SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO …… TRƯỜNG THPT … ********** SÁNG KIẾN Tác giả: Chức vụ: Giáo viên Lĩnh vực nghiên cứu: Giáo dục Đơn vị công tác: Trường THPT Sốp Cộp, tháng 04 năm 201… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập -Tự - Hạnh phúc THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN 1.Tên sáng kiến: Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục Tác giả: Họ tên: Nam Trình độ chun mơn: Đại học Chức vụ, đơn vị công tác: Giáo viên – Trường THPT Điện thoại: Email: Tỷ lệ đóng góp tạo sáng kiến: 100% Đồng tác giả: Không Chủ đầu tư tạo sáng kiến: Không Đơn vị áp dụng sáng kiến: Tên đơn vị: Trường Địa chỉ: Huyện Sốp Cộp, tỉnh Điện thoại: Thời gian áp dụng sáng kiến lần đầu: tháng năm 2018 đến tháng năm 2019 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT TT TỪ/CỤM TỪ Phương pháp dạy học Giáo viên Học sinh Trung học phổ thông Giáo dục đào tạo Sách giáo khoa, sách giáo viên Ban giám hiệu Phân phối chương trình VIẾT TẮT PPDH GV HS THPT GD&ĐT SGK, SGV BGH PPCT BẢN MÔ TẢ SÁNG KIẾN Mã số: Tên sáng kiến: “Một số giải pháp vận động phụ huynh lớp làm đồ chơi trời cho trẻ trường mầm non …………… Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Quản lý giáo dục Mô tả chất sáng kiến: 3.1 Tình trạng giải pháp biết: Có thể nói đồ chơi ngồi trời phương tiện thiếu trẻ mầm non đến trường Hơn đồ chơi trời mang lại cho trẻ nhiều niềm vui khám phá tham gia trải nghiệm bạn Nhưng thực tế đồ chơi ngồi trời có điểm trường điểm trường lẻ trường mầm non Vĩnh Điều lại ít, hạn chế số lượng thay đổi mẫu mã, kiểu dáng nên trẻ dễ chóng chán, khơng thích thú đến trường, điều thân hiệu trưởng trăn trở phải làm để bổ sung thêm nhiều đồ chơi trời cho trẻ tất điểm trường mà khơng tốn kinh phí đơn vị Xuất phát từ suy nghĩ trên, nghĩ việc vận động xã hội hóa từ phụ huynh trường mầm non Vĩnh Điều chung tay góp sức với nhà trường làm đồ chơi cho trẻ nguyên vật liệu sẵn có địa phương như: Vỏ loại xe ô tô, ống nhựa, dây thừng, sắt; nguyên vật liệu vừa dễ tìm, dễ mua, giá thành rẻ lại có địa phương để làm đồ chơi ngộ nghĩnh nhiều màu sắc để trẻ vui chơi việc làm cần thiết bổ ích cho trẻ năm học 2017-2018 - Ưu điểm: Tất điểm trường bố trí đồ chơi ngồi trời, điểm nhiều chủng loại điểm chủng loại Đa số phụ huynh trường đồng tình ủng hộ cao muốn tham gia trải nghiệm làm sản phẩm đồ chơi ngồi trời với giáo lớp - Nhược điểm: Đồ chơi trời cấp cho nhà trường không đủ chủng loại lại để phục vụ hoạt động trẻ trường hoạt động vui chơi, điểm trường lẻ Kinh phí nhà trường giao tự chủ song hạn hẹp nên nhà trường chưa thể trang bị đủ đồ chơi trời cho điểm trường lẻ theo thông tư 02 quy định 3.2 Nội dung giải pháp đề nghị cơng nhận sáng kiến: - Mục đích giải pháp: Một số giải pháp vận động phụ huynh lớp làm đồ chơi trời cho trẻ trường mầm non Vĩnh Điều năm học 2017-2018 Mục đích trước hết góp phần bảo vệ mơi trường, cung cấp thêm đồ chơi cho trẻ tất điểm trường hoạt động vui chơi, giúp trẻ nhanh nhẹn, mạnh khỏe, học chuyên cần, hứng thú tham gia vận động, đặc biệt bù đắp thiếu thốn cho nhiều trẻ điểm trường lẻ giảm chi phí mua sắm cho nhà trường năm học, góp phần nâng cao hiệu thực chương trình giáo dục mầm non lấy trẻ làm trung tâm tạo mối quan hệ gắn kết phụ huynh giáo viên công tác chăm sóc, giáo dục trẻ, đặc biệt làm tốt cơng tác “xã hội hóa giáo dục” nhà trường năm học 2017-2018 - Nội dung giải pháp: - Tính giải pháp: Trường có nhiều đồ chơi mới, lạ, đẹp mắt, trẻ học chuyên cần, nhanh nhẹn không sợ chỗ đông người, cởi mở với bạn bè người xung quanh, trẻ hứng thú tham gia trải nghiệm sản phẩm người thân u làm Đa số phụ huynh quan tâm nhiều đến nhà trường cơng tác xã hội hóa giáo dục, giúp trẻ hoàn thiện thể chất, tinh thần kỹ “Phát triển vận động” lúc, nơi Giáo viên chủ nhiệm lớp yên tâm hoạt động vui chơi trời trẻ Giải pháp 1: Tiếp cận cha mẹ học sinh toàn trường: Tham mưu với trưởng ban đại diện phụ huynh trường thống xin ý kiến họp phụ huynh toàn trường vào cuối tháng năm 2017 để trao đổi tham khảo ý kiến phụ huynh lớp việc sử dụng nguyên vật liệu sẵn có địa phương như: vỏ loại xe ô tô, sắt, ống nhựa, dây thừng……biến chúng thành sản phẩm mới, lạ, đẹp mắt, an toàn, thu hút trẻ, giúp trẻ phát triển toàn diện thể chất lẫn tinh thần, đáp ứng yêu cầu chuẩn bị tâm cho trẻ vào lớp trường phổ thông sau Tiếp theo tơi cho xem số mẫu mã đồ chơi ngồi trời trường bạn đặt làm tư nhân mà trực tiếp tham khảo đơn vị trường mẫu giáo Hoa Mai huyện Kiên Lương như: thang leo dây, thang leo hình cầu vồng…… cho phụ huynh lớp tham khảo, lựa chọn đưa ý tưởng riêng lớp phải tuyệt đối an toàn cho trẻ chơi; Trong họp phụ huynh tồn trường có 209/288 phụ huynh tham gia họp thống 100% tự nguyện thực làm tập trung điểm trường Cống Cả Giải pháp 2: Thu gom nguyên vật liệu Để có vật liệu làm đồ chơi giáo viên chủ nhiệm lớp kết hợp với phụ huynh lớp phác thảo sản phẩm đồ chơi lớp muốn làm xem nguyên vật liệu để làm sản phẩm gồm để biết xác thứ cần thu gom sau trực tiếp đến số xưởng sửa chữa ô tô, xưởng hàn tiện địa bàn huyện Giang Thành xin mua loại phế thải vỏ xe ô tô loại, loại sắt, ống nhựa, dây thừng qua sử dụng chưa qua sử dụng để tiến hành làm 10/10 lớp phụ huynh ủng hộ cao thống ngày làm Giải pháp Làm đồ chơi theo ý tưởng Để đáp ứng với nhu cầu chơi trẻ trường, trước hết phụ huynh giáo viên lớp tự nghiên cứu sáng tạo sản phẩm lớp cần làm đồ chơi để thu hút trẻ; mẫu mã phải đẹp, lạ sử dụng lâu dài phải tuyệt đối an tồn cho trẻ chơi Tơi trí cao với ý tưởng mà giáo viên phụ huynh lớp lựa chọn kiểu dáng phác thảo gửi cho BGH nhà trường xem trước Ví dụ: - Lớp “ Cầu vận động toàn thân”; Lớp “ Đồ chơi vận động 1”; Lớp chồi “ Dụng cụ tập chân”… Giải pháp 4: Khuyến khích trẻ tham gia trải nghiệm Để trẻ có số kỹ sống giao tiếp hoạt động vui chơi đến trường lúc, nơi, đạo giáo viên lớp tổ chức cho trẻ cha mẹ đến trường ngày làm Đây hình thức nhà trường muốn trẻ biết trân trọng có gia đình cơng sức cha mẹ vất vả lao động có, để trẻ biết u q sức lao động bé, biết giá trị sức lao động mà cha mẹ bỏ trình làm, từ trẻ thêm yêu sống có ý thức biết giữ gìn chúng chơi 3.3 Khả áp dụng giải pháp: Tôi áp dụng giải pháp nêu tất giáo viên, phụ huynh trẻ theo học trường mầm non Vĩnh Điều năm học 2017-2018, giải pháp tơi áp dụng cho tất giáo viên, phụ huynh số trường địa bàn huyện Giang Thành 3.4 Hiệu quả, lợi ích thu dự kiến thu áp dụng giải pháp: Sau áp dụng giải pháp trên, nhiều bậc phụ huynh đồng tình ủng hộ nên phối kết hợp tốt với giáo viên chủ nhiệm lớp sưu tầm phế phẩm qua sử dụng chưa qua sử dụng tham gia làm Trong năm học 2017-2018 tồn trường có 11 sản phẩm đồ chơi trời 10 lớp tham gia dự thi, mua thị trường 11 sản phẩm ước tính khoản 30 triệu đồng, giúp nhà trường khơng phải sử dụng kinh phí để mua 11 đồ chơi cho điểm trường, bên cạnh sản phẩm thu hút nhiều trẻ tham gia trải nghiệm hàng ngày Đặc biệt trẻ có sức khỏe tốt, học chun cần hơn, khơng rụt rè tiếp xúc với người xung quanh Kết đạt trước sau áp dụng giải pháp nêu thể qua bảng khảo sát sau: BẢNG KHẢO SÁT STT TS trẻ 286 286 286 286 Khả Trước áp Sau áp dụng dụng Trẻ mạnh dạn tự tin Trẻ hứng thú tham gia vận động Trẻ nhanh, mạnh, khỏe Trẻ học chuyên cần 143 50% 286 100% 187 65,38% 286 100% 187 251 53,3% 87,76% 258 286 90,20% 100% 3.5 Tài liệu kèm theo gồm: - Đơn yêu cầu công nhận sáng kiến; - Sản phẩm số tác giả dự thi; Hình 1: Xích đu Hình 3: Đồ chơi vận động Hình 2: Thang leo Hình 4: Bộ vận động tồn thân Hình 3: Thang đa Hình 4: Thang leo Hình 5: Dụng cụ tập chân Hình 4: Cổng bò Giang Thành, Ngày 21 tháng 03 năm2018 Tác giả sáng kiến Nguyễn Thị Mý 10 ... giải pháp: Một số giải pháp vận động phụ huynh lớp làm đồ chơi trời cho trẻ trường mầm non Vĩnh Điều năm học 2017-2018 Mục đích trước hết góp phần bảo vệ môi trường, cung cấp thêm đồ chơi cho trẻ. .. số: Tên sáng kiến: Một số giải pháp vận động phụ huynh lớp làm đồ chơi trời cho trẻ trường mầm non …………… Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Quản lý giáo dục Mô tả chất sáng kiến: 3.1 Tình trạng giải. .. trải nghiệm làm sản phẩm đồ chơi trời với cô giáo lớp - Nhược điểm: Đồ chơi ngồi trời cấp cho nhà trường khơng đủ chủng loại lại để phục vụ hoạt động trẻ trường hoạt động vui chơi, điểm trường lẻ