Giáo án Ngữ văn 6 bài 20: Bức tranh của em gái tôi

11 20 0
  • Loading ...
1/11 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 05/05/2019, 17:04

Tiết 81: BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI (Tiết 1) (Tạ Duy Anh) A MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Hiểu ND, ý nghĩa truyện: tình cảm sáng lòng nhân hậu người em có tài giúp cho anh nhận phần hạn chế vượt lên lòng tự ái, từ hình thành cách ứng xử đắn - Nắm NT kể chuyện miêu tả tâm lý nhân vật? B CHUẨN BỊ: - GV: Đọc sách - Tư liệu - Giáo án - HS: Đọc SGK - Trả lời câu hỏi C TIẾN TRÌNH BÀI DẠY - HỌC: *Hđ1 I Tổ chức: Sĩ số 6A 6B 6C II Kiểm tra: Cảnh sông nước Cà Mau lên ntn? Em có nhận xét NT miêu tả? III Tổ chức HĐ dạy học: Trong sống lòng nhân hậu giúp người sống tốt đẹp hơn, nhân Vấn đề thái độ sống, cách ứng xử trước thành công hay tài người khác, cách ứng xử người có tài người xung quanh mình, biểu vẻ đẹp tâm hồn *HĐ2 - Nội dung : TaiLieu.VN Page Yêu cầu đọc I Đọc,tìm hiểu chung văn bản: Truyện kể theo ngơi nào? Có thể đổi kể không? Khi kể cần đảm bảo chi tiết nào? Đọc & kể: -Truyện kể thứ (bằng lời nhân vật người anh) *Khi kể cần đảm bảo ý: Nêu hiểu biết tác giả tác phẩm? -Giới thiệu K.Phương -K.Phương bí mật học vẽ, tài phát -Thành công K.Phương ân hận người anh Chú thích: HS đọc SGK a-Tác giả: Tạ Duy Anh (1959) quê Chương Mỹ - Hà Tây Là bút trẻ xuất thời kỳ đổi b-Tác phẩm: Là truyện ngắn đạt giải nhì thi viết “Tương lai vẫy gọi” Văn chia làm phần, báo TNTP nội dulng phần? c-Từ khó: từ ( Đọc : 1,2,3,4) Bố cục: -Đ1.Từ đầu->Có vẻ vui lắm:Giới thiệu K.Phương -Đ2 Tiếp -> Phát huy tài năng:K.Phương bí mật học vẽ, tài phát -Đ3.Tiếp-> Thở dài: Thái độ ghen tị người anh TaiLieu.VN Page -Đ4.Còn laị: Thành cơng K.Phương ân hận người anh II.Đọc,tìm hiểu nội dung văn bản: Phương thức kể chuyện, chủ đề hệ thống nhân vật: Truyện kể ngơi thứ mấy? Cách kể có tác dụng sao? *Truyện kể thứ nhất: Lời nhân vật người anh, tâm trạng nhân vật thể cách tự nhiên Nhân vật kể chuyện tự soi xét tình cảm, ý nghĩ để vượt lên - Cô em gái qua cách nhìn biến đổi thái độ người anhcuối truyện bộc lộ vẻ đẹp tâm hồn, lòng nhân đạo, tình cảm sáng nhân vật Chủ đề tác phẩm có ý nghĩa tự đánh giá, tự nhận thức cho hoàn thiện thân *Nhân vật: Cả nhân vật nhân vật - nhân vật người anh nhân vật trung tâm Vì truyện chủ yếu hướng người đọc tới thức tỉnh nhân vật người anh qua việc trình bày diễn biến tâm trạng nhân vật suốt truyện Đây nhân vật trung tâm giữ vai trò chủ yếu việc thể tư tưởng chủ đề truyện Truyện có nhân vật nào? Nhân vật nhân vật chính?Vì sao? TaiLieu.VN Page HĐ Luyện tập: Đọc diễn cảm Kể chuyện theo * HĐ4 IV Củng cố: Nhận xét hệ thống nhân vật? Pthức kể? V Hướng dẫn nhà: Học chuẩn bị ND tiết TaiLieu.VN Page Tiết 82 : BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI (Tiết 2) A MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Hiểu diễn biến tâm trạng người anh, nhờ tình cảm lòng nhân hậu em gái giúp người anh nhận phần hạn chế vượt qua lòng tự - Nắm NT miêu tả diễn biến tâm lý nhân vật B CHUẨN BỊ: - GV: Đọc sách - Tư liệu - Giáo án - HS: Đọc SGK - Trả lời câu hỏi C TIẾN TRÌNH BÀI DẠY - HỌC: *HĐ1 I Tổ chức: Sĩ số 6A 6B 6C II Kiểm tra: Nêu vài nét tác giả, tác phẩm? III Tổ chức HĐ dạy học: *HĐ2 Nội dung: II.