Đây thôn vĩ dạ từ hình ảnh đến biểu tượng

8 4 0
  • Loading ...
1/8 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 05/05/2019, 09:39

Đây thơn Dạ từ hình ảnh đến biểu tượng Rõ ràng có giới thiên nhiên thực tồn Đây thôn Dạ Đó Là giới ”vườn mướt quá”, ”lá trúc che ngang ” ” thuyền đậu bến sơng trăng đó”… đầy tình tứ Một giới xôn xao ánh sáng sắc màu song gợi lên sắc thái cổ điển: Mỗi hình ảnh, vật nét hình vẻ cụ thể, câu mà bị nhoè mờ sau sương khói mơng lung vơ tình hay hữu ý Những ”nắng”, ”vườn”, ”con thuyền”, “vầng trăng” ”em” nữa,… tất tạo nên tập hợp hình ảnh sống đời tâm trí Hàn Mặc Tử, ơng, cảnh ngộ riêng có tính bi kịch, bị gạt ngồi guồng quay đứng từ xa, hướng đến đời, để ngưỡng vọng khao khát Tác giả trọng tới việc mô tả thiên nhiên gợi cảm vốn có Thậm chí, ơng tái lại cảm giác, tiếng reo thầm, câu hỏi, lời xt xoa (Vườn aimướt q!… Thuyền đậu bến sơng trăng đó?… Khách đường xa! khách đường xa?) để tăng thêm tính xác thực cho thơng tin hình ảnh mà ông đem lại cho độc giả Và hiệu nghệ thuật là, ông tạo nên 12 câu thơ ngắn ngủi tranh thiên nhiên thật đậm chất tạo hình, gần gũi sống động, ngồi đời Song Đây thơn Dạ không đơn tranh thiên nhiên, cho dù tác giả đưa vào thơ nhiều chi tiết tả thực Tác giả có lưu giữ trí ấn tượng khơng gian khứ tràn đầy ánh nắng Đó dồn nén lớp lớp thời gian khoảnh khắc nghệ thuật, tạo nên thứ ánh sáng phản chiếu rực rỡ kì lạ vẽ ngồi trời Claude Monet (Pháp): tất trôi qua tất dừng lại khoảnh khắc kì diệu nghệ thuật, mãi nguyên vẹn tinh khôi như”thuở càn khôn dựng /ên” Song tính chất thứ ánh nắng hình ảnh thơ khơng hồn tồn giống tranh hoạ phái Ấn tượng: khơng phải cảm nhận tức mắt mà cắt nghĩa, lí giải sâu xa, nhiều khơng định trước tâm hồn Nó khơng tạo hình, biểu (Mối quan hệ tạo hình biểu tác phẩm nghệ thuật bàn tới nhiều; đây, nêu tiền đề xuất phát, nhằm mục đích định hướng cho việc tìm hiểu sâu nét đặc sắc nghệ thuật diễn tả tác phẩm này) Không phải ngẫu nhiên mà tác giả viết: ”nắng hàng cau, nắng lên” Ta đọc khác chút: (đấy là) nắng hàng cau (và là) nắng lên Hai lần chữ “nắng” điệp lại, mở tâm trí người khơng gian chan hòa ánh sáng Từ hình ảnh cụ thể, “nắng” trở thành biểu tượng đầy ám ảnh khứ Biến hình ảnh miêu tả riêng biệt, cảm tính, thành biểu tượng giàu sức gợi, cách diễn tả Hàn Mặc Tử Đây thôn Dạ Ở đây, hình ảnh hiểu dạng thức tạo hình cụ thể, sống động tác phẩm văn chương mà người ta tri giác cách trực tiếp Những hình tượng nghệ thuật tác phẩm văn chương nói chung, muốn đến với độc giả, phải tạo hình qua chi tiết, hình ảnh vậy, vì, xét đến cùng, chúng tượng tinh thần Phải hiểu giới hình tượng thiết lập nên từ hình ảnh cụ thể đó, độc giả khám phá, lí giải lớp nội dung ẩn chứa tác phẩm Như vậy, xem hình ảnh hình thức mã hoá ý nghĩa tác phẩm văn chương Tuy nhiên, có hình ảnh mang ý nghĩa định danh, chúng gọi ý niệm vật, việc vốn có thực tế đời sống Nhưng có hình ảnh mà lựa chọn đưa vào tác phẩm văn chương, theo cách thức tổ chức nghệ thuật đặc biệt đó, chúng gợi lên vơ số ý nghĩa rộng lớn trừu tượng hơn, khác với nghĩa thực, cụ thể, vốn có ban đầu Nói cách khác, hình ảnh trở thành vỏ vật chất ôm chứa nhiều lớp ý nghĩa mới, thân chúng: hình ảnhbiểu tượng Những hình ảnh có nằm ý đồ sáng tác nhà văn nhằm diễn tả hình tượng định sẵn, nhiều lại nảy sinh cách ngẫu nhiên ”cõi mù mờ” vô thức người nghệ sĩ Nói C.G Jung thì, biểu tượng, hình ảnh thích hợp để chất ta mơ hồ nghi tâm linh khơng bó chặt hết, khơng cắt nghĩa, đưa ta bên ngồi đến ý nghĩa nằm tận phía ngồi kia, khơng thể nắm bắt, dự cảm cách mơ hồ khơng có từ ngơn ngữ diễn đạt thoả đáng(1) Trong thơ mình, Hàn Mặc Tử tạo nên thôn đầy mê đắm, với hình ảnh vừa thống từ cõi nhớ, lại vừa nỗi ám ảnh từ xa xưa tiềm thức Nhất khổ này: Sao anh không chơi thôn Vĩ? Nhìn nắng hàng cau nắng lên Vườn mướt quá, xanh ngọc Lá trúc che ngang mặt chữ điền Không hiểu chế tinh thần xui khiến ơng lựa chọn hình ảnh lộng lẫy có sức ám ảnh đến thế? Có lẽ nhờ tác động lời mời gọi từ bên (Sao anh… ?) cộng hưởng bừng tỉnh bên tâm hồn chủ thể trữ tình, tạo nên cú va đập mạnh xúc cảm, mở đường cho trỗi dậy hình ảnh cũ xưa Nỗi nhớ nhấc bổng tác giả lên khỏi mặt đất thực ông sống lại hồi ức cảm giác Nhờ nhập thân trọn vẹn mà thôn Vĩ, lẽ phải mơ tả cũ khứ, lại lên hình ảnh tươi Nắng hàng cau / nắng lên / trúc che ngang / mặt chữ điền – Đấy tập hợp hình ảnh khu vườn thơ mộng nơi thơn Vĩ, cụ thể hoá ấn tượng ”mướt quá, xanh ngọc” khung cảnh thiên nhiên nơi Đó chi tiết phụ trợ, xung quanh trục hình ảnh ” Vườn” Song khu vườn chi tiết hoá, trở nên sống động gợi cảm, đẹp cách ám ảnh ấy, khêu gợi trí tưởng tượng người đọc, khiến người ta nghĩ đến đó, sâu xa ý nghĩa hiển 1ộ bề mặt hình ảnh Nó – nói Jean Chevalir – “báo hiệu bình diện ý thức khác với hiển nhiên lí tính; mật mã bí ẩn, cách để nói nắm bắt cách khác”(2) Tác giả mô tả ”Vườn ai” cách tỉ mỉ, kĩ lưỡng, thì, vượt ngồi tầm kiểm sốt nhà thơ, ý nghĩa bị biến dạng so với hình ảnh thực tế xuất phát ban đầu Chính điều làm cho tranh thiên nhiên ý nghĩa chép thực dụng, mở ý nghĩa rộng lớn khó nắm bắt hơn, dẫn đến xuất biểu tượng giàu ý nghĩa Trở lại với hoàn cảnh đời thơ này, thấy rằng, ”Vườn ai” – không gian ảo mộng tràn đầy ánh sáng sắc xanh, đối lập hồn tồn với khơng gian thực bên ngồi chua xót mà tác giả phải vật vã với khắc (1939) Sự đối lập khiến cho không gian phi thực trở nên lung linh hơn, khắc khoải dằn vặt Đó vẻ đẹp thiên đường mắt kẻ tội đồ; Đó ”vườn mơ, bến mộng, niềm nhớ nhung đằng đẵng, hạnh phúc nguyên thuỷ Hạnh phúc nguồn trẻo