ĐỀ THI THỬ ĐH - CĐ LẦN 4 NĂM HỌC 2008 -2009 Môn: Sinh học (Thời gian làm bài 90 phút) Họ và tên…………………… SBD…………. II. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (40 câu từ câu 1 đến câu 40) Câu 1. Mã di truyền phản ánh tính đa dạng của sinh giới vì A. có 61 bộ ba, có thể mã hoá cho khoảng 20 loại axit amin, sự sắp xếp theo một trình tự nghiêm ngặt các bộ ba đã tạo ra bản mật mã thông tin di truyền đặc trưng cho loài B. sự sắp xếp theo một trình tự nghiêm ngặt các bộ ba đã tạo ra bản mật mã thông tin di truyền đặc trưng cho loài C. sự sắp xếp theo nhiều cách khác nhau của các bộ ba đã tạo nhiều bản mật mã thông tin di truyền khác nhau D. Với 4 loại nuclêôtit tạo 64 bộ mã, có thể mã hoá cho 20 loại axit amin. Câu 2. Ở cấp độ phân tử , nguyên tắc bổ sung được thể hiện trong cơ chế A. nhân đôi, phiên mã, dịch mã B. tổng hợp ADN, ARN C. tổng hợp ADN, dịch mã D. tổng hợp ARN, dịch mã Câu 3. Điều không đúng về sự khác biệt trong hoạt động điều hoà hoạt động của gen ở sinh vật nhân thực và sinh vật nhân sơ là A. Cơ chế điều hoà phức tạp, đa dạng từ giai đoạn phiên mã đến sau phiên mã B. Thành phần tham gia chỉ có gen điều hoà, gen ức chế, gen gây bất hoạt C. Thành phần tham gia có các gen cấu trúc, gen ức chế, gen gây bất hoạt, vùng khởi động, vùng kết thúc và nhiều yếu tố khác D. có nhiều mức điều hoà: NST tháo xoắn, điều hoà phiên mã, sau phiên mã, dịch mã, sau dịch mã Câu 4. Đột biến thêm một cặp nuclêôtit trong gen A. chắc chắn làm cho gen trở nên dài hơn so với gen ban đầu B. có thể làm cho gen trở nên ngắn hơn so với gen ban đầu C. có thể làm cho gen trở nên dài hơn gen ban đầu D. có thể làm cho gen trở nên dài hơn hoặc ngắn hơn gen ban đầu Câu 5. Một NST gồm 150 nuclêôxôm, đoạn ADN nối 2 nuclêôxôm gồm khoảng 50 cặp nuclêôtit. Phân tử ADN này có chiều dài là bao nhiêu micrômet? A. 9,979 B. 12,41 C. 6,2135 D. 6,222 Câu 6. Ở thể đột biến của một loài, sau khi tế bào sinh dục sơ khai nguyên phân liên tiếp 4 lần đã tạo ra số tế bào có tổng cộng là 144 NST, đó là dạng đột biến A. thể ba nhiễm (2n + 1)hoặc thể một nhiễm kép (2n -2) B. thể tam bội (3n) hoặc thể ba C. thể một nhiễm (2n -1) hoặc thể đơn bội. D. thể ba nhiễm (2n + 1) hoặc thể một nhiễm (2n -1) Câu 7. Loại đột biến cấu trúc NST có ý nghĩa quan trọng trong tiến hoá của bộ gen là A. mất đoạn. B. đảo đoạn. C. lặp đoạn. D. chuyển đoạn. Câu 8. Một cơ thể thực vật có kiểu gen AaBB, trong quá trình giảm phân tạo giao tử cặp Aa rối loạn sự phân li trong lần phân bào 2 , cặp BB phân li bình thường sẽ cho ra những loại giao tử nào? A. AAB, aaB, B B. AaB, B C. AAB, aaB, AB D. AaB, aaB, a Câu 9. Điều không thuộc bản chất của quy luật phân li của Menđen là A. mỗi tính trạng của cơ thể do nhiều cặp gen quy định B. mỗi tính trạng của cơ thể do một cặp nhân tố di truyền quy định C. do sự phân li đồng đều của cặp nhân tố di truyền nên mỗi giao tử chỉ chứa một nhân tố của cặp ------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------Đề thi gồm 6 trang Mã đề 103 1 D. các giao tử là giao tử thuần khiết Câu 10. Một cây có kiểu gen AaBbDdEe. Mỗi gen quy định một tính trạng, tính