ĐỀ văn và đáp án THPT CHUYÊN đh VINH NGHỆ AN lần 3

9 494 0
ĐỀ văn và đáp án THPT CHUYÊN đh VINH NGHỆ AN lần 3

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Truy cập http://www.tailieupro.com/ để có thêm nhiều tài liệu hay thú vị ;) ep u rpor oc oc m o thttpt :p/://w/ w ww ww t.at ial ii lei u http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c t ph :t /t /pw: /w/ w w tw a i lt iaei ul iperuop cr oo mc http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN III NĂM 2017 TRƯỜNG THPT CHUYÊN MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu từ câu đến câu 4: Rất nhiều người xem múa rối Mỗi rối đóng vai trò khác nhau, gương mặt biểu cảm, cử sống động thật Nếu nhìn kỹ thấy rối bị sợi dây mảnh điều khiển Mỗi biểu cảm, động tác bị đơi tay mà khơng nhìn thấy khống chế Trên sân khấu đời, nhiều người giống chúng sao? Chúng ta làm gì, khơng biết làm vậy, không dừng lại được, giống để mặc cho đơi tay vơ hình đặt Tơi nghĩ lòng người có bóng dáng lý tưởng mình, làm chuyện khiến thân vui vẻ, thân không muốn làm lại không làm? Bạn biết khơng? Bạn hỏi lại làm khơng? (…) Trong đời, chạy hướng đám đông khơng phải hướng Chúng ta theo bước chân người khác thế, chạy ngược chạy xi phía đám đơng Cuối cùng, tiền khơng kiếm mà việc muốn làm khơng làm Nếu chủ tâm vào việc muốn làm, cộng với tinh thần sức lực dùng để chạy theo người khác thành cơng Liệu nghĩ lại bị nhấn chìm đám đơng khơng thể chưa? Lẽ thực khơng biết muốn gì, muốn làm sao? Tơi nghĩ có thứ muốn việc thích làm (Trích Tìm lại tơi cứu vãn đời khơng vui vẻ - Trình Chí Lương, Nxb Văn học, tr.160-161) Câu 1: Xác định thao tác lập luận sử dụng văn (0,5 điểm) Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Anh – Văn – Sử - Địa tốt nhất! Truy cập http://www.tailieupro.com/ để có thêm nhiều tài liệu hay thú vị ;) Truy cập http://www.tailieupro.com/ để có thêm nhiều tài liệu hay thú vị ;) ep u rpor oc oc m o thttpt :p/://w/ w ww ww t.at ial ii lei u http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c t ph :t /t /pw: /w/ w w tw a i lt iaei ul iperuop cr oo mc http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c Câu 2: Dựa vào văn trên, anh/chị nêu đặc điểm rối môn nghệ thuật múa rối Vì tác giả cho rằng: Trên sân khấu đời, có nhiều người giống rối? (0,5 điểm) Câu 3: Gọi tên nêu tác dụng kiểu câu phân loại theo mục đích nói mà tác giả sử dụng văn bản? (1,0 điểm) Câu 4: Anh/chị đánh giá thái độ, quan điểm tác giả trước tượng đề cập văn (1,0 điểm) PHẦN II: LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm): Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị vấn đề đặt văn phần Đọc hiểu: Hiệu ứng đám đông Câu (5,0 điểm): Phân tích đối thoại Hồn Trương Ba với Đế Thích cảnh VII, trích Hồn Trương Ba, da hàng thịt Lưu Quang Vũ (Ngữ văn 12, tập hai, Nxb Giáo dục Việt Nam, 2016 Từ đó, anh/chị nhận xét chiều sâu triết lý tác giả chuyển tải qua đoạn trích Hết Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh:………………………………… Số báo danh:…………… Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Anh – Văn – Sử - Địa tốt nhất! Truy cập http://www.tailieupro.com/ để có thêm nhiều tài liệu hay thú vị ;) Truy cập http://www.tailieupro.com/ để có thêm nhiều tài liệu hay thú vị ;) ep u rpor oc oc m o thttpt :p/://w/ w ww ww t.at ial ii lei u http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c t ph :t /t /pw: /w/ w w tw a i lt iaei ul iperuop cr oo mc http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c HƯỚNG DẪN LÀM BÀI THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM Câu Ý Nội dung ĐỌC HIỂU I Thao tác lập luận sử dụng văn bản: Thao tác lập luận so sánh - Những đặc điểm rối môn nghệ thuật múa rối: + Mỗi rối đóng vai khác nhau, gương mặt biểu cảm, cử sống động thật + Những rối bị sợi dây mảnh người điều khiển Mỗi biểu cảm, động tác bị đơi tay mà khơng nhìn thấy khống chế Con rối bị đôi tay vô hình đặt - Tác giả cho rằng: Trên sân khấu đời, có nhiều người giống rối, vì: + Chúng ta khơng biết làm gì, khơng biết làm vậy, không dừng lại được, giống để mặc cho đơi tay vơ hình đặt + Con người làm chuyện khiến thân vui vẻ, thân không muốn làm lại không làm Cũng giống rối, khơng biết làm khơng thể dừng lại Các kiểu câu phân loại theo mục đích nói mà tác giả sử dụng văn bản: - Câu trần thuật: dùng để nhận định, trình bày suy nghĩ, đánh giá người viết tượng người quên mình, chạy theo tâm lý đám đơng thực tế Đồng thời, nhắc nhở người cần biết thứ muốn việc thích làm gì, từ có hành động cụ thể để có thành công - Câu nghi vấn: dùng để hỏi, bộc lộ thái độ, cảm xúc trước tượng hiệu ứng đám đông thực tế Thái độ, quan điểm tác giả trước tượng đề cập văn bản: - Phê phán việc người mải mê chạy phía đám đơng dù khơng phải mục tiêu đời mình, khơng phải điều thực cần Kết Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Anh – Văn – Sử - Địa tốt nhất! Truy cập http://www.tailieupro.com/ để có thêm nhiều tài liệu hay thú vị ;) Truy cập http://www.tailieupro.com/ để có thêm nhiều tài liệu hay thú vị ;) ep u rpor oc oc m o thttpt :p/://w/ w ww ww t.at ial ii lei u http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c t ph :t /t /pw: /w/ w w tw a i lt iaei ul iperuop cr oo mc http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c “tiền không kiếm mà việc muốn làm khơng làm được” - Nhắc nhở người cần xác định muốn làm gì, dùng phần tinh thần sức lực để chạy theo người khác cho việc chủ tâm vào công việc có thành cơng - Quan trọng, người cần xác định mục tiêu đắn cho đời, đừng để thân trở thành rối bị điều khiển tay người khác hay mải mê chạy phía đám đơng Trong người có thứ muốn việc thích làm, tập trung vào điều để đem lại hiệu đạt đến thành công LÀM VĂN II Nghị luận xã hội 1.1 Giải thích - Hiệu ứng đám đơng gì? + Hiệu ứng đám đông tượng tâm lý xã hội tồn cộng đồng người + Hiệu ứng đám đơng hiểu suy nghĩ hành vi người thường xuyên chịu ảnh hưởng người khác Người ta thường chạy theo mà số đông cho hay, sáng suốt, thân lại không suy nghĩ ý nghĩa việc + Tâm lý học gọi tượng theo số đông nhận thức hành động sức ép dư luận “hiệu ứng đám đơng” 1.2 Phân tích, chứng minh * Biểu hiện tượng hiệu ứng đám đông: - Hành động nhận thức theo sức ép dư luận, số đông nhằm phù hợp với tâm lý chung đại đa số Nhiều người chạy theo đám đơng, thích a dua, tham gia việc hồn tồn khơng có kiến, khơng hiểu chất việc - Những người suy nghĩ hành động ngược với số đông dễ bị dư luận gây sức ép, kỳ thị phải khỏi tập thể * Tác hại tâm lý đám đơng: Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Anh – Văn – Sử - Địa tốt nhất! Truy cập http://www.tailieupro.com/ để có thêm nhiều tài liệu hay thú vị ;) Truy cập http://www.tailieupro.com/ để có thêm nhiều tài liệu hay thú vị ;) ep u rpor oc oc m o thttpt :p/://w/ w ww