Thø N¨m, Ngµy 08 th¸ng 02 n¨m 2007 TRƯỜNG THCS MỸ HiỆP Giáo viên thực hiện: NGUYỄN THỊ CẨM TÚ 1. H 1. H àm ý là phần thông báo: àm ý là phần thông báo: A. Trái ngược với nghóa tường minh. A. Trái ngược với nghóa tường minh. B. B. Cùng một nội dung với nghóa tường minh. Cùng một nội dung với nghóa tường minh. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài cũ: Tr Tr ả lời các câu sau bằng cách khoanh tròn ả lời các câu sau bằng cách khoanh tròn v v ào chữ cái ào chữ cái đầu câu đúng nhất: đầu câu đúng nhất: C. C. Không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng Không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy. có thể suy ra từ những từ ngữ ấy. D. D. Được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu. Được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu. 2. 2. Khi nào người ta dùng hàm ý Khi nào người ta dùng hàm ý ? ? A. A. . . B.M B.M uốn người nghe không hiểu. uốn người nghe không hiểu. C C Không biết rõ ý. Không biết rõ ý. . . D. Mn chÊm døt cc tho¹i. D. Mn chÊm døt cc tho¹i. 3. 3. Trong lời nói hằng ngày: Trong lời nói hằng ngày: A. TÊt c¶ c¸c c©u ®Ịu cã hµm ý. A. TÊt c¶ c¸c c©u ®Ịu cã hµm ý. B. Kh«ng cã c©u nµo cã hµm ý. B. Kh«ng cã c©u nµo cã hµm ý. C. C. Có câu có,có câu không có hàm ý. Có câu có,có câu không có hàm ý. D. Hµm ý ®­ỵc nhiỊu ng­êi dïng. D. Hµm ý ®­ỵc nhiỊu ng­êi dïng. Tìm c Tìm c âu chứa hàm ý có trong đọan đối thọai âu chứa hàm ý có trong đọan đối thọai sau? sau? Lan: B Lan: B ình ình ơi!Tối ơi!Tối nay chúng mình đi xem ca nhạc nhe! nay chúng mình đi xem ca nhạc nhe! Bình ! Bình ! Tối nay mình Tối nay mình phải phải đi đón bà ngoại ở quê ra đi đón bà ngoại ở quê ra . . Lan: Lan: Thôi đành vậy Thôi đành vậy ! ! Hàm ý là gì? Tường minh là gì?  Ghi nhớ SGK * * Đọc đọan trích sau và trả lời câu hỏi: Đọc đọan trích sau và trả lời câu hỏi: Bài 25-Tiết 128 Bài 25-Tiết 128 Ngh Ngh óa tường minh và hàm óa tường minh và hàm ý ý ( ( tiếp tiếp theo theo ) ) I. I. Điều kiện sử dụng hàm Điều kiện sử dụng hàm ý: ý: C C hò Dậu vừa nói vừa mếu: hò Dậu vừa nói vừa mếu: - Th«i u kh«ng ¨n, ®Ĩ phÇn cho con. Con chØ ®­ỵc ¨n ë nhµ b÷a nµy - Th«i u kh«ng ¨n, ®Ĩ phÇn cho con. Con chØ ®­ỵc ¨n ë nhµ b÷a nµy n÷a th«i. U kh«ng mn tranh ¨n cđa con. Con cø ¨n thËt no, kh«ng ph¶i n÷a th«i. U kh«ng mn tranh ¨n cđa con. Con cø ¨n thËt no, kh«ng ph¶i nh­êng nhÞn cho u. nh­êng nhÞn cho u. Cái Tý chưa hiểu hết ý câu nói của mẹ,nó xám mặt lại và hỏi Cái Tý chưa hiểu hết ý câu nói của mẹ,nó xám mặt lại và hỏi bằng giọng luống cuống bằng giọng luống cuống : : - V - V ậy thì bữa sau con ăn ở đâu ậy thì bữa sau con ăn ở đâu ? ? Điểm thêm một “giây”nức nở,chò Dậu ngó con bằng cách xót xa Điểm thêm một “giây”nức nở,chò Dậu ngó con bằng cách xót xa - Con sÏ ¨n ë nhµ cơ NghÞ th«n §oµi. - Con sÏ ¨n ë nhµ cơ NghÞ th«n §oµi. Cái Tý nghe nói giãy nảy,giống như sét đánh bên tai,nó liệng củ Cái Tý nghe nói giãy nảy,giống như sét đánh bên tai,nó liệng củ khoai