Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 11 bài: Tập đọcChuyện một khu vườn nhỏ

4 7 0
  • Loading ...
1/4 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 03/05/2019, 11:27

Giáo án Tiếng việt Tập đọc CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ Theo Văn Long I.- Mục tiêu: 1)Đọc lưu loát , diễn cảm văn -Giọng đọc nhẹ nhàng ngắt nghỉ chỗ , biết nhấn giọng từ gợi tả - Đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảnh bé Thu ; giọng hiền từ , chậm rãi người ông 2) Hiểu từ ngữ Hiểu tình cảm yêu quý thiên nhiên hai ông cháu Từ có ý thức làm đẹp mơi trường sống gia đình , xung quanh em 3) GDHS biết u thiên nhiên giữ gìn mơi trường sống xung quanh em II.- Đồ dùng dạy học: 1-GV :Tranh minh hoạ tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc diễn cảm 2- HS : SGK III.- Các hoạt động dạy – học: T/g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1)Ổn định : Kiểm tra dụng cụ HS 2’ 2)Kiểm tra cũ : Nhận xét kiểm tra học kì 34’ -HS lắng nghe 3)Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài: - Giới thiệu tranh minh họa.Hôm chuyển sang chủ điểm Giữ lấy màu TaiLieu.VN Page xanh - Bài đọc “chuyện khu vườn nhỏ”kể mảnh vườn tầng gác nhà thành phố 11’ b) Luyện đọc tìm hiểu bài: a- Luyện đọc: - Gọi HS (giỏi) đọc lượt -1 HS (giỏi) đọc - GV giới thiệu tranh minh họa khu vườn nhỏ - HS quan sát bé Thu - Hướng dẫn HS đọc đoạn nối tiếp (Đoạn1: Câu Đoạn 2: Cây quỳnh dày … khơng phải -HS dùng bút chì đánh dấu vườn! Đoạn 3: Phần lại ) đoạn -Cho HS đọc đoạn nối tiếp Luyện đọc từ ngữ : khoái , ngọ nguậy, quấn , săm soi, líu ríu -3 HS đọc đoạn nối tiếp -Cho HS đọc đoạn nối tiếp đọc giải, giải -HS luyện đọc từ nghĩa từ Yêu cầu HS đặt câu với từ săm soi - Bài đọc giọng nhẹ nhàng, ngắt nghỉ chỗ, biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả; đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảnh bé Thu; giọng hiền từ, chậm rãi người ông.GV đọc diễn cảm toàn -HS đọc đoạn nối tiếp đọc giải HS đặt câu với từ săm soi -HS lắng nghe c) Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc thầm đoạn 1, đoạn trả lời câu 12’ hỏi +Bé Thu thích ban cơng để làm ?(HSTB,Y) Giảng từ : ban cơng Cả lớp đọc thầm trả lời: -Bé thích ban cơng ngồi với + Mỗi lồi ban cơng nhà bé Thu có ơng nội, nghe ơng rủ rỉ giảng đặc điểm bật ? (HSTB,K) loài -GV: Cây quỳnh: dày, giữ đựơc nước -Cây quỳnh: dày, giữ đựơc Cây hoa tigơn: thò râu, theo gió ngọ nguậy nước TaiLieu.VN Page vòi voi Cây hoa giấy: bị vòi tigơn quấn nhiều vòng Cây hoa tigơn: thò râu, theo gió ngọ nguậy vòi voi Cây đa Ấn Độ: bặt búp đỏ hồng nhọn Cây hoa giấy: bị vòi tigơn quấn nhiều vòng hoắt, x nâu rõ to Cây đa Ấn Độ: bặt búp đỏ hồng nhọn hoắt, xoè - GV: Qua đoạn em thấy khu vườn nhà nâu rõ to Thu nào? - Có nhiều lồi hoa Ý 1:Vẻ đẹp loài hoa - Cho HS đọc thầm đoạn lại trả lời câu hỏi + Vì thấy chim đậu ban công Thu -Cả lớp đọc thầm trả lời muốn báo cho Hằng biết ? (HSKG) + Em hiểu “ Đất lành chim đậu “ ? +Vì Thu muốn Hằng cơng nhận ban cơng nhà (HSKG) vườn Giảng từ : đất lành (nơi tốt đẹp, bình) +Là nơi tốt đẹp, bình GV: Lồi chim bay đến sinh sống, làm tổ, ca có chim đậu, có người tìm hát nơi có cối, bình yên, môi đến để làm ăn trường thiên nhiên xanh, sạch, đẹp Nơi ấy, không thiết phải cánh rừng, cánh đồng, - HS lắng nghe hay khu vườn lớn Có mảnh vườn nhỏ khu vườn ban công nhà bé Thu - GV: Qua đoạn thấy điều gì? Ý Tình yêu thiên nhiên hai ông cháu d) Đọc diễn cảm: - Cho HS đọc nối tiếp - Bé Thu yêu thiên nhiên -GV cho HS thảo luận nhóm đơi tìm cách đọc 10’ GV cho số nhóm nêu cách đọc -GV nhận xét bổ sung - GV đưa bảng phụ có chép sẵn đoạn đọc diễn cảm -Thảo luận nhóm tìm cách đọc - Cho HS phát cách đọc, GV gạch chân từ ngữ : mây, phát hiện, sà xuống, săm TaiLieu.VN Page soi, mổ mổ, rỉa cánh, cầu viện, hiền hậu, rồi, đất lành chim đậu - HS nêu từ ngữ cần cho HS đọc theo nhóm đơi nhấn giọng - Gọi HS đọc diễn cảm - Cho HS nhận xét - Cho HS đọc theo cặp -GV cho HS thi đọc diễn cảm theo cách phân vai GV nhận xét - HS luyện đọc theo cặp -3HS đọc thi đọc diễn cảm theo vai Cả lớp nhận xét 3’ 4) Củng cố ,dăn dò: -Bài văn cho ta thấy gì? -Thấy vẻ đẹp hoa GV ghi nội dung : Hai ông cháu bé Thu yêu khu vườn nhỏ tình yêu thiên nhiên, góp phần làm cho mơi trường sống thiên nhiên bé Thu xung quanh thêm lành, tươi đẹp - GV : Qua văn học tập ai? Học - HS lắng nghe tập điều gì? Mơi trường sống lành, tươi đẹp quà tặng sống cho chúng ta.Cho nên có ý thức giữ gìn mơi trường sống xung quanh em -GV nhận xét tiết học Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm toàn HS luyện đọc nhà chuẩn ôn lại tập đọc học bị Rút kinh nghiệm : TaiLieu.VN Page ... “chuyện khu vườn nhỏ kể mảnh vườn tầng gác nhà thành phố 11 b) Luyện đọc tìm hiểu bài: a- Luyện đọc: - Gọi HS (giỏi) đọc lượt -1 HS (giỏi) đọc - GV giới thiệu tranh minh họa khu vườn nhỏ - HS... trường thiên nhiên xanh, sạch, đẹp Nơi ấy, không thiết phải cánh rừng, cánh đồng, - HS lắng nghe hay khu vườn lớn Có mảnh vườn nhỏ khu vườn ban công nhà bé Thu - GV: Qua đoạn thấy điều gì? Ý Tình... cháu bé Thu yêu khu vườn nhỏ tình yêu thiên nhiên, góp phần làm cho mơi trường sống thiên nhiên bé Thu xung quanh thêm lành, tươi đẹp - GV : Qua văn học tập ai? Học - HS lắng nghe tập điều gì? Mơi
- Xem thêm -

Xem thêm: Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 11 bài: Tập đọcChuyện một khu vườn nhỏ, Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 11 bài: Tập đọcChuyện một khu vườn nhỏ

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn