Tiết 25 + Văn 26 : bản: EM Bẫ THễNG MINH (Truyện cổ tích) A Mục tiêu học: Giúp học sinh: - Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa truyện Em bé thông minh số đặc điểm tiêu biểu nhân vật thông minh truyện - Kể lại đợc truyện - Có ý thức tránh mắc lỗi biết chữa lỗi nghĩacủa từ - Hiểu đợc kể vai trò kể văn tự Biết cách diễn đạt miệng câu chuyện đời thờng B Chuẩn bị: Giáo + Soạn viên: + Đọc sách giáo viên sách soạn Học + Soạn sinh: C Các bớc lên lớp: ổn định tổ chức TaiLieu.VN Page Kiểm tra Kể lại phần diễn biến truyện thạch Sanh cũ: cách tóm tắt thành chuỗi việc chính? Chi tiết tiếng đàn niêu cơm thần kì có ý nghĩa gì? Bài * Giíi Kho tµng trun cỉ tÝch VN vµ thÕ thiệu giới có thể loại truyện lí thú: truyện nhân vật tài giỏi, thông minh Trí tuệ dân gian VN sắc sảo vui hài đợc tập trung vào việc vợt qua thử thách t duy, đặt giải nhiều câu đố oăm, hóc hiểm tình phức tạp Từ tạo nên tiếng cời, hứng thú, khâm phục ngời nghe Em bé thông minh truyện thuộc loại Hoạt động thầy Hoạt động 1: Hoạt động trò Hớng dẫn HS tìm hiểu chung I Đọc tìm hiểu chung: văn - GV hớng dẫn cách đọc - Đọc mẫu đoạn TaiLieu.VN Nội dung cần đạt Đọc kể: - HS lần lợt đọc Page - Gäi HS ®äc Chó thÝch: - GV hái mét sè chó - HS tr¶ lêi thÝch 3,4,6,13,16? - HS kể - Tóm tắt việc cđa trun? C¸c sù viƯc chÝnh: - Vua sai cận thần tìm ngời tài giỏi giúp nớc - Cận thần gặp hai cha cày ruộng, hỏi câu hỏi oăm - cậu bé trả lời câu đố lại - Quan tâu vua, vua tiếp tục câu đố dới hình thức lệnh vua ban - Em bé tìm cách đối diện vua giải đợc câu đố - Vua định thử tài em bé lần cách đa chim sẻ bắt dọn thành cỗ thức ăn - Em bé giải cách đố lại - Nớc láng giềng muốn xâm chiếm bờ cõi, rò la tìm ngời tài câu đố - Vua quan không giải đợc phải nhờ đến TaiLieu.VN Page em bé giải đợc - Tự - Qua việc đọc tìm hiểu , em thấy văn Em bé thông minh thuộc phơng thức biểu đạt - HS trả lời nào? - Chỉ rõ bố cục văn bản? - Em bé đợc phong trạng nguyên Bố cục: phần a Mở truyện: Từ đầu đến Lỗi lạc b Thân truyện: đến Láng giềng Tiếp c Còn lại Hoạt động 2: Hớng dẫn HS tìm hiểu văn - HS đọc truyện phần mở - HS đọc II Tìm hiểu văn Giơí thiƯu trun: - HS theo dâi - Vua t×m ngêi trài giỏi - Để tìm ngời tài giỏi, SGk trả lời giúp nớc viên quan để làm cách - Quan: nào? + Đi khắp nơi để tìm - Viên quan vua ng- - HS: + Tạo + câu đố oăm tình ời nào? Viên quan tận tuỵ, vua cho truyện - Hình thức dùng câu anh minh + Gây hứng đố để thư tµi cã phỉ TaiLieu.VN Page biÕn trun cổ thú cho tích không? tác dụng đọc ngời + Để nhân vật bộc lộ tài - HS trả lêi - Sù mu trÝ th«ng minh cđa em bÐ đợc thử thách qua lần? - Viên quan câu đố hoàn cảnh nào? - Đọclại câu đố viên quan? Câu đố oăm chỗ nào? - Em bé gải đố nh nào? nhận xét cách giải đố em bé? Diễn truyện: biến a Lần thử thách thứ nhất: - Hoàn cảnh: hai cha cày ruộng - Viên quan hỏi: Trâu lão cày ngày đợc đyờng? - Em bé: Hỏi vặn lại viên quan - Thái độ viên quan? Tiết 2: Cách giải bất ngờ, lí thú Em bé không lúng túng mà đẩy bị động sang phía ngời câu - Lần thø hai, trùc tiÕp - HS theo dâi ®è SGK trả lời câu đố? - Viên quan: bất ngờ, sửng - Tính chất lần thử thách sốt, phát hiƯn ngêi tµi nµy nh thÕ nµo? - Em có nhận xét b Lần thử thách thứ TaiLieu.VN Page câu đố vua? hai: - Thái độ dân làng sao? - Vua câu ®è díi h×nh thøc lƯnh vua ban - Em bÐ giải đố nh nào? - Lần thứ ba vua thử tài nh nào? Mục đích? - Tính chất nghiêm trọng: "cả làng phải chịu tội" - Câu ®è hÕt søc phi lÝ, tr¸i víi qui lt tù nhiên - Em bé diện vua, quần thần mình, để vô lí tìm cách đối đa vua vào bẫy vua tự nói c Lần thử th¸ch thø ba: - Vua lƯnh cho hai cha pha thịt chim - Sự thông minh em bé đợc khẳng định cách giải đố nh nào? - Mục đích: để khẳng định chắn thông minh em bé - Thái độ vua? -Em bé giải đố cách đố lại vua: đa kim vua rèn dao - Lần thứ t đố? Đố nh nào? - Em có nhận xét tính chất, mức độ câu đố? - Thái độ cách giải đố TaiLieu.VN - Vua phục tài, ban thởng hậu d lần thử thách thứ t: - Sứ thần nớc đố: Page quan đại thần? xâu qua vỏ ốc vặn - Tính chất nghiêm trọng, liên quan đến vận mệnh quốc gia - Em bé giải đố cách nào? Nhận xét - HS trao đổi - Triều đình nớc Nam nhóm phải giải đố phút - Em thÊy møc ®é qua  Vua qua lóng túng, lo bốn lần thử thách nh lắng, bất lực nào? - Em bé dùng kinh - Điều ®ã nh»m mơc nghiƯm tõ ®êi sèng d©n - HS trao đổi gian để giải đố đích gì? cặp phút - Cách giải đố dễ nh trò chơi trẻ - Những cách giải đố em bé lí thú chỗ Tính chất oăm nào? câu đố ngày tăng tiến Đối tợng câu đố ngày cao hơn, điều làm bật thông minh ngời tài trí em bé - Những cách giải đố cđa em bÐ rÊt lÝ thó: - HS tr¶ lêi + Đẩy bị động ngời câu đố + Làm cho ngời câu đố thấy phi lÝ - Trun kÕt thóc nh thÕ nµo? TaiLieu.VN + Dựa vào kiến thức đời sống Page + Ngời đọc bất ngờ trớc cách giải giản dị, hồn nhiên ngời giải Em bé có trí tệ thông minh ngời Ket thúc truyện: Phần thởng xứng đáng - Em bé đợc phong làm trạng nguyên, đợc gần vua Hoạt động 3: Rút ý nghĩa trun III ý nghÜa cđa trun: - Em h·y nªu ý nghÜa cđa - HS suy nghÜ - §Ị cao trí thông minh truyện? trả lời em bé, ngời lao đông - Đề cao kinh nghiệm dân gian ý nghĩa hài hớc, mua vui Hoạt động TaiLieu.VN Híng dÉn HS lun tËp IV lun tËp: - HS kĨ KĨ diƠn c¶m trun - HS tr¶ lêi Em thích chi tiết truyện? Vì Page em thích? - HS đọc Đọc trun L¬ng ThÕ Vinh Híng dÉn häc tËp: - Học bài, thuộc ghi nhớ - Tập kể nhiều lần - Soạn: Chữa lỗi dùng từ TaiLieu.VN Page ... nhờ đến TaiLieu.VN Page em bé giải đợc - Tự - Qua việc đọc tìm hiểu , em thấy văn Em bé thông minh thuộc phơng thức biểu đạt - HS trả lời nào? - Chỉ rõ bố cục văn bản? - Em bé đợc phong trạng nguyên... Những cách giải đố em bé lí thú chỗ Tính chất oăm nào? câu đố ngày tăng tiến Đối tợng câu đố ngày cao hơn, điều làm bật thông minh ngời tài trí em bé - Những cách giải đố em bé lí thú: - HS trả... ngời giải Em bé có trí tệ thông minh ngời Ket thúc truyện: Phần thởng xứng đáng - Em bé đợc phong làm trạng nguyên, đợc gần vua Hoạt động 3: Rút ý nghÜa trun III ý nghÜa cđa trun: - Em h·y nªu