Trang 1 bản quyền thuộc về Đoàn Văn Lãm Giáo án Đại số 9 Năm học: 2008 - 2009 Chơng I : căn bậc hai căn bậc ba Tuần Thứ: 01 - Tiết 1 Ngày soạn:21/08/ 2008 Ngày dạy:/08/2008 Đ1 Căn bậc hai I . Mục Tiêu Qua bài này HS cần : - Nắm đợc định nghĩa, ký hiệu về căn bậc hai số học của số không âm . - Biết đợc liên hệ của phép khai phơng với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này để so sánh các số II. Ph ơng tiện SGK, SGV Máy tính bỏ túi, bảng phụ . III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1. Căn bậc hai * : GV nhắc lại về căn bậc hai nh SGK và yêu cầu HS làm ?1 * : GV lu ý hai cách trả lời : Cách 1. Chỉ dùng định nghĩa căn bậc hai . Cách hai Có dùng cả nhận xét về căn bậc hai . * : GV dẫn dắt từ lu ý trong lời giải ?1 để giới thiệu định nghĩa căn bậc hai số học . * : GV giới thiệu ví dụ 1 . * : GV giới thiệu chú ý ở SGK và cho HS làm ?2 * : GV giới thiệu thuật ngữ phép khai phơng, lu lý về quan hệ giữa khái niệm căn bậc hai đã học từ lớp 7 với khái niệm căn bậc hai số học vừa giới thiệu và cho HS làm ?3 để củng cố quan hệ đó . Hoạt động 2 * : GV nhắc lại kết quả đã học ở lớp 7 Với các số a, b không âm, nếu a< b thì a < b ,Rồi yêu cầu HS lấy ví dụ minh hoạ kết quả đó HS nghe GV trình bày và làm ?1 a) Căn bậc hai của 9 là 3 và -3 b) căn bậc hai của 9 4 là 3 2 và - 3 2 c) căn bậc hai của 0,25 là 0,5 và -0,5 . d) căn bậc hai của 2 là 2 và - 2 HS nghe và làm ?2 a) 64 = 8 vì 8 0 và 8 2 = 64 b) 81 =9 , vì 9 0 và 9 2 = 81 c) 21,1 = 1,1 vì 1,1 0 và 1,1 2 = 1,21 HS nghe GV trình bày và làm ?3 a) Căn bậc hai số học của 64 là 8, nên căn bậc hai của 64 là 8 và -8 . b) Căn bậc hai số học của 81 là 9, nên căn bậc hai của 81 là 9 và -9 . c) Căn bậc hai số học của 1,21 là 1,1, nên căn bậc hai của 1,21 là 1,1 và -1,1 . HS nghe GV trình bày HS đọc lại định lý 1. Căn bậc hai ?1 Định nghĩa ( SGK/4) Ví dụ 1 Chú ý ?2 ?3 2. So sánh các căn bậc hai số học . Định lý Ví dụ 2 GV : Đoàn Văn Lã m, Trờng thcs vĩnh long, vĩnh bảo, hải phòng Trang 2 bản quyền thuộc về Đoàn Văn Lãm Giáo án Đại số 9 Năm học: 2008 - 2009 Hoạt động 4 Hớng dẫn về nhà . - so sánh căn bậc hai và căn bậc hai số học . - Liên hệ giữa thứ tự với phép khai phơng . - Làm bài tập 3; 4 ;5 SGK / 6 - Hoàn thành VBT - HS khá- giỏi BT6; 7 ; 9; 10; 11 SBT/ 4 - Đọc trớc bài 2 Rút kinh nghiệm giờ dạy GV : Đoàn Văn Lã m, Trờng thcs vĩnh long, vĩnh bảo, hải phòng GV giới thiệu khẳng định mới ở SGKvà nêu định lý trong SGK tổng hợp cả hai kết quả trên . * GV ĐVĐ ứng dụng định lý để so sánh các số * GV giới thiệu ví dụ 2 và yêu cầu HS làm ?4 để củng cố cách làm nêu ở ví dụ 2 GV đặt vấn đề giới thiệu ví dụ 3 và yêu cầu HS làm ?5 để củng cố cách làm nêu ở ví dụ 3 Hoạt động 3: củng cố luyện tập GV cho HS làm bài tập