Giáo án Tiếng việt lớp MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: THƯ TRUNG THU I Mục tiêu 1Kiến thức: Đọc trơn Đọc nhịp thơ - Giọng đọc diễn tả tình cảm Bác Hồ thiếu nhi: vui, đầm ấm, đầy tình thương yêu 2Kỹ năng:Nắm ý nghĩa từ giải cuối đọc - Hiểu nội dung lời thư thơ Cảm nhận tình yêu thương Bác Hồ em Nhớ lời khuyên Bác Yêu Bác 3Thái độ: u thích học mơn Tiếng Việt II Chuẩn bị - GV: Tranh minh họa tập đọc Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Lá thư nhầm địa - GV kiểm tra HS đọc Lá thư - HS đọc TLCH nhầm địa chỉ, trả lời câu hỏi 2, SGK - GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’)Qua đọc Chuyện bốn mùa đọc, em biết mùa thu mùa có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ vui Cha mẹ, ông bà, luôn chăm lo để ngày Tết Trung thu em đầy đủ, vui vẻ Khi Bác Hồ sống, Bác quan tâmđến ngày Tết thiếu nhi Hôm nay, đọc Thư Trung thu để hiểu thêm tình cảm Bác Hồ với em Đây thư Bác viết cho thiếu nhi từ năm 1952, ngày kháng chiến gian khổ chống thực dân Pháp Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc  Phương pháp: Trực quan, thực hành  ĐDDH: SGK, bảng phụ từ, câu GV đọc diễn cảm văn: - Giọng vui, đầm ấm, đầy tình thương yêu Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu - HS đọc - HS nối tiếp đọc dòng thơ Những từ ngữ cần ý: năm, lắm, trả lời, làm việc,… (MB); yêu, ngoan ngỗn, tuổi nhỏ, việc nhỏ, - HS nối tiếp đọc dòng thơ …(MN) b) Đọc đoạn trước lớp - GV chia làm đoạn (phần lời thư lời thơ); hướng dẫn HS ngắt nhịp cuối dòng thơ - GV kết hợp giúp HS hiểu từ ngữ - HS đọc đoạn mơi (Trung thu, thi đua, hành, kháng chiến, hòa bình); giải nghĩa thêm: nhi đồng (trẻ em từ 4,  tuổi), phân biệt thư với thơ (lá - HS đọc lại từ thư, thư/ dòng thơ, thơ) c) Đọc đoạn nhóm d) Thi đọc nhóm (ĐT, CN; đoạn, bài)  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu  Phương pháp: Đàm thoại, phân tích  ĐDDH: Tranh - HS thi đua đọc nhóm Câu hỏi 1: - Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai? Câu hỏi 2: - Những câu thơ cho biết Bác Hồ yêu thiếu nhi? - Bác nhớ tới cháu nhi đồng - GV hỏi thêm: Câu thơ Bác câu hỏi (Ai yêu nhi đồng/ -“Ai yêu nhi đồng/ bằng Bác Hồ Chí Minh?) - câu hỏi Bác Hồ Chí Minh?/ Tính nói lên điều gì? cháu ngoan ngỗn,/ Mặt GV giới thiệu tranh, ảnh Bác cháu xinh xinh” Hồ với thiếu nhi để HS thấy - Không yêu nhi đồng tình cảm âu yếm, yêu thương quấn Bác Hồ Chí Minh./ Bác Hồ quýt đặc biệt Bác Hồ với thiếu yêu nhi đồng nhất, không nhi thiếu nhi với Bác Hồ yêu bằng, Câu hỏi 3: - HS quan sát tranh lắng Bác khuyên em làm nghe điều gì? - - Bác khuyên thiếu nhi cố Kết thúc thư, Bác viết lời gắng thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức chào cháu ntn? mình, để tham gia kháng GV bình luận: Bác Hồ yêu chiến giữ gìn hòa bình, để thiếu nhi Bài thơ nào, thư Bác xứng đáng cháu Bác viết cho thiếu nhi tràn đầy tình cảm yêu thương, âu yếm tình - “Hơn cháu/ Hồ Chí cảm cha với con, ông với Minh” cháu  Hoạt động 3: Học thuộc lòng  Phương pháp: Thực hành  ĐDDH: SGK - GV hướng dẫn HS lớp học thuộc lòng lời thơ theo phương pháp nêu học kì I VD: xố dần chữ dòng thơ - HS thi học thuộc lòng phần lời thơ Củng cố – Dặn dò (3’) - HS học thuộc lòng - HS đọc lại Thư Trung thu - HS lớp hát Ai yêu Bác Hồ Chí - HS thi đua cá nhân Minh nhạc sĩ Phong Nhã - GV nhận xét tiết học, nhắc HS nhớ lời khuyên Bác, nhà tiếp tục học thuộc lòng đoạn thơ thư Bác - Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió  ... nhi Hôm nay, đọc Thư Trung thu để hiểu thêm tình cảm Bác Hồ với em Đây thư Bác viết cho thiếu nhi từ năm 19 52, ngày kháng chiến gian khổ chống thực dân Pháp Phát triển hoạt động (27 ’)  Hoạt động... - HS đọc đoạn mơi (Trung thu, thi đua, hành, kháng chiến, hòa bình); giải nghĩa thêm: nhi đồng (trẻ em từ 4,  tuổi), phân biệt thư với thơ (lá - HS đọc lại từ thư, thư/ dòng thơ, thơ) c) Đọc. .. lớp học thu c lòng lời thơ theo phương pháp nêu học kì I VD: xố dần chữ dòng thơ - HS thi học thu c lòng phần lời thơ Củng cố – Dặn dò (3’) - HS học thu c lòng - HS đọc lại Thư Trung thu - HS