ww t.at ial ii lei u http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c t ph :t /t /pw: /w/ w w tw a i lt iaei ul iperuop cr oo mc http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c - Hiệu ứng đám đông tạo phận chiếm ưu số lượng khơng có liên kết thực nên không tạo nên sức mạnh bền vững mà sức mạnh thời, mặt khác gây hậu nghiêm trọng - Thường cho phán đốn đám đơng phán đoán cá nhân riêng lẻ, từ dẫn đến sai lầm nhận thức vấn đề - Đôi ý kiến, suy nghĩ, hành động đơn lẻ cá nhân vấp phải dư luận áp lực tập thể, khiến họ phải chịu khuất phục không bị đào thải khỏi đám đông Thậm chí nguy hiểm cho tính mạng cá nhân - Do thiếu thơng tin, mập mờ nhận thức nên người thường theo số đông nhằm tránh lúng túng tạo thống an tồn bên tập thể - Hình thành thói quen xấu biết làm theo người khác, biến người thành người thiếu lĩnh, dễ bị lôi kéo, kích động, cá tính riêng, thiếu tính tiên phong - Đối với bạn trẻ chưa có kinh nghiệm sống kiến thức xã hội vấn đề mà bạn bất ngờ gặp phải, dễ bị theo “tâm lý đám đông”, “hùa theo” vấn đề nóng xã hội cách vơ thức mà không hiểu chất vấn đề * Giải pháp giải vấn đề hiệu ứng đám đông: - Cần trau dồi kiến thức, có trải nghiệm thực tế để thân có hiểu biết, khơng ngừng nâng cao nhân phẩm, đạo đức, từ phân biệt rõ phải trái trước vấn đề sống - Cố gắng khỏi ảnh hưởng “một chiều” đám đơng, không coi thường đừng coi trọng đến đánh giá dư luận - Bên cạnh tác động xấu, hiệu ứng đám đơng có ý nghĩa tích cực định Có thể khai thác mặt tích cực hiệu ứng đám đơng, đặc biệt kinh doanh tâm lý học giáo dục 1.3 Bài học hành động liên hệ thân - Một hành động bạn cho dù nhỏ bé, có tương tác với cộng đồng, hòa vào vơ số hành động khác Vì vậy, đủ tỉnh táo để ý thức thân làm có hệ - Khi bạn làm việc mà khơng quan tâm đến lời trích hay cần Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Anh – Văn – Sử - Địa tốt nhất! Truy cập http://www.tailieupro.com/ để có thêm nhiều tài liệu hay thú vị ;) Truy cập http://www.tailieupro.com/ để có thêm nhiều tài liệu hay thú vị ;) ep u rpor oc oc m o thttpt :p/://w/ w ww ww t.at ial ii lei u http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c t ph :t /t /pw: /w/ w w tw a i lt iaei ul iperuop cr oo mc http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c lời khen tặng đám đông, họ lại kính nể bạn, bạn có kiến, dám sống, dám cống hiến sẵn sàng đem sức xây dựng xã hội Nghị luận văn học 2.1 GIỚI THIỆU CHUNG - Lưu Quang Vũ (1948 – 1988) tượng đặc biệt sân khấu kịch Việt Nam năm tám mươi kỷ XX Ông xem nhà soạn kịch tài văn học Việt Nam Tác phẩm ơng tốt lên ý vị triết lí nhân sinh đời người, kiếp người Ơng có nhiều tác phẩm kịch gây chấn động dư luận, có kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” - “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” kịch đặc sắc Lưu Quang Vũ, sáng tác từ năm 1981, ba năm sau (1984) mắt khán giả.Từ cốt truyện dân gian, Lưu Quang Vũ xây dựng lại thành kịch nói đại lồng vào nhiều triết lí nhân văn đời người Ông đổ rượu vào bình cũ để kể lại chuyện hài xưa bi kịch triết lí thời - Trong đoạn trích (cảnh 7) kịch, đặc biệt đối thoại hồn Trương Ba Đế Thích, tác giả diễn tả sâu sắc bi kịch nhân vật Hồn Trương Ba, người phải sống “bên đằng, bên nẻo” Sau tháng sống tình trạng ấy, nhân vật Hồn Trương Ba ngày chán ghét mình, muốn thoát khỏinghịch cảnh trớ trêu.Qua kịch, Lưu Quang Vũ gửi gắm nhiều suy nghĩ qua niệm sống đến với khán giả 2.2 PHÂN TÍCH - Cuộc trò chuyện Hồn Trương Ba với Đế Thích trở thành nơi tác giả gửi gắm quan niệm hạnh phúc, lẽ sống chết - Hai lời thoại sau nhân vật Hồn Trương Ba có ý nghĩa đặc biệt quan trọng: + “Khơng thể bên đằng, bên ngồi nẻo Tơi muốn tơi tồn vẹn”: người thể thống nhất, hồn xác phải hài hòa Khơng Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Anh – Văn – Sử - Địa tốt nhất! Truy cập http://www.tailieupro.com/ để có thêm nhiều tài liệu hay thú vị ;) Truy cập http://www.tailieupro.com/ để có thêm nhiều tài liệu hay thú vị ;) ep u rpor oc oc m o thttpt :p/://w/ w ww ww t.at ial ii lei u http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c t ph :t /t /pw: /w/ w w tw a i lt iaei ul iperuop cr oo mc http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c thể có tâm hồn cao thân xác phàm tục, tội lỗi Khi người bị chi phối nhu cầu thân xác đừng đổ tội cho thân xác, khơng thể tự an ủi, vỗ vẻ đẹp siêu hình tâm hồn + “Sống nhờ vào đồ đạc, cải người khác chuyện không nên, đằng đến thân phải sống nhờ hàng thịt Ơng nghĩ đơn giản cho tơi sống, sống ơng chẳng cần biết!”: sống thực cho người không dễ dàng, đơn giản Khi sống nhờ, sống gửi, sống chắp vá, khơng sống thật vô nghĩa - Những lời thoại Hồn Trương Ba với Đế Thích chứng tỏ nhân vật ý thức rõ tình cảnh trớ trêu, đầy tính chất bi hài mình, thấm thía nỗi đau khổ tình trạng ngày vênh lệch hồn xác, đồng thời chứng tỏ tâm giải nung nấu nhân vật trước lúc Đế Thích xuất hiện.Đã đến lúc Hồn Trương Ba thấm thía nỗi đau khổ nhận tình trạng ngày vênh lệch hồn xác => Các lời thoại với Đế Thích vừa thể nhận thức thấm thía tình trạng bi hài kịch, vừa chứng tỏ tâm giải thoát nung nấu nhân vật Hồn Trương Ba - Quyết định dứt khốt xin tiên Đế Thích cho cu Tị sống lại, cho chết hẳn không nhập hồn vào thân thể nhân vật Hồn Trương Ba kết q trình diễn biến hợp lí + Quyết định kết trình diễn biến hợp lí, sau Hồn Trương Ba tự ý thức cao độ tình trạng bi hài trớ trêu Hơn nữa, định cần phải đưa kịp thời cu Tị vừa chết Nó đứa bé “ngoan lắm, khôn lắm” mà Hồn Trương Ba quý Tình bắt buộc Hồn Trương Ba phải dứt khoát chọn cách giải + Hồn Trương Ba thử hình dung cảnh hồn lại nhập vào xác cu Tị để sống thấy rõ “bao nhiêu rắc rối” vơ lí lại tiếp tục xảy Nhận thức tỉnh táo tình thương mẹ cu Tị khiến nhân vật đến định dứt khốt + Cái chết cu Tị có ý nghĩa đẩy nhanh diễn biến kịch đến chỗ “mở nút” Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Anh – Văn – Sử - Địa tốt nhất! Truy cập http://www.tailieupro.com/ để có thêm nhiều tài liệu hay thú vị ;) Truy cập http://www.tailieupro.com/ để có thêm nhiều tài liệu hay thú vị ;) ep u rpor oc oc m o thttpt :p/://w/ w ww ww t.at ial ii lei u http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c t ph :t /t /pw: /w/ w w tw a i lt iaei ul iperuop cr oo mc http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c Dựng tả q trình đến định dứt khốt nhân vật Hồn Trương Ba, Lưu Quang Vũ đảm bảo tính tự nhiên, hợp lí tác phẩm + Qua định này, thấy Trương Ba người nhân hậu, sáng suốt, giàu lòng tự trọng Đặc biệt, người ý thức ý nghĩa sống * Nghệ thuật: sử dụng ngôn ngữ miêu tả hành động nhân vật đặc sắc - Hành động nhân vật phù hợp với hồn cảnh, tính cách, thể phát triển tình kịch - Cùng với diễn tả hành động bên (thể mối quan hệ nhân vật) tác giả thành công diễn