vào rổ và òa lên khóc khoai vào rổ và òa lên khóc : : -U bán con thật đấy ư?Con van u,con lạy u,con còn bé bỏng,u -U bán con thật đấy ư?Con van u,con lạy u,con còn bé bỏng,u đừng đem bán con đi,tội nghiệp.U để cho con ở nhà chơi với em con. đừng đem bán con đi,tội nghiệp.U để cho con ở nhà chơi với em con. (Ngô Tất Tố,Tắt đèn) (Ngô Tất Tố,Tắt đèn) - - Thôi u không ăn,để phần cho con Con chỉ được ăn ở nhà bữa Thôi u không ăn,để phần cho con Con chỉ được ăn ở nhà bữa này nữa thôi. U không muốn ăn tranh với con Con cứ ăn thật này nữa thôi. U không muốn ăn tranh với con Con cứ ăn thật no,không phải nhường nhòn cho u. no,không phải nhường nhòn cho u. - Con sÏ ¨n ë nhµ cơ NghÞ th«n §oµi. - Con sÏ ¨n ë nhµ cơ NghÞ th«n §oµi. Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghò thôn Đòai. Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghò thôn Đòai.  Con Con không còn không còn được ở nhà được ở nhà với thầy mẹ với thầy mẹ và các em và các em nữa.U đã nữa.U đã bán con. bán con.  U đã bán U đã bán con cho nhà cụ con cho nhà cụ Nghò Đòai Nghò Đòai Tại sao chò Dậu không nói thẳng với con?  Vì đây là điều đau lòng nên chò tránh nói thẳng ra Trong hai hàm ý trên, hàm ý trong câu nói nào của chò Dậu rõ hơn?  Hàm ý hai rõ hơn Nghóa tường minh và hàm ý(Tiếp theo Nghóa tường minh và hàm ý(Tiếp theo ) ) I. I. Điều kiện sử dụng hàm ý: Điều kiện sử dụng hàm ý: * Ghi nh * Ghi nh ớ ớ : : (SGK - trang 91) (SGK - trang 91) Để sử dụng hàm ý,cần có hai điều kiện sau đây: Để sử dụng hàm ý,cần có hai điều kiện sau đây: - - Người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu Người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói. nói. -Người nghe (người đọc) có năng lực giải đóan hàm -Người nghe (người đọc) có năng lực giải đóan hàm ý. ý. Bài 25-Tiết 128 Bài 25-Tiết 128 Qua đó, để sử dụng hàm ý(ngưòi nói,người nghe) cần có những điều kiện nào? BÀI TẬP NHANH BÀI TẬP NHANH Mẫu chuyện vui Mẫu chuyện vui 1.NHẦM: Mét anh sê lªn cỉ ¸o, thÊy con rËn, Sỵ ng­êi ta c­êi véi vµng hÊt nã xng ®Êt nãi: - T­ëng lµ con rËn, ho¸ ra kh«ng ph¶i. Cã ng­êi cói xng ®Êt cè t×nh t×m ®­ỵc con rËn nhỈt lªn: - T­ëng lµ kh«ng ph¶i, ho¸ ra con rËn. (Trun c­êi d©n gian ViƯt Nam) Nghóa tường minh và hàm ý(Tiếp theo Nghóa tường minh và hàm ý(Tiếp theo ) ) Bài 15-Tiết 128 Bài 15-Tiết 128 - T­ëng lµ con rËn, ho¸ ra kh«ng ph¶i. - T­ëng lµ kh«ng ph¶i, ho¸ ra con rËn. Mình không ở bẩn làm gì có rận ! T­ëng lµ kh«ng bÈn, thÕ mµ cã rËn ! Tìm trong câu chuyện trên câu nào có chứa hàm ý và nêu hàm ý của câu đó? Bài 25-Tiết 128 Bài 25-Tiết 128 Nghóa tường minh và hàm ý(Tiếp theo Nghóa tường minh và hàm ý(Tiếp theo ) ) I .Điều kiện sử dụng hàm ý: I .Điều kiện sử dụng hàm ý: II .Luyện tập: II .Luyện tập: 1 1 . . Người nói,người nghe những câu in đậm dưới đây là ai?Xác Người nói,người nghe những câu in đậm dưới đây là ai?Xác đònh hàm ý của mỗi câu ấy.Theo em người nghe có hiểu hàm đònh hàm ý của mỗi câu ấy.Theo em người nghe có hiểu hàm ý của người nói không?Những chi tiết nào chứng tỏ điều đó? ý của người nói không?Những chi tiết nào chứng tỏ điều đó? a)-Anh nói nữa đi –Ông giục. a)-Anh nói nữa đi –Ông giục. - B¸o c¸o hÕt !