mà loại người phải từ giã bị cấm cản đường về”(3) Cùng với tập hợp hình ảnh kèm (nắng, hàng cau, látrúc, mặt chữ điền…) – “Vườn ai”, lựa chọn vô thức – trở thành biểu tượng vừa mơ hồ vừa rõ rệt nhất, cho ”một cõi về” nuối tiếc khát khao hạnh phúc tâm hồn người thi sĩ tài hoa mà bất hạnh Tác giả đưa vào bốn câu khổ thơ thứ hai nhiều hình ảnh cụ thể: gió, mây, dòng nước, hoa bắp, dòng sơng ,con thuyền, vầng trăng… Tuy nhiên, khác với khổ thứ ,những hình ảnh không tạo nên tập hợp thống xoay quanh chủ đề xác định: chúng mô tả tách bạch rời rạc; Nhà thơ soi ngắm vật cô đơn thế, khơng gian đầy vật, việc gợi cảm giác hiu quạnh Nó gợi khơng gian khác, không gian tâm hồn đổ vỡ trống rỗng Như vậy, xếp đặt hình ảnh vừa thực vừa ảo, theo thể thức rời rạc chẳng ăn nhập với vơ tình bộc lộ ”bấn loạn nội tâm” người Và điều có nghĩa là, nói ngẫu nhiên mà thực khơng ngẫu nhiên, hình ảnh phải trải qua thao tác chọn lựa định “ám ảnh vô thức” (nghĩa có tác giả không định trước) Bằng việc lựa chọn, xếp liên kết hình ảnh, tác giả tạo nên độ nhoè chi tiết thực, từđến việc mở rộng ý nghĩa chúng, khiến cho hình ảnh đơn nghĩa ban đầu hố thành biểu tượng Hình ảnh gió, mây cụ thể kết hợp chúng câu thơ “gió theo lối gió, mây đường mây” lại mở ý nghĩa mơng lung Cách nhà thơ bẻ rời vật vốn gắn bó ra, đặt chúng cụm từ đăng đối tách bạch, gợi rõ cảm giác phân cách, chia li, rã rời Cũng vậy, hình ảnh thuyền, trăng, bến sơng, hai dòng thơ cuối khổ vẻ đẹp hiền lành thơ mộng thi ca, tác giả không liên kết chúng mốc thời gian đầy xác định “tối nay”, đặt tổ hợp hình ảnh quen thuộc từ “kịp” đầy nỗi niềm: Thuyền đậu bến sông trăng đó, Có chở trăng kịp tối ? “Vườn ai”, lại đến “thuyền ai” (và khổ cuối “tình ai”) Đại từ phiếm giúp xoá mờ đường biên rõ ràng tạo nên mơ hồ hoá cảm nhận độc giả Đi với cách nói phiếm cách kết hợp hình ảnh vốn thực tế cách xa khoảng cách quan hệ gần gũi: bến sông trăng, thuyền chở trăng về… Cách nói ghép nhập loạt hình ảnh vào bến sông trăng dễ gây nhập nhằng cách hiểu (Bến sông bến trăng? Dòng sơng dòng trăng?) Song mà từ hình ảnh cụ thể xác thực, ý nghĩa thuyền, bến, sông, trăng… trở nên “lung linh”, chúng “tiết lộ mà che giấu che giấu mà tiết lộ”(4) Cho nên, không gian thôn thực, qua cách mô tả trở nên hư ảo mông lung Bị đặt bên cạnh hình ảnh lấp lửng vậy, “tối nay” nhiên chênh vênh bên ý nghĩa thời gian xác thực, bên lớp nghĩa đầy trừu tượng, mơ hồ Thiếu tiền đề xác định hoàn cảnh phát ngôn, độc giả nhiên cảm thấy nghi ngại hiểu “tối nay” ý nghĩa ban đầu Và vậy, đây, khả liên tưởng mở rộng ”Tối nay” phải đâu mốc thời gian cụ thể thuyền chở trăng kịp tới bến, gợi giới hạn nghiệt ngã tránh khỏi đời người Câu thơ suy ngẫm khắc khoải với dự cảm không lành giới hạn mai gần kề số phận mình, phải đâu mơ mộng vô sông nước! Nhưng vấn đề là, để đến ý nghĩa rộng lớn trừu tượng ấy, thi sĩ phát xuất từ nhiều hình ảnh cụ thể, để chúng ”nói”với độc giả thứ ngôn ngữ tự thân chúng Ma lực bí ẩn hình ảnh thơ chỗ chúng nhập nhoà ranh giới chuyển vượt biết bị che giấu ý nghĩa mà chúng chuyển tải Nếu khổ thứ thứ hai tác giả cố gắng chi tiết hố tập hợp hình ảnh cụ thể khổ cuối, ơng lại cố gắng tỉa bớt chi tiết rườm rà không cần thiết Khổ ba hình ảnh cụ thể hẳn so với hai khổ trên, song kĩ thuật tạo độ nhoè tận dụng triệt để Bước vào khổ thơ bước vào giấc mơ mông lung Câu thơ đầu tiếng vọng giấc mơ, sương khói mờ mịt dường sương khói bao phủ giấc mơ, màu ”áo em trắng quá” tưởng xác định tựa mộtảo giác chập chờn mơ mà (Thực ra, đặt màu áo trắng khói sương cách tạo thêm độ nhoè thị giác) vậy, việc chủ thể trữ tình lên ”áo em trắng q, nhìn khơng ra” phi lí xét từ góc độ đó, song lại phù hợp với tính chất giấc mơ (vốn không tuân theo lôgic thực nào) Việc tạo không gian mông lung vậy, khiến cho hình ảnh Em – hình ảnh trung tâm khổ thơ, trở nên mơ hồ khó nắm bắt hết Nhưng phải chăng, ý nghĩa đích thực biểu tượng này? Em hạnh phúc tình yêu hạnh phúc tình u mong manh thay! Bài thơ có 12 dòng có đến ba câu hỏi, phân cho ba khổ thơ Một câu mở đầu hai câu đứng vị trí kết thúc Chính câu hỏi liên kết hình ảnh bề mặt thơ thành thể thống Câu hỏi thực chất lời tự vấn, nhiên, tác giả mượn lời khách thể – cô gái thôn – tạo nên cớ thơ để nhập trọn vẹn cảm xúc Điều giải thích thơn lên với loạt chi tiết gợi cảm tập trung phía sau Câu hỏi đóng vai trò gợi mở kỉ niệm gọi dậy hình ảnh nhờ quan hệ hô ứng lời hỏi đáp Tuy nhiên, cách tác giả giấu mặt sau lời người khác bộc lộ nỗi e dè kín đáo Câu hỏi thứ hai nối kết hình ảnh rời rạc bề mặt câu thơ mối liên hệ ngầm, từ câu hỏi vu vơ, khơng ăn nhập với ngoại cảnh, lộ nội tâm đầy bất an tác giả Chính câu hỏi cho thấy diện rõ chủ thể trữ tình (cho đến trước đó, giấu mặt sau hình ảnh thiên nhiên) Tuy nhiên, nỗi xúc động thực tác giả bị che đậy kĩ lưỡng sau loạt hình ảnh mơ hồ, bóng bẩy Phải đến câu hỏi kết thúc, nỗi nấu nung khiến xui tác giả phải cầm bút thực lộ diện: Ai biết tình có đậm đà? Như vậy, ngày, với xuất câu hỏi, tiếng nói chủ thể trữ tình vang lên rõ rệt hơn, vậy, xúc động Điều diễn song song với trình nhoè mờ bề mặt hình ảnh thơn Nói cách khác, hình ảnh cụ thể ngày mơ hồ hơn, tự che giấu ý nghĩa chúng, câu hỏi ngày bộc lộ nội dung cách trực tiếp hơn, mạnh mẽ Đó Là giằng co Tình cảm Lí trí: Tình cảm muốn thổ lộ, muốn giãi bày, lí trí ngại ngùng, gìn giữ; Tình cảm muốn chọn đường phơ bày cách trực tiếp, lí trí lại mách bảo nên giấu mặt sau hình ảnh gián tiếp; tình cảm muốn theo đường ngắn nhất, lí trí lại đường vòng ẩn ngữ… Sự giằng co vô thức chi phối rõ kết cấu nội thi phẩm: Cứ câu hỏi tưởng chừng lộ điều đó, lại đến loạt hình ảnh mơ hồ chực xố rõ ràng mà câu hỏi đem lại Ngay câu hỏi vậy: hình ảnh vừa xác định, lại vừa vu vơ, không nhằm vào ai, thực cụ thể Sự song hành hai trình diễn biến ngược chiều thiết lập nên mối quan hệ đan chéo biết bị che giấu, tạo nên tính chất vừa khép vừa mở, vừa thực vừa ảo, vừa hướng nội vừa vọng ngoại, vừa đẩy độc giả xa, vừa kéo lại thật gần hỗn mang cảm xúc… Đây thơn Dạ Có thể nói rằng, bước vào Đây thôn Dạ bước vào câu hỏi đầy ám ảnh tình đời, tình người Hiển nhiên xúc tinh thần tác giả đóng vai trò động lực chính, song từ góc độ mà xét, ”những câu hỏi lớn không lời đáp” kỹ thuật nhằm tạo nên độ vang âm điệu độ mở ý nghĩa tác phẩm Trên mông lung khung cảnh, âm vang câu hỏi trở nên da diết khắc khoải hơn, ngược lại, mối liên hệ với câu hỏi có sức xốy sâu ấy, hình ảnh cụ thể lung linh thêm nhiều ý nghĩa Rõ ràng, để mở cánh cửa vào giới hình ảnhbiểu tượng tác phẩm này, cần phải bám vào câu hỏi cọc tiêu đường quan trọng 4 Bài thơ có tiêu đề Đây thơn Dạ Xuyên suốt thơ hình ảnh thơn Song từ hình ảnh cụ thể khung cảnh thiên nhiên có thực, qua nghệ thuật diễn tả độc đáo nhà thơ, trở thành giới biểu tượng Toàn hình ảnh mơ tả cụ thể, riêng lẻ thơ xoay quanh trục Thơn Vĩ, nhằm cắt nghĩa bổ sung cho hệ biểu tượng ngày đầy đặn hơn, đồng thời phức tạp Vừa hình bóng q khứ êm đềm, vừa phản chiếu đau xót, đồng thời thức dậy tương lai với bao nỗi hoang mang thắc Đây thơn Dạ, nói rộng hơn, biểu tượng cho giới tâm hồn Hàn Mặc Tử, cận kề bên bờ vực chết, không ngừng hướng đời, tình yêu, đau thương hy vọng Nhà thơ tìm cho giới nội tâm ơng ”vỏ vật chất”đầy biểu cảm Từ hình ảnh tới biểu tượng kết thao tác chọn lựa kết hợp thi sĩ, nhằm tìm cho diễn biến nội tâm phức tạp ông, hình thức diễn tả phù hợp Tất nhiên, nói trên, thao tác vận hành không phần hữu thức mà vơ thức người tác giả Điều mở khoảng trắng tác phẩm cho phép độc giả tiếp tục tìm kiếm ý nghĩa nó… ... sáng Từ hình ảnh cụ thể, “nắng” trở thành biểu tượng đầy ám ảnh khứ Biến hình ảnh miêu tả riêng biệt, cảm tính, thành biểu tượng giàu sức gợi, cách diễn tả Hàn Mặc Tử Đây thơn Vĩ Dạ Ở đây, hình ảnh. .. hình ảnh – biểu tượng tác phẩm này, cần phải bám vào câu hỏi cọc tiêu đường quan trọng 4 Bài thơ có tiêu đề Đây thơn Vĩ Dạ Xun suốt thơ hình ảnh thơn Vĩ Song từ hình ảnh cụ thể khung cảnh thiên... tiết, hình ảnh vậy, vì, xét đến cùng, chúng tượng tinh thần Phải hiểu giới hình tượng thiết lập nên từ hình ảnh cụ thể đó, độc giả khám phá, lí giải lớp nội dung ẩn chứa tác phẩm Như vậy, xem hình
- Xem thêm -

Xem thêm: Đây thôn vĩ dạ từ hình ảnh đến biểu tượng , Đây thôn vĩ dạ từ hình ảnh đến biểu tượng

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn