Tìm hiểu gói javax.swing

16 599 14
Tìm hiểu gói javax.swing

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Swing được mô tả như là một tập các thành phần đồ họa được tạo ra để những cảm quan (Look&Feel) được thể hiện vào thời điểm runtime Thật sự, thì Swing còn nhiều hơn như thế. Swing là bộ công cụ GUI thế hệ kế tiếp mà Sun Microsystems tạo ra cho phép môi trường phát triển enterprise trong Java.Bằng môi trường phát triển enterprise, chúng ta hiểu rằng, các lập trình viên có thể sử dụng Swing để tạo ra các ứng dụng Java có khả năng mở rộng với một dãy nhiều thành phần mạnh mẽ. Thêm vào đó, bạn có thể kế thừa hoặc chỉnh sửa những thành phần này để điều khiển việc hiển thị và các hành xử của chúng

Đề tài: Tìm hiểu gói javax.swing & bài toán ứng dụng Giảng viên hướng dẫn : Phùng Anh Tuấn Lớp : CT801 Nhóm : 10 Thành viên : 1 . Lê Đại Nam 2 . Lâm Việt Hưng 3 . Lê Thị Thủy 4 . Nguyễn Thị Hồng Minh Nội dung        ! "#$%#&'$()$*+ ,-."/00" 120"345 67" 89".& :;.& <0=& 1>#". 4? 1 . Tổng quan về Swing  @AB"C@5#D""E$"# $%FG@A"+.=HCI, J005K @A"#."L="0 E"&'M"NOP@"Q 5#DB?RS;"QQ"Q$# /=.&-&"0&"+.=.$T$B"=@L$""= 0"0=$=&0"=.U>VB"=@L$""= 0"0=$=&0MW"=VM5E$"=NXY"&Z 4?"+.= 4?UYC![ =D*D"4\-"#$%+]X#. YM+Y"Q"^._&ZH"#$% #-"`##aZW  1 . Tổng quan về Swing  C7550 /D""=.H"b""W`)"[5*$ 5#C!Q"HCI, J005&K. c"#$%M"Eb"-C#."L ="0 "#$%,"d0" 3%Q""#$%B 0.e0Me5#H"#$%#-D5E$"=X H,J"`W-#.YMW&Z4?B "=@LFGfPC]W"=X#N 1 . Tổng quan về Swing  1[=D gH=X$(" *H"#$%9dh Y=)"H"#$%*@ "50M"=00M&540=M&$0=M$=.=0&&=M"0=5i=0# "0a"gH"#$%c"=A"-"Q &0"WVD"&f5@A"j-k.=40=5F X"=. g.#=OYc"=A40."` H"#$% 1 . Tổng quan về Swing  6Y#5*$ la0&&5"- mla&"50 la& nla&"0a" 1la&.=40= ola&"0a""5 6la&.5.= &0=la&"0a""5$=&0= 8la&00" la&"0a"="i :la&i50 &0=1la&"=00 <la&$5i 6la&4. 2 . Các khái niệm & chức năng của Swing #$%&'$()$*+ 9$$5"."+.6" p $( p "@L4j@ &q rframeM.D"Z&5#bIUJ=0K rpanelM"B"@LG5#paneIU705K r"".IU>"".K r505IU,05K frame 5#f"@A [ _&top-level container '4i=0V( s $D"j " p $( p "Q"5E$&'Y"N"=XjY g.#=OY" p $( p "@L@A&@ t 4 u  5#f"@A  _5#45.&IUv5.K# $$50"&IU9$$50"K panel 5#f"@A  "=Iintermediate container)panel! p  u w s a s  u  u "=w s  t "".  p 505g@ x B s "@P u @ s @ s "= s . p . s  &=.55$0&IU=.5570K p "04$0&IU0470KM  s . s  t @P t 5(xM"@P" s P s =".. 4X u  t B u "@P"=w p  button  p label5 p @ x " p $( p P t Iatomic componentsKM@ x " p $( p  p B"X t @ s  s  " p $( p  s 9d"B"@P p M s " p $( p  P t  p -&0 x 5 p PX t ( u "B"( p  p ."@ p $w s @P p  4 p 97;( s $X p " p $( p P t M. B p ...a0&IU..>.aKM"0a"i054&IU0a"J054KM p  "50&IU50K 2.Layout Management  s B s "@P u @ s &@ t 4 u layout managersX t a s  5( u $w s "@P s  p  u "=w s  t  s " p $( p @ s "=.. s  >.=40=&&0 x  t @P t X s 5-." t RS;&! p  s 5 p  . s " p $( p 5P s 5X Layout management5 p  s "=w p a s  u w s "@P s   p  u "=w s  t  s " p $( p /! u  u MBxB s "@P u @ s &0 x . s  B u "layout manager U$5"i.=Bx"=P u &@ t 4 u 8layout managers"B "@P p ( s "qBorderLayout, BoxLayout, FlowLayout, GridBagLayout,  p GridLayout.g@ x layout managers@P u  "X s "X s X t X t " u " p $( p "=. p B u ""P p X t y p  5P s $"@ s :MCardLayoutM5 p B u ""=@P p P u $! u X u "g. s @P u &@ t  4 u X t X s "P u $ s layout managersP s  . Đề tài: Tìm hiểu gói javax. swing & bài toán ứng dụng Giảng viên hướng dẫn : Phùng Anh Tuấn. :;.& <0=& 1>#". 4? 1 . Tổng quan về Swing  @AB"C@5#D""E$"#

Ngày đăng: 23/08/2013, 08:33

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan