Nguyễn Thu Thuỷ THPT Lương Tài GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 11 TIẾNG MẸ ĐẺ- NGUỒN GIẢI PHÓNG CÁC DÂN TỘC BỊ ÁP BỨC -Nguyễn An Ninh A Mục tiêu cần đạt: - Hiểu tiếng mẹ đẻ có tầm quan trọng vận mệnh dân tộc - Biết giữ gìn sắc dân tộc khuyến khích học tiếng nước ngồi để tiếp thu văn hố phương Tây, góp phần xây dựng đất nước - giải phóng dân tộc B Trọng tâm,phương pháp: - Trọng tâm: Tầm quan trọng tiếng mẹ đẻ - Phương pháp: Nêu câu hỏi phát vấn ,thảo luận trả lời C Chuẩn bị:-Giáo viên tham khảo tài liệu, thiết kế học -Học sinh: Chuẩn bị theo câu hỏi sách giáo khoa D Tiến trình dạy học -Ổn định lớp,kiểm diện học sinh -Kiểm tra cũ -Giới thiệu Hoạt động GV HS Mục têu cần đạt I.Tiểu dẫn 1)Tác giả: Nguyễn An Ninh(1899-1943) Gv: Trình bày ngắn gọn Soạn văn - Nhà báo nhà văn, nhà yêu nước đầu ki XX Nguyễn Thu Thuỷ THPT Lương Tài đời nghiệp Nguyễn An - Sự nghiệp tên tuổi ông gắn liền với buổi Ninh? diễn thuyết báo phản đối sách cai trị bọn thực dân Pháp - Từng bị thực dân Pháp bắt nhiếu lần nhà tù Côn Đảo - Là chủ bút tờ báo Tiếng chuông rè (1925) dịch Khế ước xã hôị (Rut-xô) soạn tuồng Hai Bà Trưng  Là người có tư tưởng tiến ,có lòng yêu nước thiết tha 2)Tác phẩm: - Xuất xứ: Đăng báo Tiếng chuông rè năm 1925 với bút danh Nguyễn Tịnh - Thể loại: Văn luận II Đọc- hiểu văn bản: Đọc ,trả lời câu hỏi sách giáo khoa Gv: Tác giả phê phán hành vi học đòi Tây hố nào? a Hiện tượng học đòi Tây hố: - Thích nói tiếng Tây “dù bập bẹ năm ba tiếng” + Coi việc sử dụng Pháp ngữ dấu hiệu giai cấp quý tộc + Biểu trưng cho văn minh Châu Âu - Cóp nhặt tầm thường phong hoá Châu Âu mà xem đào tạo theo kiểu Tây phương Soạn văn Nguyễn Thu Thuỷ THPT Lương Tài  Bị Tây hoá lại cho văn minh Đó thái độ mù tịt văn hố Châu Âu b Vai trò tiếng mẹ đẻ đối vơi nghiệp giải phóng dân tộc Gv: Tại tác giả lại khẳng định tiếng mẹ đẻ nguồn giải phóng dân tộc bị áp bức? “Tiếng nói người bảo vệ quý báu độc lập dân tộc, yếu tố quan trọng giúp giải phóng dân tộc bị thống trị” - Dùng tiếng nói để phổ biến tri thức - Vứt bỏ tiếng nói đồng nghĩa với việc khước từ hi vọng giải phóng giống nòi  Tiếng nói bảo tồn phát triển nhịp cầu tri thức giúp tiếp xúc văn minh khoa học giới mở mang dân trí Ngược lại để tuột khỏi tầm tay c Tiếng Việt không nghèo nàn - Ngôn từ thông dụng, phong phú - Ngôn ngữ Nguyễn Du (Truyện Kiều) giàu hay Gv: Căn vào đâu tác giả khẳng nghèo? định tiếng ta không nghèo - Ngôn ngữ ta dịch tác phẩm lớn nàn? Trung Quốc lại viết tác phẩm tương tự  nói ngơn ngữ An nam nghèo biện minh cho bất tài người mà - Tác giả đưa ngun tắc sử dụng ngơn ngữ: Soạn văn Nguyễn Thu Thuỷ THPT Lương Tài điều suy nghĩ kĩ dễ dàng diễn đạt d Mối quan hệ ngơn ngữ nước ngồi với ngơn ngữ nước Gv: Nguyễn An Ninh - Biết ngoại ngữ để học hỏi Châu Âu thu thập kiến thức mối quan hệ tiếng nước làm giàu cho ngơn ngữ nước giỏi tiếng ngồi với tiếng nước mình? nước - Sự cần thiết phải biết ngôn ngữ nước ngồi khơng hồn tồn kéo theo việc từ bỏ tiếng mẹ đẻ  Học biết cách sử dụng tiếng nước ngồi làm giàu cho tiếng nước Tính chất thời viết *Đối với đương thời: -Cần phải biết giữ gìn sắc dân tộc,bảo vệ tiếng nói dân tộc bảo vệ đất nước +Hồ Chí Minh phê phán:”Của mình khơng Gv: Đối với đương thời viết có dùng lại mượn nước ngồi đầu óc ý nghia nào? quen ỉ lại sao?” +Đông Kinh nghĩa thục nhấn mạnh :”Muốn khai thông dân trí cho chóng ,truyền bá văn minh cho mau phải dùng tiếng mình,chữ mình” Gv:Ngồi Nguyễn An Ninh có tác giả đề cập đến vấn đề này? Soạn văn -Khuyến khích học tiếng Pháp để tiếp thu văn hoá phương Tây,biết sử dụng lúc(Hồ Chí Minh gương tiêu biểu cho trường hợp này) Nguyễn Thu Thuỷ THPT Lương Tài *Đối với thời đại ngày nay:Bài viết nguyên giá trị -Biết tiếng nước ,học tiếng nước u cầu đòi hoỉ q trình hội nhập phải song song với việc trau phổ biến tiếng mẹ đẻ ngày rộng khắp -Đối với thời đại ngày viết giá trị không? -Tránh sử dụng ngôn ngữ lai căng ,pha tạp…để bảo vệ giá trị tiếng mẹ đẻ III)Tổng kết: -Tiếng nói tài sản quý giá dân tộc,phải biết bảo vệ làm cho ngày phát triển GV:Bài viết giúp ta nhận thức điều gì? -Tiếng mẹ đẻ nguồn giải phóng dân tộc bị áp -Tầm nhìn chiến lược Nguyễn An Ninh vai trò tiếng nói dân tộc Nhà văn An Phơng nói:”Khi dân tộc rơi vào vòng nơ lệ chừng họ gữ tiếng nói chẳng khác nắm chìa khố chốn lao tù” E:Củng cố ,dặn dò -Cần phải biết yêu biết bảo vệ tiếng mẹ đẻ -Soạn :Ba cống hiến vĩ đại Các Mác Soạn văn ... lại khẳng định tiếng mẹ đẻ nguồn giải phóng dân tộc bị áp bức? Tiếng nói người bảo vệ quý báu độc lập dân tộc, yếu tố quan trọng giúp giải phóng dân tộc bị thống trị” - Dùng tiếng nói để phổ biến... trị tiếng mẹ đẻ III)Tổng kết: -Tiếng nói tài sản quý giá dân tộc, phải biết bảo vệ làm cho ngày phát triển GV:Bài viết giúp ta nhận thức điều gì? -Tiếng mẹ đẻ nguồn giải phóng dân tộc bị áp -Tầm... Soạn văn Nguyễn Thu Thuỷ THPT Lương Tài  Bị Tây hoá lại cho văn minh Đó thái độ mù tịt văn hố Châu Âu b Vai trò tiếng mẹ đẻ đối vơi nghiệp giải phóng dân tộc Gv: Tại tác giả lại khẳng định tiếng