TUN 11 Th hai, ngy 10 thỏng 11 nm 2008 Toỏn LUYN TP Cỏc hot ng Triển khai hot ng 1 - Bi c : ( 5). MT : K. tra việc làm bài ở nhà. PP : Kiểm tra, chấm chữa. Đ D : VBT. 2-Bi mi: G.thiu bài L.tp. Hot ng 1: Làm BT 1,2 SGK. ( 15) MT : Luyện tính tổng nhiều STP, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất. PP : Thực hành, thảo luận. Đ D : SGK, vở toán 1, bng ph. Hot ng 2: Làm BT 3,4 SGK. ( 18) MT : Biết so sánh STP, giải bài toán với các STP. PP : Thực hành, thảo luận. Đ D : SGK, vở toán 1. 3. Cng c - dn dũ : ( 2). MT : Hệ thống bài ; nm yờu cu tit sau. PP : Động não, truyn t. * - GV kiểm tra, chm VBT mt s em. - Nhận xét. * Cỏch tin hnh : Bi 1: - Nờu yờu cu bi. - HS t lm bi, lu ý HS t tớnh v tớnh ỳng ; 2 em lm trờn bng ph (mi em lm mt bi). - Đọc kết quả, nhận xét. - Nhn xột bi lm bng ph. Bi 2: - Nờu yờu cu bi. - Thảo luận nhóm 2. Làm bi vào vở. - Khi cha bi, GV nờn yờu cu HS gii thớch cỏch lm (khụng cn vit vo v). Chẳng hạn : Với tổng phần d) 4,2 + 3,5 + 4,5 + 6,8 nên thay 3,5 + 4,5 = 8 ; 4,2 + 6,8 = 11 để việc tính tổng này chỉ còn là thực hiện phép cộng 11 + 8 = 19. Vì vậy, có thể tính tổng phần d) nh sau : 4,2 + 3,5 + 4,5 + 6,8 = 4,2 + (3,5 + 4,5) + 6,8 = 4,2 + 8 + 6,8 = 4,2 + 6,8 + 8 = 11 + 8 = 19. * Cỏch tin hnh : Bi 3: - Nờu yờu cu bi. - HS t lm bi vo v. - 1 em lờn bng lm. - Cha bi : HS i v cho nhau t chm theo hng dn ca GV. Bi 4: - HS c bi toỏn, GV v túm tt s bi toỏn lờn bng ri lm bi. - Cha bi theo cỏc bc : + Tớnh s một vi ngi ú dt ngy th 2. + Tớnh s một vi ngi ú dt ngy th 3. + Tớnh s một vi ngi ú dt c 3 ngy. * HS nhc li cỏch cng cỏc STP . - V nh lm BT VBT. Bi sau : Tr hai STP. - Nhn xột gi hc./. Nguyn Th Kim Lnh- Trng tiu hc th trn i T. Tp c CHUYN MT KHU VN NH Võn Long Cỏc hot ng Triển khai hot ng 1 - Bi c: (4). MT: C.c ni dung bi ó hc. PP: Động não, hỏi đáp. 2-Bi mi: G.thiu bi Chuyn . Hot ng 1: Hng dn HS luyn c. (10) MT: Luyện đọc đúng, hiểu. PP: c cỏ nhõn, nhúm. Đ D: SGK. Hot ng 2: Tỡm hiu bi.(12) MT: Hiu c tỡnh cm yờu quý thiờn nhiờn ca hai ụng chỏu trong bi. PP: Hi ỏp, thảo luận. Đ D: SGK. Hot ng 3: Hng dn c din cm. ( 10) MT: Biết đọc diễn cảm, phự hp vi tõm lớ nhõn vt v nd bi vn PP: c cỏ nhõn, nhúm. ĐD: oạn cần luyện đọc. 3. Cng c -dn dũ : ( 2). MT: Liên hệ. H thng bi. Nm yờu cu bi sau. PP: ộng não, truyn t. * - HS1 c HTL bi th Sc mu em yờu + nd. - HS2 c HTL bi th Bi ca v trỏi t + nd. Nhận xét, ghi điểm. * Gii thiu ch im v bi c. * Cỏch tin hnh : - Mt HS khỏ, gii c ton bi. - HS ni tip nhau c tng on ca bi. (Chia lm 3 on nh SGV). - HS c nối tiếp, khen nhng em c ỳng, kt hp sa li. - n lt c ln 2, giỳp HS hiu cỏc t ng mi v khú : HS c thm chỳ gii v cỏc t mi cui bi c, gii ngha cỏc t ng ú. - t cõu vi t sm soi, tỡm t gn ngha vi t cu vin. - HS luyn c theo cp. - 1,2 HS c li bi. - GV c mu. * Cỏch tin hnh : HS c thm bi, TLCH: Cõu 1: Bộ Thu thớch ra ban cụng lm gỡ ? Cõu 2: Mi loi cõy trờn ban cụng nh bộ Thu cú c im gỡ ni bt ? Từ: c im ca tng loi cõy Cõu 3: ( Nhóm 2).Vỡ sao thy chim v u ban cụng, Thu mun bỏo ngay cho hng bit ? Từ: ban cụng cng l vn Cõu 4: ( Nhóm 2).Em hiu t lnh chim u l th no ?( Ni tt p thanh bỡnh s cú chim n u, s cú ngi n lm n ) - HS c li bi. - Nờu ni dung. * Cỏch tin hnh : - GV mi 3 HS c li bi vn theo cỏch phõn vai, giỳp HS th hin ging c ca tng nhõn vt li bộ Thu, lời của ụng. - GV đọc diễn cảm. - HS luyn c din cm. - Thi c din cm theo cỏch phõn vai. * - Qua bi c em cú cm xỳc gỡ ? - V nh tip tc luyn c din cm theo vai. - c trc bi Trc cng tri. - Nhn xột gi hc./. Nguyn Th Kim Lnh- Trng tiu hc th trn i T. Chớnh t (Nghe - vit) LUT BO V MễI TRNG Cỏc hot ng Triển khai hot ng 1- n nh lp : ( 1). MT : To khụng khớ thoi mỏi. PP : Khi ng. 2- Bi mi: G. thiu bi Lut Hot ng 1: Hng dn HS nghe vit. ( 20). MT : Nghe- viết đúng chính tả một đoạn trong Luật bảo vệ môi trờng. PP : Hỏi đáp, ng nóo. Đ D : SGK, vở TV1. Hot ng 2: Hng dn HS lm bi tp chớnh t. ( 17). MT : Ôn lại cách viết những từ ngữ chứa tiếng có âm đầu n/ l hoặc âm cuối n/ ng. PP : Thực hành, trũ chi. Đ D : Phiếu nhỏ (BT 2), giấy khổ to (BT 3). Hot ng 3: Cng c. ( 2). MT : Hệ thống bài. PP : Động não. 3. Tổng kết- dn dũ : ( 1). * Lp phú vn th m bt lp hỏt mt bi. * Cỏch tin hnh: - GV c iu 3, khon 3, Lut Bo v mụi trng (v Hot ng bo v mụi trng). HS theo dừi trong SGK. - Mt HS c li iu 3, khon 3. - GV hi : Ni dung iu 3, khon 3, Lut bo v mụi trng núi gỡ ? (gii thớch th no l hot ng bo v mụi trng). - HS c thm li bi chớnh t. GV nhc cỏc em chỳ ý cỏch trỡnh by iu lut (xung dũng sau khi vit iu 3, khon 3); nhng ch vit trong ngoc kộp (Hot ng bo v mụi trng), nhng ch vit hoa (Lut Bo v ., iu 3, .); nhng t cỏc em d vit sai (phũng nga, ng phú, suy thoỏi, .). - GV c cho HS vit bi chớnh t. - GV chm 7-10 em. HS cũn li tng cp i v soỏt li cho nhau. - GV nhn xột chung. * Cỏch tin hnh: Bi tp 2: Gi HS c yờu cu ca bi tp. - GV cho HS lm BT 2b. - GV t chc cho HS chi: GV vit 4 phiu ghi : trn trng ; dõn dõng ; rn rng ; ln lng. Sau ú gi HS lờn bng bc thm, nu trỳng phiu no thỡ thỡ vit nhanh lờn bng 2 t ng cú cha 2 ting ú, ri c lờn. - C lp v GV nhn xột kt qu. Bi tp 3: Gi HS c yờu cu ca bi tp. - HS tỡm t lỏy vn cú õm cui l ng. - HS lm vic theo nhúm 4 ghi ra giy khổ to, sau ú GV gi tng nhúm nờu. - C lp v GV nhn xột. * Đọc lại bài chính tả. Nêu nội dung luyện tập. * Nh nhng t ng ó l. tp khụng vit sai ch. t - Bi sau : Mựa tho qu. - Nhn xột gi hc./. Nguyn Th Kim Lnh- Trng tiu hc th trn i T. Toỏn TR HAI S THP PHN Cỏc hot ng Triển khai hot ng 1- Bi c: ( 5). MT : K. tra việc làm bài ở nhà. PP : K.tra, chấm chữa. 2- Bi mi: G.thiu bi Tr . Hot ng 1: Hng dn HS t tỡm cỏch thc hin tr hai STP. ( 17). MT : Biết cách thc hin tr hai STP. PP : Giảng giải, thực hành, hỏi đáp. Hot ng 2: Thc hnh. (15) MT : Có kĩ năng trừ hai STP, vận dụng giải bài toán có nội dung thực tế. PP : Thực hành, thảo luận. Đ D : SGK, vở toán1. 3. Cng c - dn dũ : ( 2). MT : Hệ thống bài. Nm yờu cu bi sau. PP : Động não, truyn t. * - GV kiểm tra, chm v BT mt s em. - Nhn xột. * Cỏch tin hnh: a) Vớ d 1: - GV nờu bi toỏn : ng gp khỳc ABC di 4,29 m, trong ú on thng AB di 1,84m. Hi on thng BC di bao nhiờu một ? - GV hi : Bi toỏn hi gỡ ? Bi toỏn cho bit gỡ ? Vy mun tớnh on thng BC di bao nhiờu một ta lm th no ? - HS nờu GV ghi phộp tớnh : 4,29 1,84 = ? (m) - Yờu cu HS tho lun nhúm 2 tỡm cỏch thc hin phộp tr hai STP. - HS nờu GV ghi bng : 4,29 m = 429 cm 1,84 m = 184 cm 429 - 184 = 245 (cm) .i 245 cm = 2,45 m. - GV yêu cầu HS t tớnh ri tớnh. - HS nờu cỏch tr hai s thp phõn. - GV nhn xột, cht. b) Vớ d 2: 56,9 27,4 - Yờu cu HS t tớnh ri tớnh. - GV gi 1 HS lờn bng t tớnh ri tớnh. Nhn xột. - Rỳt quy tc : GV hi: Mun tr mt STP cho mt STP ta lm th no ? (). GV gi vi HS nhc li. * Cỏch tin hnh: HS làm lần lợt các BT. GV theo dõi, chấm chữa b i Bi 1: HS lm bi. Vi HS nờu kết quả. GV yờu cu HS nờu cỏch thc hin phộp tr. Lớp, GV nhận xét. Bi 2: HS t t tớnh ri tớnh. Nêu kết quả. Bi 3: HS c thm, nờu túm tt toỏn rồi gii toỏn theo nhóm 2. GV khuyn khớch HS gii 2 cỏch khỏc nhau. * - HS nhc cỏch tr hai s thp phõn. Tính nhanh : 1,24 0,2 = ? - Về nhà hon thnh BT VBT. Bi sau : L. tp. - Nhn xột gỡ hc./. Nguyn Th Kim Lnh- Trng tiu hc th trn i T. K chuyn : NGI I SN V CON NAI Cỏc hot ng Triển khai hot ng 1- Bi c: ( 4). MT :Nhớ nội dung bài va học PP : Kể chuyện. 2- Bi mi: G.thiu bi Ngi Hot ng 1: GV k chuyn. ( 10). MT : Hiu ni dung, ý ngha cõu chuyn. D : Bộ tranh SGK phúng to. Hot ng 2 : Hng dn HS k chuyn, trao i v ý ngha cõu chuyn. ( 25). MT : Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh. Nghe bn k, nhn xột ỳng li bn k, k tip c li bn. PP : Kể chuyện theo tranh, thảo luận. Đ D : Bộ tranh. 3. Cng c - dn dũ : (2). MT : Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên ; nm yờu cu tit sau. PP : Động não, truyn t. * - 1HS k li chuyn mt ln i thm cnh p a phng hoc ni khỏc. - Lớp, GV nhận xét- ghi điểm. * Cỏch tin hnh: - GV k ln 1, ch k 4 on ng vi 4 tranh b li on 5 HS t phng oỏn. - GV k ln 2 , kt hp ch vo tranh. Ging k chm rói, din t rừ li núi ca tng nhõn vt, bc l cm xỳc nhng on t cnh thiờn nhiờn, t v p ca con nai, tõm trng ngi i sn. * Cỏch tin hnh: a) K li tng on cõu chuyn. - GV lu ý HS k bng li ca mỡnh, khụng quỏ ph thuc vo li ca GV. - HS k chuyn theo cp. - HS k trc lp. Nhận xét. b) oỏn xem cõu chuyn kt thỳc th no v k tip cõu chuyn theo phng oỏn. - GV lu ý HS oỏn xem: Thy con nai p quỏ, ngi i sn cú bn nú khụng ? Chuyn gỡ s xy ra sau ú ? - HS k theo cp, sau ú k trc lp. - GV k tip on 5 ca cõu chuyn. c) K ton b cõu chuyn v trao i v ý ngha cõu chuyn. - Thi k chuyn trc lp ton b cõu chuyn. - HS k xong, cú th t cõu hi cho cho cỏc bn v ni dung, ý ngha cõu chuyn hoc tr li cõu hi ca GV v cỏc bn. - GV v HS nhn xột bỡnh chn ngi k chuyn hay nht. - GV hi :Vỡ sao ngi i sn khụng bn con nai ? Cõu chuyn mun núi vi chỳng ta iu gỡ ? - Vi HS nhc li ý nghĩa, GV ghi nhanh lờn bng. * - Liên hệ về ý thức bảo vệ thiên nhiên ở địa phơng. - V nh k li cõu chuyn cho ngi thõn nghe. - Chun b bi sau K chuyn ó nghe, ó c. - Nhn xột gi hc./. Nguyn Th Kim Lnh- Trng tiu hc th trn i T. Khoa hc: TRE, MY, SONG Cỏc hot ng Triển khai hot ng 1. n nh lp : ( 1). MT : To khụng khớ thoi mỏi. PP : Trũ chi. 2 - Bi mi : G.thiu bi Tre, . Hot ng 1: Làm việc với SGK. ( 18). MT : Lp đợc bng so sỏnh c im v cụng dng ca tre, mõy, song . PP : Quan sát, thảo luận. Đ D : Thông tin và hình 1,2,3 Tr 46 SGK. PBT. Hot ng 2: Quan sỏt v tho lun . ( 18). MT : Nhận ra một số đồ dùng hằng ngày làm bằng tre, mây, song. Biết cách bảo quản . PP : Quan