LỊCH SỬ BÌNH TÂY ĐẠI NGUN SỐI TRƯƠNG ĐỊNH  A MỤC TIÊU: Học xong này, học sinh biết ; − Trương Định gương tiêu biểu phong trào đấu tranh chống thực dân pháp Nam Bộ − Với lòng yêu nước ,Trương Định không tuân theo lệnh Vua, kiên lại nhân dân chống Pháp xâm lược B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : − Bản đồ hành Việt Nam − Hình Sách giáo khoa phóng to − Phiếu học tập Học sinh C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cu : Kiểm tra việc chuẩn bị học tập môn II Bài mới Giới thiệu bài : - Giáo viên nêu khái quát về 80 năm chống thực dân Pháp xâm lược đô hộ : + Năm 1802, Nguyễn Ánh lật đổ nhà Tây sơn lập triều Nguyễn + Ngày 1-9-1858, thực dân Pháp nổ súng mở đầu xâm lược nước ta từng bước xâm chiếm ,biến nước ta thành thuộc địa chúng Trong Triều đình Nhà Nguyễn từng bước đầu hàng, làm tay sai cho giặc nhân dân ta với lòng u nước nồng nàn không ngừng đứng dậy đấu tranh chống lại thực dân Pháp , giải phóng dân tộc … Trong phần đầu môn lịch sử lớp em tìm hiểu về 80 năm đấu tranh oanh liệt chống lại thực dân Pháp xâm lược đô hộ nhân dân ta - Giáo viên ý học sinh quan sát hình minh - Học sinh nêu ý kiến : Tranh họa hỏi : Tranh vẽ cảnh ? Em vẽ cảnh nhân dân ta làm lễ suy có cảm nghĩa về b̉i lễ vẽ tơn Trương Định “ Bình Tây đại tranh ? ngun sối ” Buổi lễ trọng thể cho thấy khâm phục, tin tưởng - Giáo viên giới thiệu : Trương Định nhân dân với chủ soái ? Vì nhân dân ta lại dành cho ông - Học sinh lắng nghe để xác định tình cảm đặc biệt tơn kính ? nhiệm vụ tiết học Chúng ta tìm hiểu qua học hơm Tình hình đất nước ta sau thực dân Pháp mở cuộc xâm lược - Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc - Học sinh đọc SGK , suy nghĩ tìm SGK trả lời cho câu hỏi sau : câu trả lời + Nhân dân Nam Kì làm thực + Nhân dân Nam Kì anh sũng đứng dân Pháp xâm lược nước ta ? lên chống thực dân Pháp xâm lược Nhiều khởi nghĩa nổ , tiêu biểu khởi nghĩa Trương Định, Hồ Huân nghiệp, Nguyễn Hữu Huân, Võ Duy Dương, Ngũn Trung Trực… + Triều đình Nhà Ngũn có thái độ + Triều đình Nhà Nguyễn nhượng bộ, trước xâm lược thực dân không kiên chiến đấu bảo vệ đất Pháp ? nước - Gọi học sinh trả lời câu hỏi trước - học sinh lần lượt trả lời lớp lớp theo dõi bổ sung ý kiến - Giáo viên vừa chỉ đồ vừa giảng : Ngày 1-9-1858 thực dân Pháp công Đà Nẵng ( chỉ vị trí Đà Nẵng ) mở đầu cho cuọc chiến tranh xâm lược nước ta lập tức chúng bị nhân dân ta chống trả liệt Đáng chú ý phong trào kháng chiến nhân dân chỉ huy Trương Định Phong trào thu số thắng lợi làm thực dân Pháp hoang mang lo sợ Trương Định kiên quyết cùng nhân dân chống quân xâm lược - Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận - Học sinh hoạt động theo nhóm, đọc nhóm để hồn thành phiếu học tập sau : sách, trả lời câu hỏi : + Cùng đọc SGK thảo luận để trả lời câu hỏi : 1) Năm 1862, vua lệnh cho Trương 1) Năm 1862, lúc nghĩa quân Định làm ? Trương Định thu thắng lợi làm cho thực dân Pháp hoang mang lo sợ triều đình Nhà Nguyễn lại ban lệnh xuống buộc Trương Định phải giải tán nghĩa quân nhận chức lãnh binh An Giang Theo em, lệnh nhà vua đúng hay Theo em lệnh nhà vua không hợp sai ? Vì ? lí lệnh thể nhượng triều đình Nhà Nguyễn với thực dân Pháp, kẻ xâm lược nước ta trái với nguyện vọng nhân dân ta 2) Khi nhận lệnh triều đình có 2) Khi nhận lệnh triều đình điều làm cho Trương Định băn Trương Định băn khoăn, suy nghĩ: làm khoăn, suy nghĩ ? quan phải theo lệnh vua , không sẽ phải chịu tội phản nghịch ; lòng dân chúng nghĩa qn khơng muốn giải tán lực lượng, lòng tiếp tục kháng chiến 3) Trước băn khoăn nghĩa quân 3) Nghĩa quân dân chúng suy tôn nhân dân làm ? ơng “ Bình Tây đại ngun sối ” Điều cở vũ, động viên ông tân đánh giặc 4) Trương Định làm để đáp lại lòng 4) Trương Định rứt khoát phản tin yêu nhân dân đối mệnh lệnh triều đình Nhà Nguyễn tâm lại nhân - Giáo viên tổ chức cho học sinh báo cáo kết thảo luận qua từng câu hỏi trước lớp : + Cử học sinh làm chủ tọa tọa đàm + Hướng dẫn học sinh chủ tọa dựa vào câu hỏi nêu để điều kiển tọa đàm + Giáo viên Giáo viên theo dõi học sinh làm việc cố vấn, trọng tài càn thiết - Giáo viên nhận xét kết thảo luận nhóm tọa đàm trước lớp học sinh - Giáo viên kết luận : Năm 1862 triều đình Nhà Nguyễn kí hòa ước nhường tỉnh miền Đơng Nam Kì cho Pháp triều đình Nhà Nguyễn lệnh cho Trương Định giải tán nghĩa quân, ông kiên nhân dân chống lại quân xâm lược Lòng biết ơn, tự hòa của nhân dân ta với “ Bình Tây đại nguyên soái ” - Giáo viên lần lượt nêu câu hỏi cho học sinh trả lời : + Nêu cảm nghĩ em về “ Bình Tây đại ngun sối ” Trương Định dân đánh giặc - Học sinh báo cáo kết thảo luận theo hướng dẫn giáo viên + Lớp cử học sinh khá, mạnh dạn làm chủ tọa + Học sinh lớp phát biểu ý kiến theo điều kiển bạn chủ tọa - Học sinh suy nghĩ tìm câu trả lời giơ tay xin phát biểu ý kiến “ + Ông người yêu nước,dũng cảm, sẵn sàng hi sinh cho dân tộc, đất nước Em vô khâm phục ông + Học sinh kể câu chuyện sưu tầm + Nhân dân ta lập đền thờ ông, ghi lại chiến công ông,lấy tên ông đặt cho đường phố, trường học + Hãy kể thêm vài mấu chuyện về ông mà em biết ? + Nhân dân ta làm để bày tỏ lòng biết ơn tự hào về ông ? - Giáo viên kết luận : Trương Định gương tiêu biẻu phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lược nhân dân Nam kì III.Củng cớ dặn dò : - Giáo viên yêu cầu học sinh lớp suy nghĩ hồn thành sơ đồ sau : Triều đình : Kí hòa ước với Pháp và lệnh cho ông phải giải tán lực lượng Nhân dân suy tôn ông là “ Bình Tây đại nguyên sóai ” Trương Định Quyết tâm chống lệnh vua để lại nhân dân đánh giặc - Lưu ý : Phần in nghiêng sơ đồ là để học sinh điền − Giáo viên tổng kết tiết học , tuyên dương học sinh tích cực tham gia hoạt động xây dựng − Dặn học sinh về nhà học thuộc làm tập tự đánh giá kết học ; sưu tầm câu chuyện kể về Nguyễn Trường Tộ ... cho Trương 1) Năm 1862, lúc nghĩa quân Định làm ? Trương Định thu thắng lợi làm cho thực dân Pháp hoang mang lo sợ triều đình Nhà Nguyễn lại ban lệnh xuống buộc Trương Định phải giải tán... tiếp tục kháng chiến 3) Trước băn khoăn nghĩa quân 3) Nghĩa quân dân chúng suy tôn nhân dân làm ? ơng “ Bình Tây đại ngun sối ” Điều cở vũ, động viên ông tân đánh giặc 4) Trương Định làm... học sinh trả lời : + Nêu cảm nghĩ em về “ Bình Tây đại ngun sối ” Trương Định dân đánh giặc - Học sinh báo cáo kết thảo luận theo hướng dẫn giáo viên + Lớp cử học sinh khá, mạnh dạn làm