tả hành động bên phản ánh giới tinh thần căng thẳng, đặc biệt lời độc thoại nội tâm nhân vật Hồn Trương Ba - Ngôn ngữ nhân vật sinh động, gắn liền với tình cảm, tâm trạng cụ thể - Ngơn từ nhân vật có giọng điệu biến hóa, lơi Đặc biệt, có lời thoại nhân vật Hồn Trương Ba với Đế Thích vừa hướng ngoại lại vừa mang tính chất hướng nội (độc thoại nội tâm) * Chiều sâu triết lý đối thoại Trương Ba Đế Thích: - Qua đối thoại Trương Ba với Đế Thích cho thấy Đế Thích có cách nghĩ cách nhìn quan liêu, hời hợt sống người nói chung Trương Ba nói riêng Còn Trương Ba lại khơng muốn kéo dài sống giả tạo “bên đằng, bên ngồi nẻo” mà muốn có sống có ý nghĩa thực sự, sống mình, hòa hợp tồn vẹn tâm hồn thể xác - Qua đối thoại, tác giả gửi gắm nhiều thông điệp vừa trực tiếp, vừa gián tiếp, vừa mạnh mẽ, liệt, vừa kín đáo sâu sắc thời sống Tác giả cổ vũ cho đấu tranh bảo vệ phẩm tính cao quý người nhằm hướng tới khát vọng sống sạch, hài hòa thể xác tâm hồn, vật chất tinh thần hoàn thiện nhân cách - Khẳng định mạnh mẽ nhu cầu sống mình: “khơng thể bên ngồi đằng, bên nẻo” Với Trương Ba, nhu cầu sống cuối Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Anh – Văn – Sử - Địa tốt nhất! Truy cập http://www.tailieupro.com/ để có thêm nhiều tài liệu hay thú vị ;) Truy cập http://www.tailieupro.com/ để có thêm nhiều tài liệu hay thú vị ;) ep u rpor oc oc m o thttpt :p/://w/ w ww ww t.at ial ii lei u http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.co http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c t ph :t /t /pw: /w/ w w tw a i lt iaei ul iperuop cr oo mc http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c http://www.tailieupro.c đánh giá cao nhu cầu tồn Được sống làm người quý giá song sống mình, sống trọn vẹn giá trị mà vốn có theo đuổi q giá Sự sống có ý nghĩa người sống tự nhiên với hài hoà thể xác tâm hồn - Đặt vấn đề “sống nào” biểu ý thức cao sống cách sống để có sống hạnh phúc có ý nghĩa 2.3 ĐÁNH GIÁ CHUNG - Trong đoạn trích, tác giả Lưu Quang Vũ thể cách sâu sắc sinh động bi kịch nhân vật Hồn Trương Ba - bi kịch người khơng sống tồn vẹn mà phải sống “bên đằng, bên nẻo” - Qua bi kịch Hồn Trương Ba, nhà viết kịch tài gửi tới độc giả nhiều hệ triết lí nhân sinh sâu sắc hạnh phúc, sống chết, đồng thời phê phán số biểu tiêu cực lối sống lúc Con người phải luôn biết đấu tranh với ngịch cảnh, với thân, chống lại dung tục để hoàn thiện nhân cách vươn tới giá trị tinh thần cao quý, góp phần đấu tranh chống lại tha hoá người đời sống Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Anh – Văn – Sử - Địa tốt nhất! Truy cập http://www.tailieupro.com/ để có thêm nhiều tài liệu hay thú vị ;) ... tác giả sử dụng văn bản? (1,0 điểm) Câu 4: Anh/chị đánh giá thái độ, quan điểm tác giả trước tượng đề cập văn (1,0 điểm) PHẦN II: LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm): Hãy viết đoạn văn (khoảng 200... Lưu Quang Vũ, sáng tác từ năm 1981, ba năm sau (1984) mắt khán giả.Từ cốt truyện dân gian, Lưu Quang Vũ xây dựng lại thành kịch nói đại lồng vào nhiều triết lí nhân văn đời người Ơng đổ rượu vào... nghĩ anh/chị vấn đề đặt văn phần Đọc hiểu: Hiệu ứng đám đông Câu (5,0 điểm): Phân tích đối thoại Hồn Trương Ba với Đế Thích cảnh VII, trích Hồn Trương Ba, da hàng thịt Lưu Quang Vũ (Ngữ văn 12,

Ngày đăng: 16/04/2019, 17:19

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan