Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5 ************************************************ Kế hoạch dạy học Khoa học 5 Tuần 1 Thứ . ngày . tháng năm200 Bài 1 : sự sinh sản I Mục tiêu - HS có khả năng nhận ra mỗi trẻ em đều do bố mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố mẹ của mình - Nêu đợc ý nghĩa của việc sinh sản II Đồ dùng - Hình minh hoạ trang 4, 5 SGK III các hoạt động dạy học Khởi động: 1 - Hoạt động 1: Trò chơi Bé con nhà ai * Mục tiêu : HS nhận ra mỗi trẻ đều do bố, mẹ mình sinh ra và có những đặc điểm giống với bố mẹ mình * Cách tiến hành - GV phổ biến luật chơi - GV tổ chức cho HS chơi nh hớng dẫn - Thảo luận ? Tại sao chúng ta tìm đợc bố mẹ cho các bé ? ? Qua trò chơi chúng ta rút ra điều gì ? * Kết luận: 2 - Hoạt động 2: Làm việc với SGK * Mục tiêu : HS nêu đợc ý nghĩa của sự sinh sản * Cách tiến hành - GV hớng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, trang 4, 5 và đọc lời thoại và nêu yêu cầu liên hệ với gia đình - Làm việc theo cặp - Trình bày kết quả - HS thảo luận tìm ra ý nghĩa của sự sinh sản * Kết luận: Nhờ có sự sinh sản mà các thế hệ trong mỗi gia đình dòng họ đợc duy trì kế tiếp nhau IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy . ******************************************** GV: Năm học 2007 2008 1 Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5 ************************************************ Thứ . ngày . tháng năm200 Bài 2 : nam hay nữ I Mục tiêu - HS biết các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ. - Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi 1 số quan điểm XH về nam và nữ - Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới; không phân biệt bạn nam, bạn nữ II Đồ dùng - Hình trang 6, 7 SGK - Các tấm phiếu có nội dung nh trang 8 SGK III các hoạt động dạy học Khởi động: 1 - Hoạt động 1: Thảo luận * Mục tiêu : HS biết đợc sự khác nhau giữa nam và nữ về mặt sinh học * Cách tiến hành - Làm việc theo nhóm: Thảo luận câu 1, 2, 3, trang 6 - Làm việc theo lớp : Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận * Kết luận: 2 - Hoạt động 2: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng * Mục tiêu : HS phân biệt đợc các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ * Cách tiến hành - GV phát cho mỗi nhóm các tấm phiếu học tập và nêu yêu cầu cho các nhóm - Các nhóm thảo luận nội dung theo yêu cầu - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét bổ sung * Kết luận: 3 Hoạt động 3 : Thảo luận: Một số quan niệm xã hội về nam và nữ * Mục tiêu : - HS nhận ra 1 số quan niệm xã hội về nam và nữ; sự cần thiết phải thay đổi 1 số quan niệm này - HS có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới; không phân biệt bạn nam, bạn nữ * Cách tiến hành - GV nêu yêu cầu : ?Bạn có đồng ý với với những ý kiến dới đây không ? Vì sao đồng ý hay không đồng ý + Công việc nội trợ là của phụ nữ + Đàn ông là ngời kiếm tiền nuôi cả gia đình + Con gái nên học nữ công gia chánh, con trai nên học kỹ thuật ? Trong gia đình, những yêu cầu hay c xử của cha mẹ với con trai và con gái có khác nhau không và khác nh thế nào ? Nh vậy có hợp lí không ? ? Liên hệ trong lớp mình có sự phân biệt đối xử giữa nam và nữ không ? Nh vậy có hợp lí không ? ******************************************** GV: Năm học 2007 2008 2 Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5 ************************************************ ? tại sao không nên phân biệt đối xử giữa nam và nữ ? - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận * Kết luận: IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy . ******************************************** GV: Năm học 2007 2008 3 Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5 ************************************************ Tuần 2 Thứ . ngày . tháng năm200 Bài 3: nam hay nữ đã soạn ở tuần 1 Thứ . ngày . tháng năm200 Bài 4: cơ thể chúng ta đợc hình thành nh thế nào ? I Mục tiêu - HS có khả năng nhận biết cơ thể của mỗi con ngời đợc hình thành từ sự kết hợp giữa trứng của mẹ và tinh trùng của bố - Phân biệt một vài giai đoạn phát triển của thai nhi II Đồ dùng Hình trang 10, 11, SGK III các hoạt động dạy học Khởi động: 1 - Hoạt động 1: Giảng giải * Mục tiêu : HS nhận biết đợc 1 số từ khoa học: thụ tinh, hợp tử, phôi, bào thai. * Cách tiến