Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỜI SỐNG VĂN HÓA CỦA NGƯỜI DÂN LÀNG HOA CÂY CẢNH Ở XÃ XUÂN QUAN, HUYỆN VĂN GIANG, TỈNH HƯNG YÊN Trên cơ sở nghiên cứu luận văn, tôi rút ra một số kết luận sau: 1. Đề tài đã phân tích các khái niệm về đời sống văn hóa và mối quan hệ của nó với vấn đề văn hóa, môi trường văn hóa. Xác định được cấu trúc của đời sống văn hiên nay cũng như vai trò của đời sống văn hóa trong sự phát triển bền vững của xã hội. Trong phần này, tác giả cũng đã giới thiệu khái quát về vị trí địa lí, dân cư, lịch sử hình thành và không gian văn hóa của xã Xuân Quan. Đồng thời, tác giả cũng chỉ ra được quá trình hình thành nghề trồng hoa, cây cảnh ở xã Xuân Quan và thống kê được qui mô, diện tích và số hộ dân tham gia vào hoạt động trồng hoa, cây cảnh hiện nay. 2. Thực trạng biểu hiện của đời sống văn hóa của cư dân ở làng hoa cây cảnh xã Xuân Quan hiện nay là quá trình tự tìm tòi, học hỏi, trao đổi kinh nghiệm trồng hoa là chính bên cạnh các lớp tập huấn, bồi dưỡng do Hội Nông dân tổ chức. Có rất nhiều loại hoa cây cảnh được người dân ở đây trồng và chăm sóc trong đó những loại chính như các cây thế, hoa lan, hồng cổ, Dạ yến thảo, hoa Cúc,... Trong quá trình trồng các loại hoa, các nhà vườn, các hộ dân không chỉ tự trồng mà đã nhập các loại hoa từ nơi khác về để làm phong phúc hơn cho vườn hoa. Về tôn giáo, đa số người dân theo tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên và đạo phật, tham gia tích cực các lễ hội, phong tục tập quán của địa phương. Các hoạt động văn hóa, văn nghệ, giải trí, thể thao được tổ chức sôi nổi với các tổ chức đoàn thể khác nhau như Hội Cựu chiến binh, Hội Người cao tuổi, Hội Phụ nữ, Đoàn thanh niên và các câu lạc bộ của các thôn, xóm,... 3. Xu hướng biến đổi về đời sống văn hóa người dân được thể hiện qua các mặt như về văn hóa tín ngưỡng, phong tục tập quán, sinh hoạt văn nghệ, vui chơi giải trí, tiếp nhận và truyền bá thông tin, thực hiện lối sống và nếp sống văn hóa. Sự biến đổi này thể hiện ở quá trình phục dựng các lễ hội, tu bổ, xây dựng lại Đình, Chùa trên nền cũ, các hoạt động trong lễ hội phong phú kết hợp cả yếu tố truyền thống và hiện đại. Các hoạt động văn nghệ, vui chơi, giải trí, thể dục, thể thao được tổ chức thường xuyên hơn, người dân không chỉ tiếp thu kiến thức qua kinh nghiệm truyền đạt mà có sự đầu tư bài bản, phong phú, trình độ văn hóa được nâng cao hơn rất nhiều. Thực hiện lối sống và nếp sống thay đổi bên cạnh những mặt tích cực như tiếp cận công nghệ hiện đại, xây dựng nhà cửa khang trang thì cũng có những biểu hiện tiêu cực khác như lô đề, cá độ,... 