TRƯỜNG THPT NGHI LỘC I ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 132 Họ, tên thí sinh: Lớp Số báo danh: . Câu 1: Trong các hướng tiến hoá của sinh giới, hướng tiến hoá cơ bản nhất là A. tổ chức ngày càng cao, phức tạp B. hướng tăng tính đa dạng và phức tạp hoá tổ chức C. ngày càng đa dạng và phong phú D. thích nghi ngày càng hợp lí Câu 2: Sự không phân li của NST giới tính ở ruồi giấm đực xẩy ra ở lần phân bào 2 giảm phân ở một tế bào sinh tinh sẽ tạo ra các loại tinh trùng A. XY, O hoặc Y, XX, O B. XX, YY C. X, YY, O hoặc Y, XX, O D. YY, X, O Câu 3: Loại đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể có thể làm giảm số lượng gen trên nhiễm sắc thể là A. đảo đoạn, chuyển đoạn. B. lặp đoạn, đảo đoạn. C. lặp đoạn, chuyển đoạn. D. mất đoạn, chuyển đoạn. Câu 4: Phép lai giữa 2 cá thể khác nhau về 3 tính trạng trội, lặn hoàn toàn AaBbDd x AaBbDd sẻ có số kiểu hình (KH) và kiểu gen (KG) là : A. 8KH, 27KG B. 4KH, 12KG C. 8KH, 12KG D. 4 KH, 9 KG Câu 5: Trường hợp nào sau đây có thể tạo ra hợp tử phát triển thành người mắc hội chứng claiphentơ A. Giao tử chứa 2NST số 23 của mẹ kết hợp với giao tử chứa 1NST Y của bố B. Giao tử chứa 2NST số 23 kết hợp với giao tử bình thường C. Giao tử chứa 0NST số 23 của mẹ kết hợp với giao tử chứa 1NST X của bố D. Giao tử chứa 2NST số 23 của mẹ kết hợp với giao tử chứa 1NST X của bố Câu 6: Một tế bào sinh tinh trùng chứa các gen trên hai cặp NST có KG Aa bd BD , khi giảm phân bình thường có thể tạo nên số loại giao tử là A. 8 loại B. 2 loại C. 4 loại D. 6 loại Câu 7: Để xác định một tính trạng nào đó do gen trong nhân hay gen trong tế bào chất người ta sử dụng phép lai A. lai thuận nghịch B. lai xa C. lai gần D. lai phân tích Câu 8: Cơ quan tương đồng có ý nghĩa gì trong tiến hoá: A. Phản ánh chức năng quy định cấu tạo B. Phản ánh sự tiến hoá phân ly C. Phản ánh nguồn gốc chung D. Phản ánh sự tiến hoá đồng quy Câu 9: Trong chọn giống người ta tiến hành tự thụ phấn bắt buộc và giao phối cận huyết nhằm A. tăng tỉ lệ dị hợp B. giảm tỉ lệ đồng hợp. C. tăng biến dị tổ hợp D. tạo dòng thuần. Câu 10: Khi đề cập đến kích thước của quần thể, phát biểu nào sau đây là sai: A. Mỗi quần thể sinh vật có kích thước đặc trưng riêng. B. Các loài có kích thước cơ thể bé thường có kích thước quần thể lớn. C. Trong rừng các quần thể Voi có kích thước của quần thể rất lớn. D. Các loài có kích thước cơ thể lớn thường có kích thước quần thể bé. Câu 11: Tác động đa hiệu của gen là A. một gen tác động át chế một gen khác để quy định nhiều tính trạng B. một gen tác động bổ trợ với gen khác để quy định nhiều tính trạng C. một gen quy định nhiều tính trạng D. một gen tác động cộng gộp một gen khác để quy định nhiều tính trạng Trang 1/5 - Mã đề thi 132 Câu 12: Một quần thể ngẫu phối có thành phần di truyền như sau 0,25BB: 0,1Bb :0,65bb.Cấu trúc của quần thể ở thế hệ tiếp theo sẽ như thế nào ? A. 0,09BB :0,42Bb :0,49bb B. 0,9BB: 0,02Bb : 0,08bb C. 0,09BB :0,21Bb : 0,7bb D. 0,25BB: 0,5Bb : 0,25bb Câu 13: Mức xoắn 1 của nhiễm sắc thể là A. sợi cơ bản, đường kính 11 nm. B. siêu xoắn, đường kính 300 nm. C. crômatít, đường kính 700 nm. D. sợi chất nhiễm sắc, đường kính 30 nm. Câu 14: Ở người A quy định mắt đen, a: mắt xanh, B:tóc quăn, b: tóc thẳng. Liên quan đến nhóm máu có 4 kiểu hình - Nhóm máu A do gen I A quy định - Nhóm máu B do gen I B quy định - Nhóm máu O tương ứng với kiểu gen I O I O - Nhóm máu AB tương ứng với kiểu gen I A I B Số loại kiểu hình khác nhau có thể có ở loài người về các tính trạng nói trên A. 27 B. 9 C. 16 D. 32 Câu 15: Ở người, phát biểu nào sau đây về sự di truyền của tính trạng lặn trên NST X là không đúng? A. Tính trạng này biểu hiện ở nam nhiều hơn nữ. B. Bố biểu hiện tính trạng này ,còn mẹ thì không biểu hiện,con gái và con trai được sinh ra vẫn có thể biểu hiện tính trạng này. C. Các con trai biểu hiện tính trạng này vẫn có thể được sinh ra từ các căp bố mẹ không biểu hiện bệnh này. D. Tính trạng biểu hiện ở cả hai giới, nhưng con gái được sinh ra bị bệnh thì mẹ nhất thiết phải biểu hiện tính trạng này. Câu 16: Ở loài ong mật, ong thợ thích nghi với việc tìm mật hoa, lấy phấn hoa đảm bảo cho sự tồn tại của tổ ong nhưng không sinh sản được, do đó không thể di truyền đặc tính thích nghi này cho thế hệ sau mà việc này do ong chúa đảm nhiệm. nếu ong chúa không sinh sản được những ong thợ tốt thì cả đàn bị tiêu diệt. Điều đó chứng tỏ CLTN đã chọn lọc A. trên quần thể B. quần thể C. cá thể D. cả cá thể và quần thể Câu 17: Trong trường hợp các gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ và các gen trội là trội hoàn toàn, phép lai : AaBbCcDd x AaBbCcDd cho tỉ lệ kiểu hình A-B-ccD- ở đời con là A. 81/256 B. 3/256 C. 27/256 D. 1/16 Câu 18: Quan hệ cộng sinh là gì: A. Cần thiết + Có lợi cho cả hai bên B. Không cần thiết + Có lợi cho cả hai bên. C. Một bên có lợi + Một bên không có lợi cũng không có hại. D. Một loài trong quá trình sống đã vô tình gây hại cho các loài khác. Câu 19: Phương pháp nghiên cứu nào dưới đây không được áp dụng để nghiên cứu di truyền người A. phương pháp di truyền tế bào B. phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh C. phương pháp lai phân tích D. phương pháp phả hệ Câu 20: F1 chứa hai cặp gen dị hợp tạo 4 loại giao tử có tỉ lệ bằng nhau được chi phối bởi qui luật A. tác động gen không alen và qui luật hoán vị gen với tần số 50% B. phân li độc lập và qui luật tác động gen không alen C. phân li độc lập và qui luật hoán vị gen D. phân li độc lập, qui luật tác động gen không alen và qui luật hoán vị gen với tần số 50% Câu 21: Trong quá trình nhân đôi ADN các đoạn Okazaki được nối lại với nhau nhờ enzim nối, enzim nối ở đây là: A. Helicaza B. ADN polimeraza C. ADN giraza D. ADN ligaza Câu 22: Ở vi khuẩn E.coli ARN pôlimeraza (Arn-primaza) có chức năng gì? A. Tổng hợp đoạn ARN mồi có nhóm 3’ - OH tự do B. Mở xoắn phân tử ADN làm khuôn C. Nhận ra vị trí khởi đầu đoạn ADN được nhân đôi. D. Nối các đoạn ADN ngắn thành các đoạn ADN dài Câu 23: Phát biểu nào sau đây là đúng: Trang 2/5 - Mã đề thi 132 A. Giới hạn sinh thái là khoảng của các nhân tố sinh thái gây ức chế cho hoạt động sinh lí của sinh vật. B. Giới hạn sinh thái là khoảng giá trị xác định về một nhân tố sinh mà trong khoảng đó sinh vật có thể tồn tại và phát triển ổn định theo thời gian. C. Giới hạn sinh thái là khoảng của các nhân tố sinh thái ở mức độ phù hợp, đảm bảo cho sinh vật thực hiện các chức năng sống tốt nhât D. Giới hạn sinh thái là khoảng nhiệt độ mà sinh vật có thể sống được. Câu 24: Quan hệ giữa các loài trong một chuỗi thức ăn là quan hệ: A. Cộng sinh B. Dinh dưỡng C. Cạnh tranh D. Sinh sản. Câu 25: Ở người bệnh di truyền phân tử là do A. đột biến gen. B. đột biến số lượng nhiếm sắc thể. C. đột biến cấu trúc nhiếm sắc thể. D. biến dị tổ hợp. Câu 26: Ở cà chua gen A quy định thân cao, a quy định thân thấp, B quy định quả tròn, b quy định quả bầu dục, các gen cùng nằm trên một cặp NST tương đồng. Tiến hành lai phân tích F1 dị hợp , F2 thu được: 4 thân cao, quả bầu dục; 4 thân thấp, quả tròn; 1 thân cao, quả tròn; 1 thân thấp, quả bầu dục. F 1 có kiểu gen và tần số hoán vị gen là A. aB Ab , 10 % B. ab AB , 10 % C. ab AB , 20 % D. aB Ab , 20 % Câu 27: Trình tự các Nu trong mạch mang mã gốc của 1 đoạn gen mã hoá của nhóm enzim dehidrogenase ở người và các loài vượn người: - Người: - XGA- TGT-TTG-GTT-TGT-TGG- - Tinh tinh: - XGT- TGT-TGG-GTT-TGT-TGG- - Gôrila: - XGT- TGT-TGG-GTT-TGT-TAT- - Đười ươi: - TGT- TGG-TGG-GTX-TGT-GAT- Từ các trình tự Nu nêu trên có thể rút ra những nhận xét gì về mối quan hệ giữa loài người với các loài vượn người A. Gôrila có quan hệ họ hằng gần với người nhất, tiếp đến tinh tinh, sau cùng là đười ươi. B. Tinh tinh có quan hệ họ hằng gần với người nhất, tiếp đến đười ươi, sau cùng là Gôrila. C. Tinh tinh có quan hệ họ hằng gần với người nhất, tiếp đến Gôrila, sau cùng là đười ươi. D. Đười ươi có quan hệ họ hằng gần với người nhất, tiếp đến Gôrila, sau cùng là tinh tinh Câu 28: Một gen chỉ huy tổng hợp chuỗi pôlipeptit gồm 198aa có tỉ lệ A/G = 0,6. Một đột biến xảy ra tuy không làm thay đổi số lượng nuclêôtit của gen nhưng làm thay đổi tỉ lệ nói trên A/G trong gen sau đột biến là 59,57%. Đột biến trên thuộc dạng A. mất một cặp nuclêôtit loại T - A B. thay thế một cặp T – A bằng một cặp X – G C. thêm một cặp nuclêôtit loại X - G D. thay thế một cặp X – G bằng một cặp T – A Câu 29: Thí nghiệm Milơ đã chứng minh điều gì? A. Chất vô cơ hình thành từ các nguyên tố có trên bề mặt quả đất B. Axit nucleic hình thành từ nucleoit C. Chất hữu cơ hình thành từ các chất vô cơ D. Sự sống trên trái đất có nguồn gốc từ vũ trụ Câu 30: Có một đàn cá nhỏ sống trong hồ nước có nền cát màu nâu. Phần lớn các con cá có màu nâu nhạt, nhưng có 10% số cá có kiểu hình đốm trắng. Những con cá này thường bị bắt bởi một loài chim lớn sống trên bờ. Một công ti xây dựng rải một lớp sỏi xuống hồ, làm mặt hồ trở nên có nền đốm trắng. Sự kiện có xu hướng xảy ra sau đó là A. tỉ lệ cá có kiểu hình đốm trắng liên tục giảm B. tỉ lệ các loại cá có hai kiểu hình khác nhau không thay đổi C. tỉ lệ cá có kiểu hình đốm trắng tăng dần D. sau hai thế hệ, tất cả đàn cá trong hồ có kiểu hình đốm trắng Câu 31: Có 4 dòng ruồi giấm thu được từ 4 vùng địa lí khác nhau. Phân tích trật tự gen trên NST số 2, người ta thu được kết quả sau: Dòng 1: ABFEDCGHIK Dòng 2: ABCDEFGHIK Dòng 3: ABFEHGIDCK Dòng 4: ABFEHGCDIK Nếu dòng 3 là dòng gốc, do một đột biến đảo đoạn NST đã làm phát sinh ra 3 dòng kia theo trật tự là: Trang 3/5 - Mã đề thi 132 A. 3 → 1 → 2 → 4 B. 3 → 4 → 1 → 2 C. 3 → 2 → 4 → 1 D. 3 → 2 → 1 → 4 Câu 32: Mục đích chính của kỷ thuật di truyền là A. gây ra các đột biến gen hoặc đột biến nhiễm sắc thể từ đó có thể chọn được những thể đột biến có lợi cho con người. B. tạo ra sinh vật biến đổi gen phục vụ lợi ích cho con người hoặc tạo ra các sản phẩm sinh học trên quy mô công nghiệp. C. tạo ra các biến dị tổ hợp có giá trị, làm xuất hiện các cá thể có nhiều gen quý. D. tạo ra các cá thể có các gen mới hoặc nhiễm sắc thể mới chưa có trong tự nhiên. Câu 33: Trong sự hình thành loài mới bằng con đường địa lý nhân tố đóng vai trò chủ yếu là A. sự thay đổi các điều kiện địa lý B. cách li địa lý C. chọn lọc tự nhiên D. tích luỹ các đột biến có lợi Câu 34: Cho các thành tựu : (1) Tạo chủng vi khuẩn E.coli sản xuất insulin của người (2) Tạo giống dâu tằm tam bội có năng xuất tăng cao hơn so với dạng lưỡng bội bình thường (3) Tạo ra giống bông và giống đậu tương mang gen kháng thuốc diệt cỏ của thuốc lá cảnh Petunia (4) Tạo ra giống dưa hấu tam bội không có hạt,hàm lượng đường cao Những thành tựu đạt được do ứng dụng của kĩ thuật di truyền là A. (1) , (3) B. (3) , (4) C. (1) , (2) D. (1) , (4) Câu 35: Một quần thể có 100% cá thể mang kiểu gen Aa tự thụ phấn liên tiếp qua 3 thế hệ. Tính theo lí thuyết, tỉ lệ các kiểu gen ở thế hệ thứ ba sẽ là A. 0,375AA : 0,25Aa : 0,375aa B. 0,4375AA : 0,125Aa : 0,4375a C. 0,2AA : 0,4Aa : 0,4aa D. 0,25 AA : 0,5Aa : 0,25aa Câu 36: Guanin dạng hiếm kết cặp với timin trong quá trình tái bản tạo nên: A. đột biến G-X A-T. B. đột biến A-TG-X. C. sự sai hỏng ngẫu D. nên 2 phân tử timin trên cùng đoạn mạch ADN gắn nối với nhau. Câu 37: Một loài có gen thứ nhất gồm 3 alen, gen thứ hai có 5 alen, gen thứ ba có 2 alen nếu xẩy ra giao phối ngẫu nhiên số tổ hợp tao ra tối đa là A. 160 B. 180 C. 270 D. 210 Câu 38: Cho hai nhiễm sắc thể có cấu trúc và trình tự các gen ABCDE*FGH và MNOPQ*R (dấu* biểu hiện cho tâm động), đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể tạo ra nhiễm sắc thể có cấu trúc MNOABCDE*FGH và PQ*R thuộc dạng đột biến A. đảo đoạn có tâm động. B. chuyển đoạn không tương hỗ. C. chuyển đoạn tương hỗ. D. đảo đoạn ngoài tâm động. Câu 39: P dị hợp 2 cặp gen, hoạt động di truyền của NST trong giảm phân như nhau, quy luật di truyền nào cho KG nhiều nhất ở thế hệ lai A. phân li độc lập B. hoán vị gen C. tương tác gen D. liên kết gen Câu 40: Biến đổi sau đây không phải thường biến ? A. Sự xuất hiện màu da bạch tạng trên cơ thể B. Sự tăng tiết mồ hôi của cơ thể khi gặp môi trường nóng C. Sự thay đổi màu lông theo mùa của gấu Bắc cực D. Hiện tượng xù lông ở chim khi trời lạnh Câu 41: Tập hợp (nhóm) sinh vật nào sau đây gọi là quần thể. A. Tập hợp cá sống trong Hồ Tây. B. Tập hợp cá cóc sống trong vườn quốc gia Tam Đảo. C. Tập hợp cỏ dại trên một cánh đồng. D. Tập hợp cây thân leo trong rừng mưa nhiệt đới. Câu 42: Hiêu suất sinh thái là tỉ lệ % A. Sinh khối được sử dụng qua các bậc dinh dưỡng. B. Các chất vô cơ chuyển hóa qua các bâc dinh dưỡng. Trang 4/5 - Mã đề thi 132 C. Chuyển hóa năng lượng giữa các cá thể trong một bậc dinh dưỡng. D. Chuyển hóa năng lượng giữa các bâc dinh dưỡng. Câu 43: Thể song nhị bội A. chỉ sinh sản vô tính mà không sinh sản hữu tính B. có 2n NST trong tế bào C. chỉ biểu hiện các đặc điẻm của 1 trong 2 loài bố mẹ D. có tế bào mang hai bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội của hai loài bố mẹ Câu 44: Ở người bệnh bạch tạng do gen d gây ra. Những người bạch tạng được gặp với tần số 0,04%. Cấu trúc di truyền của quần thể người nói trên sẽ là: A. 0,0004 DD + 0,0392 Dd + 0,9604 dd = 1 B. 0,0392 DD + 0,9604 Dd + 0,0004 dd = 1 C. 0,64 DD + 0,34 Dd + 0,02 dd = 1 D. 0,9604 DD + 0,0392 Dd + 0,0004 dd = 1 Câu 45: Trong kỹ thuật cấy gen con người sử dụng Enzim cắt và Enzim nối lần lượt là A. Restrictaza và helicaza B. Polimeraza C. Restrictaza và ligaza D. ligaza và helicaza Câu 46: Theo quan điểm hiện đại, CLTN tác động trực tiếp lên A. NST B. alen C. kiểu gen D. kiểu hình Câu 47: Giả sử một đơn vị tái bản của sinh vật nhân chuẩn có 28 đoạn Okazaky, sẻ cần bao nhiêu đoạn mồi cho một đợt tái bản của chính đơn vị tái bản đó A. 32 B. 30 C. 31 D. 60 Câu 48: Các cá thể trong một quần thể có quan hệ sinh thái nào sau đây: A. Quan hệ cạnh tranh cùng loài B. Quan hệ hỗ trợ, quan hệ cạnh tranh cùng loài. C. Quan hệ hỗ trợ D. Quan hệ cạnh tranh khác loài. Câu 49: Có thể thực hiện bao nhiêu cách lai nếu chỉ có một cặp alen tồn tại trên cặp NST thường tham gia A. 6 cách B. 5 cách C. 4 cách D. 3 cách Câu 50: Trong diễn thế sinh thái, dạng sinh vật nào sau đây có vai trò quan trong nhất đối với việc hình thành quần xã mới A. Sinh vật sống hoại sinh. B. Vi sinh vật C. Hệ động vật D. Hệ thực vật. ----------------------------------------------- ----------- HẾT ---------- Trang 5/5 - Mã đề thi 132 . Hệ thực vật. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- -- - -- - -- - HẾT -- -- - -- - -- Trang 5/5 - Mã đề thi 13 2 . - Người: - XGA- TGT-TTG-GTT-TGT-TGG- - Tinh tinh: - XGT- TGT-TGG-GTT-TGT-TGG- - Gôrila: - XGT- TGT-TGG-GTT-TGT-TAT- - Đười ươi: - TGT- TGG-TGG-GTX-TGT-GAT-