hành - GV đặt câu hỏi cho cả lớp nhớ lại bài trớc dới dạng câu hỏi trắc nghiệm ? Cơ quan nào trong cơ thể quyết định giới tính của mỗi ngời ? ? Cơ quan sinh dục nam có khả năng gì ? ? Cơ quan sinh dục nữ có khả năng gì ? * Kết luận: - Cơ thể ngời đợc hình thành từ 1 tế bào trứng của mẹ kết hợp với tinh trùng của bố. Quá trình trứng kết hợp với tinh trùng đợc gọi là sự thụ tinh - Trứng đã đợc thụ tinh gọi là hợp tử - Hợp tử phát triển thành phôi rồi thành bào thai, sau 9 tháng ở trọng bụng mẹ, em bé sẽ đợc sinh ra 2 - Hoạt động 2: Làm việc với SGK * Mục tiêu : Hình thành cho HS biểu tợng về sự thụ tinh và sự phát triển của thai nhi * Cách tiến hành + GV yêu cầu HS quan sát các hình 1a, b, c, và đọc phần chú thích tìm ra nội dung phù hợp + Quan sát các hình 2, 3, 4, 5, để tìm xem hình nào cho biết thai 5 tuần, 8 tuần, 3 tháng, khoảng 9 tháng + HS lên trình bày * Kết luận: IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy . ******************************************** GV: Năm học 2007 2008 4 Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5 ************************************************ Tuần 3 Thứ . ngày . tháng năm200 Bài 5 cần làm gì để mẹ và bé đều khoẻ I Mục tiêu - Nêu những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảomẹ khỏe và thai nhi khoẻ - Xác định nhiệm vụ của ngời chồng và các thành viên khác trong gia đình là phải chăm sóc giúp đỡ phụ nữ có thai - Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai II Đồ dùng - Hình trang 12, 13, SGK III các hoạt động dạy học Khởi động: 1 - Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Mục tiêu : HS nêu đợc những việc nên làm và không nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảo sức khoẻ * Cách tiến hành - GV giao nhiệm vụ và hớng dẫn - HS làm việc theo cặp - Làm việc cả lớp * Kết luận: Phụ nữ có thai cần - Ăn uống đủ chất, đủ lợng - Không dùng chất kích thích - Nghỉ ngơi nhiều hơn, tinh thần thoải mái - Tránh lao động nặng, tiếp xúc với chất độc hại - Khám thai định kì - Tiêm phòng 2 - Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp * Mục tiêu : Xác định nhiệm vụ của ngời chồng và các thành viên khác trong gia đình là phải chăm sóc phụ nữ có thai * Cách tiến hành - Quan sát hình 13 SGK và nêu nội dung của từng hình - Thảo luận : Mỗi ngời trong gia đình cần làm gì để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc đối với phụ nữ có thai ? * Kết luận: 3 Hoạt động 3 : Đóng vai * Mục tiêu : HS có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai * Cách tiến hành - Thảo luận cả lớp - Làm việc theo nhóm - Trình diễn trớc lớp * Kết luận: IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy ******************************************** GV: Năm học 2007 2008 5 Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5 ************************************************ Thứ . ngày . tháng năm200 Bài 6: Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì I Mục tiêu - Nêu 1 số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn - Nêu đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi con ngời II Đồ dùng - SGK - Su tầm ảnh chụp lúc nhỏ III các hoạt động dạy học Khởi động: 1 - Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp * Mục tiêu : Nêu đợc tuổi và đặc điểm của bé trong ảnh * Cách tiến hành - GV nêu yêu cầu : Giới thiệu ảnh đã su tầm và giới thiệu trớc lớp theo yêu cầu : ? Em bé mấy tuổi và đã biết làm gì ? - HS trình bày * Kết luận: 2 - Hoạt động 2: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng * Mục tiêu : HS nêu đợc 1 số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn * Cách tiến hành - GV phổ biến luật chơi và cách chơi - Làm việc theo nhóm - Làm việc cả lớp * Kết luận: 3 Hoạt động 3 : Thực hành * Mục tiêu : HS nêu đợc đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời mỗi ngời * Cách tiến hành - làm việc cá nhân - Trả lời câu hỏi * Kết luận: IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy . Tuần 4 ******************************************** GV: Năm học 2007 2008 6 Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5 ************************************************ Thứ . ngày . tháng năm200 Bài 7: Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già I Mục tiêu - HS biết nêu 1 số đặc điểm chung của tuổi vị thành niên, tuổi trởng