4. Thực tế trên đã đặt ra cho người dân những vấn đề trong phát triển văn hóa, kinh tế xã hội đó là làm sao phát huy được những mặt tích cực theo chủ trương chính sách đúng đắn của Đảng và nhà nước, sự qua tâm của chính quyền, các đoàn thể trong nâng cao chất lượng cuộc sống của người dân, đồng thời khắc phục những những hạn chế như cơ sở hạ tầng thiếu đồng bộ, đạo đức bị ảnh hưởng, các vẫn đề mặt trái của xã hội như lô đề, cá độ,... Đầu tư hơn nữa, tạo điều kiện để người dân phát huy được thế mạnh nghề trồng hoa cây cảnh như tiếp tục cho vay vốn, tổ chức cho bà con học tập, tìm hiểu về các kĩ thuật trồng các loại hoa mới đáp ứng nhu cầu thị trường, khuyến khích bà con trồng các loại hoa có giá trị kinh tế cao,… từ đó sẽ nâng cao được đời sống văn hóa cho người dân.
ĐỜI SỐNG VĂN HÓA CỦA NGƢỜI DÂN LÀNG HOA - CÂY CẢNH Ở XÃ XUÂN QUAN, HUYỆN VĂN GIANG, TỈNH HƢNG YÊN MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề 3 Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Bố cục luận văn Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐỜI SỐNG VĂN HÓA VÀ KHÁI QUÁT VỀ LÀNG HOA - CÂY CẢNH Ở XÃ XUÂN QUAN 1.1.Cơ sở lý luận đời sống văn hóa 1.1.1 Khái niệm đời sống văn hóa 1.1.2 Cấu trúc đời sống văn hóa 17 1.1.3 Vai trò đời sống văn hóa phát triển bền vững 20 1.2 Khái quát làng hoa - cảnh xã Xuân Quan 23 1.2.1 Điều kiện tự nhiên 23 1.2.2 Lịch sử hình thành 25 1.2.3 Đơn vị hành cƣ dân 26 1.2.4 Khơng gian văn hố 27 1.2.5 Nghề trồng hoa, cảnh 31 Tiểu kết 35 Chƣơng 2: NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA ĐỜI SỐNG VĂN HÓA CƢ DÂN LÀNG HOA - CÂY CẢNH Ở XÃ XUÂN QUAN 36 2.1 Tiếp nhận, thực hành - truyền bá sáng tạo văn hóa nghề trồng hoa cảnh 36 2.1.1 Sự tiếp nhận tri thức, kỹ nghề 36 2.1.2 Sự sáng tạo sản phẩm nghề 39 2.1.3 Sự thực hành truyền bá văn hoá nghề 51 2.2 Tiếp nhận, thực hành - truyền bá sáng tạo văn hóa sinh hoạt xã hội 53 2.2.1 Tiếp nhận, thực hành - truyền bá sáng tạo văn hóa qua sinh hoạt tơn giáo tín ngƣỡng phong tục tập quán 53 2.2.2 Tiếp nhận, thực hành - truyền bá sáng tạo văn hóa qua sinh hoạt văn nghệ, vui chơi giải trí 61 2.2.3 Tiếp nhận, thực hành - truyền bá sáng tạo văn hóa qua việc thực nếp sống văn hoá 62 Tiểu kết 69 Chƣơng 3: NHỮNG NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG, XU HƢỚNG BIẾN ĐỔI CỦA ĐỜI SỐNG VĂN HÓA VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA HIỆN NAY ĐỐI VỚI NGƢỜI DÂN LÀNG HOA - CÂY CẢNH Ở XÃ XUÂN QUAN 70 3.1 Những nhân tố tác động đến đời sống văn hóa 70 3.1.1 Nghề trồng hoa - cảnh 70 3.1.2 Q trình thị hóa 74 3.1.3 Tác động từ phía Nhà nƣớc 76 3.2 Xu hƣớng biến đổi đời sống văn hóa 78 3.2.1 Xu hƣớng biến đổi đời sống văn hóa liên quan đến nghề trồng hoa - cảnh 79 3.2.2 Xu hƣớng biến đổi văn hóa sinh hoạt xã hội 84 3.3 Những vấn đề đặt đời sống văn hóa ngƣời dân làng hoa - cảnh xã Xuân Quan 92 3.3.1 Vấn đề phát huy mặt tích cực hạn chế mặt tiêu cực đời sống văn hóa xã Xuân Quan 92 3.3.2 Vấn đề kết hợp truyền thống đại xây dựng đời sống văn hóa xã Xuân Quan 94 3.3.3 Vấn đề phát huy vai trò nghề trồng hoa - cảnh để nâng cao đời sống văn hóa cho ngƣời dân xã Xuân Quan 95 Tiểu kết 97 KẾT LUẬN 98 TÀI LIỆU THAM KHẢO 100 PHỤ LỤC DANH MỤC VIẾT TẮT STT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ CNH - HĐH Cơng nghiệp hóa, đại hóa NXB Nhà xuất TS Tiến sĩ GS TS Giáo sƣ Tiến sĩ PGS TS Phó giáo sƣ Tiến sĩ UBND Ủy ban nhân dân CBVH Cán văn hóa MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong công xây dựng đổi đất nƣớc, Đảng Nhà nƣớc trọng không ngừng chăm lo nâng cao đời sống nhân dân kinh tế, giáo dục, văn hóa, xã hội,… Đặc biệt, việc nâng cao đời sống ngƣời dân nông thôn ngày đƣợc trọng có chuyển biến tích cực từ đời sống kinh tế đến văn hóa giáo dục tạo thuận lợi nhƣ thách thức không nhỏ Nông thôn địa bàn sản xuất cung cấp lƣơng thực, thực phẩm cho tiêu dùng xã hội; thị trƣờng quan trọng để tiêu thụ sản phẩm khu vực thành thị đại Nông thôn chiếm đại đa số nguồn tài nguyên, đất đai, khoáng sản, động thực vật, rừng, biển nên phát triển bền vững nơng thơn có ảnh hƣởng to lớn đến việc bảo vệ môi trƣờng sinh thái, việc khai thác, sử dụng có hiệu nguồn tài nguyên khu vực nông thôn đảm bảo cho phát triển lâu dài bền vững đất nƣớc Vai trò phát triển nơng thơn thể việc gìn giữ tơ điểm cho mơi trƣờng sinh thái ngƣời, tạo gắn bó hài hòa ngƣời với thiên nhiên hình thành nơi nghỉ ngơi lành, giải trí phong phú, vùng du lịch sinh thái đa dạng bình, góp phần nâng cao đời sống tinh thần cho ngƣời Nhận thấy đƣợc vai trò quan trọng nơng thơn sức mạnh văn hóa phát triển đất nƣớc nhƣ việc cần phải chăm lo đến đời sống văn hóa ngƣời dân, Đảng Nhà nƣớc khơng ngừng đề cao có đƣờng lối đạo việc nâng cao đời sống văn hóa nhân dân Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh cho văn hóa có vai trò sức mạnh to lớn phát triển đất nƣớc, Ngƣời “Phải làm cho văn hóa thấm sâu vào tâm lý dân tộc, văn hóa phải soi đường cho quốc dân đi”[5] Nối tiếp từ tƣởng Bác, Đảng Nhà nƣớc ta trình lãnh đạo xây dựng phát triển đất nƣớc quan tâm có sách đắn để phát triển văn hóa Những năm vừa qua, Đảng ta có nhiều văn kiện định hƣớng cho việc xây dựng phát triển văn hoá nhƣ Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ƣơng Đảng (khoá VIII) “Xây dựng phát triển văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc”; Kết luận Hội nghị lần thứ 10 Ban Chấp hành Trung ƣơng Đảng (khoá IX) tiếp tục thực Nghị Trung ƣơng (khoá VIII) năm tới; Nghị Đại hội lần thứ XI Đảng gần Nghị Trung ƣơng IX (Khóa XI) xây dựng phát triển văn hóa, ngƣời Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nƣớc Thực Nghị số 24/2008/NQ-CP ngày 28 tháng 10 năm 2008 Chính phủ ban hành Chƣơng trình hành động Chính phủ thực Nghị số 26-NQ/TW xác định nhiệm vụ xây dựng “Chương trình mục tiêu Quốc gia xây dựng nơng thơn mới”[12], Thủ tƣớng phủ ban hành Quyết định “Phê duyệt Chương trình mục tiêu Quốc gia xây dựng nông thôn giai đoạn 2010 - 2020”[36] đƣa diện mạo nơng thơn Việt Nam khốc lên áo Cùng với thay da đổi thịt đất nƣớc, miền quê, làng cảnh Xuân Quan phát triển mạnh mẽ tạo nên sức sống Là xã cuối cực Bắc thuộc tỉnh Hƣng Yên nhƣng lại xã giáp danh cách trung tâm thủ đô Hà Nội 10 km với tốc độ đô thị hóa nhanh, mạnh địa bàn xã (Khu thị sinh thái 500ha ECOPARK) nên tạo điều kiện cho xã Xuân Quan từ làng quê nông chuyển đổi sang dịch vụ, công nghiệp đặc biệt phát triển theo hƣớng làng nghề hoa - cảnh cung cấp cho thị trƣờng Hà Nội Bên cạnh chuyển biến mặt kinh tế tác động đến đời sống văn hóa ngƣời dân nơi cách rõ rệt Những ảnh hƣởng đô thị hóa, đời sống kinh tế đến đời sống văn hóa khơng có mặt tích cực mà có biểu tiêu cực cần có giải pháp nhằm định hƣớng cho việc nâng cao chất lƣợng đời sống ngƣời dân nơi Xuất phát từ lý đây, định lựa chọn đề tài nghiên cứu là: “Đời sống văn hóa ngƣời dân làng hoa - cảnh xã Xuân Quan, huyện Văn Giang, tỉnh Hƣng Yên” làm luận văn thạc sĩ chuyên ngành Văn hóa học Lịch sử nghiên cứu vấn đề Trong năm gần đây, đời sống văn hóa vấn đề đƣợc nhiều nhà nghiên cứu quan tâm ý Tác giả Hồng Vinh cơng trình “Mấy vấn đề lý luận thực tiễn xây dựng văn hóa nước ta nay”[47] nhấn mạnh vai trò việc tổ chức xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc, đƣa văn hóa thâm nhập vào đời sống hàng ngày nhân dân Nhà nghiên cứu Lê Thanh “Văn hóa lối sống”[34] khẳng định tính cấp thiết việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa Đặc biệt cần coi trọng văn hóa giáo dục, văn hóa thị, văn hóa kiến trúc, văn hóa lối sống, văn hóa gia đình, … Sách “Biến đổi văn hóa văn hóa làng quê nay” (Trường hợp làng Đồng Kỵ, Trang Liệt Đình Bảng thuộc huyện Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh)[28] tác giả Nguyễn Thị Phƣơng Châm nghiên cứu đƣa lập luận lý thuyết, khái niệm đời sống văn hóa, biến đổi văn hóa Đây đề tài với nhiều lý thuyết đời sống văn hóa, biến đổi văn hóa nhà nghiên cứu đƣợc tác giả tổng hợp chi tiết Nguyễn Đình Phan với “Phát triển môi trường kinh doanh làng nghề”[28] in kỷ yếu hội thảo quốc tế “Bảo tồn phát triển làng nghề truyền thống Việt Nam” nêu lên vai trò mơi trƣờng kinh doanh phát triển làng nghề, góp phần quan trọng nghiệp CNH HĐH nông thôn phát triển kinh tế, xã hội nông thôn Phan Mai Hƣơng, với viết “Vấn đề việc làm chiến lược sống người nông dân vùng ven đô tác động thị hóa”[22, tr 28] phản ánh tác động thị hóa khơng làm thay đổi yếu tố vật chất, mà làm chuyển biến yếu tố xã hội Q trình tác động mạnh mẽ đến nông thôn tạo nhiều hệ xã hội nhƣ: thiếu việc làm, phân hóa giàu nghèo, làm gia tăng tệ nạn xã hội, biến đổi lối sống phong tục tập quán, biến đổi quan hệ xã hội, nhận thức thái độ giá trị truyền thống gia đình Mặt khác, biến đổi liên quan đến giao tiếp, quan hệ xã hội, quan hệ gia đình, phản ánh thay đổi tâm lý liên quan đến động