Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 14 bài: Tập đọcChuỗi ngọc lam

3 8 0
  • Loading ...
1/3 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 03/05/2019, 10:16

Giáo án Tiếng việt Tập đọc CHUỖI NGỌC LAM Phun-tơn O-xlơ ( Nguyễn Hiến Lê dịch) I.- Mục tiêu: 1)Đọc lưu lốt biết đọc diễn cảm tồn - Đọc phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật (Pi-e, Gioan, người thiếu nữ) - Giọng đọc nhẹ nhàng, ngắt nghỉ cho Biết nhấn giọng từ ngữ miêu tả tâm trạng bé Gioan trước vẻ đẹp chuỗi ngọc lam 2) Hiểu từ ngữ bài: -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tình cảm gắn bó chị em bé Gioan lòng biết trân trọng tình cảm Pi-e 3)GDHS phải có tình cảm yêu thương, gắn bó với chị em gia đình II.- Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh minh hoạ đọc SGK Bảng phụ để ghi câu, đoạn văn cần luyện đọc - HS : SGK III.- Các hoạt động dạy – học: T/g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1) Ổn định: Kiểm tra dụng cụ HS 4’ 2)Kiểm tra cũ : Gọi HS đọc HS đọc “Trồng rừng ngập mặn”và trả lời câu hỏi - Vì tỉnh ven biển có phong trào - Vì tỉnh làm tốt cơng tác trồng rừng ngập mặn ? ( HSTB) thông tin tuyên truyền để người hiểu tác dụng rừng ngập mặn việc bảo vệ đê điều - Nêu tác dụng rừng ngập mặn -Rừng có tác dụng bảo vệ đê phục hồi? ( HSKG) TaiLieu.VN Page -GV nhận xét cho điểm điều, tăng thu nhập cho người dân nhờ sản lượng thu hoạch hải sản tăng, loài chim nước trở nên phong phú 3) Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài: Hôm em -HS lắng nghe học bài” Chuôi ngọc lam” Đây câu chuyện cảm động, đề cao tình cảm người Tình cảm tìm hiểu văn 12’ b) Luyện đọc: - Gọi HS (giỏi) đọc - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Luyện đọc từ ngữ : áp trán, kiếm, chuỗi, - HS đọc đoạn nối tiếp Nô-en, Gioan, Pi-e, rạng rỡ - HS đọc từ ngữ -1 HS đọc đoạn nối tiếp giải - HS đọc đoạn nối tiếp, giải - GV đọc diễn cảm toàn 11’ - Cả lớp lắng nghe b) Tìm hiểu bài: *Đoạn 1: HS lớp đọc thầm trả lời -HS lớp đọc thầm nêu câu hỏi - Cô bé mua chuỗi ngọc để tặng - Cô bé mua chuỗi ngọc lam để làm ? ( chị gái nhân ngày Nô-en Mẹ mất, chị thay mẹ nuôi cô bé HSTB) -3 Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc -Thể qua chi tiết “Cô bé mở -Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc lam khăn ra, đổ lên bàn nắm tiền không? xu” ; Pi-e trầm ngâm nhìn bé lúi húi gở mảnh giấy ghi giá tiền ra” Chi tiết cho biết điều đó? ( HSK) - HS đọc thầm trả lời - Chị gặp Pi-e để xem có em gái mua chuỗi ngọc tiệm Pi-e không Chị biết TaiLieu.VN Page *Đoạn 2: HS đọc thầm trả lời em khơng có nhiều tiền -Chị bé tìm gặp Pi-e làm ? - Vì Pi-e thấy lòng em (HSY) chị gái - Vì Pi-e người trân trọng tình cảm -Vì Pi-e nói em bé trả giá cao để mua chuỗi ngọc ?( HSTB) - Rất u q cảm động trước tình cảm ba nhân vật - HS luyện đọc đoạn 9’ Em nghĩ nhân vật câu - Hai HS thi đọc nhóm chuyện ?(HSKG) - Lớp nhận xét d) Đọc diễn cảm: GV cho HS đọc diễn cảm 2’ - Ca ngợi nhân vật truyện người có - GV đưa bảng phụ, hướng dẫn HS đọc lòng nhân hậu ,thương yêu người - HS thi đọc đoạn phân vai khác ,biết đem lại niềm hạnh -2 GV nhận xét khen HS đọc phúc niềm vui cho người khác hay 4) Củng cố ,dặn dò: Bài văn ca ngợi điều ?(KG) - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc , nhà đọc trước Hạt gạo làng ta Rút kinh nghiệm TaiLieu.VN Page ... 11’ - Cả lớp lắng nghe b) Tìm hiểu bài: *Đoạn 1: HS lớp đọc thầm trả lời -HS lớp đọc thầm nêu câu hỏi - Cô bé mua chuỗi ngọc để tặng - Cô bé mua chuỗi ngọc lam để làm ? ( chị gái nhân ngày Nô-en... sản tăng, loài chim nước trở nên phong phú 3) Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài: Hôm em -HS lắng nghe học bài” Chuôi ngọc lam Đây câu chuyện cảm động, đề cao tình cảm người Tình cảm tìm hiểu văn... mất, chị thay mẹ nuôi cô bé HSTB) -3 Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc -Thể qua chi tiết “Cơ bé mở -Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc lam khăn ra, đổ lên bàn nắm tiền không? xu” ; Pi-e trầm ngâm nhìn
- Xem thêm -

Xem thêm: Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 14 bài: Tập đọcChuỗi ngọc lam, Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 14 bài: Tập đọcChuỗi ngọc lam

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn