Giáo án điện tử Lịch sử Bài Xã hội Việt Nam Cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX I Mục tiêu: Sau học nêu -Cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX, xã hội nước ta có nhiều biến đổi hệ sách khai thác thuộc địa thực dân pháp -Bước đầu nhận biết mối quan hệ kinh tế xã hội II: Đồ dùng: -Các hình minh hoạ SGK phóng to, có điều kiện -Phiếu học tập cho HS -Tranh ảnh, tư liệu kinh tế xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Kiểm tra cũ Giới thiệu Tìm hiểu HĐ1:Những thay đổi kinh tế Việt Nam cuối thể kỉ 19 đầu thề kỉ 20 Giáo viên -GV gọi số HS lên bảng kiêm tra -Nhận xét cho điểm HS -GV giới thiệu cho HS -Dẫn dắt ghi tên -GV yêu cầu HS làm việc theo cặp đọc sách, quan sát hình minh hoạ để trả lời câu hỏi sau: +Trước thực dân Pháp xâm lược, kinh tế Việt Nam có ngành nnào chủ yếu? +Sau thực dân pháp đặt ách thống trị VN chúng thi hành biện pháp để khai thác, bóc lột vơ vét tài nguyên nước ta? … +Ai người hưởng nguồn lợi phát triển kinh tế? -GV gọi HS phát biểu ý kiến trước lớp HĐ2: Những thay đổi xã hôi KL: Từ cuối kỉ 19 thực dân pháp Học sinh -2-3 HS lên bảng thực yêu cầu GV -Nghe -HS làm việc theo cặp để bàn bạc giải quết vấn đề -Trước pháp xâm lược kinh tế Việt Nam dựa vào nông nghiệp chủ yếu… -Chúng khai thác khoáng sản đất nước ta khai thác than, thiếc, bạcc, vàng…… -Người pháp người hưởng nguồn lợi phát triển kinh tế -3 HS phát biêu ý kiến, sau lần có HS phát biểu, bạn khác lại nhận xét Giáo án điện tử Lịch sử VN cuối kỉ 19 tăng cường khai mỏ… đầu kỉ 20 -GV tiếp tục yêu cầu HS thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi sau +Trước thực dân Pháp vào xâm lược, xã hội Việt Nam có tầng lớp nào? ……… +Nêu nét đời sống cơng nhân nơng dân Việt Nam cuối kỉ 19 đầu thề kỉ XX -GV cho HS phát biểu ý kiến trước lớp -HS làm việc theo cặp trao đổi trả lời câu hỏi -Có giai cấp địa chủ phong kiến nông dân +Nông dân Việt Nam bị rng đất, đói nghèo phải vào làm việc nhà máy, xí nghiệp, đồn điền nhận đồng lương rẻ mạt… -3 HS trình bày ý kiến theo câu hỏi Củng cố dặn dò -GV nhận xét kết làm việ HS hỏi thêm -KL: Những nét biến đổi xã hội nước ta… -GV yêu cầu HS lập bảng so sánh -HS làm việc cá nhân, tự hồn tình hình kinh tế, xã hội Việt Nam thành bảng so sánh trước thực dân pháp xâm lược nước ta sau thực dânn pháp xâm lược nước ta -GV nhận xét phần lập bảng HS Sau tổng kết tiết học, dặn dò HS nhà học thuộc chuẩn bị sau: Sưu tầm tranh ảnh tư liệu nhân vật lịch sử Phan Bội Châu Phong trào Đông Du  .. .Giáo án điện tử Lịch sử VN cuối kỉ 19 tăng cường khai mỏ… đầu kỉ 20 -GV tiếp tục yêu cầu HS thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi sau +Trước thực dân Pháp vào xâm lược, xã hội Việt Nam... hỏi thêm -KL: Những nét biến đổi xã hội nước ta… -GV yêu cầu HS lập bảng so sánh -HS làm việc cá nhân, tự hồn tình hình kinh tế, xã hội Việt Nam thành bảng so sánh trước thực dân pháp xâm lược... lược, xã hội Việt Nam có tầng lớp nào? ……… +Nêu nét đời sống công nhân nông dân Việt Nam cuối kỉ 19 đầu thề kỉ XX -GV cho HS phát biểu ý kiến trước lớp -HS làm việc theo cặp trao đổi trả lời câu hỏi