thành, tuổi già - Xác định bản thân HS đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời II Đồ dùng - SGK - Su tầm tranh ảnh của ngời lớn ở lứa tuổi khác nhau và làm nghề khác nhau III các hoạt động dạy học Khởi động: 1 - Hoạt động 1: làm việc với SGK * Mục tiêu : Nêu đặc điểm chung của tuổi vị thành niên, tuổi già, tuổi trởng thành * Cách tiến hành - Giao nhiệm vụ và hớng dẫn - Làm việc theo nhóm - Làm việc cả lớp : Mỗi nhóm trình bày 1 giai đoạn * Kết luận: 2 - Hoạt động 2: Trò chơi Ai ? Họ đang vào giai đoạn nào của cuộc đời ? * Mục tiêu : Củng cố cho HS biết về tuồi vị thành niên, tuổi trởng thành, tuổi già * Cách tiến hành - Tổ chức và hớng dẫn - Làm việc theo nhóm - Làm viẹc cả lớp * Kết luận: IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy . Thứ . ngày . tháng năm200 Bài 8: vệ sinh tuổi dậy thì I Mục tiêu - Nêu những việc nên làm để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì - Xác định những việc nên làm và không nên làm dể bảo vệ sức khoẻ về thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì II Đồ dùng ******************************************** GV: Năm học 2007 2008 7 Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5 ************************************************ - Hình trang 18, 19 SGK - Phiếu ghi thông tin những việc nên làm III các hoạt động dạy học Khởi động: 1 - Hoạt động 1: Động não * Mục tiêu : Nêu những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì * Cách tiến hành - GV giảng và nêu vấn đề - Yêu cầu mỗi HS trả lời câu hỏi trên + GV ghi các ý kiến lên bảng + Yêu cầu HS nêu tacá dụng cảu từng việc làm * Kết luận: 2 - Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập * Mục tiêu : * Cách tiến hành - GV chia nhóm và phát phiếu học tập Nam và Nữ riêng - Chữa bài tập theo từng nhóm * Kết luận: 3 Hoạt động 3 : Quan sát tranh và thảo luận * Mục tiêu : HS xác định những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ sức khoẻ về thể chất và tinh thần ở tuổi dạy thì * Cách tiến hành - Làm việc theo nhóm - Làm việc cae lớp * Kết luận: 4 Hoạt động 4: Trò chơi Tập làm diễn giả * Mục tiêu : Giúp HS hệ thống lại những kiến thức đã học về những việc nên làm và không nên làm ở tuổi dậy thì * Cách tiến hành - GV giao nhiệm vụ và hớng dẫn - HS trình bày * Kết luận: IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy . ******************************************** GV: Năm học 2007 2008 8 Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5 ************************************************ Tuần 5 Thứ . ngày . tháng năm200 Bài 10 : Thực hành: Nói không đối với các chất gây nghiện I Mục tiêu - HS có khả năng xử lí các thông tin về tác hại của rợu, bia, thuốc lá, ma tuý và trình bày những thông tin đó - Thực hiện lĩ năng từ chối, không sử dụng các chất gây nghiện II Đồ dùng - Hình ảnh và thông tin về tác hại của rợu, bia, thuốc lá, ma tuý - Phiếu ghi câu hỏi III các hoạt động dạy học Khởi động: 1 - Hoạt động 1: Thực hành xử lí thông tin * Mục tiêu : HS lập đợc bảng tác hại của rợu, bia, thuốc lá, ma tuý * Cách tiến hành - Làm việc cá nhân - HS trình bày * Kết luận: 2 - Hoạt động 2: Trò chơi Bốc thăm trả lời câu hỏi * Mục tiêu : Củng cố cho HS những hiểu biết về tác hại của rợu, bia, thuốc lá, ma tuý . * Cách tiến hành - Tổ chức và hớng dẫn - bốc thăm và trả lời câu hỏi * Kết luận: 3 Hoạt động 3 : Trò chơi Chiếc ghế nguy hiểm * Mục tiêu : HS nhận ra nhiều khi biết chắc hành vi nào đó sẽ gây nguy hiểm cho bản thân hoặc ngời khác mà có ngời vẫn làm. Từ đó, HS có ý thức tránh xa nguy hiểm * Cách tiến hành - Tô chức và hớng dẫn - Thực hiện trò chơi - Thảo luận cả lớp * Kết luận: 4 Hoạt động 4: Đóng vai * Mục tiêu : HS biết thực hiện kĩ năng từ chối, không sử dụng các chất gây nghiện * Cách tiến hành - Thảo luận - Tổ chức và hớng dẫn - Các nhóm đọc tình huống - Trình diễn và thảo luận + Đóng vai theo nhóm ******************************************** GV: Năm học 2007 2008 9 Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5 ************************************************ + GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận * Kết luận: IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy . Thứ . ngày . tháng năm200 Bài 10 : Thực hành nói không với các chất gây nghiện Đã soạn ở tiết trớc ******************************************** GV: Năm học 2007 2008 10 [...]... 4, 5, trang 33 SGK và trả lời câu hỏi - Thảo luận ? Cách phòng bệnh viêm gan A ? Ngời mắc viêm gan A cần lu ý gì ? ? Bạn có thể làm gì để phòng bệnh viêm gan A ? * Kết luận: IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy ******************************************** GV: Năm học 2007 2008 15 Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5. .. của đồng trang 50 , 51 SGK - Kể tên những đồ dùng khác bằng đồng hoặc hợp kim của đồng - Nêu cách bảo quản đồ dùng * Kết luận: IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy Tuần 13 Thứ ngày tháng năm200 ******************************************** GV: Năm học 2007 2008 23 Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5 ************************************************... xi măng - Tính chất và công dụng của xi măng ******************************************** GV: Năm học 2007 2008 26 Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5 ************************************************ II - Đồ dùng - Hình và thông tin trang 58 , 59 SGK III Các hoạt động dạy học 1 - Hoạt động 1: Thảo luận * Mục tiêu : HS kể tên đợc 1 số nhà máy xi măng ở nớc ta * Cách tiến hành - GV đa ra câu hỏi... ******************************************** GV: Năm học 2007 2008 14 Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5 ************************************************ Tuần 8 Thứ ngày tháng năm200 Bài 15: phòng bệnh viêm gan a I Mục tiêu - HS biết nêu tác nhân, đờng lây truyền bệnh viêm gan A - Cách đề phòng bệnh viêm gan A - Có ý thức thực hiện phòng tránh... Tuần 14 Thứ ngày tháng năm200 Bài 27 : gốm xây dựng: Gạch Ngói I Mục tiêu - HS biết kể tên 1 số đồ gốm ******************************************** GV: Năm học 2007 2008 25 Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5 ************************************************ - Phân biệt gạch, ngói, với các loại đồ snhf, sứ - Kể tên 1 số loại gạch, ngói và công dụng - Làm thí nghiệm để phát hiện ra 1 số... loại đồ gốm đều đợc làm bằng gì ? ? Gạch, ngói khác đồ sành, sứ ở điểm nào ? * Kết luận: 2 - Hoạt động 2: Quan sát * Mục tiêu : HS nêu đợc công dụng của gạch ngói * Cách tiến hành - Quan sát hình trang 56 , 57 SGK ghi kết quả quan sát từng hình và công dụng - Làm việc cả lớp * Kết luận: 3 Hoạt động 3 : Thực hành * Mục tiêu : HS làm thí nghiệm để phát hiện ra 1 số tính chất của gạch ngói * Cách tiến hành... việc theo nhóm: Quan sát hình 4, 5, 6, 7, trang 47 và nêu tên đồ dùng và chất liệu - Làm việc cả lớp: Trình bày kết quả * Kết luận: IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy Tuần 12 ******************************************** GV: Năm học 2007 2008 21 Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5 ************************************************... của xi măng * Cách tiến hành - Làm việc theo nhóm: Đọc thông tin và thảo luận câu hỏi trang 59 SGK - Làm việc cả lớp: Đại diện nhóm trình bày câu hỏi SGK, nhóm khác bổ sung * Kết luận: IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy Tuần 15 Thứ ngày tháng năm200 Bài 29 : thuỷ tinh I Mục tiêu - HS biết phát hiện 1 số tính chất... dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo II - Đồ dùng ******************************************** 29 GV: Năm học 2007 2008 Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5 ************************************************ - Hình trang 64, 65 SGK - Thìa, bát, đĩa, bằng nhựa III Các hoạt động dạy học 1 - Hoạt động 1: Quan sát * Mục tiêu : Giúp HS nói đợc về hình dạng, độ cứng của 1 số sản phẩm đợc làm ra... hành xử lí thông tin * Mục tiêu : HS nêu đợc tính chất, công dụng, và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo * Cách tiến hành - Làm việc theo nhóm: Thảo luận câu hỏi SGK trang 65 - Làm việc cả lớp: Trả lời từng câu hỏi trang 65 trớc lớp * Kết luận: 3 Hoạt động 3 : Trò chơi: Thi kể tên các đồ dùng đợc làm bằng chất dẻo IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy . Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5 ************************************************ Kế hoạch dạy học Khoa học 5 Tuần 1 Thứ . ngày . tháng . thích tìm ra nội dung phù hợp + Quan sát các hình 2, 3, 4, 5, để tìm xem hình nào cho biết thai 5 tuần, 8 tuần, 3 tháng, khoảng 9 tháng + HS lên trình bày