Đang tải... (xem toàn văn)
bộ tài liệu này gồm 400 câu trắc nghiệm tiếng anh được trích dẫn từ các đề thi giúp cho các bạn có thể rèn luyện kĩ năng và mức độ của mình . bộ bài tập này bàng file word có thể tùy chỉnh có đáp án và lời giải chi tiết dễ hiểu phù hợp với nhu cầu của cá bạn . chúc các bạn thành công
400 CÂU TRẮC NGHIỆM THEO CHỦ ĐỀ (tổng hợp từ đề Đại học thức) THÌ + CÂU ĐIỀU KIỆN …………………….… DẠNG ĐỘNG TỪ …………………………… LIÊN TỪ + CẤU TRÚC CÂU ………………… GIỚI TỪ …………………………………… … TỪ VỰNG + COLLOCATION ……………… ĐỘNG TỪ KHIẾM KHUYẾT …………….… PHRASAL VERBS IDIOMS ……………… TỔNG HỢP (Hòa hợp S V, Mệnh đề Danh ngữ, Câu hỏi Đi, ) PHẦN 1: THÌ + CÂU ĐIỀU KIỆN If she rich, she would travel around the world A would be B is C has been D were If you had taken my advice, you in such difficulties A won't be B hadn't been C wouldn't be D wouldn't have been My cat would not have bitten the toy fish it was made of rubber A if she has known B if she should know C had she known D if she knew They will stay there for some days if the weather fine A would be B was C is D will be If she sick, she would have gone out with me to the party A hadn’t been B weren’t C hasn’t been D wasn’t Jane law for four years now at Harvard A is studying B has been studying C studies D studied Our industrial output from $2 million in 2002 to $4 million this year A rises B has risen C was rising D rose If everyone , how would we control the traffic? A could fly B can fly C flies D had flown It is blowing so hard We such a terrible storm A have never known B have never been knowing C never know D had never known 10 “You’ll recognize Jenny when you see her She a red hat.” A will wear B will be wearing C wears D is wearing If it for the heavy storm, the accident would not have happened A isn’t B hadn’t been C were D weren’t 12 Only one of our gifted students to participate in the final competition A has been chosen B have been chosen C were choosing D chosen 13 The packages _ so that it would be easier to carry them A are tied in a bundle B are tied altogether C were tied in a knot D were tied together 14 The boat was sailing north when a terrible storm A had broken B broke C would break D was breaking 15 Due to ever more spreading poaching, there _ a dramatic decline in the number of elephants over the last decade A was B is C has been D had been 16 I work last week, but I changed my mind A have started B was going to start C had started D would start 17 I with my aunt when I am on holiday in Ho Chi Minh City next month A will have been staying B will have stayed C stay D will be staying 11 18 “What if the earth stopped C happens D will happen moving?” A happened B would happen 19 “Could you turn off the stove? The potatoes for at least thirty minutes.” A boiled B were boiling C are boiling D have been boiling 20 The theory of relativity by Einstein, who was a famous physicist A was developed B is developed C develops D developed 21 a few more minutes, we could have finished the task A Unless we had B If we had had C If we have D If we had 22 We could have caught the last train, but we five minutes late A were B have been C would be D are Students will not be allowed into the exam room if they their student cards A didn't produce B don’t produce C produced D hadn’t produced 24 The headmaster has decided that three lecture halls in our school next semester A will build B will be building C are being built D will be built 25 It is raining heavily with rolls of thunder We such a terrible thunderstorm A would never see B had never seen C have never seen D never see 26 Without your help, I the technical problem with my computer the other day 23 wouldn’t solve B couldn’t have solved C could solve D can’t solve 27 For the last 20 years, we significant changes in the world of science and technology A witness B have witnessed C witnessed D are witnessing A I haven‘t met him again since we school ten years ago A have left B leave C left D had left 29 I my old school teacher last week A visited B visit C am visiting D have visited 30 I all of my homework last night A finish B will finish C have finished D finished 31 Lan _ learning English a few years ago A starts B will start C started D is starting 32 Last week, we _ an interesting film about the animal world A seeB saw C are seeing D will see 33 My best friend, Lan, to England 10 years ago A was moving B moves C moved D has moved 34 If he were better qualified, he get the job A will B can C may D could PHẦN 2: DẠNG ĐỘNG TỪ 28 Mary was the last applicant A to be interviewed B to be interviewing C to interview D to have interviewed The equipment in our office needs A moderner B modernizing C modernized D Modernization Nowadays children would prefer history _ in more practical ways A be taught B to teach C to be taught D teach The room needs for the wedding A decorating B to decorate C decorate D be decorated I am considering my job Can you recommend a good company? A to move B moving C to change D changing I'm sure you'll have no the exam A difficulty passing B difficulties to pass C difficulty to pass D difficulties of passing “I’d rather you _ home now.” A going B go C gone D went Susan’s doctor insists for a few days A that she is resting B her resting C that she rest D her to rest “How many times have I told you football in the street?” A not playing B not play C not to play D not to have played 10.Neil Armstrong was the first man on the moon A to walk B walking C walked D has walked 11 I’ve warned you many times the front door unlocked A not leaving B won’t leave C not to leave D don’t leave 12.It is imperative what to when there is a fire A he must know about B that everyone know C that he knew D we knew 13.Our boss would rather during the working hours A we didn’t chat B we don’t chat C us not chat D us not chatting 14.The restaurants on the island are expensive, so it’s worth a packed lunch A to take B taking C taken D take 15.The struggle for women’s rights began in the 18th century during a period as the Age of Enlightenment A that knew B knew C known D is knowing 16.It has been suggested that Mary a computer course in preparation for a steady job A would have taken B have been taken C take D was taken 17.The Principal usually has his pupils waste paper for their mini-project A collected B collect C to collect D having collected 18.Geometry is a branch of mathematics the properties of lines, curves, shapes, and surfaces A that concerning with B concerned with C that concerned with D that it is concerned with 19 one of the most beautiful forms of performance art, ballet is a combination of dance and mime performed to music A Being considering B Considering C Considered D To consider 20.Michael looked deeply hurt and surprised when A scolded B scolding C to scold D having scolded 21.Connecticut was the fifth of the original thirteen states the Constitution of the United States A to ratify B ratify C ratified D have ratified 22.No one can avoid by advertisements A to be influenced B having influenced C influencing D being influenced 23.The children ran away as if they a ghost A have seen B had seen C would see D see 24.Books and magazines around made his room very untidy A that lie B laying C which lied D Lying 25.“My secretary will book you an afternoon flight and have you at the airport.” A picking up B to pick up C picked up D pick up 26.Do you remember to help us when we were in difficulty? A you offer B being offered C to offer D once offering 27 Applications A send in after 30 April will not be considered B which sent C sent D that is sent 28 “It’s about time you your homework, Mary.” C will D A must B did 29 The girl was used birthday presents from her brothers A to receive B to be receiving C to being received D to receiving 30 Although MERS (Middle East Respiratory Syndrome) spreads through close contact with sick people, not through the air, many people still avoid to crowded places A having gone B going C to go D gone 31 By the time their babies arrive, the Johnsons hope painting the nursery A have finished B finished C to finish D finish 32 In the wake of increasing food poisoning, many consumers have turned to vegetables organically A that grown B grown C which grows D are grown 33 Most teenagers enjoy the Internet for information and entertainment A surfing B surf C surfed D to surf 34 Richard, my neighbor, in World War II A says to fight B says to have foughtC is said to fight D is said to have fought 35 Her fiancé is said from Harvard University five years ago A having graduated B to have graduated B C being graduated D to be graduated PHẦN 3: LIÊN TỪ + CẤU TRÚC CÂU What beautiful eyes _ ! A does she have B she has C has she D she doesn't have the storm, the ship couldn't reach its destination on time A In case of B In spite of C Because of D But for He hurried he wouldn't be late for class A since B as if C unless D so that Do you know ? A what wrong was it with B what's wrong with it C what wrong was with it D what wrong is it with , the results couldn't be better A No matter what he tried hard B No matter how hard he tried C Although very hard he tried D Despite how hard he tried I hadn’t realized she was English she spoke A only after B in case C until D when Ensure there is at least a 3cm space allow adequate ventilation A in view of B so as to C so that D with a view to He was speaker! A so good a B so a good C how good a D what a good The building has a smoke detector any fires can be detected immediately A if B as if C such as D so that 10 Prizes are awarded _ the number of points scored A because of B according to C adding up D resulting in 11 The doctor decided to give her a thorough examination he could identify the causes of her illness A after B so as C unless D so that 12 The price of fruit has increased recently, the price of vegetables has gone down A whereas B whether C when D otherwise 13 I won’t change my mind what you say A whether B no matter C because D although 14 The United States consists of fifty states, _ has its own government A each of which B hence each C they each D each of that 15 They didn’t find in a foreign country A it easy to live B it easy live C it to live easy D easy to live 16 There was nothing they could leave the car at the roadside where it had broken down A butB instead of C than D unless 17 broken several world records in swimming A She is said that she has B People say she had C She is said to have D It is said to have 18 “You can go to the party tonight you are sober when you come home.” as long as B as well as C as far as D as soon as 19 “The inflation rate in Greece is five times my country,” he said A as high as that in B as much as C as many as that in D more than 20 Not having written about the required topic, a low mark, A the teacher gave me B I was given C the teacher gave D my presentation was given 21 We have bought extra food our guests stay to dinner A so that B when C if D in case 22 I might, I couldn’t open the door A However hard B As try C Try as D No matter A Before I left for my summer camp, my mother told me to take warm clothes with me it was cold A so that B despite C whereas D in case 24 “Never be late for an interview, you can’t get the job.” A otherwise B if not C or so D unless 25 The temperature takes place varies widely from material to material A which melting B which they melt B C at which melting D at which they melt 26 She built a high wall round her garden _ 23 A in order that her fruit not be stolen C so that her fruit would be stolen B to enable people not taking her fruit D to prevent her fruit from being stolen The sky was cloudy and foggy We went to the beach, A so B however C even though D yet 28 “ you treat him, he’ll help you He’s so tolerant.” A In addition to B Even though C As if D No matter how 29 smoking is a causative factor of many diseases, there is no ban on tobacco advertising A However B Therefore C In spite of D Although 30 You should look up the meaning of new words in the dictionary misuse them A so as not to B so that not to C so not to D so that not 31 Working as a volunteer gives her a chance to develop her interpersonal skills, promote friendship, and her own talent A discover B discovered C to discover D discovering 32 He is a very intelligent boy; , he sometimes gets bad marks A otherwise B thus C so D however 33 that Columbus discovered America A There was in 1492 B That was in 1492 C In 1492 D It was in 1492 34 The pool should not be made so deep small children can be safe there A if B so as to C though D so that 35 Education in many countries is compulsory _ the age of 16 A for B when C until D forwards 36 has been a topic of continual geological research A The continents formed B If the continents formed C How did the continents form D How the continents were formed 37 Standing on the tip of the cape, A people have seen a lighthouse far away B B lies a lighthouse in the middle of the sea C a lighthouse can see from the distance 27 D we can see the lighthouse in the distance 38 John Kennedy was elected president, he was the youngest American President ever A WhenB While C Before D As long as 39 You can use my car you drive carefully A though B as though C as long as D lest 40 The Moon is much closer to Earth , and thus it had greater influence on the tides A but the Sun is B where the Sun is C than is the Sun D unlike the Sun 41 It is work of art that everyone wants to have a look at it A such an unusual B such unusual a C a so unusual D so an unusual 42 We decided to take a late flight we could spend more time with our family A so as to B in order C so that D in order to 43 My brother tried to learn Japanese at a night school, he gave up after months A therefore B when C until D but 44 Having traveled to different parts of our country, A we have learned a lot about interesting lifestyles and customs B we are seeing a lot of interesting lifestyles and customs C many interesting lifestyles and customs have been learned by us D much has been learned about interesting lifestyles and customs 45 A In my opinion, _ new technology who will finally decide which ideas take off that the development of C that the user of 46 B it is the user of D it is the development of my mother’s encouragement, I wouldn’t have made such a daring decision In spite B Providing C Until D But for 47 The bank has more than 100 branches, in a major urban area A the location of which B and are located C each located D each locating 48 Students are encouraged to develop critical thinking accepting opinions without questioning them A in addition B because of C instead of D for instance 49 , she continued to carry out her duties A Despite her good health B Although in poor health C Although she is in good health D No matter how poor her health 50 “Take a spare tyre you have a puncture on the way to the beach.” A in case B unless C so that D if 51 he got top marks at high school, he never went to university A Although B Despite C Nevertheless D Meanwhile 52 In my apartment there are two rooms, is used as the living-room A the largest one B the large one C the largest of which D the larger of which 53 The higher the content of carbon dioxide in the air is, A the more heat it retains B the heat it retains more C it retains the more heat D more heat it retains 54 Mrs Chau has managed the department that she’ll be promoted next month A A too successful B too successfully C very successful D so successfully Sammy had worked in England for a year moving to Scotland A while B before C once D until 56 always gives me real pleasure A While arranging flowers C Arranging flowers B The flowers are arranged D I arrange flowers 57 the salesman promised to exchange the defective CD player for a new one, they insisted on getting a refund A And B But C Although D Despite 58 Marie Curie, , was awarded a Nobel Prize for her work A whose scientific discovery of radium B was the scientist who discovered radium C the scientist discovered radium D the scientist who discovered radium 59 about gene-related diseases has increased is welcome news A Scientific knowledge B It was scientific knowledge C Though scientific knowledge D That scientific knowledge 60 I knew they were talking about me they stopped when I entered the room A because B so that C despite D therefore 61 they are delicious, hamburgers and French fries are too high in fat A However B Although C Because D Despite 62 Most psychologists agree that the basic structure of an individual’s personality is A by the age of five it is quite well established B quite well established by the age of five C well established quite by the age of five D by the age of five and quite well established 63 Ms Brown asked me in my class A there were how many students B how many students there were C were there how many students D how many students were there 64 John wanted to know in my family A there were how many people B how many people were there C were there how many people D how many people there were PHẦN 4: GIỚI TỪ 55 He completely _ with what I said A accepted B complained C agreed D argued I finished my homework a few days ahead the deadline A ofB to C by D at It was really kind you to help those poor people A by D to B of C at She nearly lost her own life attempting to save the child from drowning A at B for C in D with Anne persisted _ her search for the truth about what had happened A on B about C at D in My computer is not of running this software A able B compatible C capable D suitable “This library card will give you free access the Internet eight hours a day.” A on B to C from D in She had to hand in her notice advance when she decided to leave the job A with B from C in D to Young people have become increasingly committed social activities A ofB to C in D at 10 While everybody else in our class prefers working in groups, Mina likes working A on herself B on her own C of her own D in herself 11 This part of the country is famous its beautiful landscapes and fine cuisine about B with C of D for 12 Many rare and precious species are now the verge of extinction A in B from C on D by A 13 Students are A under B above 14 Jim didn't break A occasion less pressure as a result of changes in testing procedures C upon the vase on B chance D out of , but he was still punished for his carelessness C intention D purpose PHẦN 5: TỪ VỰNG + COLLOCATION Make exercise a part of your daily A regularity B chore C routine D Frequency Argentina Mexico by one goal to nil in the match A beat B scored C won D knocked There should be no discrimination on of sex, race or religion A fields B places C areas D Grounds He felt when he failed the exams the second time A discouraged B annoyed C undecided D determined 10 B => câu có for + thời gian ln thì: Hiện hồn thành Hiện hồn thành tiếp diễn nói - từ now không ảnh hưởng B.=> có yếu tố this year nên loại đáp án Quá khứ Đây việc đơn lẻ có tính nhấn mạnh nên dùng Hiện hồn thành A => vế sau có would câu mang tính khơng thực tế nên B C loại D dùng cho Loại lại khơng hợp => có dùng loại với could vế if A => Nhấn mạnh việc Hiện dùng Hiện hồn thành với never 10 B => dùng Tương lai tiếp diễn cho việc có tính chất diễn nhấn mạnh hành động so với hành động khác Tương lai 11 => Câu hiểu là: “Jenny đội mũ đỏ lúc bạn gặp cô ấy.” 12 (nhiều bạn thắc mắc vụ đội mũ - tiếng Việt tiếng Anh người ta hiểu khác 13 kiểu - THÌ để dùng để dịch) 14 B => loại 15 A 16 => D khơng thuộc C vừa sai V, vừa sai dạng với choose 17 => Dạng one of + số nhiều chia V- theo chủ ngữ số 18 D 19 => vế sau có would với so that nên khứ => loại A B 20 => knot = nơ thắt nút nhiều bạn khơng biết 21 => dịch tie together = buộc túm lại chọn ! (câu chuối thật :3) 22 B => việc diễn (QKTD) việc khác chen vào (QKĐ) 23 C => yếu tố over + the last/ past + môc thời gian ln dùng với Hiện Tại Hồn Thành 24 B => Tôi sắp/ định bắt đầu công việc tuần trước, đổi ý 25 D => việc tương lai song song với việc khác có Tương lai tiếp diễn 26 B => Loại 27 D => có for + thời gian nên dùng Hiện hoàn thành tiếp diễn 28 A => bị động với Quá Khứ đơn 29 B => Loại 30 A => việc trễ có thật khứ nên dùng Quá khứ đơn 31 (could have done dùng để nói việc xảy q khứ khơng xảy ra) 32 B => Loại (produce = xuất trình) 33 D => nhiều bạn thắc mắc C không Chúng ta cần lưu ý điều sau: (1) Thì Hiện tiếp diễn dùng với nghĩa Tương lai diễn khoảng thời gian gần - gần ngày tuần Và việc có tỉ lệ xảy cao thường lịch phải cụ thể không chung chung 34 >< - next semester = học kỳ tới – thời điểm không cụ thể ngày tháng thời điểm chắn lớn tuần (2) Cái việc định điều mang tính thơng báo thường dùng tương lai đơn Nhiều lúc 35 be going to khơng dùng 36 >< câu dùng be going to thơi Nên việc dùng httd khơng xác C => dùng Hiện Tại Hoàn Thành với never để nói việc lần đầu gặp chuyện (vế trước TLTD) 37 B => có the other day (mấy hơm trước) – nên có dùng Điều kiện loại với could hợp Ở without dùng thay cho vế if 39 B => có for cụm the last 20 years (20 năm trở lại đây) nên dùng htht 40 28 => Hiện Tại Hoàn Thành + SINCE + Qúa khứ đơn 41 29 A 30 D 31 C 32 B 33 C => Qúa khứ đơn 42 34 D - câu điều kiện loại với could 43 ĐÁP ÁN PHẦN 2: VERB FORM A => dạng bị động B => need doing mang nghĩ bị động C => prefer sb/sth to do: thích ai/cái làm Ở phải BỊ ĐỘNG nên dùng dạng to be done A => câu D => consider doing: xem xét làm cần từ change: thay đổi A => have (no) difficulty (in) doing sth: (khơng) gặp khó việc làm D => would rather sb did sth: muốn làm C => Bàng thái cách - dùng v-nguyên thể C => tell sb (not) to sth: bảo (khơng) làm (ý D khơng hợp nghĩa) 10 A => dạng có the first the last/ the only + to + v-nguyên thể 11 C => warn sb (not) to do: cảnh báo (khơng) làm 12 B => dạng Bàng Thái Cách dùng v- nguyên thể cho Chủ ngữ 13 A => would rather sb + q khứ đơn: muốn (khơng) làm 14 B => it is worth + v-ing: đáng để làm 15 C => rút gọn mệnh đề quan hệ với V dạng bị động 16 C => bàng thái cách 17 B => have sb sth: bảo làm gì, có giúp làm 18 B 44 => quan trọng câu cấu trúc ln là: be concerned with sth (có liên quan đến việc gì) - tức ln bị động tính từ => phải có dạng rút gọn mệnh đề quan hệ dạng bị động 45 Bản thân từ concern ngoại động từ nên ln có tân ngữ trực tiếp khơng có Giới từ 46 => khoai ! 19 C => tách v chủ ngữ dạng bị động dùng vp2 đầu câu 20 A => dùng liên từ (phổ biến when) + v-ing (nếu Chủ động) + vp2 (nếu bị động) 21 A => dạng có the first the last/ the only + to + v-nguyên thể 38 D => avoid + v-ing câu BỊ ĐỘNG nên dùng dạng being + vp2 23 B => dạng sau as if lùi so với vế trước câu dự đốn khơng q khứ 47 => q khứ hoàn thành 24 D => rút gọn Mệnh đề quan hệ dạng chủ động dùng v-ing - ý A sai THÌ - ý B có từ lay Ngoại động từ (cần Tân ngữ sau) nên không hợp - ý C sai LIED Quá khứ nghĩa: “nói dối” => lie - lied - lied Còn lie mang 22 nghĩa “nằm” là: lie - lay - lain 25 C => cấu trúc have sth done - mở rộng dùng cho người đây: have you picked up at the airport = mày đón sân bay 26 D => once offering: lần đề nghị (giúp) 48 => phải nhớ làm nên loại C ý A sai ngữ pháp 49 => B sai có cấu trúc offer to sth nên dùng Bị động sai 27 C => rút gọn Mệnh đề quan hệ dạng bị động dùng VP2 - ý A sai applications Số nhiều mà lại chia IS 28 B => cấu trúc: it's (high/ about) time sb did sth 29 D => cấu trúc be used to doing: quen với việc làm - ý C sai phải câu chủ động 30 B going => avoid + v-ing 31 C => hope to do: hi vọng làm 32 B => rút gọn Mệnh đề quan hệ dạng Bị động - ý A sai thiếu are – phải that are grown - ý C sai grows bị chia sai – grow chấp nhận - ý D sai thừa are 33 A => enjoy + v-ing 34 D => cấu trúc: “Người ta nói rằng” – có World War II nên phải Quá khứ => dùng dạng: be said to have done 35 B => giải thích câu 34 50 ĐÁP ÁN PHẦN 3: LIÊN TỪ + CẤU TRÚC CÂU B => Câu cảm thán dùng cấu trúc: what (+ a/an) + adj + n/ how + adj/ adv + “s + be/v” C => dịch nghĩa ! D so that: - mục đích B.=> what làm Chủ Ngữ vế sau giữ nguyên cấu tạo câu hỏi bình thường B => dùng no matter how + adj/ adv + s + v (mặc dù) 51 (dùng no matter what kèm Danh từ sau V sau tác động lên nó) C => Dịch: Tao khơng nhận bà ta người Anh bà nói B so as to + v = - mục đích - so that + mệnh đề - with a view to + v-ing A => cấu trúc: so + adj + a/an + N: thật là, (để ý such phải a/an + adj) D so that: - mục đích 10 B according to: theo, theo 52 => Dịch: Giải thưởng trao (tính) THEO số điểm ghi 11 D so that - mục đích 12 A whereas: mà, trái lại - nối việc có tính chất đối nghịch 13 B => dùng cấu trúc: no matter what + s + v: điều 14 A => dùng đại từ quan hệ câu có dấu phẩy mà chưa có Liên Từ that khơng dùng dạng có giới từ trước 15 A => find it + adj + to v: thấy việc 16 A => dùng dạng (can/ could) + nothing + but + v-ngun thể: khơng thể làm việc 17 C => cấu trúc:: người ta nói, nghĩ, tin (B có that sau say) 18 A => sober = tỉnh táo (không say rượu) 19 A => So sánh có dạng: sth + giới từ + n1 S1 S2 có dạng that/those + giới từ + n2 - that/those = sth (vì so sánh với nhau) 53 (C khơng inflation (sự lạm phát) KHƠNG đếm 20 B => dạng: hành động chung chủ ngữ => câu người làm việc “I” 21 D in case = phòng 22 C => CỐ ĐỊNH ln: try as i might: dù tao cố gắng nhiều - ý A không V sau S cần V thường might Là V Khiếm Khuyết 23 D in case: phòng 24 A otherwise: khơng 25 C at which melting 54 => phải biết MELTING Danh từ: tan chảy => CHỦ NGỮ cho Mệnh đề quan hệ sau 55 => dùng Kiểu loại trừ: - ý A sai thiếu giới từ take place NỘI động từ nên cần Giới từ để liên kết với which 56 (which Tân ngữ) - ý B sai có động từ riêng rẽ: melt - take place - vary => không ngữ pháp ! Ngồi thiếu GIỚI TỪ ý A - ý D giống ý B vụ động từ riêng rẽ 57 (nói chung khoai ! :3 ) D => dùng to v để mục đích 58 => ý khác nghĩa không hợp sai ngữ pháp 27 B how ever => từ ý đứng cuối câu sau dấu phẩy (từ though 59 (đứng mình) đứng cuối câu sau dấu phẩy) 28 D now matter how + s + v: dù làm 29 D although => dịch câu 30 A => so as (not) to: để/ để không 31 A => V liên kết and cấu trúc có dạng giống 32 D however: nhiên 60 33 D => cấu trúc câu chẻ: it is/ was that : 34 D so that: 35 C until: cho đến, 61 (FOR không ổn giáo dục phải bắt buộc cho lứa tuổi DƯỚI 16 hợp) 36 D 62 => dạng Mệnh đề Danh Ngữ với wh- đứng đầu câu làm chủ ngữ - ý A, B làm câu có Động từ riêng rẽ => sai cấu trúc - ý C có dạng câu hỏi nên sau khơng thể có thêm V riêng rẽ khác 37 D => we Chủ ngữ hành động trước bị tách 63 (ý A có people đáp ứng điều kiện people không the lại người 26 chung chung, không xác định nên việc dùng Hiện thoại hồn thành điều KHƠNG chuẩn) 38 A – hợp Cần dịch câu 39 C as long as (miễn là) => dịch câu 40 C than is the sun 65 => có So sánh – closer – phải có than cho Chủ ngữ Đây dạng đảo trợ động từ dùng để nhấn mạnh 41 A => cấu trúc: such + a/an + n-đếm 42 C so that (để mà) => + s + v + o 43 D => dịch câu 44 A => có A B đáp ứng yêu cầu câu tách động từ chung chủ ngữ ý B làm câu tối nghĩa see thường khơng dùng với Tiếp diễn 45 B => câu chẻ với người - có who đằng sau (D câu chẻ với vật) 46 D => but for sth: khơng có - thường dùng thay cho vế if điều kiện Loại 47 C => rút gọn mệnh đề quan hệ dạng bị động 66 (hoặc dạng Câu Đặc Biệt bạn biết dạng này) 48 C instead of: thay - + V-ing + O sau (nên DỊCH CÂU để rõ hơn) 49 B => although với TÍNH TỪ/ cụm giới từ + danh từ (ý C ngữ pháp sai Quá khứ) 50 A in case: phòng 67 => dịch: Mang theo lốp dự phòng phòng (xe) mày bị thủng lốp đường tới bờ biển 51 A => dịch câu 52 D => dùng Đại từ quan hệ WHICH So sánh giữ vật nên dùng So sánh 68 53 A => cấu trúc cáng 54 D => cấu trúc so … that … với Trạng từ 55 B => nghĩa + V-ing sau 56 C => dùng danh động từ làm Chủ ngữ câu 69 => ý khác sai ngữ pháp 57 C => dịch câu hợp 58 D => dùng dấu phẩy ngăn chủ ngữ v-chính câu cần dùng dạng: n + đại từ quan hệ + v n + v-rút gọn theo đại từ quan hệ 70 Ví dụ: Hoang Xuan Vinh, the sport shooter who won/ winning the olympics gold medal, was honoured for his achievement 71 (HXV, vận động viên bắn súng giành huy chương vàng olympics, tơn vinh thành anh) 59 D => dạng mệnh đề danh ngữ - câu có Động từ khơng liên quan nên dạng Mệnh đề danh ngữ - ý A làm câu bị lửng - ý B làm câu có Động Từ khơng liên kết câu Chẻ - ý C làm câu thiếu vế (though Liên từ nên yêu cầu vế riêng) 60 A => dịch câu (therefore lại cần dấu câu trước nó) 61 B => dịch câu 62 B – ý ngữ pháp 64 63 64 ý A sai tự dưng có thêm it is sau ý C sai quite để sai vị trí quite cần bổ nghĩa cho well established ý D sai nghĩa lủng củng thừa từ and B => câu gián tiếp dạng câu hỏi WH- với cấu trúc there + be – thứ tự câu khẳng định câu hỏi 72 (A C sai cần câu hỏi D sai vị tríc were there) D => giải thích câu 63 73 ĐÁP ÁN PHẦN 4: GIỚI TỪ C => agree with sth/sb: đồng ý với gì, với (ARGUE WITH SB, khơng phải STH) A => ahead of sth: trước B OF => cấu trúc: it + is/was + adj (chỉ chất người) + of + sb + to sth: thật làm 74 (đừng nhầm với dạng adj + for sb có cấu trúc tương tự - dùng ADJ tính chất) C in => dùng in dong sth để nói ngun nhân việc lại 75 => dịch: Cơ gần mạng VÌ CỐ GẮNG cứu đứa bé khỏi chết đuối D in => persist in sth: kiên với việc C => be capable of doing sth: có khả làm B => access to sth: truy cập, có quyền sử dụng C => in advance: trước B => committed to sth: tham gia tích cực vào việc 10 B => on one’s own: 11 D => be famous for: tiếng 12 C => be on the verge of sth: bị (ở là: có nguy tuyệt chủng) 13 A => be under pressure: bị áp lực, chịu áp lực 14 D => on purpose: cố tình 76 ĐÁP ÁN PHẦN 5: TỪ VỰNG + COLLOCATION C => (daily) routine: công việc hang ngày, thời gian biểu hàng ngày (CHORE = công việc lặt vặt => không hợp) A => beat sb: đánh bại D => on grounds of sth: lí gì, sở A => discouraged: thất vọng, nản chí D => wrapping paper: giấy gói (Danh từ Ghép dạng: v-ing + noun) C => invention: phát minh B => go bankrupt: bị phá sản C => assurance: quyết, đảm bảo 77 (insurance = ensurance (từ cổ) = bảo hiểm) (endurance: sức chịu đựng) B => cụm cố định: pace of life: nhịp sống 10 D => muốn nói case (vụ việc, vụ án) bị bác bỏ, không xét đến dung dismiss 78 => dismiss a case: bác đơn, bác án 11 C => câu khó => describe có cấu trúc: describe sth as + adj: nhận định => nước đến thỏa hiệp thông qua đối thoại nhận định đạt kết tốt 81 (có cấu trúc describe sth as sth: miêu tả – ghép với Danh từ productivity lại không hợp) 12 D => have contact with: liên lạc với 13 B influential: có ảnh hưởng – dựa vào DỊCH CÂU 14 A => the amount of + danh từ không đếm được: số lượng - an amount of + danh từ khơng đếm được: vài, số lượng (từ thường có Tính từ đứng trước như: a huge/ small amount of …) 15 A => charge sb: bắt phải trả tiền - từ cost khơng hợp có vật cost người >< they khơng phải vật 16 B qualified: có khả - cấu trúc là: be qualified to do: làm 17 C => cụm: electricial appliances: thiết bị điện 18 A => fade: nhạt màu, phai màu 19 D => cụm: toss + coin: tung đồng xu (để xem sấp hay ngửa) 20 A => dùng last chop phim, kịch, trò chơi… để nói kéo dài 21 B deforestation => phá rừng 22 A => với Danh từ số có another the other – chưa xác định mà nói đến lần đầu nên dùng another 23 B => cụm fly economy: bay với chi phí tiết kiệm => câu KHĨ bọn em ghi nhớ ! 24 D oversight: bỏ sót, bỏ quên 25 B => cụm: make + excuse: bào chữa, biện minh, lí lí trấu (HAVE dùng lời biện minh xác định) 26 B => save for a rainy day: tiết kiệm cho ngày khó khăn 27 D row: cãi => cụm cố định: blazing row: cãi nảy lửa 28 A numerate: biết tính tốn => với literate: biết đọc biết viết (2 từ có -erate 82 giống :3 ) 29 C => take effect: phát tác 30 C => hợp Sau any other với số nhiều – dù gặp dạng số - ý A sai khơng có any another - ý B D sai từ else đứng sau Đại từ Bất định như: someone, anyone, anything…… 31 C => interact with sb: giao tiếp, quan hệ tương tác với - intervene: can thiệp – với IN - interconnect: kết nối – dùng cho vật - interlink: kết nối , liên kết – thường nói việc tạo thành thể thống thường dạng Bị động 32 C respectively: tương ứng, theo thứ tự 33 C => no trespassing = CẤM VÀO (từ vựng chay) 34 D barely => dịch: Ngôi làng khơng thể nhìn thấy qua lớp sương mù dày đặc 79 80 D nothing => cần đại từ (loại no) + Nghĩa phủ định (loại a few any) C => eye contact: nhìn thẳng vào mắt người đối diện (khi nói chuyện) D reserved = rụt rè, kín đáo B competitiveness: tính chất cạnh tranh 83 (competition = thi đấu, tranh giành - không bao quát|) 39 D => cụm: + research (có thể dùng carry out + research) 40 D shortage (sự thiếu) => nghĩa câu - ngồi cụm water shortage: thiếu nước 41 A => with flying colours: thành công, với điểm số cao (thi cử) (Unit - sách lớp 10 - Marie Curie) 42 D multimedia: đa phương tiện - máy tính giúp phát triển tiếp cận đa phương tiện - multilateral: đa phương, nhiều bên - multilingual: nói nhiều thứ tiếng, nhiề thứ tiếng, đa ngôn ngữ - multiple-choice: trắc nghiệm :3 (có nhiều lựa chọn) 43 C individual => cụm: individual attention: quan tâm riêng cá nhân 44 C the other => người có bàn tay nên: Cơ giữ túi mua đồ tay vặn núm cửa TAY CỊN LẠI :3 84 (có thể loại others (số nhiều) other (không đứng mình) Khơng dùng 85 another ám tay :3 ) 35 36 37 38 D advanced => cấp độ học ngôn ngữ là: elementary (cơ bản) - intermediate (trung cấp) 86 advanced (cao cấp, nâng cao) 46 A resort to sth: phải viện đến, phải nhờ đến (thường việc không tốt) => resort to violence: phải sử dụng bạo lực 47 D => cụm: vitamin supplement: thực phẩm có bổ sung vitamin 48 C - forbid sb to sth: cấm làm - loại prevent stop ban từ thường với from doing 49 B repeatedly: nhiều lần, lặp lặp lại nhiều lần, liên tục - câu cần trạng từ 50 B unlike: không giống - alike đứng cuối câu sau be, look - dislike Động từ nên sai dạng - ngồi làm câu tối nghĩa - liking làm câu tối nghĩa 51 B => meet + requirement: đáp ứng yêu cầu (nào đó) 52 B => teaching post: cơng việc giảng dạy ( = teaching job) - employment work liên quan đến tính chất phải làm việc khơng đích danh tên nghề nghiệp >< chúng Danh từ không đếm - career: ngiệp - cơng việc dành nhiều thời gian đời làm 53 D => make the difference: tạo khác biệt 54 D => cụm: source of entertainment: nguồn giải trí 55 C => cụm: a wide variety of sth: đa dạng lớn, nhiều - number amount có a large number/ amount of: số lượng lớn - species of khơng thấy có dạng 56 A => cụm: territorial waters: hải phận, vùng biển quốc gia 57 D => be vulnerable to sth: dễ bị ảnh hưởng xấu gì, khơng chống chọi 58 B => cụm: rely heavily on sb/sth: phụ thuộc nhiều vào 59 D => câu gây tranh cãi hồi thi 2015 45 -> trước tiên phải biết cấu trúc: it is/was + adj + of + sb + to = làm adj với dạng phải tính cách người 88 -> chi có typical: tiêu biểu, đặc trưng, theo tính cách, thường hay làm - có dạng tính cách người Ngồi có cụm typical of sb 89 -> dịch: Các doanh nhân (theo lẽ) thường (sẽ) bắt tay gặp gỡ trang trọng 60 D => be composed of sth: cấu tạo bởi, tạo thành từ 61 A imaginary: khơng có thật, có tưởng tượng - imaginative: đầy sáng tạo, có tính sáng tạo - imaginable: tưởng tượng 62 C => dùng by far với dạng So sánh Tính từ để nhấn mạnh (khơng có nghĩa cụ thể) 63 D => make sense: có ý nghĩa, dễ hiểu 64 D => cụm the washing up: rửa bát đĩa 65 B => recycle: tái chế (nhớ dịch câu) 66 A => attendance: số người tham dự (dùng với POOR (ít ỏi)) 90 (Attendant Attendee (đề là: người tham dự) cần số nhiều Attending không hợp với Poor) 67 B => pay attention to: ý đến, để ý đến 68 A => the household chores: làm việc nhà (chỉ có Run The Household: quản lý gia đình) 69 A => with a view to doing: để làm (chỉ mục đích) (In Order To + V-nguyên thể) 70 D => muốn nói đến khán giả, cổ động viên sân vận động hay kiện thể thao dùng 91 spectator 71 D respectable: đáng kinh trọng, đáng ngưỡng mộ - respectful: kính trọng, lễ phép - respective: tương ứng 72 D => cụm ensure that + mệnh đề: đảm bảo 73 C => be supportive of sth: ủng hộ 74 A => cụm equal … to: bình đẳng, đồng với (ở là: Cơ hội việc làm ngang bằng) 75 A biology: môn sinh học (ngữ cảnh cần Danh từ môn học) 76 A => join hands: chung tay, hợp tác 77 A => endangered species: lồi có nguy bị tuyệt chủng 78 D => devote one’s self to sth/ doing sth: dành tâm huyết làm 79 D impolite: bất lịch (có RUDE sau thêm nghĩa câu) 80 B => make a decision = decide định 81 A => spare some of one's valuable time: dành chút thời gian quý báu (nói người bận rộn) 82 C => conduct a survey: thực khải sát 83 C => phải phát minh internet 84 B => requisite /ˈrekwɪzɪt/ for sth: điều kiện cần có, điều yêu cầu 85 A => exploit the potention of sth: khai thác tiềm 86 D => make progress in sth: tiến việc 87 D => cần Tính từ bổ nghĩa cho danh từ countries A => install a system: lắp đặt hệ thống B => water shortage: thiếu nước (đây cụm) D => primary education: giáo dục tiểu học (với lại chỗ hợp Danh từ) C => give sb a hand: giúp đỡ A => phải gọi điện để nhắc nhở, không quên A => overwhelmed: bị chống ngợp (phong cảnh nơng thơn làm chống ngợp) 92 - bewildered: bị bối rối, khó hiểu - preoccupied: bị ám ảnh (đi với with) - overjoyed: vui mừng độ 94 A => food preservation: bảo quản thực phẩm 95 C => concentrate on sth: tập trung vào việc (hợp ngữ cảnh) 96 B => accelerate the development of sth: thúc đẩy phát triển 97 C => competitive: mang tính cạnh tranh - câu cần Tính từ bổ nghĩa cho danh từ market 98 B => visible: nhìn thấy - clearly visible: nhìn thấy rõ (dùng cho cảnh vật) - apparent: rõ ràng, hiển nhiên (về tính chất việc) - foreseeable: nhìn thấy trước tương lai - evident ~ apparent 99 B => means of communication: phương tiện giao tiếp, liên lạc 100 C => give suggestion on sth: đưa dẫn, lời khun việc (chỉ có suggestions ways hợp - ways không với on) 101 B => ngưỡng mộ => vỗ tay 87 88 89 90 91 92 93 93 ĐÁP ÁN PHẦN 6: ĐỘNG TỪ KHIẾM KHUYẾT B => must have done: phải - nói việc có khả xảy CAO khứ D => dịch câu phải dự đốn việc xảy B => dịch câu => phải là: phải (nhưng không làm) B => dịch là: khong thể nao bẩn C => needn't have done: không cần thiết phải làm làm A => could have done: làm q khứ không làm B => must have done: phải B => dịch câu: “Có thay đổi chương trình tiểu học nước ta Kết là, bọn trẻ 94 không cần làm tập nhà B => câu cấm đốn 10 D => câu dự đốn khơng chắn Với lại có might với probably 11 C => câu mang tính bắt buộc 12 A => câu mang tính bắt buộc 95 ĐÁP ÁN PHẦN 7: PHRASAL VERBS + IDIOMS C turn the clock back: quay ngược thời gian B => take it for granted that: cho việc xảy điều tất nhiên, hiển nhiên (it cấu trúc cố định) - take sth into account: xem xét điều - take sth into consideration: xem xét kỹ điều - take it easy: thoải mái đi, bình tĩnh lại A IN => trade sth1 in for sth2: mua đồ (sth2) cách thêm đỗ cũ (sth1 ) D IN => persist in sth: kiên việc D => knock down sth: tháo dỡ, phá hủy (nhà cửa, cơng trình xây dựng) A => catch sight of: bắt gặp, thoáng thấy (hợp nghĩa câu) - keep an eye on: theo dõi, để mắt - pay attention to: ý đến - lose touch with: liên lạc với C => send for sb: gọi đến (thường thợ sửa chữa, bác sĩ ) D => keep up with: bắt kịp, theo kịp D => run out: hết sạch, cạn kiệt 10 B => save for a rainy day: dành dụm, tiết kiệm cho thời kỳ khó khăn 11 B => cool off: làm mát, trở nên mát mẻ - cụm dựa vào SWIM - LAKE mà COOL “mát” đánh liều xem ! :3 12 B => for the time being: tạm thời thời gian ngắn 13 B => sit for + exam: thi 14 C => tự nhiên nhà ! 15 B => come between: xen vào, cản trở khơng làm (có a and b đoán between :3 ) 16 D => break out: nổ ra, xảy (chiến tranh, bệnh tật) 17 C => speed up: tăng tốc, nhanh 18 B => take in: hiểu 19 B => make ends meet: kiếm đủ sống - tighten the belt: tiêu tiền hơn, giảm chi tiêu - call it a day: dừng xong việc nghỉ ngơi, không làm nữa, bỏ lại - break the ice: phá vỡ lạnh nhạt ngăn cách trở thành bạn bè (giữa người gần nhau) 20 B => come down with + bệnh: bị dính bệnh (nhẹ) 21 B => put sb up: cho nhờ nhà 22 A => take up sth: bắt đầu có thói quen làm 23 A => make up for sth: bù đắp lại 24 D => die of sth: chết (bệnh tật) 25 D => come in for: dính phải, gặp phải (điều khơng tốt (lời trích)) 26 B => drop out: từ bỏ chừng 27 A => turn up: tìm thấy, xuất 28 D => make up: sáng tác, bịa (thơ, truyện ) 29 C => bring about: mang lại 30 D => go into detail of/ about/ on sth: vào chi tiết việc 31 C => make room for = tạo chỗ cho, tạo không gian cho 32 (make place for khơng chuẩn - có give place to) 33 C => without question: khơng nghi ngờ nữa, chắn - in question: nhắc đến; bị nghi ngờ, đáng nghi - beside the question: khơng thích hợp, lạc đề 34 A => at heart: thực chất, chất (dùng nói tính cách người) C => lay off sb: cho nghỉ việc tạm thời (câu Bị Động) B => bring down: hạ bệ, lật đổ (chính phủ) A => take possession of sth: thức sở hữu - catch sight of: thống thấy - keep track of: theo dõi, lấy hết thơng tin - gain recognition of: dành thừa nhận 38 B => stream down sth: chảy xuống, trải dài xuống (tóc) 39 D => come across: tình cờ gặp, thấy 40 C => make out: nghe thấy, nhìn thấy, hiểu 41 B => in charge of: đảm nhận, đảm trách 42 D => in favour of: ưu tiên, thích hơn, ủng hộ 43 A => catch up with: bắt kịp, xứng tầm 44 D => result in: dẫn đến >< result from: kết của, bắt nguồn từ 45 A => by accident: ngẫu nhiên, tình cờ 46 B => keep sb up: làm không ngủ 47 a => bring in a law: đưa đạo luật 48 C => make room for: tạo chỗ cho, nhường chỗ cho 49 B => pay a visit to: thăm 50 D => hand in: nộp, đệ trình (to sb: cho ai) 51 B => lose one’s temper: bình tĩnh, giận 52 c => try out: thử, thử nghiệm (đoạn sau có: “to see whether it works”: để xem có hoạt động không) 53 C => come up with (+ idea): nẩy ra, nghĩ (ý tưởng) 54 B => be held up: bị mắc kẹt, bị làm muộn 55 A => keep up with: bắt kịp (về khoảng cách, trình độ) 55 B => take over: tiếp quản 56 B => get over: vượt qua (nỗi buồn) 57 A => take on: thuê, mướn 58 D => make (full) use of sth: sử dụng (tối đa) 59 B => carry out research: thực nghiên cứu 60 A => take (full) advantage of sth: tận dụng (tối đa) 61 C => show off: khoe khoang 35 36 37 96 ĐÁP ÁN PHẦN 8: TỔNG HỢP A => dùng adj/ adv + enough - C sai thứ tự - B khơng có cấu trúc so adj + to v - D làm câu sai nghĩa B => each of + the + v-số nhiều: + v-chia theo số - other sai dạng từ - every khơng có cấu trúc - all v phải chia theo số nhiều B => cấu trúc it is/was + adj + of + sb + to do: thật làm D => cấu trúc so sánh với tính từ dài C => cấu trúc - A => would rather - B sai cấu trúc câu dẫn dạng câu hỏi - D => feel like doing D => câu khoai ! - A => Đảo ngữ với SO phải là: so + adj + be(chia) + s - B => anger danh từ nên sai - C => đảo ngữ với such là: such + be(chia) + adj + n / such (+ a/an) adj + n + be(chia) + s - D => có dạng CHỈ dùng SUCH - câu hiểu là: - her anger was such = she was so angry = she had such anger: nàng giận A => cấu trúc là: SO + ADJ + A/AN + N - ví dụ tương tự: SO BEAUTIFUL A GIRL C => phải Quá khứ dùng hòa hợp S V với NEITHER NOR : NEITHER + S1 + NOR + S2 + V-chia theo S2 (chia V theo S gần nhất) A => have difficulty (in) doing: khó khăn việc làm 10 D => đảo ngữ: hardly had when .: vừa (no sooner than .) 11 C => bàng thái cách: + that + s + v-nguyên thể 12 B => So sánh khơng dùng: not + as/ so + adj/ adv + as + 97 Vì Đơn vị đo tiền tệ, thường câu hỏi giá how much nên dùng much không dùng many 13 D Đảo Ngữ với only when: only when + s + v + o + đảo ngữ - dùng Tương lai đơn hợp lý ý C Hiện đơn 14 A => Câu hỏi Đuôi với dạng câu nhờ vả khuyết chủ ngữ coi ngơi thứ you dùng will you? cho câu 15 D that => dùng Mệnh đề danh ngữ với that theo nghĩa câu: “cái việc mà ” 16 A => câu có dạng So sánh: n1 + giới từ + n2 dùng dạng that/ those + giới từ + n3 that (thay cho số ÍT) those thay cho số nhiêuf) thay cho N1 98 (inflation (sự lạm phát) dùng high để thành collocation) 17 A => Dịch: mà/ việc làm thường làm tao khó chịu 18 B => Dạng s1 as well as s2 + v-chia theo s1 99 (ở có tính chất kể lể việc thời nên phải dùng khứ đơn) 19 B => bàng thái cách 20 B => đảo ngữ với trạng từ chuyển động: Trang từ (off, away, around ) + V-chia + S - Dạng dùng với Tiếp diễn phải cho V-ing đầu câu => nên C sai - ý D sai 21 D => So sánh khơng dùng: not + as/ so + adj + as - dạng khác không cấu trúc So sánh 22 A => mệnh đề danh ngữ với what 23 D => Bao gồm cấu trúc: there + be used to kết hợp = there used to be: có 24 A => the injured = người bị thường = số nhiều => + were 100 => xét theo nghĩa phải bị động (rush sb to sw: đưa nhanh tới đâu) 25 C => bàng thái cách 26 A => cấu trúc gốc there + be => chèn must vào 27 A => Đảo ngữ với only by => only by + n/ v-ing + trợ động từ + s + v 28 B => Câu hỏi đuôi dùng they thay people vế trước Phủ định vế sau Khẳng định 29 B => time phải dạng số nhiều times Ở cần liên kết So sánh ngang 101 => four times as much as: Nhiều gấp lần 30 A => So sánh cần the clever thuộc loại có -er nên thêm est 31 A => hasn't there => Câu hỏi Đi có there dùng Chủ ngữ Đi Ở Htht 102 nên dùng hasn't 32 C => what => “Nó hỏi tao tao nhìn gì.” 33 D => much too => quan trọng khơng có much + long nên A, B, C không hợp 103 much too long = dài Dùng much bổ nghĩa cho cụm too long để nhấn mạnh thêm 34 D => dùng dạng How + s + v + o để tạo thành Mệnh đề Danh ngữ Dịch là: “việc lục địa hình thành thành chủ đề nghiên cứu địa chất liên hồi.” 35 D which => Mỗi đứng sau dấu phẩy có dạng + v + o 104 (what Đại từ quan hệ) 36 D => whoever: mà - vừa làm Tân ngữ vế trước Chủ ngữ vế sau lúc 37 D => dùng Mệnh đề danh ngữ với what - nhiều bạn thắc mắc A có things khơng Thực most + trực tiếp danh từ nên bị sai dạng most of the things 38 D when => cấu trúc Đảo ngữ: scarcely … when : vừa 39 A => người 40 A => nguyên tắc: osascomp đây: ý kiến => tuổi tác => xuất xứ => chất liệu 41 A where to go: đâu => dịch câu hợp 42 D => dung trợ động từ + either muốn nói: khơng (làm việc đó) 43 C => hope that + s v o: hi vọng 44 D => Chủ ngữ câu the superstar nên V sau số 45 B => dung Đảo Ngữ với so = so + adj + be (chia) + s + that …… (các cấu trúc khác không hợp) 46 A => đứng đầu câu làm chủ ngữ sau dấu phẩy có who 47 A => dung twice as + adj + as: … gấp lần (ở là: “nhiều gấp lần”) 48 D => OSASCOMP => ý kiến => màu sắc => chất liệu 49 D => Đảo Ngữ với hardly …… when …… : vừa 105 hardly + had + s + vp2 + when + s + v-quá khứ đơn 50 B => màu sắc => xuất xứ bright red = đỏ nhạt 51 A => dùng cấu trúc: adj + as/ though + s + be: 52 C => Câu hỏi có dạng số + is dạng Phủ định dùng is it cho phần 53 A => muốn nói đến phát minh thứ thiết bị nên dùng the ngầm xác định (some phải inventions) 54 A => so sánh ngày … (dùng more and more cho Tính từ Dài) 55 B - loại some dùng some cần số nhiều - loại A increasing có i Ngun âm - loại the cấu trúc với the number là: the number + of + n + v-chia theo số - an đáp ứng đủ điều kiện (dịch là: … số lượng tăng lên ông chồng muốn chia sẻ công việc nhà với vợ) 56 C => so sánh: … … 57 C => tiền không đếm nên không với a/an tiền nói chung chung nên không dùng the 58 C => so sánh "càng … …" 59 B => vật 60 C => tuổi tác => màu sắc => xuất xứ 61 A => người 62 C => life: sống/ đời sống nói chung - khơng dùng mạo từ 63 B => ý kiến => tuổi tác => xuất xứ 64 A => so sánh … … với Trạng từ 65 D => nature: thiên nhiên, tự nhiên - không dùng Mạo từ 66 D => ý kiến => kích thước => xuất xứ 67 A => người 68 D => so sánh … … (ý C bị sai vị trí) 69 C => vật 70 D => tuổi tác => màu sắc => xuất xứ 71 D => so sánh … … 72 C => sống nói chung khơng dùng mạo từ 73 C => người 74 D => ý kiến => màu sắc => xuất xứ 75 A => => so sánh … … 76 C => need (danh từ) với a/an phải là: Tìm cần thiết cụ thể thực dự án để đáp ứng cần thiết => cần thiết chưa xác định nên không dùng the 106 ... dạng mệnh đề danh ngữ - câu có Động từ khơng liên quan nên dạng Mệnh đề danh ngữ - ý A làm câu bị lửng - ý B làm câu có Động Từ khơng liên kết câu Chẻ - ý C làm câu thi u vế (though Liên từ nên... Trạng từ 55 B => nghĩa + V-ing sau 56 C => dùng danh động từ làm Chủ ngữ câu 69 => ý khác sai ngữ pháp 57 C => dịch câu hợp 58 D => dùng dấu phẩy ngăn chủ ngữ v-chính câu cần dùng dạng: n + đại từ. .. 54 => phải biết MELTING Danh từ: tan chảy => CHỦ NGỮ cho Mệnh đề quan hệ sau 55 => dùng Kiểu loại trừ: - ý A sai thi u giới từ take place NỘI động từ nên cần Giới từ để liên kết với which 56 (which