trong SGK Bài 1 GV đa thêm các số : 196 ; 289 - Để HS có các căn bậc hai số học lớn hơn 10 và nhỏ hơn 20 . B i 2 . Bài 3 . HS làm ?4 a) 16 > 15 nên 16 > 15 . Vậy 4 > 15 b) 11 > 9 nên 11 > 9 . Vậy 11 >3 HS làm ?5 a) 1 = 1 , nên x > 1 có nghĩa là x > 1 . với x 0 ta có x > 1 x > 1 . Vậy x > 1 . b) 3 = 9 , nên x < 3 có nghĩa là x < 9 . Với x 0 ta có x < 9 x < 9 . Vậy 0 x <9 . HS lần lợt đọc các kết quả của bài HS ở dới nhận xét . 3 HS lên bảng làm bài dựa theo ví dụ 2 . HS ở dới cùng làm và nhận xét . HS sử dụng máy tính bỏ túi để tìm nghiệm của các phơng trình ( 2HS lên bảng mỗi HS làm 1 phần ) HS ở dới nghe và nhận xét . ?4 ?5 Trang 3 bản quyền thuộc về Đoàn Văn Lãm Giáo án Đại số 9 Năm học: 2008 - 2009 Tuần Thứ: 01 Ngày soạn: 21/08/ 2008 Ngày dạy:/08/2008 Tiết 02: Đ2.Căn thức bậc hai và hằng đẳng thức 2 A = A I. Mục Tiêu Qua bài này HS cần : - Biết cách tìm điều kiện xác định (hay điều kiện có nghĩa) của A và có kỹ năng thực hiện điều đó khi biểu thức A không phức tạp ( bậc nhất, phân thức mà tử hoặc mẫu bậc nhất còn mẫu hoặc tử còn lại là hằng số hoặc bậc nhất, bậc hai dạng a 2 + m hay ( a 2 + m ) khi m dơng ) . - Biết cách chứng minh định lý 2 a =avà biết vận dụng hằng đẳng thức 2 A = A để rút gọn biểu thức . II. Ph ơng tiện. - SGK, SGV - Bảng phụ .(máy chiếu) III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1 . Kiểm tra bài cũ . Định nghĩa căn bậc hai, căn bậc hai số học của một số không âm . phát biểu định lý liên hệ thứ tự và phép khai ph- ơng . so sánh : 2 31 và 10 . Hoạt động 2 * GV cho HS làm ?1, sau đó giới thiệu thuật ngữ căn bậc hai , biểu thức lấy căn . * GV giới thiệu A xác định khi nào ? Nêu ví dụ 1 có phân tích theo giới thiệu ở trên . * Cho HS làm ?2 để củng cố cách tìm điều kiện xác định . Hoạt động 3 * Cho HS làm ?3 1 HS lên bảng trả lời và làm bài HS ở dới nghe trả lời và nhận xét . HS : Xét tam giác ABXC vuông tại B, theo định lý Py ta Go, ta có AB 2 + BC 2 = AC 2 . Suy ra AB 2 = 25 x 2 . * HS làm ?2 * x25 xác định khi 5 2x 0 tức là x 2,5 . Vậy khi x 2,5 thì x25 xác định . * HS làm ?3 a -2 -1 0 2 3 a 2 4 1 0 4 9 1. Căn thức bậc hai ?1 Tổng quát A xác định( có nghĩa ) A 0 . ?2 2. Hằng đẳng thức 2 A =A ?3 GV : Đoàn Văn Lã m, Trờng thcs vĩnh long, vĩnh bảo, hải phòng Trang 4 bản quyền thuộc về Đoàn Văn Lãm Giáo án Đại số 9 Năm học: 2008 - 2009 * GV cho HS quan sát kết quả trong bảng và nhận xét quan hệ 2 a 2 1 0 2 3 * HS quan sát bảng và nhận xét 2 a và a * GV giới thiệu định lý và h- ớng dẫn chững minh . * GV có thể hỏi thêm : Khi nào xảy ra trờng hợp Bình phơng một số, rồi khai phơng kết quả đó thì lại đợc số ban đầu ? * GV trình bày ví dụ 2 và nêu ý nghĩa : Không cần tính căn bậc hai mà vẫn tìm đợc giá trị của căn bậc hai ( nhờ biến đổi về biểu thức không chứa căn bậc hai ). * GV cho HS nhẩm ngay kết quả bài tập 7 . * GV trình bày câu a ví dụ 3 và hớng dẫn HS thực hành câu b. * GV cho HS làm bài 8 phần a,b * GV giới thiệu câu a và cho HS làm câu b ví dụ 4 . sau đó ch HS làm nhanh các câu c,d bài 8 . Hoạt động 4: Luyện tập củng cố . Qua bài học em nắm đợc những gì ? Biểu thức A có nghĩa khi nào ? * HS nghe * HS trả lời câu hỏi . * HS nghe hớng dẫn và thực hành . * HS làm câu b ví dụ 3 * HS làm bài 8 phần a,b a) ( ) 2 32 = 2 - 3 = 2 - 3 vì 2 > 3 b) ( ) 2 113 = 3 - 11 = 11 - 3 vì 11 > 3 Định lý 2 a =a, với mọi số a Chứng minh ( SGK ) Ví dụ 2 Ví dụ 3 Ví dụ 4 Hoạt động 5: Hớng dẫn về nhà - Nắm vững điều kiện xác định của một biểu thức chứa căn . - nắm vững hằng đẳng thức 2 A =A - làm bài tập 9; 10; 11 SGK - Hoàn thành VBT - HS khá, giỏi làm thêm bài 14;15;16 SBT Rút kinh nghiệm giờ dạy GV : Đoàn Văn Lã m, Trờng thcs vĩnh long, vĩnh bảo, hải phòng Trang 5 bản quyền thuộc về Đoàn Văn Lãm Giáo án Đại số 9 Năm học: 2008 - 2009 Tuần Thứ: 01 Ngày soạn: 22/ 08/ 2008 Ngày dạy:/08/2008 Tiết 3: Luyện tập I. Mục tiêu: Qua tiết học HS cần : - Biết cách tìm điều kiện xác định ( hay điều kiện có nghĩa ) của A và có kỹ năng thực hiện điều đó khi biểu thức A không phức tạp(bậc nhất, phân thức mà tử hoặc mẫu bậc nhất còn mẫu hoặc tử còn lại là hằng số hoặc bậc nhất, bậc hai dạng a 2 + m hay ( a 2 + m ) khi m dơng ) . - Biết vận dụng hằng đẳng thức 2 A = A để rút gọn biểu thức . - Có kỹ năng giải một số bài tập áp dụng hằng đẳng thức 2 A = A . II. CHUẩN Bị - SGK, SGV, phim trong,máy chiếu. - HS ôn lại hằng đẳng thức đã học . III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ . * GV : Đ/N căn thức bậc hai, ĐK để căn thức bậc hai có nghĩa ? Vận dụng làm bài tập 10/11- SGK . Làm bài tập 9 Hoạt động 2. Chữa bài tập đã ra . * GV : NX bài làm của các bạn ? * GV chữa lại bài nếu sai . HS 1 lên bảng chữa bài và trả lời câu hỏi . HS ở dới cùng làm và nhận xét . HS2 lên bảng làm bài 9 HS Chữa bài vào vở 1. Chữa bài tập 9/11-SGK Tìm x biết : a) 2 x =7 Ta có 2 x = x = 7 x 1 = -7 ; x 2 = 7 . b) 2 x = -8 = 8 x 1 = -8 ; x 2 = 8 . c) 2 4x = 6 2 )2( x = 6 2x = 6 2x = 6 x 1 = 3 ; x 2 = -3. d) 2 9x = -12 2 )3( x = 12 x 1 = 4 ; x 2 = -4 . GV : Đoàn Văn Lã m, Trờng thcs vĩnh long, vĩnh bảo, hải phòng Trang 6 bản quyền thuộc về Đoàn Văn Lãm Giáo án Đại số 9 Năm học: 2008 - 2009 Yêu cầu HS làm bài 10 sgk. Sau 4 phút GV kiểm tra bài làm một số em. Hoạt động 3. Chữa bài tập mới . * GV : Có nhận xét gì về thứ tự thực hiện các phép toán ? * GV Nhận xét, chữa bài và cho điểm . Chữa bài 12 * GV : khi nào thì căn thức có nghĩa ? GV cho HS làm bài tập 13/11-SGK . * GV : Rút gọn biểu thức là gì ? * GV : Muốn rút gọn biểu thức ta làm thế nào ? * Khi rút gọn biểu thức cần chú ý điều kiện gì ? GV cho HS làm bài tập 14/11-SGK . HS làm bài trên phim trong. Nhận xét bài làm của bạn. 2HS lên bảng làm bài HS ở dới cùng làm và nhận xét . * HS :Thực hiện nh quy tắc về thứ tự thực hiện các phép toán : nhân , chia tr- ớc, cộng, trừ sau; trong ngoặc trớc, ngoài ngoặc sau; u tiên từ trái sang phải . 