyên chuyển 1 giáo viên theo đúng công văn đã hớng dẫn, trong năm 2006 nhà trờng đợc Chủ tịch UBND huyện bổ nhiệm 2 giáo viên giữ chức vụ Phó hiệu trởng. Công tác thi đua khen thởng đợc bình xét công khai, dân chủ dựa trên tiêu chí thi đua và đánh giá xếp loại giáo viên từng tháng của tổ chuyên môn để làm cơ sở bình xét, xếp loại. Việc xét kỷ luật đối với giáo viên, cán bộ quản lý đợc thực hiện nghiêm túc theo đúng quy định đã đề ra. II. Những tồn tại và yếu kém. Một số giáo viên cha tích cực, chủ động tự học, tự bồi dỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, cha mạnh dạn đổi mới phơng pháp dạy học và sử dụng các thiết bị đồ dùng dạy học hiện đại. Một số giáo viên tuổi đời cao, số năm công tác còn ít nên không tham gia các lớp học trên chuẩn. Năng lực trình độ chuyên môn nghiệp vụ của một số giáo viên cha đồng đều, cha đáp ứng đợc yêu cầu đổi mới của nhiệm vụ trong giáo dục giai đoạn hiện nay. Cơ cấu đội ngũ giáo viên không đồng đều thiếu giáo viên đặc thù môn Mỹ thuật. III. Nguyên nhân của những tồn tại trên. Cơ sở vật chất còn thiếu phòng học, không có phòng chức năng, phòng học cấp 4 khu lẻ bị h hỏng nhiều không đảm bảo cho việc dạy - học. Đa số đội ngũ giáo viên đang trong thời gian sinh đẻ, đi học các lớp Đại học tại chức cũng phần nào ảnh hởng đến công tác bố trí, sắp xếp chuyên môn. ý thức của một số giáo viên cha có tính tự giác trong công tác và các hoạt động khác. B. Mục tiêu nhiệm vụ và những giải pháp chủ yếu để thực hiện chỉ thị từ nay đến năm 2010. I. Mục tiêu chung. 1) Xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Chuẩn hoá, đảm bảo chất lợng, đồng bộ về cơ cấu, đặc biệt chú trọng năng cao bản lĩnh chính trị, phẩm chất lối sống, lơng tâm nghề nghiệp. Thông qua việc quản lý phát triển đúng định hớng và có hiệu quả sự nghiệp giáo dục để nâng cao chất lợng đào tạo nguồng nhân lực, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc. 2) Mục tiêu cụ thể. Đến năm 2010 nhà trờng có đội ngũ giáo viên có trình độ Đại học chiếm 80%, cán bộ quản lý 100% có trình độ trung cấp lý luận chính trị và có chứng chỉ quản lý giáo dục, có giáo viên dạy môn Mỹ thuật. Đến năm 2010 nhà trờng phấn đấu đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2 3 Chi bộ nhà trờng luôn giữ vững là chi bộ trong sạch vững mạnh. II.Nhiệm vụ và giải pháp 1) Tiếp tục quán triệt Chỉ thị 40- CT/TW của Ban Bí th trung ơng Đảng về Xây dựng nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục trong nhà trờng trong thời gian tới có hiệu quả hơn. 2) Rà soát trình độ giáo viên, bố trí những giáo viên có năng lực chuyên môn tốt chủ nhiệm lớp. 3) Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức của toàn xã hội về vai trò nhiệm vụ xây dựng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục có chất lợng cao, giỏi về chuyên môn nghiệp vụ, trong sáng về đạo đức, tận tuỵ với nghề nghiệp. 4)Tiếp tục thực hiện rà soát, đánh giá, phân loại đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý đã nêu trong đề án thực hiện Chỉ thị 40- CT/TW của Ban Bí th trung ơng Đảng. 5) Thực hiện nghiêm túc việc đổi mới nội dung chơng trình và phơng pháp giáo dục theo quy định của Bộ giáo dục và đào tạo. 6) Tham mu với chính quyền địa phơng đầu t về cơ sở vật chất, đủ số lợng phòng học đảm bảo các lớp học 2 buổi/ngày và có phòng chức năng. Hiệu trởng Mai Văn Thào 4 . phúc Hà Long, ngày 2 tháng 12 năm 2008 Báo cáo Sơ kết sau 3 năm thực hiện Chỉ thị 40 -CT/TW của Ban Bí th Trung ơng Đảng về Xây dựng nâng cao chất l ợng. cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phơng đến cán bộ, giáo viên và cha mẹ học sinh thực hiện. Sau 3 năm thực hiện Chỉ thi 40- CT/TW của Ban Bí th trung ơng Đảng