Bài : 17 NHÀ HẬU LÊ VÀ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÍ ĐẤT NƯỚC I.Mục tiêu : - HS biết nhà Lê đời hoàn cảnh -Nhà Lê tổ chức máy nhà nước quy cũû quản lí đất nước tương đối chặt chẽ -Nhận thức bước đầu nhận biết vai trò pháp luật II.Chuẩn bị : -Sơ đồ nhà nước thời Hậu lê ( để gắn lên bảng) -Một số điểm luật Hồng Đức -PHT HS III.Hoạt động lớp : Hoạt động thầy 1.Ổn định: GV cho HS chuẩn bị SGK ĐDHT 2.KTBC : GV cho HS đọc bài: “Chiến thắng Chi Lăng” -Tại quân ta chọn ải Chi Lăng làm trận địa đánh địch ? -Em thuật lại trận phục kích quân ta ải Chi Lăng ? -Nêu ý nghĩa trận Chi lăng -GV nhận xét ghi điểm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phát triển : *Hoạt động lớp: -GV giới thiệu số nét khái quát nhà Lê: Tháng 4-1428, Lê Lợi thức lên ngơi vua, đặt lại tên nước Đại Việt Nhàø Lê trải qua số đời vua Nước đại Việt thời Hậu Lê phát triển rực rỡ đời vua Lê Thánh Tơng(1460-1497) *Hoạt độngnhóm : -GV phát PHT cho HS -GV tổ chức cho nhóm thảo luận theo câu hỏi sau : +Nhà Hậu Lê đời thời gian ?Ai người thành lập ?Đặt tên nước ? Đóng đâu ? +Vì triều đại gọi triều Hậu Lê ? +Việc quản lí đất nước thời Hậu Lê ? Hoạt động trò -HS chuẩn bị -4 HS đọc trả lời câu hỏi -HS khác nhận xét -HS lắng nghe suy nghĩ tình hình tổ chức xã hội nhà Hậu Lê có nét đáng ý -HS nhóm thảo luận theo câu hỏi GV đưa -Việc quản lý đất nước thời Hậu lê tìm hiểu qua sơ đồ.(GV treo sơ đồ lên bảng ) -GV nhận xét ,kết luận * Hoạt động cá nhân: - GV giới thiệu vai trò Bộ luật Hồng Đức nhấn mạnh : Đây công cụ để quản lí đất nước -GV thơng báo số điểm nội dung Bộ luật Hồng Đức (như SGK) HS trả lời câu hỏi đến thống nhận định: +Luật Hồng Đức bảo vệ quyền lợi ai? (vua ,nhà giàu, làng xã, phụ nữ ) +Luật hồng Đức có điểm tiến ? -GV cho HS nhận định trả lời -GV nhận xét kết luận 4.Củng cố : -Cho Hs đọc SGK -Những kiện thể quyền tối cao nhà vua ? -Nêu nội dung Bộ luật Hồng Đức 5.Tổng kết - Dặn dò: -Về nhà học chuẩn bị trước bài: Trường học thời Hậu Lê -Nhận xét tiết học -HS trả lời cá nhân -HS lớp nhận xét -3 HS đọc -HS trả lời -HS lớp  ... -Việc quản lý đất nước thời Hậu lê tìm hiểu qua sơ đồ.(GV treo sơ đồ lên bảng ) -GV nhận xét ,kết luận * Hoạt động cá nhân: - GV giới... kết luận 4. Củng cố : -Cho Hs đọc SGK -Những kiện thể quyền tối cao nhà vua ? -Nêu nội dung Bộ luật Hồng Đức 5.Tổng kết - Dặn dò: -Về nhà học chuẩn bị trước bài: Trường học thời Hậu Lê -Nhận... : Đây cơng cụ để quản lí đất nước -GV thông báo số điểm nội dung Bộ luật Hồng Đức (như SGK) HS trả lời câu hỏi đến thống nhận định: +Luật Hồng Đức bảo vệ quyền lợi ai? (vua ,nhà giàu, làng xã,