– Ng­êi con trai vơt trë l¹i giäng vui vỴ. - N¨m - B¸o c¸o hÕt !– Ng­êi con trai vơt trë l¹i giäng vui vỴ. - N¨m phót n÷a lµ m­êi. Cßn hai m­¬i phót th«i. B¸c vµ c« vµo trong phót n÷a lµ m­êi. Cßn hai m­¬i phót th«i. B¸c vµ c« vµo trong nhµ. ChÌ ®· ngÊm råi ®Êy. nhµ. ChÌ ®· ngÊm råi ®Êy. Thì giờ ngắn ngủi còn lại thúc giục cả chính người hoạ só Thì giờ ngắn ngủi còn lại thúc giục cả chính người hoạ só gia.øÔng theo liền anh thanh niên vào trongnhà,đảo nhìn qua gia.øÔng theo liền anh thanh niên vào trongnhà,đảo nhìn qua một lượt trước khi ngồi xuống ghế một lượt trước khi ngồi xuống ghế . . (Nguyễn Thành Long_Lặng lẽ Sa Pa) (Nguyễn Thành Long_Lặng lẽ Sa Pa) - - Báo cáo hết!-Người con trai vụt trở lại giọng vui vẻ.-Năm Báo cáo hết!-Người con trai vụt trở lại giọng vui vẻ.-Năm phút nữa là mười.Còn hai mươi phút thôi.Bác và ci6 vào phút nữa là mười.Còn hai mươi phút thôi.Bác và ci6 vào trong nhà trong nhà . . Chè đã ngấm rồi đấy Chè đã ngấm rồi đấy . .  Mời bác và cơ vào uống nước! Bài 25-Tiết 128 Bài 25-Tiết 128 Nghóa tường minh và hàm ý(Tiếp theo) Nghóa tường minh và hàm ý(Tiếp theo) I .Điều kiện sử dụng hàm ý: I .Điều kiện sử dụng hàm ý: II. II. Luyện tập: Luyện tập: 1 1 Bài tập 1 Bài tập 1 : : 2. 2. Bài tập 2: Bài tập 2: Hàm ý của câu in đậm dưới đây là gì?Vì sao em bé khi6ng Hàm ý của câu in đậm dưới đây là gì?Vì sao em bé khi6ng nói thẳng được mà phải sử dụng hàm ý?Việc sử dụng hàm ý có thành nói thẳng được mà phải sử dụng hàm ý?Việc sử dụng hàm ý có thành công không?Vì sao công không?Vì sao ? ? Nó nhìn dáo dác một lúc rồài kêu lên Nó nhìn dáo dác một lúc rồài kêu lên : : _ _ Cơm sôi rồi,chắt nước dùm cái!_Nó cũng lại nói trổng. Cơm sôi rồi,chắt nước dùm cái!_Nó cũng lại nói trổng. Tôi lên tiếng mở đường cho nó: Tôi lên tiếng mở đường cho nó: _Cháu phải gọi”Ba chắt nước dùm con”,phải nói như vậy. _Cháu phải gọi”Ba chắt nước dùm con”,phải nói như vậy. Nó như không để ý đến câu nói của tôi,nó lại kêu lên: Nó như không để ý đến câu nói của tôi,nó lại kêu lên: - Cơm sôi rồi,nhão bây giờ Cơm sôi rồi,nhão bây giờ - Anh Sáu vẫn ngồi im Anh Sáu vẫn ngồi im [ ]… [ ]… (Nguyễn Quang Sáng_Chiếc lược ngà) (Nguyễn Quang Sáng_Chiếc lược ngà) - - Cơm sôi rồi,nhão bây giờ Cơm sôi rồi,nhão bây giờ ! !  Chắt giùm nước để cơm khỏi nhão Chắt giùm nước để cơm khỏi nhão ! ! Bài 25-Tiết 128 Bài 25-Tiết 128 Nghóa tường minh và hàm ý(Tiếp theo Nghóa tường minh và hàm ý(Tiếp theo ) ) I. I. Điều kiện sử dụng hàm ý: Điều kiện sử dụng hàm ý: II. II. Luyện tập: Luyện tập: 1. 1. Bài tập Bài tập 1: 1: 2. 2. Bài tập Bài tập 2: 2: A A : : Mai về quê với mình đi Mai về quê với mình đi ! ! B B : / /… : / /… A. A. Đành vậy Đành vậy . . 3. 3. Bài tập Bài tập 3:Hãy điền vào lượt lời của B trong đoạn thoại sau 3:Hãy điền vào lượt lời của B trong đoạn thoại sau đây một câu có hàm y từ chối đây một câu có hàm y từ chối . .  Bận ôn thi hoặc phải đi thăm người ốm [...]... Nghóa tường minh và hàm ý( Tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý: II Luyện tập: 1.Bài tập 1: 2 Bài tập 2: 3.Bài tập 3 : 4 Bài tập 4 : Tìm hàm ý của Lỗ Tấn qua việc ông so sánh”hi vọng”với”con đường” trong các câu sau: Tôi nghó bụng:Đã gọi là hi vgọng thì không thể nói đâu là thực,đâu là hư.Cũng giống như những con đường trên mặt đất ;kì thực trên mặt đất vốn làm gì có đường (Lỗ Tấn_Cố hương)  Hàm ý: Tuy... (®o¹n 2) - ¤n tËp vỊ th¬: * Gỵi ý : PhÇn «n tËp vỊ th¬: + §äc vµ ph©n tÝch l¹i c¸c bµi th¬ ®· häc + Nªu c¶m nhËn mét sè ®o¹n th¬, mét c©u th¬, mét h×nh ¶nh th¬ mµ em thÝch Bµi 25 – TiÕt 128 NghÜa t­êng minh vµ hµm ý (tiÕp theo) I §iỊu kiƯn sư dơng hµm ý II Lun tËp III Bµi tËp cđng cè 1- Khoanh trßn vµo ®¸p ¸n ®óng cho c©u hái sau: ViƯc sư dơng hµm ý cÇn nh÷ng ®iỊu kiƯn nµo ? A Ng­êi nãi (ng­êi viÕt) cã... nµo cã thĨ rêi mĐ mµ ®Õn ®­ ỵc?” ThÕ lµ hä mØm c­êi bay ®i Nh­ng con biÕt cã trß ch¬i thó vÞ h¬n, mĐ ¹ Con lµ m©y vµ mĐ sÏ lµ tr¨ng Hai bµn tay con «m lÊy mĐ, vµ m¸i nhµ ta sÏ lµ bÇu trêi xanh th¼m (Ta-go) Bµi 25 – TiÕt 128 NghÜa t­êng minh vµ hµm ý (tiÕp theo) I §iỊu kiƯn sư dơng hµm ý II Lun tËp IV H­íng dÉn vỊ nhµ -N¾m ®­ỵc ®iỊu kiƯn sư dơng hµm ý, t¸c dơng cđa hµm ý vµ vËn dơng phï hỵp - Lµm tiÕp... đất vốn làm gì có đường (Lỗ Tấn_Cố hương)  Hàm ý: Tuy hy vọng chưa thể nói là thực hay hư, nhưng nếu cố gắng thực hiện thì sẽ có thể đạt được Bµi 25 – TiÕt 128 NghÜa t­êng minh vµ hµm ý (tiÕp theo) I §iỊu kiƯn sư dơng hµm ý II Lun tËp 1 Bµi tËp 1: 2 Bµi tËp 2: 3 Bµi tËp 3 : 4 Bµi tËp 4 : 5 Bµi tËp 5: T×m nh÷ng c©u cã hµm ý mêi mäc hc tõ chèi trong c¸c ®o¹n ®èi tho¹i gi÷a em bÐ víi nh÷ng ng­êi ë trªn... vµ sãng” cđa Ta-go) H·y viÕt thªm vµo mçi ®o¹n mét c©u cã hµm ý mêi mäc râ h¬n Bµi 25 – TiÕt 128 NghÜa t­êng minh vµ hµm ý (tiÕp theo) Mây và sóng MĐ ¬i, trªn m©y cã ng­êi gäi con: “Bän tí ch¬i tõ khi thøc dËy cho ®Õn lóc chiỊu tµ Bän tí ch¬i víi b×nh minh vµng, bän tí ch¬i víi vÇng tr¨ng b¹c.” Con hái: “ Nh­ng lµm thÕ nµo m×nh lªn ®ã ®­ỵc?” Hä ®¸p: “ H·y ®Õn n¬i tËn cïng tr¸i ®Êt, ®­a tay lªn trêi,... nghe (ng­êi ®äc) cã tr×nh ®é v¨n ho¸ cao C Ng­êi nãi (ng­êi viÕt) cã ý thøc ®­a hµm ý vµo c©u cßn ng­êi nghe (ng­êi ®äc) ph¶i cã n¨ng lùc gi¶i ®o¸n hµm ý D Ng­êi nãi (ng­êi viÕt) ph¶i sư dơng phÐp tu tõ 2 Nèi cét A (c©u) víi cét B cho phï hỵp A B 1 T«i lµm bµi råi a C©u cã sư dơng hµm ý 2 B©y giê b¹n míi lµm bµi sao b C©u cã nghÜa t­êng minh 3 Lan ¬i ! §· m­êi hai giê råi ®Êy !  . 2: Hàm ý của câu in đậm dưới đây là g ? Vì sao em bé khi6ng Hàm ý của câu in đậm dưới đây là g ? Vì sao em bé khi6ng nói thẳng được mà phải sử dụng hàm ? Việc. 25-Tiết 128 Nghóa tường minh và hàm ý( Tiếp theo Nghóa tường minh và hàm ý( Tiếp theo ) ) I .Điều kiện sử dụng hàm ý: I .Điều kiện sử dụng hàm ý: II .Luyện tập: