Bài:1 NƯỚC VĂN LANG I.Mục tiêu : -HS biết Văn Lang nhà nước lịch sử nước ta Nhà nước đời khoảng 700 năm TCN , nơi người Lạc Việt sinh sống - Mô tả sơ lược tổ chức XH thời Hùng Vương -Mơ tả nét đời sống vật chất tinh thần người Lạc Việt -Một số tục lệ người Lạc Việt lưu giữ tới ngày địa phương mà HS biết II.Chuẩn bị : -Hình SGK phóng to -Phiếu học tập HS Phóng to lược đồ Bắc Bộ Bắc Trung Bộ III.Hoạt động lớp : Hoạt động thầy 1.Ổn định:HS hát 2.KTBC : -GV kiểm tra phần chuẩn bị HS 3.Bài : a.Giới thiệu : Nườc Văn Lang b.Tìm hiểu : *Hoạt động cá nhân: - GV treo lược đồ Bắc Bộ Bắc Trung Bộ vẽ trục thời gian lên bảng -Yêu cầu HS dựa vào SGK lược đồ, tranh ảnh , xác định địa phận nước Văn Lang kinh đô Văn Lang đồ ; xác định thời điểm đời trục thời gian -GV hỏi : +Nhà nước người Lạc Việt có tên ? +Nước Văn Lang đời vào khoảng thời gian ? +Cho HS lên bảng xác định thời điểm đời nước Văn Lang +Nước Văn Lang hình thành khu vực nào? +Cho HS lên lược đồ Bắc Bộ Bắc Trung Bộ ngày khu vực hình thành nước Văn Lang -GV nhận xét sữa chữa kết luận *Hoạt động theo cặp:: (phát phiếu học tập ) - GV đưa khung sơ đồ (để trống chưa điền nội dung ) H Hùng Vương Lạc hầu, Lạc tướng Hoạt động trò -HS chuẩn bị sách -HS lắng nghe -HS quan sát xác định địa phận kinh đô nước Văn Lang ; xác định thời điểm đời nước Văn Lang trục thời gian -Nước Văn Lang -Khoảng 700 năm trước -1 HS lên xác định -Ở khu vực sông Hồng ,sông Mã,sông Cả -2 HS lên lược đồ -HS có nhiệm vụ đọc SGK điền vào sơ đồ tầng lớp: Vua, Lạc hầu, Lạc tướng, Lạc dân, nơ tì cho phù hợp bảng Lạc dân Nơ tì -GV hỏi : +Xã hội Văn Lang có tầng lớp? +Người đứng đầu nhà nước Văn Lang ai? +Tầng lớp sau vua ai? Họ có nhiệm vụ gì? +Người dân thường xã hội văn lang gọi gì? +Tầng lớp thấp XH Văn Lang tầng lớp ? Họ làm XH ? -GV kết luận *Hoạt động theo nhóm: -GV đưa khung bảng thống kê trống phản ánh đời sống vật chất tinh thần người Lạc Việt Mặc trang điểm Phụ nữ dúng nhiều đồ trang sức, búi tóc cạo trọc đầu -Có tầng lớp, vua, lạc tướng lạc hầu , lạc dân, nô tì -Là vua gọi Hùng vương -Là lạc tướngvà lạc hầu , họ giúp vua cai quản đất nước -Dân thướng gọi lạc dân -Là nơ tì, họ người hầu hạ gia đình người giàu PK -HS thảo luận theo nhóm -HS đọc xem kênh chữ , kênh hình điền vào chỗ trống -Người Lạc Việt biết trồng đay, gai, dâu, nuôi tằm, ươm tơ, dệt vải, biết đúc đồng làm vũ khí, cơng cụ sản xuất đồ trang sức … Sản Ăn, Ở Lễ hội xuất uống -Lúa -Cơm, Nhà sàn -Vui -Khoai xôi -Quây chơi -Cây ăn -Bánh quần nhảy -Một số HS đại diện nhóm trả lời chưng, thành múa -Cả lớp bổ sung -Ươm bánh làng -Đua tơ, dệt giầy thuyền vải -Uống -Đấu -Đúc rượu vật đồng: -Làm giáo mắm mác, mũi tên, rìu, lưỡi cày -Nặn đồ đất -Đóng thuyền -Yêu cầu HS đọc kênh chữ xem kênh hình để điền nội dung vào cột cho hợp lý bảng thống kê -Sau điền xong GV cho vài HS mô tả lời đời sống người Lạc Việt -GV nhận xét bổ sung *Hoạt động lớp: - GV nêu câu hỏi:Hãy kể tên số câu chuyện cổ tích nói phong tục người Lạc Việt mà em biết -Địa phương em lưu giữ tục lệ người Lạc Việt ? -GV nhận xét, bổ sung kết luận 4.Củng cố : -Cho HS đọc phần hoạc khung -Dựa vào học, em mô tả số nét sống người Lạc Việt -GV nhận xét, bổ sung 5.Tổng kết - Dặn dò: -Về nhà học xem trước “Nước Âu Lạc” -Nhận xét tiết học -3 HS đọc -2 HS mơ tả -Sự tích “Bánh chưng bánh dầy”, “Mai An Tiêm”, -Tục ăn trầu, trồng lúa , khoai… -3 HS đọc -Vài HS mô tả -HS lớp  ... hỏi : +Xã hội Văn Lang có tầng lớp? +Người đứng đầu nhà nước Văn Lang ai? +Tầng lớp sau vua ai? Họ có nhiệm vụ gì? +Người dân thường xã hội văn lang gọi gì? +Tầng lớp thấp XH Văn Lang tầng lớp... chơi -Cây ăn -Bánh quần nhảy -Một số HS đại diện nhóm trả lời chưng, thành múa -Cả lớp bổ sung -Ươm bánh làng -Đua tơ, dệt giầy thuyền vải -Uống -Đấu -Đúc rượu vật đồng: -Làm giáo mắm mác, mũi... bổ sung kết luận 4. Củng cố : -Cho HS đọc phần hoạc khung -Dựa vào học, em mô tả số nét sống người Lạc Việt -GV nhận xét, bổ sung 5.Tổng kết - Dặn dò: -Về nhà học xem trước Nước Âu Lạc” -Nhận