ĐỀ ÁN MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ Tên ngành đào tạo: Quản lý kinh tế

128 6 0
  • Loading ...
1/128 trang
Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 30/04/2019, 10:08

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ GIAO THÔNG VẬN TẢI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM ĐỀ ÁN MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ Tên ngành đào tạo: Quản lý kinh tế Mã số: 9310110 Tên sở đào tạo: Trường Đại học Hàng hải Việt Nam Trình độ: Tiến sĩ Hải Phòng – 2019 MỤC LỤC PHẦN SỰ CẦN THIẾT PHẢI XÂY DỰNG ĐỀ ÁN 1.1 Giới thiệu trường Đại học hàng hải Việt Nam 1.2 Kết khảo sát, phân tích, đánh giá nhu cầu nguồn nhân lực trình độ thạc sĩ phù hợp với quy hoạch phát triển nguồn nhân lực địa phương, khu vực, quốc gia 1.3 Giới thiệu Khoa Kinh tế, trường Đại học hàng hải Việt Nam 1.4 Lý đăng ký mở ngành đào tạo trình độ tiến sĩ 10 1.4.1 Nhu cầu nguồn nhân lực trình tiến sĩ Quản lý kinh tế xã hội 10 1.4.2 Sự cần thiết đào tạo tiến sĩ Quản lý kinh tế TP Hải Phòng 11 PHẦN NĂNG LỰC CỦA CƠ SỞ ĐÀO TẠO .13 2.1 Khái quát chung trình đào tạo 1313 2.1.1 Các ngành, trình độ hình thức đào tạo 13 2.1.2 Quy mô đào tạo trình độ, hình thức đào tạo 15 2.1.3 Thống kê số khóa sinh viên ngành kinh tế tốt nghiệp tỷ lệ có việc làm 16 2.2 Đội ngũ giảng viên, cán hữu 18 2.2.1 Đội ngũ giảng viên hữu 18 2.2.2 Đội ngũ giảng viên thỉnh giảng 22 2.3 Cơ sở vật chất phục vụ đào tạo 23 2.3.1 Cơ sở hạ tầng phòng học giảng đường 23 2.3.2 Trang thiết bị, tài liệu phục vụ đào tạo 24 2.4 Hoạt động nghiên cứu khoa học 58 2.4.1 Đề tài khoa học thực 58 2.4.2 Các báo thực 62 2.4.3 Các hướng nghiên cứu đề tài luận án dự kiến người hướng dẫn…… .80 2.5 Hợp tác quốc tế hoạt động đào tạo nghiên cứu khoa học 82 PHẦN CHƯƠNG TRÌNH VÀ KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO 87 3.1 Chương trình đào tạo 87 3.1.1 Căn xây dựng chương trình 87 3.1.2 Mục tiêu chương trình đào tạo 87 3.1.3 Chuẩn đầu chương trình đào tạo 89 3.1.4 Nội dung chương trình đào tạo…………………………………………………… 91 3.2 Kế hoạch tuyển sinh đảm bảo chất lượng đào tạo 121 3.2.1 Kế hoạch tuyển sinh 121 3.2.2 Kế hoạch đào tạo 125 3.2.3 Kế hoạch đảm bảo chất lượng đào tạo…….………………………………………127 PHẦN SỰ CẦN THIẾT PHẢI XÂY DỰNG ĐỀ ÁN 1.1 Giới thiệu trường Đại học hàng hải Việt Nam Trường Đại học Hàng hải Việt Nam tiền thân Trường sơ cấp Hàng hải thành lập ngày 01 tháng 04 năm 1956 Hải Phòng Năm 1957 Trường nâng cấp thành Trường Trung cấp Hàng hải Việt Nam Năm 1976 Trường Đại học Hàng hải Việt Nam thức thành lập theo định Chính phủ Năm 1984 Trường Đại học Giao thông Đường thủy sáp nhập vào Trường Đại học Hàng hải Việt Nam Trải qua lịch sử 62 năm xây dựng, phát triển trưởng thành, Trường Đại học Hàng hải Việt Nam đóng vai trò quan trọng hàng đầu chiến lược đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao, phục vụ kinh tế hướng biển đất nước Với cống hiến to lớn hệ thầy trò Nhà trường cho đất nước, Trường Đại học Hàng hải Việt Nam vinh dự Đảng, Nhà nước Chính phủ trao tặng nhiều phần thưởng cao quý, Huân chương Độc lập hạng Nhất, Nhì, Ba, Danh hiệu Anh hùng Lao động thời kỳ đổi kỷ niệm 50 năm thành lập Trường, nhiều danh hiệu cao quý khác Đặc biệt, kỷ niệm 55 năm thành lập, Nhà trường vinh dự đón nhận Huy chương Hồ Chí Minh Trường Đại học Hàng hải Việt Nam trung tâm đào tạo cán khoa học kỹ thuật cấp phục vụ nghiệp phát triển kinh tế biển Việt Nam lớn nước Nhà trường có sứ mạng đầu cho cơng đổi toàn diện giáo dục đại học nước nhà Trường đào tạo đa ngành, đa cấp lĩnh vực đào tạo bao trùm lĩnh vực kinh tế nói chung Ngồi có đặc thù riêng việc đào tạo huấn luyện thuyền trưởng, máy trưởng, sĩ quan hàng hải đạt trình độ khu vực quốc tế Năm 1961, Trường đổi tên thành Trường Hàng hải trực thuộc Bộ Giao thông vận tải Để phục vụ kịp thời cho kháng chiến chống Mỹ, Bộ Giao thông vận tải giao cho Trường nhiệm vụ mở hệ sơ cấp Hàng giang (18 tháng) gồm ngành Lái Máy tàu sông Đầu năm 1967, 650 học sinh Hàng giang tốt nghiệp toả hoạt động tàu khắp dòng sơng, bến phà miền Bắc phục vụ cho kháng chiến vĩ đại dân tộc tạo tiền đề để phát triển ngành vận tải Đường thủy nội địa ngày Nhằm tạo điều kiện phát triển mạnh mẽ ngành Giao thông đường thuỷ, ngày 15/8/1969 Hội đồng Bộ trưởng định thành lập Phân hiệu Đại học Giao thông Đường thuỷ sở ngành đường thuỷ Đại học Giao thông vận tải Hà Nội khoa Đại học Trường Hàng hải Ngày 07/7/1976, Bộ Giao thông vận tải định thành lập Trường Đại học Hàng hải sở nâng cấp Trường Hàng hải Ngày 18/9/1979, Chính phủ ban hành định “Chuyển Phân hiệu Đại học Giao thông Đường thuỷ thành Trường Đại học Giao thông Đường thuỷ” Ngày 02/3/1984 Bộ Giao thông Vận tải định nhập hai Trường: Đại học Giao thông Đường thuỷ Trường Đại học Hàng hải thành Trường Đại học Hàng hải Ngày 14/1/1989 Bộ trưởng Bộ GTVT & Bưu điện định thành lập Trung tâm Đại học Hàng hải phía Nam, ngày 20/8/1991 Bộ Giao thông Vận tải Bưu điện định thành lập Phân hiệu Đại học Hàng hải trực thuộc Trường Đại học Hàng hải, ngày Trường Đại học Giao thông vận tải TP Hồ Chí Minh Tháng 7/2013 Thủ tướng Chính phủ định đổi tên Trường Đại học Hàng hải thành Trường Đại học Hàng hải Việt Nam Tháng 8/2013 Thủ tướng Chính phủ đưa Trường vào danh sách 17 trường Đại học trọng điểm Quốc gia Trong sáu thập kỷ xây dựng, hội nhập phát triển, Nhà trường có nhiều cống hiến to lớn cho nghiệp đào tạo cán cho ngành Giao thông vận tải, ngành kinh tế quốc dân quốc phòng, an ninh Nhà trường đào tạo 50.000 cán có trình độ sơ cấp, trung cấp, cao đẳng đại học, hàng vài nghìn thạc sĩ tiến sĩ, 30.000 sĩ quan hàng hải thuyền viên cho ngành; Đào tạo lưu học sinh Lào, Campuchia giúp xây dựng mục tiêu đào tạo cán ngành Giao thông vận tải cho họ Ngày nay, suốt từ Móng Cái đến Mũi Cà Mau đại dương gặp hệ học viên, sinh viên Đại học Hàng hải Việt Nam Nhà trường vinh dự nhận phần thưởng cao quí Huân chương Hồ Chí Minh (2011); Danh hiệu Anh hùng Lao động (2006); Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân (2015) nhiều phần thưởng cao quí khác cho Trường, tập thể cá nhân Hiện nay, Nhà trường đào tạo chuyên ngành tiến sĩ, 11 chuyên ngành trình độ thạc sĩ, 41 chuyên ngành đại học, 12 chương trình cao đẳng dạy nghề,… với 20.000 học viên sinh viên, có nhiều học viên sinh viên đến từ nước Hàn Quốc, Hoa kỳ, Mozambique, Nigeria, Nam Phi,… Đội ngũ cán giảng dạy nhân viên gồm 988 người, có 43 Giáo sư, Phó Giáo sư; 114 Tiến sĩ khoa học, Tiến sĩ, 584 Thạc sĩ 170 thuyền trưởng, 168 máy trưởng hạng I, hàng trăm sĩ quan quản lý, vận hành thuyền viên lành nghề Trường Đại học Hàng hải Việt Nam ngày trở thành tổ hợp đào tạo, nghiên cứu khoa học, ứng dụng, chuyển giao công nghệ, sản xuất, kinh doanh với hàng trăm phòng thí nghiệm đại, thiết bị mơ huấn luyện, phòng thực hành, tàu huấn luyện, tàu vận tải trung tâm nghiên cứu phục vụ tất lĩnh vực đào tạo nghiên cứu khoa học trường Trường Đại học Hàng hải Việt Nam Trường trọng điểm quốc gia, đẳng cấp quốc tế đào tạo đa ngành, đa bậc học từ trung cấp đến tiến sĩ, cung cấp nguồn lực chất lượng cao cho ngành kinh tế - xã hội nước Trường tiên phong hội nhập khu vực quốc tế; thành viên thức Hiệp hội Trường Đại học Hàng hải Châu Á – Thái Bình Dương (AMETAP) Hiệp hội Trường Đại học Hàng hải Quốc tế (AMU) Sinh viên đánh giá theo chuẩn tiếng Anh TOEIC quốc tế, chuẩn Tin học Microsoft MOS quốc tế Quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn ISO 9001:2008 Bộ Giáo dục Đào tạo đánh giá kiểm định đạt chất lượng quốc gia Cơ cấu tổ chức hành Nhà trường Cơ cấu tổ chức hành Nhà trường bao gồm: - Ban giám hiệu Phó Hiệu trưởng phụ trách: PGS.TS Phạm Xuân Dương Các Phó Hiệu trưởng: PGS.TS Lê Quốc Tiến TS Nguyễn Khắc Khiêm - Các tổ chức Đảng, Cơng đồn, Đồn niên, Hội sinh viên Bí thư Đảng ủy: PGS.TS Lê Quốc Tiến Chủ tịch Cơng đồn: ThS Phạm Ngọc Tuyền Bí thư Đoàn niên CSHCM: ThS Nguyễn Vương Thịnh Chủ tịch Hội sinh viên: ThS Lê Hồng Dương Các phòng, ban chức năng: 21 đơn vị Các Khoa, Viện Trung tâm đào tạo: 20 đơn vị Các Công ty trực thuộc, Trung tâm dịch vụ sản xuất: 17 đơn vị Đội ngũ cán bộ, giảng viên, công nhân viên Nhà trường Hiệu trưởng: người Phó hiệu trưởng phụ trách : 01 người Phó hiệu trưởng: 02 người Giảng viên: 685 người Cán quản lý: 271 người Trong đó: Giáo sư, PGS: 48 người NGND, NGƯT: 21 người TSKH: 02 người Tiến sĩ: 134 người Thạc sĩ khoa học: 451 người Các bậc đào tạo Tiến sỹ: chuyên nghành Thạc sỹ: 13 chuyên nghành Đại học: 41 chuyên ngành Cao đẳng : 07 chuyên ngành Cao đẳng, trung cấp nghề : 10 chuyên ngành Sơ cấp nghề: 12 chuyên ngành Sỹ quan hàng hải : 02 chương trình Các khóa huấn luyện nâng cao 1.2 Kết khảo sát, phân tích, đánh giá nhu cầu nguồn nhân lực trình độ tiến sĩ phù hợp với quy hoạch phát triển nguồn nhân lực địa phương, khu vực, quốc gia Căn vào chiến lược phát triển giáo dục đất nước thời gian tới, Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khóa XI ban hành thành Nghị Trung ương đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế; Căn vào Nghị số 32-NQ/TW ngày 05/8/2003 Bộ Chính trị khóa IX xây dựng phát triển thành phố Hải Phòng thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước; Căn vào Kết luận số 72KL/TW ngày 10 tháng 10 năm 2013 Bộ Chính trị việc tiếp tục đẩy mạnh thực Nghị số 32-NQ/TW; Căn vào Nghị Đại hội Đảng thành phố Hải Phòng lần thứ XIV (nhiệm kỳ 2010 – 2015), Trường Đại học Hàng hải Việt Nam xây dựng chương trình đào tạo trình độ Tiến sĩ Quản lý kinh tế nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại học, ngành kinh tế, phục vụ nhu cầu học tập đội ngũ cán nghiên cứu, giảng viên trường đại học, cao đẳng kinh tế thành phố khu vực, góp phần nâng chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ quản lý kinh tế Đây yếu tố quan trọng góp phần tích cực vào cơng phát triển đất nước thành phố Hải Phòng theo hướng cơng nghiệp hóa, đại hóa Hải Phòng thành phố trực thuộc trung ương, cửa ngõ biển tỉnh phía bắc, trung tâm kinh tế, văn hoá, giáo dục lớn Việt Nam Thành phố Hải Phòng có tổng số 286 đơn vị hành công, số doanh nghiệp địa lên tới 8.885 doanh nghiệp (trong doanh nghiệp nhà nước 137, doanh nghiệp ngồi nhà nước 8.471 doanh nghiệp vốn nước 277), tổng số vốn đầu tư kinh tế địa bàn thành phố trung bình hàng năm 48.278.838 triệu đồng Đội ngũ cán bộ, chuyên viên làm công tác quản lý kinh tế đông đảo Chưa kể đội ngũ cán làm việc quan đơn vị nghiên cứu, đào tạo hành cơng sở, ban ngành thuộc khối kinh tế Yêu cầu chất lượng đội ngũ cán kinh tế thành phố quan tâm trọng phát triển nhằm đáp ứng yêu cầu đẩy mạnh công cơng nghiệp hố, đại hố thành phố, đất nước Ngoài ra, thành phố lớn - cực tăng trưởng quan trọng vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ, Hải Phòng có sức hút mạnh mẽ kinh tế giáo dục tỉnh phụ cận: Quảng Ninh, Thái Bình, Nam Định, Hải Dương, Hưng Yên… Những năm qua, nhiều trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, doanh nghiệp thành lập địa phương, nâng cao trình độ, lực cho đội ngũ cán quản lý kinh tế, nhà nghiên cứu, giảng viên có chun mơn Quản lý kinh tế yêu cầu cấp thiết, quan trọng Nhu cầu nâng cao trình độ bậc sau đại học nhu cầu, đòi hỏi nhiều viên chức, cơng chức, doanh nhân ngồi thành phố Do vậy, để đáp ứng nhu cầu người học xã hội, Trường Đại học Hàng hải Việt Nam kính đề nghị Bộ Giáo dục & Đào tạo cho phép Nhà trường mở mã ngành đào tạo trình độ Tiến sĩ ngành Quản lý kinh tế 1.3 Giới thiệu Khoa Kinh tế trường Đại học hàng hải Việt Nam Khoa Kinh tế đơn vị chuyên môn trực tiếp đảm nhận nhiệm vụ đào tạo trình độ tiến sĩ Quản lý kinh tế Có 06 mơn trực thuộc Khoa, gồm: Bộ môn Kinh tế bản, Bộ môn Kinh tế vận tải biển, Bộ môn Kinh tế ngoại thương, Bộ môn Kinh tế Hàng hải, Bộ môn Kinh tế đường thủy, Bộ môn Logistics Tiền thân Khoa Kinh tế Bộ môn Vận tải thuỷ, Khoa Vận tải thuộc Trường Đại học Giao thông vận tải thành lập vào ngày 15/11/1962 Năm 1968 Chính phủ Quyết định số 115/CP thành lập Phân hiệu Đại học Giao thông Đường thủy gồm khoa chuyên môn, có khoa Vận tải thủy Tháng 3/1984 Bộ Giao thông Vận tải định sáp nhập Trường Đại học Đường thủy Đại học Hàng hải thành Trường Đại học Hàng hải Việt Nam từ Khoa Kinh tế vận tải thủy khoa chuyên ngành Trường Đại học Hàng hải Từ năm 1997, khoa Kinh tế vận tải thủy có bước phát triển bật, lĩnh vực mở rộng ngành đào tạo, xây dựng phòng mơ phỏng, thực hành, xây dựng bổ sung thêm đội ngũ giáo viên trẻ Tháng 8/1998 Khoa Kinh tế Vận tải thủy mang tên Khoa Kinh tế Vận tải biển Từ năm học 1997 - 1999 Bộ Giáo dục Đào tạo cho phép Nhà trường đào tạo cử nhân Quản trị kinh doanh, cử nhân Kinh tế ngoại thương, cử nhân Quản trị tài - kế toán cử nhân Quản trị kinh doanh bảo hiểm Hiện tại, Khoa Kinh tế có đội ngũ 80 cán bộ, giáo viên hữu Đội ngũ giảng viên, nhà khoa học khoa Kinh tế Ngồi có đội ngũ giảng viên khoa Quản trị Tài gồm gần 50 giảng viên Trường có nhiều uy tín giảng dạy, nghiên cứu khoa học lao động sản xuất, vững chuyên môn, giỏi nghiệp vụ, ngoại ngữ, đủ sức gánh vác trọng trách đào tạo cán quản lý trình độ tiến sĩ cho ngành vận tải biển đất nước Cụ thể: Phó giáo sư: 06 Tiến sĩ: Thạc sĩ: 19 75 GV chính: 60 Với đội ngũ sinh viên đơng đảo trường, Khoa có 3.000 sinh viên hệ qui tập trung 2.000 sinh viên hệ vừa làm vừa học Khoa Kinh tế đóng vai trò quan trọng hàng đầu việc đào tạo nguồn nhân lực quản lý phục vụ lĩnh vực kinh tế biển nói riêng kinh tế đất nước nói chung Khoa đảm nhiệm chức đào tạo chuyên ngành đại học: Kinh tế ngoại thương; Kinh tế vận tải biển; Kinh tế vận tải thủy ngành Logistics chuỗi cung ứng Khoa đảm nhận nhiệm vụ đào tạo trình độ thạc sĩ từ năm 1993 đào tạo trình độ tiến sĩ từ năm 2001 ngành Tổ chức Quản lý vận tải Ngoài lực lượng giảng viên hữu hùng hậu chun ngành Khoa, có đội ngũ GS, PGS, TS, cán lãnh đạo quan quản lí kinh tế nhà nước doanh nghiệp tham gia giảng dạy, hướng dẫn tốt nghiệp Cơ sở vật chất, đặc biệt phòng thí nghiệm, phòng thực hành, giáo trình, giảng, thư viện điện tử, trung tâm thực hành, huấn luyện, mơ phỏng, phòng hội thảo, Khoa Nhà trường bổ sung, trang bị đại đáp ứng nhu cầu đào tạo đảm bảo tốt chất lượng, hiệu nghiên cứu khoa học Phong trào nghiên cứu khoa học khoa Kinh tế nói riêng Trường Đại học Hàng hải Việt Nam nói chung phát triển mạnh mẽ Nhiều đề tài khoa học cấp nhà nước, cấp bộ, cấp sở hoàn thành đánh giá xuất sắc Trải qua 50 năm xây dựng, phát triển trưởng thành, Khoa Kinh tế có nhiều thành tích đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ Những thành tích Khoa Nhà nước ghi nhận việc trao tặng cho tập thể cán bộ, giáo viên Khoa nhiều phần thưởng cao quý, có Huân chương lao động hạng Ba năm 1992, Huân chương lao động hạng Nhì năm 1997 Huân chương lao động hạng năm 2002 Như đội ngũ nhà khoa học, giảng viên sở vật chất phòng học, phòng mô phỏng, thư viện sẵn sàng đáp ứng với nhiệm vụ đào tạo tiến sĩ Quản lý kinh tế Bộ Giáo dục Đào tạo cho phép 1.4 Lý đăng ký mở ngành đào tạo trình độ tiến sĩ 1.4.1 Nhu cầu nguồn nhân lực trình tiến sĩ Quản lý kinh tế xã hội Trải qua 62 năm hình thành phát triển, trường Đại học Hàng hải Việt Nam đào tạo đội ngũ cán lớn (hơn 60.500 người) phục vụ đắc lực cho phát triển ngành kinh tế biển nói riêng đất nước nói chung Trong đội ngũ cán đó, nhiều người đảm trách chức vụ lãnh đạo quan Đảng, Chính phủ, Bộ, Ngành trung ương địa phương, tập đồn, tổng cơng ty, doanh nghiệp ngồi ngành, đóng góp họ cho phát triển ngành Giao thông vận tải, đất nước khẳng định chất lượng đào tạo Trường Đại học Hàng hải Trong giai đoạn hội nhập mở cửa kinh tế, biến động kinh tế giới vai trò đội ngũ nhà quản lý có ý nghĩa định đến tồn phát triển doanh nghiệp Trong hội thảo gần bàn nhân lực cho thấy quan quản lý nhà nước kinh tế, cỏc doanh nghiệp thiếu hụt lượng lớn đội ngũ cỏn quản lý Một phần phát triển nhanh lĩnh vực kinh tế, cỏc loại hình doanh nghiệp, phần khác công tác đào tạo nguồn nhừn lực quản lý chưa chỳ trọng, chưa coi cụng tác chiến lược Có thể thấy cơng tác giáo dục đào tạo không theo kịp chuyển đổi kinh tế thị trường, mang nặng lý thuyết, thiếu tính thực tế Để chủ động đội ngũ quản lý, thiết phải xây dựng chương trình đào tạo phù hợp nhằm trang bị cho họ kiến thức chuyên sâu Quản lý kinh tế với mục 10 3.1 Sự định hình chuyển dịch cấu ngành 3.2 Đánh giá tính tiến cấu ngành Chương 4: TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VÀ PHÂN PHỐI THU NHẬP 4.1 Mối quan hệ tăng trưởng kinh tế phúc lợi 4.2 Phân phối lại thu nhập Chương 5: LAO ĐỘNG VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ 5.1 Lao động nhân tố ảnh hưởng 5.2 Việc làm nhân tố ảnh hưởng 5.3 Nhân lực với tăng trưởng phát triển kinh tế Chương 6: VỐN VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ 6.1 Vốn sản xuất vốn đầu tư 6.2 Tác động vốn sản xuất vốn đầu tư với tăng trưởng phát triển kinh tế 6.3 Các yếu tố tác động đến cầu vốn đầu tư 6.4 Các nguồn vốn đầu tư Chương 7: TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ 7.1 Tài nguyên thiên nhiên 7.2 Tài nguyên thiên nhiên với phát triển kinh tế 7.3 Địa tô tài nguyên 7.4 Thực trạng tài nguyên môi trường Việt Nam Chương 8: KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ 8.1 Một số khái niệm 8.2 Vai trò khoa học công nghệ với phát triển kinh tế 8.3 Các vấn đề có tính tiêu điểm quản lý đầu tư khoa học công nghệ Chương 9: NGOẠI