Giáo án Ngữ văn 12 Bài LUẬT THƠ (t2) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS : 1- Qua việc phân tích yếu tố: Tiếng, vần, nhịp, hài thanh… số đoạn thơ để thấy giống khác thơ truyền thống đại 2- Biết vận dụng tri thức vào đọc thơ, phân tích, bình giảng thơ 3- Trân trọng thành tựu văn chương khứ, đồng thời biết cách tân sáng tạo II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Đọc SGK, SGV, TLTK, soạn giáo án - Phương án tổ chức lớp học, nhóm học: phát vấn, đàm thoại với cá nhân, tập thể, thảo luận nhóm… Chuẩn bị học sinh: Đọc SGK, TLTK để củng cố kiến thức cũ chuẩn bị cho theo HDHB III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tình hình lớp: phút Kiểm tra cũ: (4ph) Luật thơ gì? Nêu tên thể thơ thơ Việt Nam Nêu vai trò tiếng thơ VN Giảng mới: 38 phút - Tạo tâm tiếp thu - Giới thiệu bài: TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY TL HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG 35’ Hoạt động 1: Giải Giải tập BT -Đại diện nhóm 1.Những nét giống khác TaiLieu.VN Page - Chia lớp thành nhóm thảo luận theo chuẩn trước cá nhân nhà: lên bảng ghi lại cách gieo vần, ngắt nhịp, hài làm theo (bài Mặt trăng Sóng): thống *Giống nhau: số tiếng nhóm *Khác nhau: + Nhóm1: câu + Nhóm 2: câu Ngũ ngơn Thơ năm chữ + Nhóm 3: câu truyền thống đại: + Nhóm 4: câu ( Mặt trăng) (Sóng) -GV: Nhận chốt lại xét, -Gieo vần: độc vận, có tính chất bắt buộc (bên, đen, lên, hèn) - Gieo vần: theo khổ thơ dòng, thay đổi (dùng vần bằng, trắc): thế- trẻ; em, lên -Nhịp tự -Ngắt nhịp: chẵn /lẻ - Hài tương đối tự - Hài thanh: Tuân thủ niêm , luật Sự đổi mới, sáng tạo thể thơ tiếng đại so với thơ thất ngôn truyền thống: *Gieo vần: - Vần chân cuối dòng 1,2,4 giống thơ truyền thống - Sử dụng vần lưng để hỗ trợ => sáng tạo TaiLieu.VN Page *Ngắt nhịp: Linh hoạt * Hài thanh: luật niêm linh hoạt, khơng gò bó Mơ hình âm luật thơ Mời trầu: Quả cau nho nhỏ / miếng trầu hôi B T B B(v) Này Xuân Hương / quệt T B T B(v) Có phải dun / thắm lại T B T Đừng xanh / bạc vôi B T B B(v) Ảnh hưởng thơ thất ngôn Đường luật thơ đoạn mở đầu Tràng giang (Huy Cận): 3p h Hoạt động Củng cố 2: ? Qua tập cụ thể nêu nhận xét chung mối quan hệ thể thơ truyền thống thể thơ mới? TaiLieu.VN - Phát biểu Vần, nhịp, hài giống thơ thất ngơn tứ tuyệt ( theo hình thức cắt lấy câu cuối bát cú) Tuy nhiên, khác chỗ không áp dụng phép đối cách nghiêm ngặt thơ Đường luật *** Các thể thơ đại VN kế thừa yếu tố thể thơ truyền thống khơng bị bó buộc nghiêm ngặt vào luật thơ Page Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: phút - Nhận xét chung tiết học - Bài học sau Thực hành số phép tu từ ngữ âm Chú ý soạn kĩ: - Yếu tố tạo nên nhịp điệu âm hưởng cho câu văn? - Chỉ phép điệp âm, điệp vần, điệp tác dụng câu thơ tập 1,2,3/ tr.130 IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TaiLieu.VN Page ... B T B B(v) Ảnh hưởng thơ thất ngôn Đường luật thơ đoạn mở đầu Tràng giang (Huy Cận): 3p h Hoạt động Củng cố 2: ? Qua tập cụ thể nêu nhận xét chung mối quan hệ thể thơ truyền thống thể thơ mới?... giống thơ thất ngơn tứ tuyệt ( theo hình thức cắt lấy câu cuối bát cú) Tuy nhiên, khác chỗ không áp dụng phép đối cách nghiêm ngặt thơ Đường luật *** Các thể thơ đại VN kế thừa yếu tố thể thơ. .. luật Sự đổi mới, sáng tạo thể thơ tiếng đại so với thơ thất ngôn truyền thống: *Gieo vần: - Vần chân cuối dòng 1,2,4 giống thơ truyền thống - Sử dụng vần lưng để hỗ trợ => sáng tạo TaiLieu.VN