Giải pháp nâng cao năng lực tìm kiếm việc làm cho sinh viên

13 18 0
  • Loading ...
1/13 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 02/04/2019, 15:52

GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC TÌM KIẾM VIỆC LÀM CHO SINH VIÊN TỐT NGHIỆP RA TRƯỜNG TS.Phạm Mạnh Hà ĐHKHXH&NV - HN  Bối cảnh  Sau tốt nghiệp trường, nhiều sinh viên rơi vào tình trạng”     thời gian chờ để bắt đầu công việc kéo dài Phải làm công việc trái chuyên môn đào tạo Thu nhập thấp, không thỏa mãn với công việc… Đào tạo kỹ mềm cho sinh viên có phải giải pháp hợp lý khả thi?  Quy trình tổ chức thử nghiệm giải pháp  Lựa  chọn nghiệm thể Nghiệm thể thực nghiệm   38 sinh viên năm thứ  Có học lực trung bình  Có hộ thường trú nơng thơn  Mức sống gia đình trung bình  Sẵn sàng cam kết tham gia khóa học Nghiệm thể đối chúng   38 sinh viên năm thứ Có đặc điểm tương tự mức cao  Xây    dựng nội dung tác động Bước Lấy ý kiến chuyên gia nhà tuyển dụng, chuyên gia đào tạo kỹ năng… Bước 2: Lấy ý kiến cựu sinh viên khó khăn tìm việc Bước 3: Thống nội dung, kiến thức, phương pháp thực  Nội dung chương trình tác động  Mục  tiêu tồn chương trình tác động: Giúp sinh viên xác định lộ trình nhanh chóng tìm việc làm phù hợp, biết cách trì phát triển nghề nghiệp cách lâu dài bền vững dựa lực giá trị văn hóa  Nội     dung chương trình tác động Modul 1: Kỹ định vị thân phát triển nghề nghiệp bền vững Modul 2: Kỹ tìm kiếm việc làm vấn xin việc Modul 3: Kỹ giao tiếp - ứng xử văn hóa nơi cơng sở Modul 4: Kỹ quản trị văn phòng  Các giai đoạn tiến hành tác động  Giai đoạn (15/3/2011):   Giai đoạn (15/3 – 15/4/2011):   Đánh giá lại kiến thức, kỹ sinh viên sau tham gia khóa học Giai đoạn (9/2011):   Tiến hành khóa học theo nội dung chương trình chuẩn bị Giai đoạn (15/4/2011):   Đánh giá sơ ban đầu kiến thức, kỹ sinh viên trước thử nghiệm Đánh giá thực trạng việc làm, thu nhập mức độ hài lòng sinh viên sau tốt nghiệp trường tháng Giai đoạn (12/2011):  Đánh giá thực trạng việc làm, thu nhập mức độ hài lòng sinh viên sau tốt nghiệp trường tháng  Kết trình tác động  Đánh giá sinh viên khóa học  Mức độ chuyên cần sinh viên đạt 95%  94,7% cho khóa học hữu ích  100% khẳng định tâm thực theo kiến thức kỹ trang bị  Trước tập huấn        Thiếu tự tin vào khả thân Chưa xác định rõ mục tiêu động nghề nghiệp Thiếu tự tin giao tiếp ứng xử Chưa biết cách viết đơn, chuẩn bị hồ sơ xin việc Chưa biết cách trả lời xin việc Chưa biết cách tạo thiện cảm với người khác giao tiếp … Tự đánh giá mức độ thành thạo kỹ trước sau tham gia tập huấn sinh viên 7.5 7.0789 4.7847 7.7961 5.2824 4.5 Trước tập huấn Sau tập huấn Kỹ Kỹ Kỹ quản trị vấn giao tiếp văn phòng xin việc ứng xử  Sau tập huấn        Đã xác định động lực nghề nghiệp Biết soạn thảo văn bản, công văn Biết sử dụng số thiết bị văn phòng Biết làm hồ sơ xin việc, viết CV, biết trả lời phòng vấn Tự tin giao tiếp ứng xử Nắm bắt nguyên tắc giao tiếp ứng xử … Kiểm định t.test khác biệt trung bình trước sau tác động Mean Pair Std Std Error Deviation Mean N Điểm tự đánh giá trước tập huấn (3 kỹ năng) Điểm tự đánh giá sau tập huấn (3 kỹ năng) 4.5538 38 1.20744 0.24647 7.2233 38 0.68258 0.13933 điểm t = 11,202 p.value
- Xem thêm -

Xem thêm: Giải pháp nâng cao năng lực tìm kiếm việc làm cho sinh viên, Giải pháp nâng cao năng lực tìm kiếm việc làm cho sinh viên

Từ khóa liên quan

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn

Nhận lời giải ngay chưa đến 10 phút Đăng bài tập ngay