THƯƠNG VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ Cơ sở trao đổi ngoại thương Chính sách ngoại thương chủ yếu nước phát triển 114 Phương pháp đánh giá Tổng hợp phần điểm: - Tham gia học tập thảo luận giảng đường, có hướng dẫn giảng viên (có thể tổ chức theo nhóm, khơng q học viên/nhóm): 20%; - Bài kiểm tra tiểu luận (thực độc lập học viên): 20%; - Bài thi tự luận kết thúc học phần (thời gian làm 60 phút): 60% Tài liệu tham khảo Đào Duy Huân (2014), Quản trị chiến lược tồn cầu hố kinh tế, NXB Thống kê, Hà Nội Đỗ Phi Hoài (2015), Kinh tế vi mơ; Nhà xuất Tài chính, Hà Nội Đoàn Thị Thu Hà, Nguyễn Thị Ngọc Huyền (2013), Giáo trình khoa học quản lý, tập I + II, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội Đoàn Thị Thu Hà, Nguyễn Thị Ngọc Huyền (2013), Giáo trình Phân tích sách kinh tế xã hội, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội Đoàn Thị Thu Hà, Nguyễn Thị Ngọc Huyền (2015), Giáo trình Quản lý hà nước kinh tế, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội Nghị Đại hội đại biểu Đảng toàn quốc lần thứ IX Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc gia - Quản lý Nhà nước với hội nhập phát triển (2012), NXB Trường Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội Phạm Ngọc Linh (2015), Giáo trình Kinh tế phát triển, NXB Trường Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội; 10 Phạm Ngọc Linh (2010), Phân tích sách phát triển- Phương pháp kỹ năng, NXB Trường Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội Học phần: Các công cụ quản lý kinh tế vĩ mô Mã số: QLCC 606 Số tín chỉ: 02 115 Giảng viên phụ trách: PGS.TS Nguyễn Hồng Vân `2 PGS.TS Đỗ Thị Mai Thơm Mục tiêu học phần Giúp học viên hiểu công cụ quản lý kinh tế vĩ mô mở rộng cách kết nối, giới thiệu ứng dụng thực kiến thức phân tích cách thức vận dụng tác động công cụ quản lý kinh tế vĩ mơ, qua học viên phân tích hoạt động Nhà nước sử dụng công cụ quản lý kinh tế vĩ mô tượng kinh tế quốc gia; Học viên trang bị sở lý thuyết, phương pháp nghiên cứu để phát triển tư cập nhật kiến thức học phần Mô tả học phần Học phần Các công cụ quản lý kinh tế vĩ mô dành cho chương trình thạc sỹ quản lý kinh tế bao gồm nội dung sau: - Tổng quan công cụ quản lý kinh tế vĩ mô - Hệ thống pháp luật - Công tác kế hoạch chương trình, dự án nhà nước - Các sách kinh tế vĩ mô - Hệ thống tài sản quốc gia Phân phối thời lượng Chương Nội dung LT (giờ) Tổng quan công cụ quản lý kinh tế vĩ mô Hệ thống pháp luật Công tác kế hoạch cơng trình, dự án nhà nước 4 Các sách kinh tế vĩ mơ Hệ thống tài sản quốc gia Tổng số TL (giờ) BTL (giờ) 4,5 22,5 15 Nội dung chi tiết học phần Chương 1: TỔNG QUAN VỀ CÁC CÔNG CỤ QUẢN LÝ KINH TẾ VĨ MÔ 1.1 Khái niệm công cụ quản lý kinh tế vĩ mô 1.2 Vai trò cơng cụ quản lý kinh tế vĩ mô 116 1.3 Bản chất phạm vi áp dụng công cụ quản lý kinh tế vĩ mô Chương 2: HỆ THỐNG PHÁP LUẬT 2.1 Pháp luật 2.2 Pháp luật kinh tế 2.3 Mối quan hệ pháp luật kinh tế 2.4 Tác động pháp luật tới kinh tế Chương 3: CÔNG TÁC KẾ HOẠCH VÀ CHƯƠNG TRÌNH, DỰ ÁN NHÀ NƯỚC 3.1 Các hình thức kế hoạch nhà nước 3.2 Vai trò công tác kế hoạch quản lý kinh tế vĩ mô 3.3 Đổi vận dụng công tác kế hoạch hóa quản lý kinh tế vĩ mơ Chương 4: CÁC CHÍNH SÁCH KINH TẾ VĨ MƠ 4.1 Khái niệm phân loại sách kinh tế vĩ mơ 4.2 Vai trò chức sách kinh tế vĩ mơ 4.3 Q trình sách kinh tế vĩ mô 4.4 Phạm vi đối tượng áp dụng sách kinh tế vĩ mơ Chương 5: HỆ THỐNG TÀI SẢN QUỐC GIA 5.1 Tài nguyên thiên nhiên 5.2 Kết cấu hạ tầng sở 5.3 Ngân sách nhà nước 5.4 Hệ thống thông tin quản lý 5.5 Doanh nghiệp có vốn nhà nước Phương pháp đánh giá Tổng hợp phần điểm: - Tham gia học tập thảo luận giảng đường, có hướng dẫn giảng viên (có thể tổ chức theo nhóm, khơng q học viên/nhóm): 20%; - Bài kiểm tra tiểu luận (thực độc lập học viên): 20%; - Bài thi tự luận kết thúc học phần (thời gian làm 60 phút): 60% Tài liệu tham khảo 117 Trường Đại học Kinh tế quốc dân (2013), Giáo trình Cơng cụ quản lý kinh tế vĩ mô, NXB Trường Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội Nguyễn Văn Công, Nguyễn Việt Hưng (2012), Kinh tế vĩ mô: Lý thuyết Chính sách, NXB Trường Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội Đỗ Hoàng Toàn, Mai Văn Bưu (2014), Giáo trình quản lý nhà nước kinh tế, NXB Trường Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội David Begg (2013), Kinh tế học vĩ mô, Bản dịch, NXB Thống kê, Hà Nội Học phần: Quản lý chương trình dự án nhà nước Mã số: QLDA607 Số tín chỉ: 02 Giảng viên phụ trách: PGS.TS Vũ Trụ Phi PGS.TS Đặng Công Xưởng Mục tiêu học phần - Cung cấp thông tin & kiến thức chương trình, dự án nhà nước quản lý chương trình, dự án nhà nước Giúp nghiên cứu sinh hiểu sách nhà nước rèn luyện kỹ xây dựng quản lý chương trình, dự án nhà nước Ngoài ra, nội dung học phần tài liệu tham khảo cán quản lý nói chung quan tâm Cụ thể: - Cung cấp kiến thức tổng quan chương trình, dự án nhà nước, giúp học viên hiểu vấn đề khái niệm, mục tiêu, nguyên tắc nội dung quản lý chương trình, dự án nhà nước; - Rèn luyện kỹ xây dựng chương trình dự án, tổ chức thực kiểm tra đánh giá chương trình dự án nhà nước Mô tả học phần Học phần Quản lý chương trình Dự án nhà nước chương trình tiến sĩ quản lý kinh tế nghiên cứu vấn đề chương trình & dự án nhà nước vấn đề lý luận quản lý chương trình dự án nhà nước Giới thiệu sách nhà nước đồng thời cung cấp kỹ cần thiết việc xây dựng, tổ chức thực kiểm tra đánh giá chương trình, dự án nhà nước 118 Phân phối thời lượng Chương Nội dung LT TL BTL (giờ) (giờ) (giờ) Tổng quan chương trình, dự án nhà nước quản lý chương trình, dự án nhà nước 7,5 Lập chương trình, dự án Thẩm định dự án Tổ chức đấu thầu dự án Tổng số 22,5 15 Nội dung chi tiết học phần Chương 1: TỔNG QUAN VỀ CHƯƠNG TRÌNH, DỰ ÁN NHÀ NƯỚC VÀ QUẢN LÝ CÁC CHƯƠNG TRÌNH, DỰ ÁN NHÀ NƯỚC 1.1 Khái niệm cần thiết 1.2 Phân loại chương trình, dự án nhà nước 1.3 Khái niệm quản lý dự án quản lý dự án nhà nước 1.4 Mục đích, nguyên tắc quản lý dự án nhà nước 1.5 Nội dung quản lý chương trình, dự án nhà nước Chương 2: LẬP CÁC CHƯƠNG TRÌNH, DỰ ÁN 2.1 Các bước hình thành dự án 2.2 Lập dự án tiền khả thi 2.3 Lập dự án khả thi 2.4 Nội dung, phương pháp xác định số tiêu chủ yếu dự án khả thi Chương 3: THẨM ĐỊNH DỰ ÁN 3.1 Khái niệm, ý nghĩa cần thiết thẩm định dự án 3.2 Tổ chức thẩm định dự án đầu tư 3.3 Nội dung thẩm định dự án đầu tư 119 3.4 Phương pháp thẩm định dự án Chương 4: TỔ CHỨC ĐẤU THẦU DỰ ÁN 4.1 Ý nghĩa đấu thầu quản lý dự án nhà nước 4.2 Các nguyên tắc, hình thức phương pháp đấu thầu 4.3 Trình tự thực đấu thầu Phương pháp đánh giá Tổng hợp phần điểm: - Tham gia học tập thảo luận giảng đường, có hướng dẫn giảng viên (có thể tổ chức theo nhóm, khơng q học viên/nhóm): 20%; - Bài kiểm tra tiểu luận (thực độc lập học viên): 20%; - Bài thi tự luận kết thúc học phần (thời gian làm 60 phút): 60% Tài liệu tham khảo Giáo trình quản lý tài nhà nước,2014, NXB Khoa học kỹ thuật, Hà Nội Từ Quang Hiền (2007), Giáo trình xây dựng & quản lý dự án, Trường ĐH Nông Lâm- ĐH Thái Nguyên Các website: www.moit.gov.vn; www.mpi.gov.vn; www.mofa.gov.vn; www.vietnamnet.vn; www.vneconomy.vn; www.vcci.com.vn; http://www.mutrap.org.vn; http://www.ncseif.gov.vn; http://vinanet.com.vn/news_import.aspx Đào Duy Huân (2010), Quản trị chiến lược tồn cầu hố kinh tế, NXB Thống kê, Hà Nội Đoàn Thị Thu Hà, Nguyễn Thị Ngọc Huyền (2010), Giáo trình khoa học quản lý, tập I + II, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội Đồn Thị Thu Hà (2012), Giáo trình Chính sách kinh tế xã hội, Phân tích sách kinh tế xã hội, NXB Kinh tế quốc dân Hà Nội Đoàn Thị Thu Hà (2012), Giáo trình Quản lý nhà nước kinh tế, NXB Kinh tế quốc dân, Hà Nội Nhiều tác giả (2012), Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc gia - Quản lý Nhà nước với hội nhập phát triển, NXB Trường Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội Trần Thị Cúc, Nguyễn Thị La (2013), Hỏi & đáp quản lý hành nhà 120 nước, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 10 Nghị Đại hội đại biểu Đảng toàn quốc lần thứ IX 11 Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X 3.2 Kế hoạch tuyển sinh, đào tạo đảm bảo chất lượng đào tạo 3.2.1 Kế hoạch tuyển sinh 3.2.1.1 Đối tượng tuyển sinh Người tham gia đăng ký dự tuyển nghiên cứu sinh phải đáp ứng điều kiện sau: 3.2.1.2 Điều kiện văn - Người có thạc sĩ ngành phù hợp với ngành Quản lý kinh tế đăng ký dự tuyển nghiên cứu sinh; - Người chưa có thạc sĩ có tốt nghiệp đại học hệ quy ngành phù hợp với ngành Quản lý kinh tế đạt loại giỏi trở lên đăng ký dự tuyển nghiên cứu sinh Việc xác định ngành phù hợp thực theo Danh mục ngành phù hợp với ngành Quản lý kinh tế Trường Đại học Hảng hải Việt Nam (Bảng 3.1) Bảng 3.1 Danh mục ngành đào tạo trình độ thạc sĩ, đại học phù hợp với ngành Quản lý kinh tế STT NGÀNH ĐÚNG (Đúng mã ngành Quản lý Kinh tế) Thạc sĩ Đại học NGÀNH GẦN Thạc sĩ Quản lý kinh tế, Kinh tế, Mã số: 8310110 Mã số: 7310101 Tổ chức quản Quản trị nhân lý vận tải lực Mã số: 7840103 Mã số: 7340404 Kinh tế trị Mã số: 7310102 Kinh tế học Mã số: 8310101 Đại học Kinh tế đầu tư Kinh tế trị Tài ngân hàng Mã số: 7340201 Quản lý công 121 STT NGÀNH ĐÚNG (Đúng mã ngành Quản lý Kinh tế) Mã số: 7310104 Kinh tế phát triển Mã số: 7310105 NGÀNH GẦN Mã số: 8310102 Mã số: 7340403 Kinh tế đầu tư Quản trị kinh doanh Mã số: 8310104 Kinh tế quốc tế Mã số: 7310106 Kinh tế phát triển Mã số: 8310105 Thống kê kinh tế Mã số: 7310107 Toán kinh tế Mã số: 7310108 Kinh tế quốc tế Mã số: 8310106 Thống kê kinh tế Mã số: 8310107 Mã số: 7340101 Kinh doanh thương mại Mã số: 7340121 Kinh doanh quốc tế Mã số: 7340120 Khoa học quản lý Mã số: 7340401 Toán kinh tế Mã số: 8310108 Khoa học quản lý Mã số: 8340401 Chính sách cơng Mã số: 8340402 Quản lý công Mã số: 8340403 Quản trị nhân lực Mã số: 8340404 Tài ngân hàng Mã số: 8340201 Quản trị kinh doanh 122 STT NGÀNH ĐÚNG (Đúng mã ngành Quản lý Kinh tế) NGÀNH GẦN Mã số: 8340101 Kinh doanh thương mại Mã số: 8340121 * Các ngành gần khác Hội đồng khoa học đào tạo Khoa Kinh tế, Trường Đại học Hàng hải Việt Nam định đựa chương trình đào tạo trình độ đại học thạc sĩ tương ứng 3.2.1.3 Điều kiện khoa học - Kinh nghiệm nghiên cứu khoa học: Người dự tuyển nghiên cứu sinh tác giả 01 báo báo cáo liên quan đến lĩnh vực dự định nghiên cứu đăng tạp chí khoa học kỷ yếu hội nghị, hội thảo khoa học chuyên ngành có phản biện thời hạn 03 năm (36 tháng) tính đến ngày đăng ký dự tuyển - Nội dung đề cương nghiên cứu: a) Trình bày rõ ràng đề tài lĩnh vực nghiên cứu, lý lựa chọn đề tài lĩnh vực nghiên cứu, mục tiêu mong muốn đạt b) Kế hoạch thực thời kỳ thời gian đào tạo c) Kinh nghiệm, kiến thức, hiểu biết chuẩn bị thí sinh đề tài lĩnh vực nghiên cứu d) Đề xuất người hướng dẫn (NHD) sở có đồng thuận văn người đề xuất - Người dự tuyển nghiên cứu sinh phải có thư giới thiệu 01 nhà khoa học có chức danh giáo sư, phó giáo sư có học vị tiến sĩ khoa học, tiến sĩ tham gia hoạt động chuyên môn với người dự tuyển am hiểu lĩnh vực mà người dự tuyển dự định nghiên cứu.Thư giới thiệu phải đề cập đầy đủ về: nhận xét, đánh giá lực phẩm chất người dự tuyển, cụ thể: + Phẩm chất đạo đức, đạo đức nghề nghiệp; 123 + Năng lực hoạt động chuyên môn; + Phương pháp làm việc; + Khả nghiên cứu; + Khả làm việc theo nhóm; + Điểm mạnh yếu người dự tuyển; + Triển vọng phát triển chuyên môn; + Những nhận xét khác mức độ ủng hộ người dự tuyển làm nghiên cứu sinh 3.2.1.4 Điều kiện ngoại ngữ Người dự tuyển phải có chứng văn sau đây: a) Bằng tốt nghiệp đại học thạc sĩ sở đào tạo nước cấp cho người học tồn thời gian nước ngồi mà ngơn ngữ sử dụng trình học tập tiếng Anh tiếng nước khác; b) Bằng tốt nghiệp đại học ngành ngơn ngữ nước ngồi sở đào tạo Việt Nam cấp; c) Chứng tiếng Anh TOEFL iBT từ 45 trở lên Chứng IELTS (Academic Test) từ 5.0 trở lên tổ chức khảo thí quốc tế Việt Nam công nhận cấp thời hạn 02 năm (24 tháng) tính đến ngày đăng ký dự tuyển; d) Người dự tuyển đáp ứng quy định điểm a khoản ngôn ngữ sử dụng thời gian học tập tiếng Anh; đáp ứng quy định điểm b khoản có tốt nghiệp đại học ngành ngơn ngữ nước ngồi khơng phải tiếng Anh; có chứng tiếng nước ngồi khác tiếng Anh trình độ tương đương (Cambridge examination: CAE 45-59/ PET Pass with Distinction; CIEP/Alliance franỗaise diplomas: TCF B2/ DELF B2/ Diplôme de Langue; Goethe – Institut: Goethe-Zertifikat B2/ Zertifikat Deutsch für den Beruf ; TestDaF: TDN3-TDN4; Chinese Hanyu Shuiping Kaoshi (HSK): HSK level 6; Japanese Language Proficiency Test: N2; ТРКИ - Тест по русскому языку как иностранному: ТРКИ-2) theo quy định điểm c khoản tổ chức khảo thí quốc tế Việt Nam công nhận cấp thời hạn 02 năm (24 tháng) tính đến ngày đăng ký dự tuyển phải có khả giao tiếp tiếng Anh chun mơn (có thể diễn đạt vấn đề thuộc lĩnh vực chuyên môn cho người khác hiểu tiếng Anh hiểu người khác trình bày vấn đề chuyên môn tiếng Anh) 124 Người dự tuyển cơng dân nước ngồi phải có trình độ tiếng Việt tối thiểu từ Bậc trở lên theo Khung lực tiếng Việt dùng cho người nước 3.2.1.5 Điều kiện sức khỏe Người đăng ký dự thi phải có giấy chứng nhận (giấy khám) sức khỏe sở y tế từ cấp quận trở lên đủ sức khỏe để học tập nghiên cứu 3.2.1.6 Giới thiệu dự tuyển - Được quan quản lý nhân (nếu người có việc làm), trường nơi sinh viên vừa tốt nghiệp giới thiệu dự tuyển đào tạo trình độ tiến sĩ; - Đối với người chưa có việc làm cần địa phương nơi cư trú xác nhận nhân thân tốt không vi phạm pháp luật 3.2.1.7 Cam kết thực nghĩa vụ tài Cam kết thực đầy đủ nghĩa vụ tài q trình đào tạo theo quy định Trường Đại học Hàng hải Việt Nam 3.2.1.8 Dự kiến thời gian, quy mô tuyển sinh - Thời gian, quy mô tuyển sinh: sở đào tạo tuyển sinh nhiều đợt hàng năm, quy mô tuyển sinh tối đa cho năm cấp phép đào tạo 30 tiêu, năm tình hình thực tế quy mơ đào tạo có - Hình thức tuyển sinh: xét tuyển - Địa bàn tuyển sinh: tuyển sinh địa bàn nước 3.2.1.9 Chính sách ưu tiên Theo quy định hành Bộ Giáo dục Đào tạo 3.2.2 Kế hoạch đào tạo Mã số học phần Stt I Phần chữ Năm học Phần số Tên học phần I II III V Giảng viên thực Các học phần bắt buộc QLĐL 601 Phương pháp định lượng quản lý x 1.TS Phạm Việt Hùng 2.TS Nguyễn 125 Thị Liên PGS.TS Đặng Công QLKT 602 Quản lý kinh tế (cốt lõi ứng dụng) x Xưởng PGS.TS Nguyễn Văn Sơn PGS.TS Vũ QLBV 603 Phát triển bền vững (cốt lõi ứng dụng) x Trụ Phi TS Mai Khắc Thành II Các học phần tự chọn QLCT QLPT QLCC QLDA 604 605 606 607 Năng lực cạnh tranh Kinh tế phát triển (cốt lõi ứng dụng) Các công cụ quản lý kinh tế vĩ mô Quản lý chương trình dự án nhà nước x TS Nguyễn Hữu Hùng TS Nguyễn Minh Đức x PGS TS Nguyễn Văn Sơn PGS.TS Dương Văn Bạo x PGS.TS Nguyễn Hồng Vân PGS.TS Đỗ Thị Mai Thơm x PGS.TS Vũ Trụ Phi PGS.TS Đặng Công Xưởng 126 III Tiểu luận tổng quan x IV Các chuyên đề tiến sĩ Chuyên đề x Chuyên đề x Chuyên đề V Nghiên cứu khoa học VI Luận án tiến sĩ x x x x x x 3.2.3 Kế hoạch đảm bảo chất lượng đào tạo - Kế hoạch phát triển đội ngũ giảng viên, cán quản lý ngắn hạn, trung hạn dài hạn để đáp ứng yêu cầu tăng quy mô đào tạo đảm bảo điều kiện mở ngành theo quy định: + Theo kế hoạch phát triển nguồn nhân lực trường, đội ngũ giảng viên cho ngành Quản lý kinh tế đáp ứng cách đầy đủ cho việc đào tạo tiến sĩ với tần suất đào tạo 01 khóa/năm học với số lượng học viên từ 30 –50 người/khóa Cụ thể: Số giảng viên hữu đủ chuẩn tham gia đào tạo chương trình tiến sĩ QLKT có trường 18 người + Theo kế hoạch trung hạn dài hạn nguồn nhân lực: Trường xác định nhu cầu xã hội nguồn nhân lực bậc trình độ cho ngành QLKT tăng trưởng số lượng chất lượng theo thời gian lâu dài Để đáp ứng yêu cầu chất lượng tăng quy mô đào tạo đảm bảo điều kiện mở ngành theo quy định, theo kế hoạch trung hạn (đến 05 năm tới) trường đào tạo hàng nghìn học viên cao học ngành QLKT tốt nghiệp có nhu cầu học tập nâng cao trình độ tiến sĩ Vì vậy, nguồn lực quan trọng đáp ứng cho việc mở ngành đào tạo QLKT trình độ tiến sĩ trường ĐH Hàng hải Việt Nam - Nhà trường đầu tư tăng cường sở vật chất phục vụ đào tạo (Thư viện số, phòng học, ) đạt chuẩn, đáp ứng theo yêu cầu kế hoạch đào tạo, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo sau đại học - Kế hoạch hợp tác quốc tế đào tạo (trao đổi giảng viên, học viên; tham gia giảng dạy, xây dựng chương trình đào tạo…), tổ chức hội nghị, hội thảo nghiên cứu khoa học: Thực theo kế hoạch năm học, trung hạn dài hạn hợp tác quốc tế đào tạo, NCKH trường ĐH Hàng hải Việt Nam với trường đại học nước 127 ngoài, tổ chức quốc tế nội dung theo chuyên ngành, đặc biệt lĩnh vực Quản lý kinh tế - Kế hoạch hợp tác đào tạo với quan, đơn vị ngồi nước: Đối với đơn vị có nhu cầu đào tạo cán trình độ tiến sĩ QLHT, Nhà trường thực việc chủ trì phối hợp đào tạo với đơn vị theo yêu cầu sở đảm bảo chất lượng theo chuẩn đầu trình độ tiến QLKT phê duyệt Mỗi khóa xây dựng kế hoạch cụ thể quy chế phối hợp hai bên để kế hoạch đảm bảo thực tốt - Mức học phí/người học/năm học, khoá học: Theo quy định chung trường Đại học Hàng hải Việt Nam đào tạo sau đại học ngành có trình độ tiến sĩ kinh tế 128
- Xem thêm -

Xem thêm: ĐỀ ÁN MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ Tên ngành đào tạo: Quản lý kinh tế, ĐỀ ÁN MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ Tên ngành đào tạo: Quản lý kinh tế

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn