Trờng thcs diễn liên Kỳ thi thử vào lớp 10 THPT năm học 2009-2010 Môn Ngữ văn Thời gian: 120 phút(không kể thời gian giao đề) Họ tên thí sinh: Lớp: . SBD: Câu 1: (3,5 điểm) Cho đoạn thơ: Ruộng nơng anh gửi bạn thân cày Gian nhà không mặc kệ gió lung lay Giếng nớc gốc đa nhớ ngời ra lính Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh Sốt run ngời vầng trán ớt mồ hôi áo anh rách vai Quần tôi có vài mảnh vá. Miệng cời buốt giá. Chân không giày Thơng nhau tay nắm lấy bàn tay ( Đồng Chí Chính Hữu) 1.( 1,5 điểm) a, Từ Đồng Chí nghĩa là gì? Vì sao tác giả lại đặt tên bài thơ của mình là Đồng Chí . b, Trong đoạn thơ trên, có những từ nào dùng theo nghĩa chuyển trong các từ sau đây: áo; vai; quần; tay. c, Xác định thể thơ và phơng thức biểu đạt chính. 2. (2 điểm) Dựa vào đoạn thơ trên, hãy viết một đoạn văn( khoảng 10-12 câu) theo cách lập luận tổng phân hợp trong đó có sử dụng phép thế và 1 câu chứa khởi ngữ để làm rõ sự đồng cảm, sẻ chia giữa những ngời đồng đội.( Gạch dới câu văn có sử dụng thành phần khởi ngữ và những từ ngữ dùng làm phép thế). Câu 2: ( 2,5 điểm) Ngời đồng mình đục đá kê cao quê hơng Còn quê hơng thì làm phong tục. (Nói với con Y Phơng). Từ hai câu thơ trên, em hãy nêu những suy nghĩ về ngời quê, tình quê trong cuộc sống. Câu 3: ( 4 điểm) Cảm nhận về nhân vật bé Thu trong đoạn trích Chiếc lợc ngà của Nguyễn Quang Sáng. Đề thi thử H ớng dẫn chấm Câu 1. ( 3,5 điểm) 1,a: 0,25đ: - Đồng chí: Ngời có cùng chí hớng, lý tởng . - Tên văn bản: Tình đồng chí là bản chất cách mạng của tình đồng đội và thể hiện sâu sắc tình đồng đội. b, (0,5 đ) Từ dùng theo nghĩa chuyển: vai c, Thể thi : Tự do Phơng thức biểu đạt : Biểu cảm Câu 2: (2 đ) 1 điểm: - Nôị dung: Sự chia sẻ khó khăn gian lao: áo rách, quần vá . sự đồng cảm Tay nắm tay 1 điểm: - Hình thức: Đúng đoạn Tổng Phân Hợp -tạo lập và gạch chân dới các thành phần yêu cầu ( khởi ngữ,phép thế) Câu 2: Cần làm rõ: Nội dung hai câu thơ( 1 điểm) + Ngời đồng minh làm nên giá trị tôn vinh quê hơng + Quê hơng làm nên giá trị vĩnh hằng Làm phong tục 1,0 điểm: Ngời quê , tình quê + Vất vả, lam lũ, hạnh phúc, thành đạt . là các biểu hiện khác nhau nhng cùng chung tay làm nên sức mạnh của quê hơng + Vẻ đẹp trờng tồn chứa đựng trong hai tiếng quê hơng( Giá trị , bản ngữ, phong tục, tập quán ) ( Học sinh có thể có cách nói khác nhau nhng cần làm đúng kiểu bài nghị luận. Câu 3: Cần làm rõ các ý cơ bản sau; - Giới thiệu tác giả, văn bản, nhân vật: (0,5 đ) - ( 1,5 điểm) Bé Thu là một đứa bé hồn nhiên, đáng yêu, tuy có phần bớng bỉnh, ơng ngạnh + Sự ơng ngạnh biểu hiện trong việc dứt khoát không chịu nhận ông sáu là ba: Vụt chạy, kêu thét: nói trổng, hất cái trứng cá, bỏ sang bà ngoại . + Sự ơng ngạnh đó không đáng trách mà còn có phần đáng yêu do: Trắc trở chiến tranh, ngời lớn không chuẩn bị. + Phản ứng đó hoàn toàn tự nhiên, nó chứng tỏ một cá tính mạnh mẽ, tình yêu sâu sắc chân thật, kiêu hãnh bé dành cho ba. - (1 điểm) - Tình cảm mãnh liệt mà bé Thu dành cho ba trớc lúc lên đờng hết sức cuống quýt mạnh mẽ gây xúc động cho mọi ngời. ( 1 điểm) - Hình ảnh bé Thu và tình yêu ba sâu sắc của be đã gây xúc động mạnh trong lòng mọi ng ời và để lại ấn t- ợng sâu sắc . Yêu cầu về bài làm: - Đúng thể loại cảm nhận về nhân vật văn học - Có cảm xúc dựa trên cơ sở dẫn chứng Trờng thcs diễn liên Kỳ thi thử vào lớp 10 THPT năm học 2009-2010 Môn Toán Thời gian: 120 phút(không kể thời gian giao đề) Họ tên thí sinh: Lớp: . SBD: I/ Phần trắc nghiệm: Hãy khoanh tròn vào đáp án đúng: 1/ Cặp số nào sau đây là nghiệm của hệ phơng trình: x + 2y = 1 y = - 2 1 A. ( 0 ; - 2 1 ) B. (2 ; - 2 1 ) C. ( 0 ; 2 1 ) D. (1 ; 0 ) 2/ Hàm số y = ( k2 2 1 )x + 3 đồng biến trên tập số thực R khi : A. k < 4 1 B. k < 4 C. k > 4 1 D. k > 4 3/ Cho biết tg = 1. Vậy cotg là: A. 1 B. 0.5 C. 0.75 D. 0.667 4/ Đờng tròn ( 0 ; 4cm) nội tiếp tam giác đều. Độ dài cạnh tam giác đều là: A. 2 3 cm B. 4 3 cm C. 6 3 cm D. 8 3 cm. II/ Phần tự luận: Câu 1/ Cho biểu thức: A = ( xx 3 1 - x 3 1 ) : xx x 69 1 + + a/ Tìm điều kiện xác định và rút gọn A. b/ So sánh A với 1. c/ Với giá trị nào của m thì phơng trình A = x +m có nghiệm Câu 2/ Cho PT : x 2 2(m + 2)x + m + 1 = 0 (m là tham số) a/ Tìm các giá trị của m để PT có 2 nghiệm trái dấu. b/ Gọi x 1 ; x 2 là 2 nghiệm của PT . Tìm giá trị của m để: x 1 (1 2x 2 ) + x 2 (1 2x 1 ) = m 2 Câu 3/ Một nhóm học sinh dự định trồng 240 cây xanh nhân dịp trồng cây đầu xuân, với điều kiện mỗi bạn đều trồng số cây nh nhau. Đến buổi lao động có 2 bạn bị ốm không tham gia đợc, vì vậy mỗi bạn phải trồng thêm 6 cây nữa mới hết số cây cần trồng. Hỏi số học sinh ban đầu là bao nhiêu? Câu 4/ Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn nội tiếp đờng tròn ( 0). Đờng cao AH, BE cắt nhau tại G. a/ Chứng minh tứ giác CEGH nội tiếp b/ M là trung điểm AB. Tia OM cắt đờng tròn ( 0) tại I Chứng minh tam giác AIB cân. c/ Chứng minh ME là tiếp tuyến của đờng tròn ngoại tiếp tam giác CEH. d/ N là trung điểm của EH, đoạn CM cắt đờng tròn ngoại tiếp tam giác CEH tại K. Chứng minh BCN = BAK. PHềNG GIO DC V O TO thi th tuyn sinh v o l p 10-Ln th 2 Di n Chõu Mụn Anh vn Đề thi thử Th ờ i gian 60’(không k ể th ờ i gian giao nh ậ n đề ) Họ v tên: .à …………………… Lớp 9 Tr……… ường THCS Diễn Liên I. Choose the word which is pronounced differently from the other: ( 1 mark) 1. A. leather B. dream C. weather D. ahead 2. A. thank B. they C. these D. than 3. A. talked B. watched C. lived D. stopped 4. A. puts B. stays C. sees D. loves 5. A. library B. middle C. lift D. picture 6. A. alien B. alike C. amount D. appear 7. A. loved B. returned C. tried D. visited 8. A. books B. pants C. shoes D. crops 9. A. bought B. ground C. mountain D. shout 10. A. catch B. center C. coach D. culture II. Choose the best answer to complete the following sentences: ( 1 mark) 1. She wishes she a longer vacation.…………… A. has B. had C. have D. having 2. I saw that film . 7 pm Sunday.………… …………… A. on / from B. in / at C. at / at D. at / on 3. You like playing sports, . , Nam?……………… A. do you B. aren’t you C. don’t you D. doesn’t he 4. We feel very . today.…………… A. happiness B. happy C. happily D. are happy 5. We Lan since she left school.……………… A. met B. meet C. meeting D. haven’t met 6. She asked me .…………… A. If I was good at English B. If was good at English C. If I good at English B. If I am good at English 7. If you your passport, you will be in trouble.…………… A. lost B. lose C. would lose D. loses 8. Math is than English.…………… A. important B. more important C. importanter D. the most important 9. The internet is very fast and . way for me to get information.…………… A. convenient B. terrible C. quickly D. inconvenient 10. Thu to me very often. ( but now she phones)…………… A. used to write B. has writtenC. wrote D. write III. Find one mistake in each sentence and correct: 2 marks ( Tìm m ộ t l ỗ i sai và ch ữ a ) 1. Are you interested of learning English? à…………………………………… 2. He want to Hanoi last week, wasn’t he? à ………………………………… 3. If I have 20,000 dollars, I would buy a new house. à……………………………… 4. She asked me how did I go to school every day. à………………………………… 5. Kangaroos, that can be seen everywhere in Australia, have long tail. à………………… 6. I haven’t visited Mr. Ba when he moved to his new house. à ………………… 7. Despite my sister was tired, she helped me with my homework à ……………………… 8. Mr. Quang said that he was going to HCM city tomorrow. à .………………… IV. Give the correct forms of the verbs inbrackets: ( 2 marks) 1. Don’t make noise! My mother ( sleep) …………………………………… 2. Peter ( catch ) . the bus to school everyday.…………………… 3. At this time last year, we ( live) . in London.………………… 4. The students in grade 9 ( study) English since 2005.……………………… 5. I wish John ( not be) . punished by the teacher now.…………………… 6. When I got to the station, my pen pal ( wait) . for me.…………… 7. He is always interested in ( ask) . questions.……………… 8. We ( not be) on time last week.…………………… V. Rewrite these sentences so that it has the same meaning as the first one: ( 2 marks) 1. Learning English is very necessary for everybody. à It is .………………………………………………………………………………… 2. The woman is very kind. She lives next door to me. à The woman………………………………………………………………………… 3. Marconi invented the radio about 100 years ago. à The radio .………………………………………………………………………… 4. It’s a pity your friend isn’t at the party. à I wish ……………………………………………………………………………… 5. My father often came home late. à My father used……………………………………………………………………… 6. He practices English every night, so he speaks it very well. à He speaks ( because)……………………………………………………………… 7. We spent five hours getting to London. à It took us…………………………………………………………………………… 8. We bought that house. That house was built a long time ago. à We (which)………………………………………………………………………… VI. Reading the text then answer the questions below: ( 2 marks) Television is a major means of communication. It brings pictures and sounds from around the world into millions of home. Through television, viewers can see and learn about people, places and things in faraway lands. Television widens our knowledge by introducing us to new ideas which may lead us to new hobbies and recreations. In addition to the new, television provides us with a variety of programs that can satisfy every taste. Most people now seem to like spending their evenings watching television. It is more convenient for them to sit at home watching television than to go out for amusements elsewhere. 1. What can viewers see and learn through television? ………………………………………………………………………………………………… 2. How does television widen our knowledge? ………………………………………………………………………………………………… 3. Can television programs satisfy very taste, according to the text? ………………………………………………………………………………………………… . 4. Why do most people now seem to like spending their evenings watching television? ………………………………………………………………………………………………… . The end . Trờng thcs diễn liên Kỳ thi thử vào lớp 10 THPT năm học 2009-2010 Môn Ngữ văn Thời gian: 120 phút(không kể thời gian. Có cảm xúc dựa trên cơ sở dẫn chứng Trờng thcs diễn liên Kỳ thi thử vào lớp 10 THPT năm học 2009-2010 Môn Toán Thời gian: 120 phút(không kể thời gian giao