Giáo án Ngữ văn 6 bài 19: Sông nước Cà Mau

10 3 0
  • Loading ...
1/10 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 04/05/2019, 15:24

Bài giảng Ngữ văn lớp Tuần : 20 Tiết : 77 SƠNG NƯỚC MAU Đồn Giỏi A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến Thức: Giúp học sinh : Cảm nhận phong phú độc đáo thiên nhiên sông nước Mau Nắm nghệ thuật miêu tả cảnh sơng nước Rèn luyện kỹ phân tích, cảm thụ nét đặc sắc đoạn văn miêu tả với ngơn ngữ bình dị mà phong phú Giáo dục lòng yêu mến người lao động bình dị miền tổ quốc B.CHUẨN BỊ GV : Tham khảo tài liệu SGK, SGV, thiết kế giáo án mẫu HS : Đọc – trả lời câu hỏi SGK C.KIỂM TRA + Bài học đường đời mà Dế Mèn rút cho học ? Theo em có phải học cho người không ? (8 điểm ) - Bài học: hăng, bậy bạ mang vạ vào thân - Đây học cần thiết cho người + “ Bài học đường đời ” sáng tác nhà văn ? A Tạ Duy Anh C Đồn Giỏi  B Tơ Hồi D Vũ Tú Nam Bài giảng Ngữ văn lớp D.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Giới thiệu : “ Đẹp vô Tổ Quốc ta … !” Thật đất nước ta đẹp, xinh Đó niềm tự hào dân tộc ta Có khơng biết nhà văn, nhà thơ viết nên trang viết đầy tự hào đất nước Nguyễn Tn, Tơ Hồi … Hơm tìm hiểu vùng cực nam đất nước qua ngòi bút Đồn Giỏi đoạn trích “ Sông nước Mau” Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh NỘI DUNG GHI Bài giảng Ngữ văn lớp BẢNG + Hoạt động 1: Tìm hiểu chung văn I.Tìm hiểu chung: - Đọc, tìm hiểu thích, bố Tác giả: cục - Đồn Giỏi (1925 - Cho HS đọc thích dấu – 1989), quê Tiền Giang Nhà - GV giới thiệu tác giả, tác văn trưởng thành phẩm “ Đất rừng Phương kháng chiến Nam “ đoạn trích “ Sông chống Pháp nước Mau “ Đoạn trích: - GV hướng dẫn cách đọc -> - Bài văn tả cảnh đọc mẫu đoạn -> gọi HS “Sông Nước đọc tiếp Mau”; theo - Lưu ý HS số từ khó trình tự từ khái - GV nêu câu SGK quát đến cụ thể Hỏi: Bài văn miêu tả cảnh qua quan sát ? Theo trình tự nhà văn ? Dựa vào trình tự miêu -Nằm chương tả, em tìm bố cục văn XVIII tác ? phẩm “Đất rừng GV chốt : phương Nam” + Cảnh SNCM +Trình tự miêu tả :Khái quát - Bố cục : đoạn -> cụ thể: Chung thiên + Ấn tượng ban nhiên, miêu tả thuyết minh đầu thiên nhiên vùng Mau kênh rạch+sông Bài giảng Ngữ văn lớp ngòi+cảnh vật hai bên + Cảnh kênh sơng+chợ Năm Căn rạch sông Năm Gv chốt Căn Đoạn 1: Từ đầu ->màu xanh hùng vĩ đơn điệu rộng lớn, + Cảnh chợ Năm Đoạn 2: Từ qua Chà Là- Căn đơng vui, trù >khói sóng ban mai phú nhiều màu Đoạn : lại sắc độc đáo Gv giảng: Tp”Đất rừng phương Nam” TP xuất sắc VH thiếu nhi nước ta + Em hình dung vị trí quan sát người miêu tả ? Vị trí có thuận lợi việc quan sát miêu tả ? GV chốt : Vị trí : Trên thuyền quan sát, người kể xưng “tôi”(Chú bé An) Thuận lợi miêu tả Tự nhiên, phim người đọc dễ nhận biết cảnh vật + Hoạt động 2: Ấn tượng chung ban đầu cảnh thiên II Phân tích : nhiên vùng Mau Ấn tượng ban Bài giảng Ngữ văn lớp - Cho HS đọc thầm lại đoạn đầu nhiên vùng Hỏi: Ấn tượng ban đầu về thiên Mau : cảnh Sông nước Mau - Không gian rộng thể qua lớn hình ảnh ? Hình ảnh cụ - Tác giả miêu tả thể hay khái quát ? qua cảm nhận - GV nhận xét, giới thiệu Hs bằng: phép so sánh, điệp từ “xanh” -Thị giác ( nhìn ) : đoạn trích màu Hỏi: Em hình dung trùm vùng sơng nước Mau - Thính giác qua ấn tượng ban đầu ( nghe ) : tiếng tác giả ? gió, tiếng sóng, GV chốt : gió muối… Miêu tả khái quát -> không - Sử dụng biện gian rộng lớn Bằng thị giác pháp nghệ thuật : tính giác cảm giác tinh Kể, liệt kê, điệp từ tế để miêu tả Nghệ thuật : số từ Tả xen với kể, liệt kê, điệp từ màu sắc trạng mốt số từ màu sắc thái cảm giác trạng thái cảm giác xanh bao => vùng thiên  vùng sông nước Mau nhiên nguyên sơ, thiên nhiên nguyên sơ, rộng rộng lớn, hấp dẫn lớn, hấp dẫn Bài giảng Ngữ văn lớp + Hoạt động : Tìm hiểu dòng sơng Năm Căn 2.Sơng ngòi kênh -Cho HS đọc thầm đoạn rạch Mau: Hỏi: Cách gọi tên địa danh - Tên gọi nào? Nhận xét sơng, địa danh : cách đặt tên ấy? Các địa Không mỹ lệ mà danh gợi đặc điểm dựa theo đặc điểm thiên nhiên vùng Mau? riêng -GV nhận xét, diễn giảng sông nước cách đặt tên mộc mạc Mau  Tự nhiên, người dân Nam Bộ hoang dã, phong Hỏi: Dòng sơng rừng phú đước Năm Căn miêu tả nhiên giản dị chi tiết nào? Sử chất phát gần vùng thiên dụng nghệ thuật để tả? Tác dụng?dùng từ-ngữ để miêu tả ? Gv chốt : - Hình ảnh sông Rộng lớn, hùng vĩ sông Năm Năm Căn lớn, hùng vĩ, màu động từ, cụm động từ : khơng xanh trãi dài vơ thể thay đổi theo trình tự tận khác - GV nhận xét, nhấn mạnh vẻ đẹp hùng vĩ, rộng lớn cảnh: Cách đặt tên địa danh cho thấy tự nhiên, Căn rộng Bài giảng Ngữ văn lớp hoang dã, phong phú, giản dị chất phát người hòa thiên nhiên - Động từ, cụm Hỏi: Tìm từ miêu tả động từ : Trình tự, màu sắc rừng đước tinh tế nhận xét cách miêu tả màu xác sắc tác giả? GV chốt : Con sông rộng lớn, nước đổ biên thác, nước bơi người, rừng đước cao ngất dãy tường thành vô tận => động từ cụm động từ diễn tả trạng thái hoạt động cảnh vật sông Năm Căn Hỏi:Màu sắc miêu tả miêu tả loại thực - động vật màu ? có nhận xét cách miêu tả màu sắc tác giả ? Gv chốt : Màu sắc miêu tả màu xanh sắc thái tình cảm 2.Cảnh chợ Năm + Hoạt động : Tìm hiểu Căn: cảnh chợ Năm Căn - Cảnh đông vui, tấp nập, trù phú, độc đáo Bài giảng Ngữ văn lớp - Nghệ thuật so sánh, liệt kê miêu tả, quan sát tinh tế khắc họa rõ nét chợ Năm Căn + Hoạt động : Hình dung III.Tổng kết: cảm nhận vùng đất (Ghi nhớ SGK/23 Mau qua văn T2) *Cảnh sông nước - Thảo luận nhanh tìm Mau đẹp nội dung nghệ thuật rộng lớn, hùng vĩ, đoạn trích (Hs tự nêu đầy cảm nhận thú vị hoang hay sâu sắc ) sức dã sống Chợ Năm Căn hình ảnh sống tấp - Đọc ghi nhớ SGK nập, trù phú, độc đáo vùng đất tận phía nam Tổ quốc *Bức tranh thiên nhiên sống vùng Bài giảng Ngữ văn lớp Mau lên vừa cụ thể, vừa bao quát thông qua cảm nhận trực tiếp vốn hiểu biết phong phú tác giả + Hoạt động : Hướng dẫn III LUYỆN TẬP luyện tập ( Vở BTNV ) GV hướng dẫn HS sử dụng Hs xem thực Vở BTNV , làm tập phần luyện tập - Hướng dẫn HS luyện tập : - Đọc, xác định yêu cầu +Yêu cầu HS đọc xác tập định yêu cầu tập 1, - nhân nêu cảm nghĩ SGK Hỏi: Nêu cảm nghĩ em vùng Mau ? E.CỦNG CỐ – DẶN DÒ Củng cố:Thực Hoạt động Dặn dò: Bài vừa học : Ấn tượng ban đầu thiên nhiên vùng Mau, Sơng ngòi kênh rạch Mau , Cảnh chợ Năm Căn nghệ thuật miêu tả Bài giảng Ngữ văn lớp Soạn bài: Bức tranh em gái (trang 30->35,sgk) cho tuần tới (văn học) cần : - Đọc nắm cốt truyện - Nắm từ khó - Đọc thích (*) nắm tác giả, tác phẩm - Trả lời câu hỏi đọc hiểu văn - Chú ý soạn cho tiết tới tuần : Môn tiếng Việt “So sánh” Trả bài: Tuần tới (Sơng nước Mau) Tiết tới : Phó từ 10 ... II Phân tích : nhiên vùng Cà Mau Ấn tượng ban Bài giảng Ngữ văn lớp - Cho HS đọc thầm lại đoạn đầu nhiên vùng Cà Hỏi: Ấn tượng ban đầu về thiên Mau : cảnh Sông nước Cà Mau - Không gian rộng thể... rừng Phương kháng chiến Nam “ đoạn trích “ Sơng chống Pháp nước Cà Mau “ Đoạn trích: - GV hướng dẫn cách đọc -> - Bài văn tả cảnh đọc mẫu đoạn -> gọi HS Sông Nước Cà đọc tiếp Mau ; theo - Lưu... hào đất nước Nguyễn Tuân, Tô Hồi … Hơm tìm hiểu vùng cực nam đất nước qua ngòi bút Đồn Giỏi đoạn trích “ Sơng nước Cà Mau Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh NỘI DUNG GHI Bài giảng Ngữ văn lớp
- Xem thêm -

Xem thêm: Giáo án Ngữ văn 6 bài 19: Sông nước Cà Mau, Giáo án Ngữ văn 6 bài 19: Sông nước Cà Mau

Mục lục

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn