Công tác tuyên truyền, giáo dục của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

34 8.3K 202
Công tác tuyên truyền, giáo dục của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Trung ương đoàn tncs hồ chí minh Học viện thanh thiếu niên Việt nam ------------ công tác tuyên truyền, giáo dục của đoàn, thực hành xây dựng nội dung, hình thức tuyên truyền giáo dục của đoàn tại cơ sở. Hướng dẫn, triển khai cuộc vận động tuổi trẻ việt nam học tập và làm theo lời bác ----------------------- Người thực hiện : GVC Cao Minh Bộ môn : Lý luận nghiệp vụ xây dựng Đoàn Khoa Công tác thanh thiếu niên Học viện thanh thiếu niên Việt Nam Phần thứ nhất Công tác tuyên truyền, giáo dục của Đoàn, thực hành xây dựng nội dung, hình thức tuyên truyền giáo dục của Đoàn tại cơ sở Đoàn TNCS Hồ chí minh với chức năng cơ bản : Trường học xã hội chủ nghĩa của thanh niên, đội dự bị tin cậy của Đảng Cộng sản Việt Nam, người đại diện lợi ích chính đáng hợp pháp của thanh niên đã và đang đóng vai trò là chỗ dựa về chính trị và tinh thần của tuổi trẻ. Chính vì thế, giáo dục luôn luôn là nhiệm vụ cơ bản trọng yếu của tổ chức Đoàn các cấp từ Trung ương đến cơ sở Nói về công tác giáo dục thanh niên, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã có những luận điểm hết sức quan trọng : Những luận điểm của Hồ chủ tịch về công tác thanh niên Giáo dục thế hệ trẻ là sự nghiệp Trồng người Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc rất quan trọng và rất cần thiết Lý tưởng của thanh niên Việt Nam là ĐLDT gắn liền với Chủ nghĩa xã hội Phát triển toàn diện nhân cách thế hệ trẻ Dân chủ hoá, xã hội hoá sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ Kết hợp chặt chẽ giáo dục và tự giáo dục Giáo dục thông qua các đoàn thể cách mạng của thế hệ trẻ Giáo dục thanh thiếu nhi vừa là một khoa học, vừa là một nghệ thuật Giáo dục thế hệ trẻ thông qua hành động cách mạng Vì vậy công tác giáo dục thanh niên theo Tư tưởng Hồ Chí Minh và lý tưởng của Đảng Cộng sản Việt Nam là chức năng cơ bản, là nhiệm vụ trọng tâm xuyên suốt và là mục tiêu của các hoạt động cũng như các phong trào thanh niên của Đoàn. Vì thế, công tác giáo dục của Đoàn phải góp phần củng cố niềm tin, bồi đắp lý tưởng, đạo đức cách mạng, lối sống văn hoá và ý thức chấp hành pháp luật cho thanh thiếu nhi, đồng thời huy động các lực lượng xã hội tham gia giáo dục thanh thiếu nhi I. Các khái niệm 1.1. Khái niệm lý tưởng cách mạng : Lý tưởng cách mạng là mục tiêu cao đẹp, là lẽ sống, là mục đích sống cảu thanh niên, là ước vọng của tuổi trẻ muốn vươn tới cái hay, cái dẹp, cái tiên tiến nhất của cuộc sống. Lý tưởng vừa là mục tiêu cao cả mà con người hư ớng tới, vừa là động lực thúc đẩy con người hành động. Lý tưởng cách mạng của thanh niên Việt Nam ngày nay không thể tách rời lý tư ởng cách mạng của Đảng, của dân tộc; Đó là : Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh. Lý tư ởng cách mạng bao gồm 4 nội dung chính đó là : Lý tưởng chính trị : Lý tưởng chính trị của thanh niên Việt Nam hiện nay là độc lập dân tộc và chủ nghĩa x hội, là niềm tự hào dân tộc quyết vươn lên chiến thắng đói ã nghèo, lạc