trạng trội là trội hoàn toàn, các cặp gen nằm trên các cặp NST khác nhau. Theo lí thuyết khi cây trên tự thụ phấn tỉ lệ số cá thể có kiểu hình 3 tính trạng trội 1 tính trạng lặn là A. 27/256 B. 27/64 C. 54/256 D. 81/256 Câu 11. Ở ngô có 3 gen (mỗi gen gồm 2 alen) phân li độc lập, tác động qua lại với nhau để hình thành chiều cao cây. cho rằng cứ mỗi gen trội làm cây lùn đi 20 cm. người ta tiến hành lai cây thấp nhất với cây cao nhất có chiều cao 210 cm. Tỉ lệ cây có chiều cao 90 cm ở F 2 là bao nhiêu? A. 1/64 B. 1/32 C. 1/16 D. 1/4 Câu 12. Bằng chứng về sự liên kết gen là: A. hai gen cùng tồn tại trong một giao tử B. một gen đã cho liên quan đến một kiểu hình đặc trưng C. các gen không phân li trong giảm phân D. một gen ảnh hưởng đến 2 tính trạng Câu 13. Ở ruồi giấm A: quy định tính trạng thân xám, a: thân đen, B: cánh dài, b: cánh cụt. Các gen cùng trên một cặp NST tương đồng. Tiến hành lai giữa 1 ruồi giấm đực có kiểu gen AB/Ab với ruồi giấm cái dị hợp tử, ở thế hệ sau thu được kết quả : 3 thân xám, cánh dài: 1 ruồi thân xám, cánh cụt. Ruồi dị hợp tử đem lai sẽ có kiểu gen và đặc tính sau A. Ab/aB, các gen di truyền liên kết hoàn toàn B. AB/ab, các gen di truyền liên kết hoàn toàn C. AB/ab hoặc Ab/aB các gen di truyền liên kết hoàn toàn hoặc hoán vị D. AB/ab hoặc Ab/aB các gen di truyền liên kết hoàn toàn Câu 14. Tính trạng lông vằn và không vằn ở một nòi gà do một cặp alen A,a quy định, F 1 đồng loạt một kiểu hình, F 2 có 19 gà trống lông vằn : 11 gà mái lông vằn : 9 gà mái lông không vằn. Phát biểu nào sau đây là đúng 1. Tính trạng lông vằn trội so với lông không vằn 2. Bố mẹ có vai trò ngang nhau trong việc truyền tính trạng cho con 3. Cặp NST giới tính của gà mái là XX, gà trống là XY 4. Gà trống thuộc giới đồng giao tử, gà mái thuộc giới dị giao tử A. 1,4 B. 1,3 C. 2, 3 D. 3,4 Câu 15. Nhiều thực nghiệm đã chứng minh cơ sở di truyền của tính kháng thuốc là từ gen A. trên NST thường B. ti thể C. trên NST giới tính D. lạp thể Câu 16. Kết luận nào sau đây là không đúng? A. Bố mẹ không chỉ truyền đạt cho con những tính trạng đã hình thành sẵn mà còn truyền đạt một kiểu gen. B. Kiểu gen quy định định khả năng phản ứng của cơ thể trước môi trường. C. Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen và môi trường. D. Giới tính có ảnh hưởng tới sự biểu hiện của kiểu hình của kiểu gen. Câu 17. Trong những điều kiện nghiệm đúng sau của định luật Hacđi – Vanbec, điều kiện cơ bản nhất là A. quần thể phải đủ lớn, các cá thể giao phối ngẫu nhiên với nhau B. các loại giao tử đều có sức sống và thụ tinh như nhau C. các loại hợp tử có sức sống như nhau D. không có đột biến, chọn lọc tự nhiên, di - nhập gen Câu 18. Một quần thể thực vật có thành phần kiểu gen: 0,2 AA : 0,8Aa. Qua một số thế hệ tự thụ phấn tỉ lệ kiểu gen đồng hợp lặn trong quần thể là 0,375.Số thế hệ tự thụ phấn của quần thể là A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 Câu 19. Một quần thể gồm 2 alen A và a ở trạng thái cân bằng di truyền điều nào sau đây là không đúng? A. Tần số các alen càng gần giá trị 0 và 1 thì tỉ lệ kiểu gen dị hợp càng giảm B. Tần số alen trội càng lớn, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp lặn càng giảm C. Tần số các alen càng gần giá trị 0,5 thì tỉ lệ kiểu gen đồng hợp càng cao. D. Tần số alen lặn càng lớn, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp trội càng nhỏ Câu 20. Câu nào dưới đây giải thích về ưu thế lai là đúng? A. Lai hai dòng thuần chủng với nhau sẽ luôn cho ra con lai có ưu thế lai cao B. Lai các dòng thuần chủng khác xa nhau về khu vực địa lí luôn cho ưu thế lai cao. ------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------Đề thi gồm 6 trang 2 C. chỉ có một số tổ hợp lai giữa các cặp bố mẹ nhất định mới có thể cho ưu thế lai D. Người ta không sử dụng con lai có ưu thế lai cao làm giống vì con lai thường không đồng nhất về kiểu hình Câu 21. Điều nào không đúng với quy trình nuôi cấy hạt phấn? A. Các hạt phấn riêng lẻ có thể mọc trên môi trường nuôi nhân tạo trong ống nghiệm thành dòng tế bào đơn bôi. B. Các dòng tế bào đơn bội có các kiểu gen khác nhau, biểu hiện sự đa dạng của các giao tử do giảm phân tạo ra. C. Các dòng tế bào có bộ gen đơn bội nên alen lặn được biểu hiện thành kiểu hình, cho phép chọn lọc invitrô ở mức tế bào những dòng có các đặc tính mong muốn. D. lưỡng bội hoá dòng tế bào n thành 2n rồi cho mọc thành cây lưỡng bội là cách duy nhất để tạo thành cây lưỡng bội hoàn chỉnh Câu 22. Mục đích chính của kĩ thuật di truyền là A. tạo ra sinh vật biến đổi gen phục vụ lợi ích cho con người hoặc tạo ra các sản phẩm sinh học trên quy mô công nghiệp B. gây ra các đột biến gen hoặc đột biến NST từ đó chọn được những thể đột biến có lợi cho con người. C. tạo ra các biến dị tổ hợp có giá trị, làm xuất hiện các cá thể có nhiều gen quý. D. tạo ra các cá thể có các gen mới hoặc nhiễm sắc thể mới chưa có trong tự nhiên Câu 23. Người ta thường nói: Bệnh mù màu là bệnh của nam giới vì A. nam giới mẫn cảm hơn với loại bệnh này. B. bệnh do gen lặn trên NST X quy định C. bệnh do gen đột biến trên NST Y quy định D. bệnh chỉ gặp ở nam giới không gặp ở nữ giới Câu 24. Ở người bệnh nào sau đây không phải là bệnh di truyền phân tử? A. Các bệnh về hêmôglôbin B. Các bệnh về prôtêin huyết thanh C. Các bệnh về yếu tố đông máu D. Ung thư máu Câu 25. Bằng chứng tiến hoá nào cho thấy sự đa dạng và thích ứng của sinh giới? A. Tế bào học B. Giải phẫu học so sánh C. Sinh học phân tử D. phôi sinh học. Câu 26. Điều nào sau đây không phải là hạn chế của Lamac? A. Trong quá trình tiến hoá, sinh vật chủ động biến đổi để thích nghi với môi trường B. Mọi biến đổi trong đời cá thể đều di truyền được C. Trong quá trình tiến hoá, sinh vật biến đổi 1 cách bị động để thích nghi với môi trường D. Trong quá trình tiến hoá, không có loài nào bị tiêu diệt mà chúng chỉ biến đổi từ loài này sang loài khác Câu 27.Phát biểu không đúng về các nhân tố tiến hoá theo thuyết tiến hoá tổng hợp là quá trình A.ĐB làm phát sinh các ĐB có lợi B. ĐB và quá trình giao phối tạo nguồn nguyên liệu cho tiến hoá C.chọn lọc tự nhiên xác định chiều hướng và nhịp điệu tiến hoá D.Các cơ chế cách li thúc đẩy sự phân hoá của quần thể gốc Câu 28.Điều không đúng khi nói ĐB là nguồn nguyên liệu của quá trình tiến hoá là? A. tất cả các ĐB đều biểu hiện ra kiểu hình mới có khả năng thích nghi cao B.ĐB phần lớn là có hại nhưng khi môi trường thay đổi, thể ĐB có thể thay đổi giá trị thích nghi của nó C.giá trị của còn có thể thay đổi tuỳ tổ hợp gen, nó có thể trở thành có lợi D. Nhờ quá trình giao phối, các ĐB được phát tán trong quần thể tạo ra vô số biến dị tổ hợp Câu 29. Ổ sinh thái của một loài là. A. một không gian sinh thái được hình thành bởi một giới hạn sinh thái mà ở đó nhân tố sinh thái quy định sự tồn tại và phát triển ổn định, lâu dài của loài. B. một không gian sinh thái được hình thành bởi tổ hợp các giới hạn sinh thái mà ở đó tất cả các nhân tố sinh thái quy định sự tồn tại và phát triển ổn định, lâu dài của loài . C. một không gian sinh thái mà ở đó đa số các nhân tố sinh thái của môi trường nằm trong giới hạn sinh thái cho phép loài đó tồn tại và phát triển. D. một vùng địa lí mà ở đó tất cả các nhân tố sinh thái quy định sự tồn tại và phát triển lâu dài của loài. Câu 30. Phát biểu nào dưới đây là không đúng về các sự kiện xẩy ra trong giai đoạn tiến hoá hoá học? A. Có sự tổng hợp các chất hữu cơ từ các chất vô cơ theo phương thức hoá học. B. Trong khí quyển nguyên thuỷ chưa có ôxi ------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------Đề thi gồm 6 trang 3 C. Quá trình hình thành các chất hữu cơ bằng con đường hoá học mới chỉ là giả thiết chưa được chứng minh bằng thực nghiệm. D. Do tác dụng của nguồn năng lượng tự nhiên mà từ các chất vô cơ hình thành nên các hợp chất hữu cơ đơn giản đến phức tạp. Câu 31. Hiện tượng tăng tỉ lệ cá thể màu đen của loài bướm sâu đo ở cây bạch dương vùng công nghiệp không phụ thuộc vào A. tác động của giao phối B. tác động của ĐB C. tác động của CLTN D. ảnh hưởng của MT có bụi than Câu 32. Hình thành loài mới là một quá trình lịch sử nhằm A. cải biến thành phần kiểu gen của quần thể ban đầu theo hướng thích nghi, tạo ra kiểu gen mới cách li sinh sản với quần thể ban đầu B. cải biến thành phần kiểu gen của quần thể ban đầu theo hướng thích nghi, tạo ra kiểu gen mới cách li sinh sản với quần thể thuộc loài khác. C. cải biến thành phần kiểu gen của quần thể ban đầu theo hướng xác định, tạo ra nhiều cá thể mới có kiểu hình mới cách li địa lí với quần thể ban đầu. D. dưới tác dụng của môi trường hoặc do những đột biến ngẫu nhiên, tạo ra những quần thể mới cách li với quần thể gốc Câu 33. Đặc điểm của người khéo léo (H. habilis) là A. não bộ khá phát triển và biết sử dụng công cụ bằng đá B. não bộ khá phát triển và chưa biết sử dụng công cụ bằng đá C. não bộ kém phát triển và biết sử dụng công cụ bằng đá D. não bộ kém phát triển và chưa biết sử dụng công cụ bằng đá Câu 34. Phân bố theo nhóm là A. dạng phân bố ít phổ biến, gặp trong điều kiện môi trường không đồng nhất, các cá thể thích sống tụ họp với nhau. B. dạng phân bố rất phổ biến, gặp trong điều kiện môi trường không đồng nhất, các cá thể thích sống tụ họp với nhau ở những nơi có điều kiện sống tốt nhất. C. dạng phân bố rất phổ biến, gặp trong điều kiện môi trường đồng nhất, các cá thể thích sống tụ họp với nhau. D. dạng phân bố rất phổ biến, gặp trong điều kiện môi trường không đồng nhất, các cá thể không thích sống tụ họp với nhau. Câu 35. Trong tháp tuổi của quần thể ổn định A. nhóm tuổi trước sinh sản bé hơn các nhóm tuổi còn lại B. nhóm tuổi trước sinh sản bằng nhóm tuổi sinh sản và lớn hơn nhóm tuổi sau sinh sản . C. nhóm tuổi trước sinh sản lớn hơn các nhóm tuổi còn lại. D. nhóm tuổi trước sinh sanar chỉ lớn hơn nhóm tuổi sau sinh sản. Câu 36. Trong cùng một thủy vực, người ta thường nuôi ghép các loài: Cá mè trắng, mè hoa, trắm cỏ, trắm đen, rô phi, cá chép để A. thu được nhiều sản phẩm có giá trị khác nhau B. tận dụng tối đa nguồn thức ăn có trong ao C. thỏa mãn nhu cầu khác nhau của người tiêu thụ D. tăng tính đa dạng sinh học trong ao Câu 37. Trong một lưới thức ăn những loài thuộc bậc dinh dưỡng cao thường là các loài A. ăn nhiều loại thức ăn B. chỉ ăn động vật. C. ăn mùn bã hữu cơ D. ăn thực vật Câu 38. Trong một hồ bị nhiễm độc, con người bị nhiễm độc nặng nhất ở chuỗi thức ăn nào A. thực vật -> người B. thực vật -> động vật phù du -> người C. thực vật -> động vật phù du -> cá nhỏ -> người D. thực vật -> động vật phù du -> cá nhỏ -> cá lớn -> người Câu 39. Hệ sinh thái bền vững nhất khi A. chênh lệch về sinh khối giữa các bậc dinh dưỡng lớn nhất B. chênh lệch về sinh khối giữa các bậc dinh dưỡng tương đối lớn . ------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------Đề thi gồm 6 trang 4 C. nguồn dinh dưỡng giữa các bậc chênh lệch nhau là ít nhất D. nguồn dinh dưỡng giữa các bậc chênh lệch nhau tương đối ít Câu 40. Sản lượng sinh vật thứ cấp được hình thành bởi các loài sinh vật nào A. sinh vật tự dưỡng chủ yếu là thực vật B. sinh vật dị dưỡng chủ yếu là động vật C. sinh vật tự dưỡng và dị dưỡng D. sinh vật dị dưỡng và sinh vật phân hủy II. PHẦN RIÊNG Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần A hoặc B) A. Theo chương chuẩn (10 câu, từ câu 41 đến câu 50) Câu 41. Đột biến gen tiền ung thư và gen ức chế các khối u là những dạng đột biến gen nào? A. ĐB gen tiền ung thư thường là đột biến trội, còn đột biến gen ức chế các khối u thường là đột biến lặn B. ĐB gen tiền ung thư thường là đột biến trội, còn đột biến gen ức chế các khối u thường là đột biến trội C. ĐB gen tiền ung thư thường là đột biến lặn, còn đột biến gen ức chế các khối u thường là đột biến trội D. ĐB gen tiền ung thư thường là đột biến lặn, còn đột biến gen ức chế các khối u thường là đột biến lặn Câu 42. Mỗi NST điển hình không có A. trình tự nuclêôtit đặc biệt gọi là tâm động. B. trình tự nuclêôtit ở 2 đầu cùng của NST gọi là đầu mút. C. trình tự khởi đầu nhân đôi AND D. trình tự nuclêôtit giúp NST tiếp hợp trong giảm phân Câu 43. Một loài có số nhóm gen liên kết là 5,đột biến NST có thể tạo ra tối đa bao nhiêu loại thể một ở loài này? A. 5 B. 10 C. 15 D. 1 Câu 44. Cho P có kiểu hình quả vàng, chín sớm mang các cặp gen (Aa, Bb ) tự thụ phấn được F 1 có 4 kiểu hình gồm 4000 cây, trong đó có 40 cây quả xanh, chín muộn. Biết mọi diễn biến của NST trong quá trình phát sinh giao tử đực và cái là như nhau. Kiểu gen của P và tần số hoán vị gen là A. Ab/aB, f = 40% B. AB/ab, f = 20% C. Ab/aB, f = 20% D. AB/ab, f = 40% Câu 45. Bệnh máu khó đông ở người do gen lặn liên kết với NST giới tính X, bố mẹ bình thường sinh con trai đầu mắc bệnh, con gái sau thì không. người con gái lấy chồng không mắc bệnh. Xác suất họ sinh 1 đứa con mắc bệnh là A. 0% B. 12,5% C. 25% D. 75% Câu 46. Để biến đổi hệ gen của một sinh vật người ta không dùng cách nào sau đây. A. đưa thêm một gen lạ vào hệ gen B. làm biến đổi gen đã có sẵn trong hệ gen. C. loại bỏ hay làm bất hoạt một gen nào đó D. tạo môi trường cho gen biểu hiện bất thường Câu 47. Gen đột biến kháng thuốc ở vi khuẩn nhanh chóng lan rộng trong quần thể bằng phương thức nào? A. sinh sản và biến nạp B. sinh sản và nhờ virut C. biến nạp và nhờ virut D. sinh sản, biến nạp và nhờ virut Câu 48. Quần đảo là nơi lí tưởng cho quá trình hình thành loài mới vì A. các đảo cách xa nhau nên các sinh vật giữa cac đảo không trao đổi vốn gen cho nhau. B. rất dễ xẩy ra hiện tượng di - nhập gen. C. giữa các đảo có sự cách li địa lí tương đối và khoảng cách giữa chúng không quá lớn. D. chịu ảnh hưởng rất lớn của các yếu tố ngẫu nhiên. Câu 49. Điều nào sau đây không phải là nguyên nhân làm quần thể diệt vong khi kích thước của quần thể xuống dưới mức tối thiểu? A. Số lượng cá thể trong quần thể quá ít, sự hỗ trợ giữa các cá thể bị giảm. B. Quần thể không có khả năng chống chọi với những thay đổi của môi trường. C. Khả năng sinh giảm suy giảm, sự giao phối gần xẩy ra. D. Số lượng cá thể trong quần thể quá ít, khó diễn ra ngẫu phối. Câu 50. Chu trình cacbon trong sinh quyển là quá trình A. phân giải mùn bã hữu cơ trong đất B. tái sinh toàn bộ vật chất trong hệ sinh thái. C. tái sinh một phần năng lượng của hệ sinh thái D. tái sinh một phần vật chất của hệ sinh thái B. Theo chương trình nâng cao(10 câu, từ câu 51 đến câu 60) Câu 51. Nhân đôi ADN của sinh vật nhân thực được thực hiện ở A. một đơn vị nhân đôi B. hai đơn vị nhân đôi C. nhiều đơn vị nhân đôi D. bôn đơn vị nhân đôi Câu 52. Nội dung nào sau đây nói về đột biến gen ở loài sinh sản hữu tính là không đúng? ------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------Đề thi gồm 6 trang 5 A. Các đột biến có thể xẩy ra ngẫu nhiên trong quá trình sao chép ADN. B. Các đột biến trội gây chết thường được truyền cho thế hệ sau qua các cá thể có kiểu gen dị hợp C. Chỉ có các đột biến xuất hiện trong tế bào sinh tinh và sinh trứng mới được di truyền cho thế hệ sau. D. Đột biến làm tăng sự thích nghi, sức sống và sức sinh sản của sinh vật có xu hướng được chọn lọc tự nhiên giữ lại. Câu 53. Tỉ lệ phân li kiểu hình 25% quả đỏ, bầu dục : 50% quả đỏ, tròn : 25% quả vàng, tròn xuất hiện ở phép lai nào? A. Ab/aB x Ab/aB B. Ab/aB x aB/ab C. Ab/aB x Ab/aB hoặc Ab/aB x AB/ab D. Ab/aB x Ab/ab hoặc Ab/aB x aB/ab Câu 54. Lai giữa bố mẹ thuần chủng khác nhau về kiểu gen, F 1 xuất hiện toàn cây thân cao. Đem lai phân tích F 1 thu được F a 75% cây thân cao: 25% cây thân thấp. Tính trạng chiều cao cây di truyền theo quy luật A. Phân li B. Tương tác bổ sung hoặc tương tác át chế C. Tương tác bổ sung hoặc tương tác cộng gộp D. Tương tác át chế hoặc tương tác cộng gộp Câu 55. Trong công nghệ tế bào động vật đã thành công khi A. nhân bản vô tính ở động vật, cấy truyền phôi. B. lai tế bào xôma, cấy truyền phôi. C. lai tế bào xôma, tạo động vật chuyển gen D. nhân bản vô tính động vật, lai tế bào xôma. Câu 56. Một người bị hội chứng Đao. Khi quan sát tiêu bản NST của người này thấy có 46 NST và NST số 14 dài hơn bình thường. giải thích nào sau đây là hợp lí nhất? A. Hội chứng Đao phát sinh do đột biến số lượng NST, NST thứ 21 có 3 chiếc nhưng một chiếc trong số đó tiêu biến B. Do đột biến số lượng NST cở cặp 21, NST 21 có 3 chiếc nhưng một chiếc sáp nhập vào nhiễm sắc thể 14 do chuyển đoạn không tương hỗ. C. Do đột biến số lượng NST cở cặp 21, NST 21 có 3 chiếc nhưng một chiếc sáp nhập vào nhiễm sắc thể 14 do chuyển đoạn tương hỗ. D. Do đột biến cấu trúc NST, NST 21 có 2 chiếc nhưng có chiều dài không bằng nhau do có một đoạn NST chuyển sang NST 14 Câu 57. Tác động của chọn lọc sẽ dẫn đến sự đào thải 1 loại alen khỏi quần thể qua 1 thế hệ là A. chọn lọc chống lại thể đồng hợp B. chọn lọc chống lại alen lặn B.chọn lọc chống lại alen trội D. chọn lọc chống lại thể dị hợp Câu 58.vì sao có hiện tượng nhiều loại vi khuẩn tỏ ra “quen thuốc” kháng sinh? A.vì vi khuẩn có khả năng thích ứng trực tiếp bằng các biến đổi sinh hoá B.vì ĐB kháng thuốc có trong vốn gen của quần thể C.vì vi khuẩn có khả năng thích ứng trực tiếp băng các ĐB mới xuất hiện D.vì vi khuẩn vốn có khă năng thích ứngtrước sự thay đổi của điều kiện môi trường Câu 59. Từ đồ thị dạng chữ S mô tả sự phát triển số lượng cá thể của quần thể trong môi trường bị giới hạn cho thấy A. số lượng tăng lên rất nhanh trước điểm uốn nhờ tốc độ sinh sản vượt trội so với tốc độ tử vong. B. số lượng tăng lên rất nhanh trước điểm uốn nhờ quan hệ hỗ trợ diễn ra mạnh mẽ trong quần thể. C. số lượng tăng lên rất nhanh trước điểm uốn nhờ môi trường đầy đủ chất dinh dưỡng. D. số lượng tăng lên rất nhanh trước điểm uốn nhờ tốc độ sinh sản bằng tốc độ tử vong. Câu 60. Điều nào dưới đây không đúng để xác định độ lớn của bậc dinh dưỡng? A. Xác định bằng năng lượng của bậc dinh dưỡng B. Xác định bằng số lượng cá thể của bậc dinh dưỡng. C. Xác định bằng sinh khối của bậc dinh dưỡng. D. Xác định bằng số lượng loài của bậc dinh dưỡng. ……………………Hết……………… ĐÁP ÁN ĐỀ 4 ------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------Đề thi gồm 6 trang 6 1.A 2.A 3.B 4.A 5.A 6.D 7.C 8.A 9.A 10.B 11. 12.D 13.C 14.A 15.B 16.A 17.A 18.C 19.C 20.C 21.D 22.A 23.B 24.D 25.B 26.C 27.A 28.A 29.B 30.C 31.B 32.A 33.A 34.B 35.B 36.B 37.B 38.D 39.A 40.B 41.A 42.D 43.A 44.C 46.D 47.C 48.C 49.D 50.D 51.C 52.B 53.C 54.D 55.A 56.B 57.D 58.B 59.A 60.D ------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------Đề thi gồm 6 trang 7 . ĐỀ THI THỬ ĐH - CĐ LẦN 4 NĂM HỌC 2008 -2009 Môn: Sinh học (Thời gian làm bài 90 phút) Họ và tên…………………… SBD………… ------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------ -Đề thi gồm 6 trang Mã đề 103 1 D. các giao tử là giao tử thuần khiết Câu 10. Một cây có