sát, thảo luận. Đ D : Hình 4,5,6,7 Tr 47 SGK. PBT. 3. Cng c - dn dũ : ( 1). MT : Hệ thống bài ; nm yờu cu bi sau. PP : Động não, truyn t. * T chc trũ chi : tri ma. * Cỏch tin hnh: Bớc 1: Lm vic theo nhúm 4. - GV phát cho các nhóm PBT, yờu cu HS c cỏc thụng tin trong SGK v kt hp vi kinh nghiờm cỏ nhõn hon thnh PBT. Tre Mõy c im Cụng dng Bc 2: Cỏc nhúm lm vic, GV hng dn. Bc 3: Lm vic c lp. - i din nhúm trỡnh by kt qu, cỏc nhúm khỏc v GV b sung, kết luận ( nh SGK). * Cỏch tin hnh: Bc 1: - GV yờu cu HS quan sỏt hỡnh 4,5,6,7 tr.47 SGK v núi tờn dựng ú trong mi hỡnh, ng thi xỏc nh xem dựng ú c lm t vt liu tre, mõy, hay song. Bc 2: Lm vic theo nhúm cp. Bc 3: Lm vic theo lp. - i din cỏc nhúm trỡnh by kt qu. - C lp v GV nhn xột a ra ỏp ỏn ỳng. Bc 4: GV hi : + K mt s dựng c lm bng tre, mõy, song m em bit ? + Nờu cỏch bo qun cỏc dựng bng tre, mõy, song cú trong nh bn ? - HS tr li , c lp và GV nhn xột. - GV kt lun: Tre, mõy, song l nhng vt liu ph bin thụng dng nc ta. Sn phm a dng phong phỳ . * - HS đọc lại thông tin SGK. - Liên hệ tre, mây, song ở địa phơng. HS thc hin tt iu c hc. Hon thnh VBT. Bi sau : St, gang, thộp. - Nhn xột gi hc./. Nguyn Th Kim Lnh- Trng tiu hc th trn i T. Tp c TING VNG Nguyn Quang Thiu Cỏc hot ng Triển khai hot ng 1 - Bi c: (4). MT: C.c bi Chuyn mt . PP: c cỏ nhõn, hỏi đáp. Đ D: SGK. 2-Bi mi: G.thiu bi Ting . Hot ng 1: Hng dn HS luyn c. (12) MT: Luyện đọc đúng, hiểu. PP: c cỏ nhõn, c ni tip, hỏi đáp. Đ D: SGK. Hot ng 2: Tỡm hiu bi. (12) MT: Hiẻu nội dung bài: Cm nhn c tõm trng õn hn, day dt ca tỏc gi . PP: Động não, thảo luận. Đ D: SGK. Hot ng 3: Hng dn c din cm. ( 10) MT: Biết đọc diễn cảm, hay. PP: Thực hành, thảo luận. Đ D: SGK, đoạn cần luyện đọc. 3. Cng c - dn dũ : ( 2). MT: Liên hệ. PP: ộng não, truyn t. * - 2 em ni tip c bi Chuyn mt khu vn nh nờu ni dung v TLCH trong bi. - Lớp, GV nhận xét- ghi điểm. * Dựng tranh gii thiu bi. * Cỏch tin hnh: - 1 HS khỏ, gii c ton bi. - HS ni tip nhau c tng kh th. Khi HS c GV khen nhng em c ỳng, kt hp sa li cho HS, th hin ging c cỏc t gi t, gi cm (cht ri, gi cht, lnh ngt, mói mói). - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ mới: gió hú, bão vơi - Đọc thm, thảo luận tìm cách ngắt nghỉ trong câu. Vd : Chiếc tổ cũ trong ống tre đầu nhà chiều gió hú. - HS luyn c theo cp. - GV c din cm bi. * Cỏch tin hnh: - HS c thm bi tr li cõu hi: Cõu 1: Con chim nh cht trong hon cnh ỏng thng nh th no? Cõu 2: Vỡ sao tỏc gi bn khon, day dt v cỏi cht ca chim s ? Nhóm 2. Từ: Tỏc gi õn hn vỡ ó vụ tỡnh gõy nờn hu qu au lũng Cõu 3: Nhng hỡnh nh no ó li n tng sõu sc trong tõm trớ tỏc gi? Cõu 4: Hóy t tờn khỏc cho bi th ? - GV tiểu kết hệ thống câu hỏi. - Đc li bi. HS nờu ni dung.- Vi HS nhc li. * Cỏch tin hnh: - GV hng dn HS c kh th 4. + HS c ni tip ton bi. +GV c mu kh th 4. Thảo luận về giọng đọc. - HS c theo cp. - HS thi c din cm trc lp. * - Qua bi th tỏc gi mun núi iu gỡ ? Liên hệ bản thân. - V nh luyn c bi th. Bài sau : Mựa tho qu. - Nhn xột gi hc./. Nguyn Th Kim Lnh- Trng tiu hc th trn i T. a lớ LM NGHIP V THY SN Cỏc hot ng Triển khai hot ng 1 Bi c : ( 4). MT : C. cố bài Nụng nghip. PP : Hỏi đáp. 2- Bi mi: G.thiu bi Lõm Hot ng 1 : Tìm hiểu ngành Lõm nghip. ( 17). MT : Biết đợc các hoạt động chính trong lâm nghiệp; tình hình phát triển và phân bố của lâm nghiệp. PP : Quan sát, hỏi đáp, thảo luận. Đ D : Hình SGK, báng số liệu, tranh ảnh về trồng và bảo vệ rừng. Hot ng 2: Tìm hiểu Ngnh thy sn. ( 15). MT : Biết đợc các hoạt động chính trong ngành thuỷ sản ; tình hình phát triển và phân bố của ngành thuỷ sản ; sự cần thiết phải trồng rừng . PP : Quan sát, hỏi đáp. Đ D : Tranh ảnh về khai thác, nuôi trồng thuỷ sản. 3. Cng c - dặn dò : ( 3). MT : Hệ thống bài ; nm yc . PP : Động não, truyn t. * - Nc ta cú bao nhiờu dõn tc v s phõn b cỏc dõn tc nh th no ? - Nờu hu qu ca vic gia tng dõn s ? GV nhận xét, ghi điểm. * Cỏch tin hnh: + Bc 1: - GV yờu cu HS quan sỏt hỡnh 1 v tr li cõu hi trong SGK. - Mt s HS trỡnh by. C lp v GV nhn xột. - GVKL : Lõm nghip gm cú cỏc hot ng trng v bo v rng, khai thỏc g v cỏc lõm sn khỏc + Bc 2 : - GV yờu cu HS quan sỏt bng s liu v thảo luận nhóm 4, cõu hi trong SGK. GV gi ý : tr li cõu hi ny, cn tin hnh : + So sỏnh cỏc s liu rỳt ra nhn xột v s thay i tng din tớch rng. + Da vo kin thc ó hc v vn hgiu bit . - i din nhúm trỡnh by. C lp v GV nhn xột. - GV kt lun : Lõm nghip gm cỏc hot ng trng v bo v rng, khai thỏc g v cỏc lõm sn khỏc. - GV nờu cõu hi : Hot ng rng, khai thỏc rng cú nhng õu ? - Cho HS xem một số tranh ảnh về trồng rừng và bảo vệ rừng. * Cỏch tin hnh: + Bc 1: - Hóy k tờn mt s thy sn m em bit ? - Nc ta cú nhng iu kin thun li no phỏt trin ngnh thy sn ? + Bc 2: HS tr li cỏc cõu hi phn 2 SGK theo nhúm ụi. - i din nhúm trỡnh by. Lp-GV nh.xột, b sung. - GV kt lun ( Nh SGV). * - C lp c thm bi hc, 2 HS c to. Chơi : Đố bạn. - Hon thnh VBT. Bi sau : Cụng nghip. - Nhn xột gi hc./. Nguyn Th Kim Lnh- Trng tiu hc th trn i T. Toỏn LUYN TP CHUNG. Cỏc hot ng Triển khai hot ng 1- Bi c: ( 4). MT : Củng cố về Trừ hai số thập phân. PP : Thực hành. 2-Bi mi: G.thiu bi LTC. Hot ng1: Làm BT 1, SGK. ( 8). MT : Củng cố kĩ năng cộng, trừ hai STP. PP : Thực hành. Đ D : SGK. Hot ng 2: Làm BT 2, SGK. ( 7). MT : Tính giá trị biểu thức số, tìm một thành phần cha biết của hép tính. PP : Thực hành. Đ D : SGK, bng ph. Hot ng 3: Làm BT 3, SGK. ( 10). MT : Vận dụng tính chất của phép cộng, trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất. PP : Thc hành, thảo luận. Đ D : SGK, vở Toán 1. Hot ng4: Làm BT 4,5 SGK. ( 12). MT : Luyện giải toán có lời văn. PP : Thực hành, thảo luận. Đ D : SGK, vở Toán 1. 3. Cng c, dn dũ : ( 2). MT : H thng bi ; nm yờu cu tit sau. PP : ng nóo, truyn t. * - HS t tớnh v tớnh vo v nhỏp : 32, 84 19, 17 Sau ú GV gi 1 HS lờn bng. Nhận xét. - 1 HS nờu quy tc tr hai s thp phõn. Nhn xột chung. * Cỏch tin hnh: Bi 1: Nờu yêu cầu bài. - HS t lm bi vo v ; GV theo dừi. - HS ni tip c kt qu. Nhận xét. * Cỏch tin hnh: Bi 2: Nờu yêu cầu bài. - HS t lm bi vo v ; 2 em lm trờn bng ph. - Cha bi. Nêu cách làm (Lm v phi trc khi tỡm thnh phn cha bit ; Nêu cách tìm thành phần cha biết của phép tính). - Lớp, GV nhận xét. * Cỏch tin hnh: Bi 3: Đọc yêu cầu bài. - Lm bi theo nhóm 2; i din 2 nhúm lm bng Chỳ ý ỏp dng cụng thc a b c = a (b + c). - Khi HS cha bi GV nờn yờu cu HS gii thớch cỏch lm. * Cỏch tin hnh: Bi 4: 1 HS c , HS thảo luận nhóm 2, túm tt vo v nhỏp ri gii. Cha bi theo cỏc bc: + Tớnh q.ng ngi i xe p i trong gi th 2. + Tớnh q.ng ngi i xe p i trong 2 gi u. + Tớnh q.ng ngi i xe p i trong gi th 3. Bi 5: - GV h.dn HS cỏch tớnh ( Nu cũn thi gian) + Ly tng ca ba s tr i tng ca s th nht v s th 2 ta tỡm c s th 3. + Ly tng ca s th 2 v s th 3 tr i s th 3 thỡ c s th 2. + Ly tng ca s th nht v s th 2 tr i s th 2 thỡ ra s th nht. * - Luyn tp ni dung gỡ ? - Hon thnh VBT. Bi sau : Phộp nhõn./. Nguyn Th Kim Lnh- Trng tiu hc th trn i T. Luyn t v cõu QUAN H T Cỏc hot ng Triển khai hot ng 1- Bi c : ( 5). MT : C.c bi i t xng hụ. PP : Hỏi đáp, thực hành. 2- Bi mi: G.thiu bi Quan . Hot ng 1: Phn nhn xột. ( 15). MT : Bớc đầu nắm khái niệm Quan hệ từ. PP : Hỏi đáp, thực hành, thảo luận. Đ D : Tờ giấy khổ to (BT1), bảng phụ (BT 2). Hot ng 2: Phn ghi nh. 5 MT : Hiểu nội dung ghi nh. PP : Động não. Đ D : SGK. Hot ng 3: Phn luyn tp. ( 15). MT : Nhận biết một vài QHT ; hiểu tác dụng của chúng trong câu hay đoạn văn ; biết đặt câu với quan hệ từ. PP : T. hành, thảo luận. Đ D : Giấy khổ to, VBT. 3.Cng c, dn dũ : ( 2). MT : H thng bi ; nm yờu cu tit sau. PP : ng nóo, truyn t. *- 1HS nhc li phn ghi nh v i t xng hụ. - Làm lại BT1( phần luyện tập) tiết trớc. Nhận xét. * Cỏch tin hnh: Bi tp 1: - Mt HS c yờu cu, ni dung BT1. - HS c cỏc cõu vn, lm bi theo nhóm 4, HS phỏt biu ý kin. GV dán lên bảng tờ phiếu, ghi nhanh ý kin ca HS vào bng. GV hi : Nhng t in m trong cỏc vớ d trờn c dựng lm gỡ ? () - GV chốt: Nhng t in m trong cỏc vớ d trờn c dựng ni cỏc t trong mt cõu hoc ni . Cỏc t y c gi l quan h t. Bi tp 2: - Mt HS c yờu cu, ni dung ca BT2 - HS lm vic nhúm 2 vào bảng phụ .- HS trỡnh by. - C lp v GV nhn xột sa cha a ra ỏp ỏn ỳng : cõu a) nu - thỡ ; cõu b) tuy nhng. - GV nờu: nhiu khi, cỏc t ng trong cõu c ni nhau khụng phi bng mt QHT m mt cp QHT nhm din t nhng quan h nht nh v ngha gia cỏc b phn ca cõu. * Cỏch tin hnh: - C lp c thm phn ghi nh. - 1,2 HS c to. - 2 em nhc li phn ghi nh (khụng nhỡn sỏch). * Cỏch tin hnh: Bi tp 1: 1 HS c yờu cu, ni dung BT1. - HS c thm, GV gi HS phỏt biu ý kin. - C lp v GV nhn xột a ra ỏp ỏn ỳng. GV ghi nhanh ý kiến đúng vào bảng kết quả. Bi tp 2: 1 HS c yờu cu, ni dung BT 2. - HS c thm, thảo luận nhóm 2 ; phỏt biu ý kin - C lp v GV a ra ỏp ỏn ỳng. Bi tp 3 : GV nờu yờu cu BT. - HS ni tip nhau c cõu vn cú t ni va t. - GV khen HS t cõu ỳng v hay. * - 1 HS nhc li ni dung ghi nh v Quan h t. - Hon thnh BT VBT. - Bi sau : MRVT : Bo . - Nhn xột gi hc./. Nguyn Th Kim Lnh- Trng tiu hc th trn i T. [...]... làm thêm Bài 1: Đặt tính rồi tính ( 15) MT : Củng cố sâu hơn về trừ hai a, 65, 842 27,86 ; b, 100 9,99 - C lp lm bi vo v ; 2 em lm trờn bng ph STP - Nhn xột, cha bi PP : Thực hành, thảo luận Bài 2: Viết dấu ( >, . vào chỗ chấm : a, 85, 24 47 ,58 . 85, 24 58 ,47 b, 51 ,2 12,4 10,6 51 ,2 (12,4 + 10,6 ) c, 35, 81 19 ,54 45, 81 19 ,54 - Lm bi theo nhúm. Với tổng phần d) 4,2 + 3 ,5 + 4 ,5 + 6,8 nên thay 3 ,5 + 4 ,5 = 8 ; 4,2 + 6,8 = 11 để việc tính tổng này chỉ còn là thực hiện phép cộng 11 + 8 = 19. Vì vậy, có