LUẬT THƠ I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT : o Nắm nội dung luật thơ thể thơ tiêu biểu o Có kĩ phân tích biểu luật thơ số thơ cụ thể II CHẨN BỊ : Giáo viên : SGK, SGV, chuẩn KT-KN, tài liệu tham khảo Học sinh : SGK, soạn Phương pháp : phát vấn, thảo luận nhóm, gợi dẫn, gợi tìm, diễn giảng III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Ổn định lớp : KTSS Kiểm tra cũ : kiểm tra soạn Bài : ( lời vào ) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HỌAT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG CẦN ĐẠT - GV tổ chức cho HS  HS thảo luận I TÌM HIỂU CHUNG : hoạt động nhóm : nhóm theo đơn vị Khái quát luật thơ : bàn ( 4’ ) đại diện Câu hỏi định hướng : nhóm đứng lên trình Nêu khái niệm luật bày, nhận xét, bổ a Luật thơ : thơ ? Các thể thơ Việt sung cho hồn chỉnh Nam chia làm nhóm ? - GV nhận xét chốt Là toàn quy tắc số câu, số tiếng, cách hiệp vần, phép hài thanh, ngắt nhịp thể thơ khái quát theo kiểu mẫu định - Các thể thơ Việt Nam chia làm nhóm chính: lại khái niệm : luật thơ, nhóm thể thơ Việt Nam + Các thể thơ dân tộc : lục bát, song thất lục bát hát nói + Các thể thơ Đường luật : ngũ ngôn, thất ngôn (tứ tuyệt bát cú) + Các thể thơ đại : năm, bảy tiếng, tám tiếng, hỗn hợp, tự do, thơ văn xuôi Tiếng có vai trò ?  HS lắng nghe nhận xét, bổ sung GV tự ghi - GV gọi HS trình bày nhận nội dung phần - GV giảng : hình thành luật thơ vay mượn, mô cách tân thể thơ phải dựa đặc trưng ngữ âm tiếng Việt, b Vai trò tiếng hình thành luật thơ : - Tiếng đơn vị cấu tạo ý nghĩa nhạc điệu dòng thơ, thơ → tên gọi số thể thơ - Vần tiếng để xác định cách hiệp vần thơ - Vần thơ phần lặp lại để liên kết dòng trước với dòng sau Ví dụ SGK + Vị trí hiệp vần → xác định luật thơ tiếng đơn vị có vai trò quan trọng - Sự ln phiên trắc tạo nên nhạc điệu - Tiếng gồm phần :  HS nghe giảng, thơ, ngắt nhịp thơ phụ âm đầu, vần theo dõi ví dụ, ghi điệu, nhận kiến thức * Số tiếng đặc điểm tiếng ( hiệp vần, hài thanh, ngắt nhịp ) - GV hướng dẫn HS tìm nhân tố cấu thành luật thơ hiểu ví dụ - SGKT101 Các để xác định luật thơ ? - GV theo dõi, định * Các xác định luật thơ : + Đặc điểm tiếng hướng, giải đáp thắc mắc có + Số dòng thơ Hãy cho biết đặc điểm nhận biết của thể thơ lục bát ? → Thuộc vào thể thơ - GV gọi HS trình bày + Quan hệ dòng thơ kết cấu ý nghĩa Một số thể thơ truyền thống : a Thơ lục bát : ( VD : SGKT102 ) -GV giảng : số tiếng,  HS kết hợp SGK vần, nhịp, phép hài hiểu biết - Số tiếng, vần nhịp, hài → ghi thanh, ví dụ để trả lời nhận theo SGK SGK - GV giảng : thêm ngắt nhịp lẻ thể thơ lục bát, lục bát biến thể,  HS theo dõi phần GV chốt trình bày GV chốt lại vấn đề qua ví vụ bảng phụ tự Hãy cho biết đặc ghi nhận nội dung điểm nhận biết của thể thơ song thất lục bát ?  HS kết hợp SGK b Thể song thất lục bát ( thể gián hiểu biết thất hay song thất ) : để trả lời - GV giảng : số tiếng, VD : SGKT102 vần, nhịp, phép hài - Số tiếng, vần nhịp, hài → ghi thanh, ví dụ SGK  HS theo dõi phần nhận theo SGK trình bày GV - GV chốt lại vấn đề chốt lại vấn đề qua ví vụ bảng phụ tự ghi nhận nội dung - GV gọi HS trình bày Hãy cho biết đặc điểm nhận biết của  HS kết hợp SGK thể thơ ngũ ngơn hiểu biết Đường luật ? để trả lời - GV gọi HS trình bày - GV giảng : số tiếng,  HS theo dõi phần vần, nhịp, phép hài trình bày GV thanh, ví dụ SGK chốt lại vấn đề qua ví vụ bảng phụ tự - GV chốt lại vấn đề ghi nhận nội dung c Các thể ngũ ngôn Đường luật : gồm thể - Ngũ ngơn tứ tuyệt ( tiếng, dòng ) - Ngũ ngơn bát cú ( tiếng, dòng ) * Bố cục thường có phần : đề, thực, luận, kết VD : SGKT102 - Số tiếng, vần nhịp, hài → ghi nhận theo SGK Hãy cho biết đặc  HS kết hợp SGK điểm nhận biết của hiểu biết thể thơ thất ngơn để trả lời Đường luật ? -GV diễn giảng : vần, nhịp, phép hài thanh,  HS theo dõi phần ví dụ SGK trình bày GV chốt lại vấn đề qua ví - GV chốt lại vấn đề vụ bảng phụ tự ghi nhận nội dung Hãy cho biết đặc điểm nhận biết của thể thơ thất ngơn Đường luật ( tứ tuyệt ) ? - GV giảng :số tiếng, vần, nhịp, phép hài thanh, ví dụ SGK d Các thể thất ngơn Đường luật : gồm thể - Thất ngơn tứ tuyệt : ( tiếng, dòng ), bố cục : khai, thừa, chuyển, hợp - Thất ngơn bát cú : ( tiếng, dòng ), bố cục : đề, thực, luận kết → cókết cấu niêm luật chặt chẽ nhiều người ưa thích sử dụng để sáng tác * Thất ngôn tứ tuyệt : ( thể tứ tuyệt hay tuyệt cú ) VD : SGKT102 Hãy cho biết đặc điểm nhận biết của thể thơ thất ngôn Đường luật ( bát cú ) ? - Số tiếng, vần nhịp, hài → ghi nhận theo SGK * Thất ngôn bát cú : VD : SGKT102 - Số tiếng, vần nhịp, hài → ghi nhận theo SGK Hãy cho biết đặc điểm nhận biết của thể thơ đại ?  HS kết hợp SGK - GV gọi HS trình bày, hiểu biết nhận xét  GV chốt lại để trả lời vấn đề  HS theo dõi phần trình bày GV chốt lại vấn đề qua ví vụ bảng phụ tự ghi nhận nội dung e Các thể thơ đại : - Phong trào thơ ( 1932 – 1945 ) → đổi thơ Việt Nam → thơ đại xuất - GV gọi HS đọc lại - Các thể thơ Việt Nam đại đa phần ghi nhớ  HS đọc lại ghi dạng phong phú ; tiếng, tiếng, nhớ SGK tiếng Chúng vừa tiếp nối luật thơ thơ truyền thống, vừa có cách - GV gọi HS đọc yêu tân cầu phần luyện tập  HS đọc ngữ liệu VD : ( viết bảng phụ ) SGK phần luyện tập - GV hướng dẫn thêm  HS lắng nghe GV chia nhóm cho HS thảo hướng dẫn tiến * Ghi nhớ - SGK luận hành làm việc theo - GV gọi nhóm nhóm đại diện trình bày - Nhóm 1,3 → Câu II LUYỆN TẬP : ( yêu cầu – nhận xét SGKT107 ) a - GV nhận xét chốt - Nhóm 3,4 → Câu lại nội dung cần nắm b Nội dung trình bày giấy A0  HS đại diện nhóm lên bảng trình bày, nhóm lại nhận xét, bổ sung nội - GV gợi ý cho HS phần dung cho hoàn chỉnh hướng dẫn tự học a.- Gieo vần : ( nguyệt - mịt ; tay -ngày ; vần liền : non buồn ) b - Gieo vần : vần chân, độc vận, gieo vần cách ( hoa – nhà ) - Ngắt nhịp : ¾ - - Ngắt nhịp : 4/3 hai câu thất, - Hài : 2/2/2 - cặp câu ( xem VD trang bát 105 ) - Hài : câu thất  HS lắng nghe GV gợi ý nhà làm → Khơng nên lẫn lộn dòng thơ bảy theo u cầu tiếng thể song thất lục bát với thể thất ngôn Đường Luật III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC : - Tìm phân loại thơ học Chương trình Ngữ văn 12 theo thể thơ - Thơ đại tự do, linh hoạt số câu, số tiếng dòng, gieo vần, ngắt nhịp, niêm, đối, có điểm khác với văn xi Phân tích khác biệt Củng cố : - Nhắc lại khái niệm luật thơ ? - Tiếng có vai tro việc hình thành luật thơ ? - Thơ đại Việt Nam hình thành sở ? Dặn dò : - Về nhà học xem lại ví dụ SGK Giờ sau trả viết số  ... trưng ngữ âm tiếng Việt, b Vai trò tiếng hình thành luật thơ : - Tiếng đơn vị cấu tạo ý nghĩa nhạc điệu dòng thơ, thơ → tên gọi số thể thơ - Vần tiếng để xác định cách hiệp vần thơ - Vần thơ phần... lẫn lộn dòng thơ bảy theo yêu cầu tiếng thể song thất lục bát với thể thất ngôn Đường Luật III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC : - Tìm phân loại thơ học Chương trình Ngữ văn 12 theo thể thơ - Thơ đại tự do,... nhân tố cấu thành luật thơ hiểu ví dụ - SGKT101 Các để xác định luật thơ ? - GV theo dõi, định * Các xác định luật thơ : + Đặc điểm tiếng hướng, giải đáp thắc mắc có + Số dòng thơ Hãy cho biết