Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC CHIẾC BÚT MỰC I.Mục đích u cầu: - Đọc trơn tồn bài, đọc từ; nức nở, ngạc nhiên, loay hoay biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ Hiểu nghĩa từ mới, hiểu nội dung bài: khen ngợi Mai cô gái ngoan biết giúp bạn - Đọc phân biệt lời kể lời nhân vật II.Đồ dùng dạy – học: - GV:Tranh minh họa Sgk - HS: SGK III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: Cách thức tiến hành (4 phút) - Đọc bài: Mít làm thơ H: Đọc trả lời câu hỏi nội dung (2H) H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1 phút) G: Giới thiệu trực tiếp 2,Luyện đọc: a-Đọc mẫu: (2 phút) G: Đọc mẫu (1 lần) b-Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: (33 phút) *Đọc câu: - bút mực, nức nở… H: Đọc nối tiếp câu hàng ngang(1 lần) G: Phát ghi bảng từ khó *Đọc đoạn: - Luyện phát âm cho học sinh -Thế lớp/ em/ viết bút chì.// H: Đọc nối tiếp đoạn (4H) -Nhưng hôm nay/ cô định cho em viết bút mực/ em viết rồi.// H: Phát cách ngắt nghỉ G: Đưa bảng phụ ghi câu văn khó G: Hướng dẫn đọc H: Đọc theo nhóm (N3) H: Các nhóm thi đọc trước lớp (4N) *Đọc toàn bài: H+G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc toàn (1 em) -Lớp đọc đồng (1 lần) Tiết 2: 3,Hướng dẫn tìm hiểu ND bài: (12 phút) G: Nêu câu hỏi - Mai mong viết bút mực H: Phát biểu H+G: Nhận xét kết hợp giảng từ G: Chốt ý - Lan viết bút mực, lại H: Nêu câu hỏi (1H) quên mang H: Phát biểu (2-3H) H+G: Nhận xét, GV kết hợp Giảng từ G: Chốt ý -Mai muốn cho bạn mượn lại tiếc H: Nêu câu hỏi (1H) H: Phát biểu H+G: Nhận xét Chốt ý G: Cuối Mai định sao? - Cô giáo khen Mai *Khen ngợi Mai cô bé tốt H: Phát biểu H+G: Nhận xét G: Nêu câu hỏi bụng, ngoan, biết giúp đỡ bạn H: Phát biểu 4,Luyện đọc lại: (25 phút) H+G: Nhận xét Chốt ý H+G: Rút nội dung H: Nhắc nội dung (2H) G: Hướng dẫn học sinh đọc phân vai H: Đọc phân vai (N4) H: Các nhóm thi đọc trước lớp (4N) 5,Củng cố – dặn dò: (3 phút) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc toàn câu chuyện (4-5H) H+G: Nhận xét H: Nhắc nội dung (1H) H: Liên hệ G: Nhận xét tiết học -Về đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho tiết kể chuyện ... Hướng dẫn đọc H: Đọc theo nhóm (N3) H: Các nhóm thi đọc trước lớp (4N) *Đọc toàn bài: H+G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc toàn (1 em) -Lớp đọc đồng (1 lần) Tiết 2: 3,Hướng dẫn tìm hiểu ND bài: ( 12 phút)... nội dung (2H) G: Hướng dẫn học sinh đọc phân vai H: Đọc phân vai (N4) H: Các nhóm thi đọc trước lớp (4N) 5, Củng cố – dặn dò: (3 phút) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc toàn câu chuyện (4-5H) H+G:... G: Nêu câu hỏi - Mai mong viết bút mực H: Phát biểu H+G: Nhận xét kết hợp giảng từ G: Chốt ý - Lan viết bút mực, lại H: Nêu câu hỏi (1H) quên mang H: Phát biểu (2- 3H) H+G: Nhận xét, GV kết hợp