2HS lên bảng làm bài HS ở dới cùng làm và chữa . * HS : Căn thức có nghĩa khi giá trị của biểu thức d- ới dấu căn lớn hơn hoặc bằng 0 . 2HS lên bảng làm bài, HS ở dới cùng làm và NX . * HS : Là da về biểu thức mới bằng nó nhng gọn hơn . * HS : Cần chú ý điều kiện để căn thức có nghĩa 2HS lên bảng làm bài, HS ở dới cùng làm và NX 2. Chữa bài tập 10/11- SGK Chứng minh a) ( ) 2 13 = 4- 2 3 . Ta có : ( ) 2 13 = ( ) 3241323 2 =+ . b) 13324 = Dựa vào câu a ta có ( ) 3133324 2 = = ( ) 13 - 13 = . 3. Chữa bài 11/11- SGK Tính: a) 222207:145.4 49:19625.16 =+=+= + c) 339981 22 ==== 4. Chữa bài 12/11-SGK tím x để mỗi căn thức sau có nghĩa ? a) 72 + x có nghĩa khi : 2x +7 0 x 2 7 . c) x + 1 1 có nghĩa khi : x + 1 1 0 -1 + x 0 x 1. 5. Chữa bài tập 13/11-SGK Rút gọn các biểu thức sau : a) 2 aa 5 2 với a < 0 . = 2 a - 5a = -7a b) aa 325 2 + với a 0 = 5a + 3a = 8a . 6. Chữa bài 14/11-SGK Phân tích thành nhân tử * GV : Thế nào là phân tích thành nhân tử ? a)x 2 3 = x 2 - ( ) 2 3 = ( )( ) 33 + xx GV : Đoàn Văn Lã m, Trờng thcs vĩnh long, vĩnh bảo, hải phòng Trang 7 bản quyền thuộc về Đoàn Văn Lãm Giáo án Đại số 9 Năm học: 2008 - 2009 d) x 2 2 5 x + 5 = x 2 2 5 x + 2 )5( = ( x - 5 ) 2 . Hoạt động 4. Hớng dẫn về nhà : - làm các bài tập còn lại của bài : 11;12;13;14 và bài tập 15;16. - Hoàn thành VBT. - Đọc trớc bài 3 - HS khá, giỏi làm bài tập 19;20;21;22/6- SBT . Hớng dẫn : Bài 15 a) Cách 1. đa về x 2 = 5, viết đợc ngay nghiệm ( nh bài 9 ). Cách 2. Biến đổi thành : x 2 - 2 )5( = 0 và đa về phơng trình tích. b) Đa về phơng trình tích sử dụng dạng tơng tự là bài 14d . Rút kinh nghiệm giờ dạy Tuần Thứ: 02 Ngày soạn:24/08/ 2008 Ngày dạy:/08/2008 Tiết 4 . Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phơng I. Mục tiêu: HS nắm đợc nội dung và cách chứng minh định lý về liên hệ giữa phép nhân và phép khai phơng. Có kĩ năng dùng các quy tắc khai phơng một tích và nhân các căn bậc hai trong tính toán và biến đổi biểu thức. II. Chuẩn bị của gv và hs: - GV: Bảng phụ ghi định lý, quy tắc. - HS: Bảng phụ nhóm, bút dạ. III. Tiến trình dạy - học: Hoạt động 1: A- kiểm tra GV nêu yêu cầu kiểm tra ( Một HS lên bảng kiểm tra) Điền dấu xvào ô thích hợp Câu Nội dung Đúng Sai 1 x23 xác định khi 2 3 x Sai. Sửa 2 3 x GV : Đoàn Văn Lã m, Trờng thcs vĩnh long, vĩnh bảo, hải phòng Trang 8 bản quyền thuộc về Đoàn Văn Lãm Giáo án Đại số 9 Năm học: 2008 - 2009 2 2 1 x xác định khi x 0 Đúng 3 2 )3,0(4 = 1,2 Đúng 4 4 )2( = 4 Sai. Sửa: - 4 5 12)21( 2 = Đúng GV cho lớp nhận xét bài làm của bạn và cho điểm B- Bài mới Hoạt động 2 GV cho HS làm ?1 tr12 SGK GV: Đây chỉ là một trờng hợp cụ thể GV đa nội dung định lí SGK tr12 lên màn hình GV hớng dẫn HS chứng minh GV: định lý trên có thể mở rộng cho tích nhiều số không âm. Đó chính là chú ý tr13 SGK Hoạt động 3 GV: ta có 2 quy tắc: GV gọi 1 HS đọc GV hớng dẫn HS làm ví dụ 1 GV yêu cầu HS làm ?2 bằng cách chia nhóm học tập GV nhận xét các nhóm làm bài GV tiếp tục giới thiệu quy tắc nhân các căn thức bậc hai nh trong SGK tr13 GV hớng dẫn HS làm ví dụ 2 GV cho HS hoạt động nhóm làm ?3 để củng cố quy tắc trên. GV nhận xét các nhóm làm bài - GV giới thiệu Chú ý tr14 SGK 1 HS lên bảng làm ?1 HS đọc định lý tr12 SGK HS tự chứng minh Một HS đọc lại quy tắc SGK Nửa lớp làm câu a Nửa lớp làm câu b HS đọc và nghiên cứu quy tắc HS hoạt động nhóm Đại diện một nhóm trình bày bài. HS nghiên cứu Chú ý SGK tr14. 1. Định lý ?1 Định lí (sgk) Chứng minh (sgk) Chú ý (sgk) 2. áp dụng a. Quy tắc khai phơng một tích Ví dụ 1 ?2 b. Quy tắc nhân các căn thức bậc hai Ví dụ2 Chú ý GV : Đoàn Văn Lã m, Trờng thcs vĩnh long, vĩnh bảo, hải phòng Trang 9 bản quyền thuộc về Đoàn Văn Lãm Giáo án Đại số 9 Năm học: 2008 - 2009 GV cho HS làm ?4 sau đó gọi 2 em HS lên bảng trình bày bài làm Hoạt động 4 Luyện tập củng cố - Phát biểu định lý - Phát biểu quy tắc khai ph- ơng một tích và quy tắc nhân các căn bậc hai? Hai HS lên bảng trình bày HS phát biểu định lý tr12 SGK HS phát biểu hai quy tắc nh SGK ?4 Hớng dẫn về nhà (2 phút) - Học thuộc định lý và các quy tắc, học chứng minh định lý. - Làm bài tập 18, 19 (a, c), 20, 21, 22, 23 Rút kinh nghiệm giờ dạy Tuần Thứ: 02 Ngày soạn:25/08/2008 Ngày dạy:/08/2008 Tiết 5: luyện tập I. Mục tiêu - vận dụng định lý về liên hệ giữa phép nhân và phép khai phơng vào giải bài tập . - Có kỹ năng dùng các quy tắc : Khai phơng một tích, nhân các căn bậc hai trong tính toán và biễn đổi biểu thức . II. Chuẩn bị - SGK, SGV, phấn màu , bảng phụ ghi bài tập, bảng phụ nhóm . - HS ôn định lý, quy tắc khai phơng một tích, quy tắc nhân các căn thức bậc hai . III. các hoạt động dạy và học . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ * Gv : Phát biểu và nêu cách CM đlý khai phơng một tích? Quy tắc khai ph- ơng một tích và quy tắc HS1 lên trả lời câu hỏi, HS2 làm bài 21 HS ở dới nghe và NX . GV : Đoàn Văn Lã m, Trờng thcs vĩnh long, vĩnh bảo, hải phòng Trang 10 bản quyền thuộc về Đoàn Văn Lãm Giáo án Đại số 9 Năm học: 2008 - 2009 nhân các căn bậc hai . làm bài tập 21/15-SGK và giải thích tại sao em chọn đáp án đó ? * GV : NX và cho điểm . Hoạt động 2. Luyện tập Làm bài tập 22/15-SGK * GV : Nêu cách làm bài của em ? Chữa bài 23a/15-SGK * GV : Muốn CM đẳng thức ta làm thế nào ? GV chữa bài Chữa bài 24a/15-SGK * GV ; Muốn rút gọn căn thức bậc hai ta làm thế nào ? GV : NX và cho điểm . 2HS lên bảng làm bài, HS ở dới vùng làm và NX . * HS : Trả lời câu hỏi . * HS : ta phải BĐVT hoặc BĐVP bằng với vế còn lại . 1HS lên bảng làm bài, HS làm bài vào vở và NX . HS trả lời câu hỏi HS lên bảng làm bài, HS ở d- ới làm vào vở và NX, chữa bài . 1. Chữa bài tập 22/15-SGK biến đổi các biểu thức dới dấu căn thành dạng tích rồi tính . a) ( )( ) 51.25 12131213 1213 22 == += b) ( )( ) 153.59.25 817817817 22 === += 2. Chữa bài 23a/15-SGK . Chứng minh ( )( ) 13232 =+ BĐVT ta có : ( )( ) ( ) VP === =+ 134 323232 2 2 Chữa bài 25/16-SGK * GV : Có cách làm khác không ? 2HS lên bảng chữa bài, Hs ở dới cùng làm và NX . 3. Chữa bài 24a/15-SGK . Rút gọn và tìm giá trị ( làm tròn đến chữ số thập phân thứ ba) của căn thức sau . ( ) 2 2 9614 xx ++ tại x=- 2 Ta có : = ( ) [ ] ( ) ( ) 2 2 2 2 2 312 31231.2 x xx += +=+ vì (1+3x) 2 0 xR tại x=- 2 ta có : GV : Đoàn Văn Lã m, Trờng thcs vĩnh long, vĩnh bảo, hải phòng [...]... 15 16 GV tổ chức theo trình tự phần a sau đó cho HS làm ví dụ và ?3 a) 99 9 52 117 = 99 9 = 9 =3 111 = 111 52 13.4 2 = = 117 13 .9 3 ?4 a) 2a 2 b 4 = 50 ( ab ) 2 2 = b) = 5 2ab 2 162 = = a 2b 4 = 25 ab 25 36 a 2b 4 80 5 = 80 = 16 = 4 5 49 1 : 3 = 8 8 49 25 : 8 8 49 7 = 25 5 ?3 chú ý Ví dụ 3 ?4 25 2 5 2ab 2 = 162 ab 2 81 b a ab 2 = 9 9 GV nêu quy ớc gọi tên đly ở HS nghe và ghi chép mục 1là đlý khai phơng... quyền thuộc về Đoàn Văn Lãm Giáo án Đại số 9 Năm học: 2008 - 20 09 Ví dụ 1 áp dụng quy tắc khai phơng một tích hãy tính 25 25 5 = = 121 121 11 a) b) 9 25 9 : = : 16 36 16 3 5 9 = : = 4 6 10 Gv cho HS làm ?2 theo nhóm Lớp chia làm 2 nhóm, mỗi HS Hoạt động nhóm với ?2 nhóm làm 1 phần sau đó NX Đại diện nhóm trình bày các nhóm khác nhận xét a) 225 = 256 225 b) 0.0 196 = 256 = 196 14 7 = = 10000 100 50 b)... Luyện tập 1 Chữa bài tập 32/ 19- SGK Làm bài tập 32/ 19- SGK Tính 2HS lên bảng làm bài, HS ở a) 9 4 25 49 dới vùng làm và NX 1 5 0,01 = 0,01 16 9 16 9 * GV : Nêu cách làm bài * HS : Trả lời câu hỏi 5 7 7 của em ? = 0,1 = 4 3 24 c)165 2 124 2 164 = = (165 124)(165 +124) 164 41.2 89 = 164 2 89 17 = 4 2 2 Chữa bài 33/ 19- SGK Giải phơng trình : a) 2 x 50 2 x = 5 2 Làm bài 33/ 19- SGK theo x=5 nhóm HS làm... quyền thuộc về Đoàn Văn Lãm Giáo án Đại số 9 Năm học: 2008 - 20 09 GV cho HS làm ?3/SGK-22 * GV : Tìm giá trị gần đúng của nghiệm phơng trình : x2 = 0, 398 2 là tìm giá trị nào ? Hoạt động 5 Củng cố, luyện tập GV cho HS thực hành bài tập 38, 39; 40 mỗi bài làm 1 phần cho thành tạo 1HS làm ?3 ?3 * HS : Nghĩa là tìm giá trị x2 = 0, 398 2 gần đúng của x sao cho : x = 0, 398 2 x2 = 0, 398 2 x1 0,6311 HS ghi chép... 225 2 89 = 225 14 64 2 = = 25 25 17 15 64 = 8 5 25 0,25 0.25 0,5 1 = = = 9 3 6 9 8,1 81 81 9 = = = 1,6 16 16 4 2 2.3 4 = 2 2 9 2 = 2 .9 = 18 Bài 29 tơng tự ?3 Bài 30 tơng tự ?4 HS : Ghi chép nội dung hớng dẫn về nhà Hoạt động 5 Hớng dẫn về nhà - Nắm vững định lý, cách khai phơng một thơng và chia hai căn thức bậc hai - làm bài tập 31; 32; 33/ 19- SGK - Hoàn thành VBT - HS khá, giỏi làm bài tập : 39; 40;... Lãm Giáo án Đại số 9 Năm học: 2008 - 20 09 căn thức bậc hai để tiện dùng về sau Hoạt động 4 Củng cố, luyện tập : * GV : Qua bài học em nắm đợc những gì ? * GV : Muốn khai phơng một thơng hoặc chia hai căn thức bậc hai ta làm thế nào ? Vận dụng làm các bài tập 28; 29; 30 HS trả lời câu hỏi HS lần lợt làm các bài tập, đại diện học sinh lên bảng làm bài HS ở dới cùng chữa Bài 28 tính ; a) b) c) d) 2 89 =... bản quyền thuộc về Đoàn Văn Lãm Giáo án Đại số 9 Năm học: 2008 - 20 09 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1 Kiểm tra bài HS1 lên trả lời câu hỏi, HS2 làm bài 31/ 19- SGK cũ * GV : Phát biểu và nêu HS ở dới nghe và NX cách CM đlý khai phơng một thơng ? Quy tắc khai phơng một thơng và quy tắc chia hai căn thức bậc hai, Chữa bài 31/ 19- SGK * GV : NX và cho điểm Hoạt... 6 với a < 0 Hoạt động 3 Đa thừa số vào trong dấu căn GV : Giới thiệu phép toán đa GV: Đoàn 2 Đa thừa số vào trong dấu căn Với A 0; B 0 ta có : Văn Lãm, Trờng thcs vĩnh long, vĩnh bảo, hải phòng Trang 19 bản quyền thuộc về Đoàn Văn Lãm Giáo án Đại số 9 Năm học: 2008 - 20 09 thừa số vào trong dấu căn là A B = A2 B phép toán ngợc của phép đa A 0 Vì x 0;y 0 và xy 6 xy Rút kinh nghiệm giờ dạy GV: Đoàn Văn Lãm, Trờng thcs vĩnh long, vĩnh bảo, hải phòng Trang20 bản quyền thuộc về Đoàn Văn Lãm Giáo án Đại số 9 Năm học: 2008 - 20 09 Tuần Thứ: 05 Ngày soạn 19/ 09/ 2008 Ngày dạy:/ 09/ 2008 Tiết 10: luyện tập I- Mục tiêu - HS biết cách đa thừa số vào trong, ra ngoài dấu căn - Bớc đầu biết cách phối hợp và sử dụng các phép biến đổi trên và... và NX 2 48 2 75 ( ) = 14 + 7 2 21 + 2 21 = 21 3 Chữa bài 59/ 32 -SGK a )5 a 4b 25a 3 + 5a 16ab 2 2 9a = 5 a 20 ab a + 20ab a 6 a = a Chữa bài 59 /32- SGK với a > 0 ; b > 0 HS lên bảng trình bày b) GV: Đoàn Văn Lãm, Trờng thcs vĩnh long, vĩnh bảo, hải phòng Trang31 bản quyền thuộc về Đoàn Văn Lãm Giáo án Đại số 9 Năm học: 2008 - 20 09 HS cả lớp theo dõi bài làm của các bạn trên bảng,nhận xét . 10000 196 0 196 .0 === ?3 3 2 9. 13 4.13 117 52 117 52 ) 39 111 99 9 111 99 9 ) === === b a ?4 ( ) 99 81 162 2 162 2 ) 55 25 2550 2 ) 2 222 2 2 2 424242 ab ab. về Đoàn Văn Lãm Giáo án Đại số 9 Năm học: 2008 - 20 09 nhân các căn bậc hai . làm bài tập 21/15-SGK và giải thích tại sao em chọn đáp án đó ? * GV : NX