thái chiến lƣợc sống gia đình từ góc độ nghề nghiệp, việc làm dƣới tác động thị hóa Cơng trình nghiên cứu “Con người văn hóa Việt Nam thời kỳ hội nhập”[13] Nguyễn Văn Dân (2011) tìm hiểu ngƣời văn hóa Việt Nam sau 20 năm đổi mới, phân tích nhân tố tác động, dự báo xu hƣớng phát triển Công trình nghiên cứu tác giả Nguyễn Văn Dân cung cấp cho tác giả luận văn nhìn tổng quát văn hóa thời kỳ đổi Đề cập đến đời sống văn hóa, biến đổi văn hóa số làng xã nay, có sách: Những biến đổi làng xã đồng sông Hồng (2000)[23], viết Nguyễn Thanh Hƣơng đăng Tạp chí nghiên cứu Đơng Nam Á, số 7; Văn hóa nơng thơn phát triển (Lƣơng Hồng Quang, 1997 - 1999)[30] Viện Văn hóa; Vai trò hệ thống truyền thông đại chúng việc phát triền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc (Bùi Quang Thắng, 1999)[33] … cho thấy đời sống văn hóa động thái biến đổi cộng đồng nông thôn bối cảnh đất nƣớc đẩy mạnh CNH - HĐH xây dựng nơng thơn mới, từ đời sống tơn giáo tín ngƣỡng, quan hệ xã hội biểu văn hóa cụ thể Đây cơng trình nghiên cứu khơng mơ tả đời sống văn hóa mà raq xu hƣớng, mối liên hệ hữu nhân tố phát triển cộng đồng dân cƣ vùng nông thôn Các cơng trình tham khảo tốt cho luận văn trình nghiên cứu Tại tỉnh Hƣng Yên, Ban tuyên giáo Huyện ủy Kim Động có chuyên đề “Nhiều giải pháp đồng xây dựng đời sống văn hóa huyện Kim Động”, Ban tuyên giáo Huyện ủy Ân Thi có chƣơng trình “Phong trào tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa huyện Ân Thi” Những chuyên đề rõ thực trạng nêu giải pháp nhằm định hƣớng công tác giáo dục trị, tƣ tƣởng cho ngƣời dân giai đoạn Từ phong trào này, diện mạo nông thôn bƣớc đƣợc đổi thay, hệ thống thiết chế văn hóa dần đƣợc hồn thiện, giá trị văn hố truyền thống đƣợc giữ gìn phát huy Những cơng trình nghiên cứu nguồn tƣ liệu vô quý giá cho ngƣời nghiên cứu sau Tuy nhiên, luận văn này, vấn đề đƣợc nghiên cứu “Đời sống văn hóa người dân làng cảnh Xuân Quan, Văn Giang, Hưng Yên” đề tài có nét chung đời sống văn hóa, nhƣng lại mang đặc điểm riêng có ngƣời dân làng Xuân Quan mà chƣa có đề tài có hƣớng nghiên cứu Vì vậy, đề tài “Đời sống văn hóa ngƣời dân làng hoa - cảnh xã Xuân Quan, huyện Văn Giang, tỉnh Hƣng Yên” đề tài mới, không trùng với đề tài Tác giả muốn thông qua luận văn, mang đến giải pháp, kiến nghị có ích cho việc nâng cao đời sống văn hóa phát triển văn hóa, kinh tế, xã hội địa phƣơng Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Đề tài luận văn hƣớng tới mục đích nhận thức sâu sắc tồn diện đời sống văn hóa ngƣời dân làng hoa - cảnh xã Xuân Quan, từ đặt vấn đề cho việc xây dựng nâng cao đời sống văn hóa họ 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Xác định khái niệm đời sống văn hóa khung lý thuyết cho việc phân tích thực trạng đời sống văn hóa - Khảo sát thực tế mô tả biểu đời sống văn hóa ngƣời dân làng hoa - cảnh xã Xuân Quan, từ nêu lên đặc điểm đời sống văn hóa họ - Phân tích yếu tố tác động đến đời sống văn hóa ngƣời dân làng hoa - cảnh xã Xuân Quan, từ thấy đƣợc xu hƣớng biến đổi đặt vấn đề cho việc xây dựng, nâng cao đời sống văn hóa họ Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Đời sống văn hóa với biểu cụ thể trình hoạt động văn hóa ngƣời đƣợc xác định đối tƣợng nghiên cứu Nhƣ vậy, suy cho cùng, đối tƣợng nghiên cứu hoạt động văn hóa ngƣời dân làng hoa - cảnh xã Xuân Quan 4.2 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi không gian: Tồn xã Xn Quan có 12 thơn, có 700 hộ làm nghề trồng hoa cảnh, sống rải rác nhiều thôn nhƣng tập trung thơn: 1, 8, Vì phạm vi khảo sát đƣợc khoanh vùng thôn Phụ lục 2: Hệ thống câu hỏi vấn BỘ VĂN HÓA THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƢỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI BỘ CÂU HỎI PHỎNG VẤN SÂU Kính thưa ơng/bà! Trong điều kiện đổi mới, hội nhập để phát triển kinh tế xã hội nay, đời sống văn hóa ngƣời dân làng nghề vấn đề cần đƣợc quan tâm giải Để góp phần vào q trình tăng cƣờng nhận thức hồn thiện sách thực tiễn phát triển làng nghề đời sống văn hóa làng nghề Chúng tơi tiến hành nghiên cứu đề tài: “Đời sống văn hóa ngƣời dân làng hoa - cảnh xã Xuân Quan, huyện Văn Giang, tỉnh Hƣng Yên” Để nghiên cứu đạt đƣợc mục tiêu đề xin kính mong ơng/bà bớt chút thời gian trò chuyện chúng tơi Xin ơng/bà chia sẻ hiểu biết, quan điểm, đánh giá trải nghiệm vấn đến nghề trồng hoa - cảnh đời sống văn hóa làng nghề Thơng tin ơng/bà cung cấp hồn tồn phục vụ cho mục đích khoa học Xin ơng/bà vui lòng cho biết số thơng tin dƣới đây: STT Năm Giới sinh tính Họ tên Nghề Địa nghiệp Ghi Câu Xin ông/bà cho biết đời sống ngƣời dân nhƣ nào? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu Ông/ bà cho biết Nghề trồng hoa - cảnh địa phƣơng xuất từ bao giờ? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu Xin ông/bà cho biết, ngƣời dân học đƣợc kĩ trồng, chăm sóc hoa - cảnh từ đâu? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu Xin ông bà cho biết, sau đƣợc tập huấn kĩ trồng chăm sóc hoa, cảnh ơng bà có thay đổi nhƣ nào? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu Theo ông/bà, thu nhập ngƣời trồng hoa so với mặt chung nhân dân xã nhƣ nào? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu Xin ông/bà cho biết, địa phƣơng hàng năm có lễ hội nào? Trong lễ hội có hoạt động văn hóa tiêu biểu nào? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu Ông/bà cho biết, hàng năm địa phƣơng thƣờng tổ chức hoạt động phong trào văn hóa thể thao nào? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu Ông/bà đánh giá nhƣ sở vật chất (nhà văn hóa, sân chơi thể thao, thƣ viện,…) phục vụ hoạt động văn hóa địa phƣơng? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu Xin ông/bà cho biết, địa phƣơng có tơn giáo tín ngƣỡng nào? Sinh hoạt tơn giáo tín ngƣỡng diễn nhƣ nào? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu 10 Theo ông/bà, hoạt động văn hóa, lễ hội, phong tục tập qn địa phƣơng có thay đổi so với trƣớc đây? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu 11 Theo ông/bà, yếu tố tác động đến biến đổi hoạt động văn hóa, lễ hội, phong tục tập quán địa phƣơng? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu 12 Theo ơng/bà, vai trò nghề trồng hoa - cảnh việc nâng cao đời sống văn hóa ngƣời dân nhƣ nào? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu 13 Theo ý kiến ông/bà, việc thực lối sống nếp sống văn hóa ngƣời dân địa phƣơng năm gần nhƣ nào? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu 14 Theo ơng/bà, quyền địa phƣơng có giải pháp để phát triển nghề trồng hoa - cảnh nâng cao đời sống văn hóa ngƣời dân? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Phụ lục 3: Bản đồ xã Xuân Quan (Nguồn: http://www.diachibotui.com/ban-do/hung-yen.html) Phụ lục 4: Một số hình ảnh xã Xuân Quan sinh hoạt văn hóa Đình làng xã Xn Quan, Văn Giang, Hưng Yên (Nguồn: UBND xã xuân Quan cung cấp) Tượng thờ Triệu Vũ Đế Đình làng xã Xuân Quan (Nguồn: UBND xã xuân Quan cung cấp) Trụ sở Đảng ủy, UBND, HĐND xã Xuân Quan (Nguồn: UBND xã xuân Quan cung cấp) Lễ rước sắc phong di tích cấp Quốc gia Đình Long Hưng (Nguồn: Tác giả luận văn chụp) Lễ hội Đình Long Hưng (Đình Triều Đà) (Nguồn: Tác giả luận văn chụp) Hội thảo “Thực trạng định hướng phát triển vùng sản xuất hoa, cảnh tập trung chuyên canh xã Xuân quan đến năm 2020” (Nguồn: UBND xã xuân Quan cung cấp) Các hộ dân đầu tư hàng tỷ đồng để làm nhà lưới, hệ thống dàn treo (Nguồn: UBND xã Xuân Quan cung cấp) Dạ yến thảo, cúc mâm xôi Những loại hoa “đặc sản” làng Xuân Quan (Nguồn: UBND xã Xuân Quan cung cấp) Anh Lê Mạnh Tuyến - chủ vườn Lan lớn xã Xuân Quan (Nguồn: UBND xã Xuân Quan cung cấp) Anh Lê Minh Liêm khu vườn trồng yến thảo gia đình (Nguồn: UBND xã Xuân Quan cung cấp) Đội tuyển bóng chuyền nữ tham gia giải đấu hội làng huyện Văn Giang (Nguồn: UBND xã Xuân Quan cung cấp) Thu nhập ổn định từ nghề trồng hoa - cảnh, nhà khang trang bắt đầu xây dựng xã Xuân Quan (Nguồn: Tác giả luận văn chụp) ... dân làng hoa - cảnh xã Xuân Quan 8 Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐỜI SỐNG VĂN HÓA VÀ KHÁI QUÁT VỀ LÀNG HOA - CÂY CẢNH Ở XÃ XUÂN QUAN 1.1 Cơ sở lý luận đời sống văn hóa 1.1.1 Khái niệm đời sống văn hóa. .. trạng đời sống văn hóa - Khảo sát thực tế mơ tả biểu đời sống văn hóa ngƣời dân làng hoa - cảnh xã Xuân Quan, từ nêu lên đặc điểm đời sống văn hóa họ - Phân tích yếu tố tác động đến đời sống văn hóa. .. luận văn Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐỜI SỐNG VĂN HÓA VÀ KHÁI QUÁT VỀ LÀNG HOA - CÂY CẢNH Ở XÃ XUÂN QUAN 1.1.Cơ sở lý luận đời sống văn hóa 1.1.1 Khái niệm đời sống văn hóa