hậu, góp sức mình vào sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá của đất nước, của dân tộc, vì dân giàu nước mạnh, x hội công bằng, dân ã chủ, văn minh, vì tương lai tươi sáng của tuổi trẻ. Lý tưởng chính trị là hạt nhân cốt lõi của lý tưởng cách mạng. Nội dung của lý tưởng cách mạng Lý tưởng đạo đức : Lý tưởng đạo đức là niềm tin và ý thức chấp hành các chuẩn mực của cộng đồng và x hội, vươn tới một nhân cách hoàn thiện, sống có đạo đức, trách nhiệm, ã sống chung thuỷ, trung thực, giản dị, lành mạnh và nhân ái. Lý tưởng nghề nghiệp : Lý tưởng nghề nghiệp là hướng tới một nghề nghiệp, một chuyên môn hợp năng lực sở trường, có lợi cho x hội, gia đình, bản thân. Lý tưởng của thanh niên ngày ã nay là học tập, rèn luyện chuyên môn, nghề nghiệp để làm người có ích phụng sự tổ quốc, phục sự nhân dân như lời Bác Hồ dạy và lập nghiệp cho gia đình, cho bản thân. Lý tưởng thẩm mỹ Lý tưởng thẩm mỹ chính là cách nhìn nhận và xu thế hướng vươn tới cái đẹp, cái đúng đắn, chân, thiện, mỹ, cái đẹp bản chất trong cuộc sống và trong nghệ thuật. 1.2 Khái niệm truyền thống : Truyền thống là những tập tục, thói quen và nói chung là những kinh nghiệm x hội được hình thành tư lâu đời trong lối sống và nếp nghĩ của ã con người, được truyền lại từ thé hệ này sang thế hệ khác. Truyền thống có nhiều cấp độ khác nhau. Có truyền thống gia đình, truyền thống của từng địa phương, đơn vị, truyền thống cách mạng, truyền thống dân tộc. Nguyên tắc chung của việc giữ gìn và phát huy truyền thống là phải đảm bảo sự kế thừa biện chứng với 4 nội dung : Một là , loại bỏ những yếu tố tiêu cực, phản tiến bộ của quá khứ (tập tục lạc hậu, tàn dư tư tưởng phong kiến, tâm lý sản xuất nhỏ) Hai là, giữ lại những yếu tố tích cực, tiến bộ (tinh thần yêu nước, lao động cần cù, sang tạo, nhân đạo cao cả). Ba là, ngay những yếu tố tích cực, tiến bộ đó cũng không giữ lại nguyên xi, mà phải cải biến đi cho phù hợp với điều kiện mới, hoàn cảnh mới. Bốn là, các thế hệ mới phải ságn tạo ra những yếu tố hoàn toàn mới mà các thế hệ cha anh hoặc không có khả năng, hoặc không có điều kiện để thực hiện. II. Những biện pháp chủ yếu của Đoàn trong công tác giáo dục lý tư ởng cách mạng, giáo dục truyền thống cho thanh niên 1. Tăng cường tuyên truyền, giáo dục chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh cho thanh niên Tích cực đổi mới và nâng cao hiệu quả công tác giáo dục chính trị, đảm bảo vai trò định hướng chính trị của Đoàn, làm cho chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh thấm đượm trong tư tưởng, lý tưởng của thanh niên, góp phần củng cố niềm tin của thanh niên vào đường lối độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội. 2. Tăng cường giáo dục nâng cao hiểu biết cho thanh thiếu nhi về các giá trị văn háo truyền thống : lòng tự hào dân tộc, góp phần giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá Việt Nam; tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại. 3. Đẩy mạnh các hoạt động giáo dục đạo đức cách mạng, nếp sống, lối sống cho thanh niên Tập trung giáo dục thanh niên lòng yêu lao động, tôn trọng người lao động, biết hư ởng thụ chính đáng, chống lối sống thực dụng, hưởng thụ một chiều, kế thừa và phát huy các giá trị đạo đức truyền thống, có thái độ, hành vi ứng xử văn hoá, có lối sống, nếp sống công tác, lao động, sinh hoạt lành mạnh, văn minh, giản dị, tiết kiệm, xây dựng nếp sống văn hoá trong gia đình, giữ vững thuần phong mỹ tục, đấu tranh chống lối sống ích kỷ, coi thường luân thường đạo lý trong gia đình và xã hội Giáo dục đạo đức cách mạng, lối sống, nếp sống mới, góp phần xây dựng một thế hệ trẻ nhân ái, sống có văn hoá, trung thực, hết lòng vì cộng đồng, vì Tổ quốc xã hội chủ nghĩa. 4. Tăng cường công tác giáo dục truyền thống cho thanh thiếu nhi Giáo dục truyền thống cho thanh niên nhằm mục đích giúp thanh niên hiểu biết sâu sắc quá khứ gian khổ, đau thương nhưng anh dũng và vinh quang của dân tộc, của Đảng, của Đoàn để thanh niên tự hào, tin tưởng, nhận rõ giá trị của cuộc sống hiện tại nâng cao tinh thần yêu nước xã hội chủ nghĩa và tinh thần quốc tế chân chính, xây dựng thái độ lao động mới, ý thức tự lập, tự cường, tinh thần trách nhiệm xã hội đối với tương lai của dân tộc, tiếp tục sự nghiệp của những lớp người đi trước, xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội và bảo vệ vững chắc tổ quốc XHCN, giáo dục truyền thống cho thế hệ trẻ còn nhằm bảo đảm sự kế tục và thống nhất giữa các thế hệ cách mạng Việt Nam. 4.1. Những nội dung cơ bản của truyền thống cần bồi dưỡng giáo dục cho thanh niên Truyền thống tốt đẹp của dân tộc Truyền thống cách mạng của Đảng Đời hoạt động vĩ đại của Bác Hồ Truyền thống cách mạng của Đoàn TNCS Hồ Chí Mih và thế hệ trẻ nước ta Truyền thống của quân đội nhân dân Việt Nam anh hùng. [...]... tinh thần quốc tế chân chính cho thanh thiếu nhi III.Nâng cao chất lượng công tác chỉ đạo, công tác nắm tình hình tư tưởng và dư luận xã hội trong thanh niên Tăng cường đầu tư cho công tác cán bộ theo hướng : Nâng cao năng lực thực tiễn (tuyên truyền, vận động, thuyết phục) cho đội ngũ cán bộ chuyên trách, đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên các cấp của Đoàn, đồng thời phát triển đội ngũ cộng tác... Hồ Chí Minh về giáo dục và tổ chức thanh niên; Hồ Chí Minh Chân dung một con người; Nguyễn ái Quốc ở Hồng Kông; Những giây phút cuối đời của Bác Tổ chức tham quan, học tập tại các khu di tích cách mạng, bảo tàng, Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh, các địa danh lịch sử gắn với cuộc đời hoạt động cách mạng của Bác Hồ 2 Xây dựng các nội dung phấn đấu học tập và làm theo lời Bác trong Đoàn TNCS Hồ chí minh và... củng cố tổ chức bộ máy làm công tác tư tưởng văn hoá của Đoàn; Phối hợp chặt chẽ và phát huy cao độ lực lượng báo chí, xuất bản của Đoàn tham gia có hiệu quả trong công tác tư tưởng, văn hoá Khai thác mọi nguồn lực dể tổ chức các hoạt động giáo dục thanh niên, tận dụng phát huy tối đa cơ sở vật chất hiện có của Đoàn, Hội, Đội để làm công tác giáo dục Thường xuyên đánh giá công tác nắm tình hình tư... cao nhiệm vụ quan trọng này Tăng cường công tác giáo dục truyền thống cho thanh thiếu nhi Giáo dục luật pháp và ý thức công dân cho thanh thiếu nhi Giáo dục luật pháp và ý thức công dân cho thanh thiếu nhi góp phần hình thành lối sống Sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật Giáo dục ý thức quốc phòng toàn dân, nâng cao cảnh giác cách mạng và trách nhiệm công dân bảo vệ Tổ quốc Tăng cường giáo... đức, tác phong người công chức trẻ phấn đấu xây dựng một lớp thanh niên mới vừa hồng, vừa chuyên theo tư tưởng của Bác Hồ; góp phần cùng toàn Đảng, toàn dân thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng Cuộc vận động được triển khai sâu rộng tới tất cả các cơ sở Đoàn, các tổ chức Hội và Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, gắn liền với các chủ trương công tác của Đoàn,... lao động 2.5 Xây dựng ý thức công dân, ý thức cộng đồng, thói quen ứng xử văn hoá, tôn tọng và bảo vệ lẽ phải, tích cực tham gia xây dựng xã hội cong bằng, dân chủ, văn minh Chống tự do tuỳ tiện, các biểu hiện coi thường pháp luật cũng như các hành vi thiếu văn hoá trong đời sống, các hành vi xâm hại đến lợi ích của nhà nước, của tập thể, quyền và lợi ích hợp pháp của công dân III Biện pháp triển... trẻ với tư tưởng Hồ Chí Minh Ban Bí thư Trung ương Đoàn hướng dẫn tổ chức xem, trao đổi, toạ đàm và thuyết trình về bộ phim tài liệu Hồ Chí Minh chân dung một con người trong thanh thiếu nhi như sau : Mục đích Yêu cầu Nhằm giúp cho cán bộ, đoàn viên và thanh thiếu nhi (TTN) hiểu sâu sắc hơn về cuộc đời và sự nghiệp cách mạng vĩ đại của Bác thông qua bộ phim tài liệu Hồ Chí Minh Chân dung một con... Việc tổ chức cho TTN xem, trao đổi, toạ đàm và thuyết trình về bộ phim góp phần đa dạng hoá hình thức và nâng cao hiệu quả việc nghiên cứu, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh trong tuổi trẻ Bộ phim tài liệu Hồ Chí Minh chân dung một con người cần tuyên truyền, phổ biến rộng rãi đến cán bộ đoàn viên, TTN và quần chúng nhân dân; phải kết hợp chặt chẽ giữa xem, trao đổi, toạ đàm và thuyết trình, coi đây là một... Câu hỏi 4 : Cuộc sống giản dị và gần gũi nhân dân của Chủ tịch Hồ Chí Minh được thể hiện qua những hình ảnh nào trong phim? Cảm nghĩ của bạn về sự giản dị này? Câu hỏi 5 : Tình cảm của bạn bè quốc tế dành cho Chủ tịch Hồ Chí Minh như thế nào trong bộ phim này? Bạn suy nghĩ gì về tình cảm ấy? Một số câu hỏi tọa đàm về bộ phim hồ chí minh chân dung một con người - Câu hỏi 6 : Câu nói bất hủ... hỏi 7 : Qua bộ phim bạn cho biết vai trò của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong những giai đoạn quan trọng, có tính quyết định của cách mạng Việt Nam Câu hỏi 8 : Bạn hãy cho biết, những nội dung cơ bản nào về tư tưởng Hồ Chí Minh theo tinh thần Nghị quyết Đại hội Đảng IX được thể hiện trong bộ phim này? Câu hỏi 9 : Sau khi xem bộ phim tài liệu Hồ Chí Minh chân dung một con ngư ời bạn có suy nghĩ gì về việc tu . đoàn tncs hồ chí minh Học viện thanh thiếu niên Việt nam ------------ công tác tuyên truyền, giáo dục của đoàn, thực hành xây dựng nội dung, hình thức tuyên. GVC Cao Minh Bộ môn : Lý luận nghiệp vụ xây dựng Đoàn Khoa Công tác thanh thiếu niên Học viện thanh thiếu niên Việt Nam Phần thứ nhất Công tác tuyên truyền,

Ngày đăng: 03/09/2013, 15:10

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan