SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ YÊN ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 02 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2018 - 2019 Môn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Câu (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Khi nghĩ đến thân mình, giới xung quanh bóng Và cảm thấy cô đơn, muốn tìm lấy để bấu víu, chạm vào bóng mà thơi Nhưng ngày, chịu quan tâm lắng nghe, nhìn thấy câu chuyện đời người, người thân thiết quanh ta, ta nhận người có thân phận, nỗi đau, thất bại sai lầm, ước mộng không thành Nhờ đó, người quanh ta trở nên có thực, người hữu không bóng Và ta thấy khơng đơn độc giới Cũng yêu thương có thật Khi mà nỗi đơn ln rình rập ngày, khoảnh khắc đầy may rủi định mệnh, cảm giác khơng đơn độc lại cứu lấy đời người! (Phạm Lữ Ân, Nếu biết trăm năm hữu hạn, NXB Hội nhà văn, 2016, tr 184 - 185) a) Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích (0,5 điểm) b) Hai câu “Nhờ đó, người quanh ta trở nên có thực, người hữu không bóng Và ta thấy khơng đơn độc giới này" liên kết với phép liên kết nào? (0,5 điểm) c) Theo tác giả, "khi cảm thấy đơn, muốn tìm lấy để bấu víu, chạm vào bóng mà thơi"? (1,0 điểm) d) Em có đồng tình với quan điểm: “Khi mà nỗi đơn ln rình rập chủng ta ngày, khoảnh khắc đáy tay rủi định mệnh, cảm giác không đơn độc lại cứu lấy đời người?" Vì sao? (1,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích trên, viết văn ngắn (khoảng trang giấy thi) chủ đề: điều kì diệu sẻ chia Câu (4,0 điểm) Trình bày cảm nhận em đoạn thơ sau: Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se Sương chúng chình qua ngõ Hình thu Sơng lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu (Trích Sang thu - Hữu Thỉnh Dẫn theo Ngữ văn 9, Tập hai, NXB Giáo dục, 2005, tr.70) Đáp án gợi ý: Câu 1: a Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận b Phép liên kết: phép nối, cụ thể phéo nối sử dụng kết từ "Và") c Câu 2: Câu 3: A Mở bài: - Giới thiệu đề tài mùa thu thi ca - Dẫn vào thơ “Sang thu” Hữu Thỉnh - Bài thơ viết theo thể thơ năm chữ: Nhịp nhàng, khoan thai, êm ái, trầm lắng thoáng chút suy tư… thể tranh thu sáng, đáng yêu vùng nông thôn đồng Bắc Bộ B Thân Khổ 1: Những cảm nhận ban đầu nhà thơ cảnh sang thu đất trời a Thiên nhiên cảm nhận từ vơ hình: + Hương ổi phả gió se (se lạnh khơ) “Hương ổi” hương đặc biệt mùa thu miền Bắc cảm nhận từ mùi ổi chín rộ + Từ “phả”: Động từ có nghĩa toả vào, trộn lẫn -> gợi mùi hương ổi độ đậm nhất, thơm nồng quyến rũ, hồ vào gió heo may mùa thu, lan toả khắp không gian tạo mùi thơm mát - hương thơm nồng nàn hấp dẫn vườn sum suê trái nơng thơn Việt Nam + Sương chùng chình: Những hạt sương nhỏ li ti giăng mắc làm sương mỏng nhẹ nhàng trôi, “cố ý” chậm lại thong thả, nhẹ nhàng, chuyển động chầm chậm sang thu Hạt sương sớm mai có tâm hồn b Cảm xúc nhà thơ: + Kết hợp loạt từ: “Bỗng, phả, hình như” thể tâm trạng ngỡ ngàng, cảm xúc bâng khuâng trước thoáng mùa thu Nhà thơ giật mình, bối rối, có chút chưa thật rõ ràng cảm nhận Vì cảm nhận nhẹ nhàng, thống qua q đột ngột mà tác giả chưa nhận ra? Tâm hồn thi sĩ biến chuyển nhịp nhàng với phút giao mùa cảnh vật Từng cảnh sang thu thấp thoáng hồn người: Chùng chình, bịn rịn, lưu luyến, bâng khuâng… Khổ 2: Hình ảnh thiên nhiên sang thu nhà thơ phát hình ảnh quen thuộc làm nên tranh mùa thu đẹp đẽ sáng: + Dòng sơng q hương thướt tha mềm mại, hiền hồ trơi cách nhàn hạ, thản –>gợi lên vẻ đẹp êm dịu tranh thiên thiên mùa thu + Đối lập với hình ảnh cánh chim chiều bắt đầu vội vã bay phương nam tránh rét buổi hồng + Mây miêu tả qua liên tưởng độc đáo tâm hồn tinh tế, nhạy cảm, yêu thiên nhiên tha thiết: “Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu”-> Gợi hình ảnh mây mỏng, nhẹ, kéo dài mùa hạ sót lại lưu luyến Khơng phải vẻ đẹp mùa hạ chưa vẻ đẹp mùa thu mà vẻ đẹp thời khắc giao mùa sáng tạo từ hồn thơ tinh tế nhạy cảm say thời khắc giao mùa Trong “chiều sơng thương”, ơng có câu thơ tương tự cách viết: Đám mây Việt Yên Rủ bóng Bố Hạ.” C KẾT BÀI - Hữu Thỉnh vẽ nên bưc tranh thu tươi đẹp với nhiều cảm xúc tinh tế - Hai đoạn thơ tranh tuyệt mỹ tác giả vẽ nên rung động tinh vi trái tim người nghệ sĩ