Đọc,tìm hiểu nội dung văn bản:(tiếp) Theo dõi truyện em thấy tâm trạng người anh diễn biến thời điểm nào? TaiLieu.VN Nhân vật người anh Tâm trạng biểu thời điểm: Khi phát em gái chế thuốc vẽ; Khi người thấy tài em; Khi nhận hình ảnh tranh em Page gái -Thoạt đầu thấy em gái thích vẽ, người anh có tâm trạng ntn? * Thoạt đầu: - Thấy em gái thích vẽ, coi trò nghịch ngợm trẻ con.( Nhìn nhìn kẻ cả, khơng cần để ý xem em vẽ gì) Em hay lục lọi đồ vật, khó chịu Đặt tên cho em Mèo - Em gái chế thuốc vẽ:”Trời ạ!Thì chế thuốc vẽ”-> ngạc nhiên, xem thường Sự biến đổi tâm trạng người anh vui vẻ diễn nào? * Khi người phát tài em gái -Tâm trạng người ntn? người anh sao? Tìm chi tiết miêu tả thái độ, hành động người anh? - Chú Tiến Lê nói tài hội hoạ -> bố mẹ vui sướng, người anh thấy buồn, cậu ta thất vọng khơng có tài gì, cảm thấy bị người quên lãng - Thấy bất tài, bị đẩy ngồi - Chỉ muốn gục xuống khóc - Chỉ cần lỗi nhỏ emgắt um lên -Nhìn vào chi tiết PT diễn biến tâm lý người anh trước - Xem trộm tranh, lút thở dài tài hội hoạ người em? Tự ti, mặc cảm, ghen tị, nhỏ nhen, bất công với cô em gái Tình quan trọng tạo điểm nút tâm trạng người anh gì? GV : TaiLieu.VN Page Người anh khơng vui ghen với tài em từ nảy sinh thái độ khó chịu hay gắt gỏng, khơng thân với em trước Đó biểu tâm lý lứa tuổi thiếu niên: lòng tự mặc cảm thấy người khác Tâm trạng đẩy lên bước cực đoan xem tranh, việc làm mà tự anh coi khinh làm tò mò, đố kỵ) ?Bức tranh miêu tả qua chi tiết nào? *Khi đứng trước chân dung em gái vẽ “ Trong tranh, bé ngồi nhìn cửa sổ, nơi bầu trời xanh.Mặt bé toả thứ ánh sáng lạ.Toát lên từ cặp mắt, tư ngồi khơng suy tư mà mơ mộng nữa”- Một tranh hoàn hảo đẹp đẽ ?Tìm từ ngữ tả thái độ người anh đứng trước tranh em gái mình? *Thái độ người anh:Giật sững người, ngỡ ngàng-> hãnh diện-> xấu hổ, nhìn thơi miên ?Nhưng người anh lại có biểu vậy? -Ngỡ ngàng : tranh hồn tồn bất ngờ cậu( Khơng nghĩ em gái vẽ mình) ( Khơng nghĩ em gái vẽ mình) -Hãnh diện: Thấy hồn hảo tranh em gái, tranh đẹp -Xấu hổ: tự nhận yếu TaiLieu.VN Page mình, thấy khơng xứng đáng hồn hảo tranh: “ Dưới mắt em, tơi hồn hảo đến ư” ?Cuối truyện người anh nói với mẹ câu gì? Câu nói gợi cho em suy nghĩ người anh? “ Không phải đâu Đấy tâm hồn lòng nhân hậu em đấy”-> Người anh nhận thói xấu mình, nhận tình cảm sáng, nhân hậu em gái.Người anh biết xấu hổ để trở thành người tốt tranhem vẽ ( Bức tranh hay tình cảm người em cảm hố anh trở nên tốt đẹp hơn?) (Rất nhạy cảm, trung thực, nhận hạn chế thân, hạn chế thời, người anh nhận ra, biết sửa mình, biết hối hận để vươn lên Điều tạo tình bất ngờ cho người đọc) Cách xây dựng tình truyện có Nhân vật người em: độc đáo? Người em gái quan sát miêu tả qua nhiều phương diện: - Ngoại hình: Nét mặt bôi bẩn lem nhem, bị anh quát xịu xuống, miệng dẩu ?-Nhân vật người em quan sát miêu tả qua phương diện nào? - Cử hành động: Tò mò, hiếu động, hay lục lọi đồ vật, tự chế màu vẽ, say mê vẽ tranh -Tài năng:Vẽ vật có hồn, vẽ yêu quý mèo, người anh trai => Thái độ với anh: yêu quý anh, dành cho anh tình cảm tốt đẹp: chấp nhận tên, ôm cổ, thầm muốn anh TaiLieu.VN Page nhận giải => Cả tài lòng K Phương cảm hoá anh trai.Đặc biệt lòng nhân hậu, tình cảm sáng hồn nhiên, độ lượng dành cho anh ->Tình cảm sáng, đẹp đẽ dành cho người thân nghệ thuật Qua chi tiết thấy nhân vật Kiều Phương có tình cảm, phẩm chất gì? ?Theo em điều khiến Kiều Phương cảm hoá anh trai? nhân vật điều khiến em cảm mến nhất? -Bức tranh Kiều Phương có tác dụng anh trai? (Bức tranh tình cảm tốt đẹp em dành cho anh Người anh soi vào tranh, soi vào tâm hồn sáng nhân hậu người em, tự nhận rõ để vượt lên hạn chế lòng tự tự ti) III Tổng kết Nghệ thuật - Kể theo thứ tạo độ tin cậy nơi ng đọc, lối kể hồn nhiên chân thực - Miêu tả tinh tế diễn biến tâm lí nhân vật Nội dung Tình cảm sáng hồn nhiên lòng nhân hậu người em gái giúp cho người anh nhận hạn chế Ghi nhớ: SGK Truyện có đặc sắc nghệ thuật nội dung ? TaiLieu.VN Page HS ghi nhớ *HĐ3 Viết đoạn văn thuật lại tâm trạng người anh đứng trước tranh? Yêu cầu HS viết - trình bày IV.Luyện tập Bài 1: Viết đoạn văn Gợi ý: - Thoạt đầu nhìn thấy tranh giật sững người, bám chặt tay mẹ ngỡ ngàng - Sau đó: Cảm thấy hãnh diện q hồn hồn hảo mắt em gái Rồi nhìn thơi miên vào dòng chữ “ Anh trai tơi” đề tranh - Tiếp theo cảm thấy xấu hổ cư xử khơng với em -Cuối mẹ hỏi, khơng trả lời,muốn khóc nhận tâm hồn lòng nhân hậu em gái *HĐ4 IV Củng cố: - KQ nội dung - PT nhân vật người em gái - Làm tập V HDVN: Sau học xong truyện em thấy truyện có ý nghĩa gì? Em rút học cho thân? TaiLieu.VN Page 10 Gợi ý:Trước thành công hay tài người khác, người cần vượt qua lòng mặc cảm, tự ti để có trân trọng niềm vui thực chân thành Lòng nhân hậu độ lượng giúp người tự vượt lên thân - Học - Soạn Vượt thác TaiLieu.VN Page 11 ... ND tiết TaiLieu.VN Page Tiết 82 : BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI (Tiết 2) A MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Hiểu diễn biến tâm trạng người anh, nhờ tình cảm lòng nhân hậu em gái giúp người anh nhận phần hạn chế... ảnh tranh em Page gái -Thoạt đầu thấy em gái thích vẽ, người anh có tâm trạng ntn? * Thoạt đầu: - Thấy em gái thích vẽ, coi trò nghịch ngợm trẻ con.( Nhìn nhìn kẻ cả, khơng cần để ý xem em vẽ... anh lại có biểu vậy? -Ngỡ ngàng : tranh hồn tồn bất ngờ cậu( Khơng nghĩ em gái vẽ mình) ( Khơng nghĩ em gái vẽ mình) -Hãnh diện: Thấy hồn hảo tranh em gái, tranh đẹp -Xấu hổ: tự nhận yếu TaiLieu.VN
- Xem thêm -

Xem thêm: Giáo án Ngữ văn 6 bài 20: Bức tranh của em gái tôi, Giáo án Ngữ văn 6 bài 20: Bức tranh của em gái tôi

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn