Đang tải... (xem toàn văn)
Tình hình nước Nga trước cách mạng Về chính trị: đầu thế kỉ XX, Nga vẫn là một nước quân chủ chuyên chế, đứng đầu là Nga hoàng. Nga hoàng đã đẩy nhân dân Nga vào cuộc chiến tranh đế quốc, gây nên hậu quả kinh tế xã hội nghiêm trọng. Về kinh tế: Kinh tế Nga lạc hậu, kiệt quệ vì chiến tranh, nạn đói xảy ra ở nhiều nơi, công nghiệp, nông nghiệp đình đốn. Về xã hội: Đời sống của nông dân, công nhân, các dân tộc trong đế quốc Nga vô cùng cực khổ. Phong trào phản đối chiến tranh đòi lật đổ Nga hoàng diễn ra khắp nơi.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT …………… BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ Chuyên đề: CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CÔNG CUỘC XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở LIÊN XƠ (1921 - 1941) Mơn: Lịch sử – Lớp 11 TÁC GIẢ: …………………… CHỨC VỤ: GIÁO VIÊN Vĩnh Yên, 12/2018 A TÁC GIẢ CHUYÊN ĐỀ - Họ tên: Nguyễn Thúy Mai - Chức vụ: Giáo viên giảng dạy môn Lịch sử - Đơn vị công tác: Trường THPT Nguyễn Thái Học B TÊN CHUYÊN ĐỀ - Tên chuyên đề: Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô (1921-1941) Bao gồm: + Bài 9: Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917-1921) + Bài 10: Liên Xô xây dựng chủ nghĩa xã hội (1921-1941) Chương trình Lịch sử lớp 11 THPT-Ban - Đối tượng học sinh: Học sinh lớp 11 - Số tiết dự kiến: 03 tiết C XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC Chuyên đề: CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CÔNG CUỘC XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở LIÊN XÔ (1921 - 1941) I NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ Chuyên đề bao gồm 03 tiết: TIẾT 1: CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 a Tình hình nước Nga trước cách mạng Về trị: đầu kỉ XX, Nga nước quân chủ chuyên chế, đứng đầu Nga hoàng Nga hoàng đẩy nhân dân Nga vào chiến tranh đế quốc, gây nên hậu kinh tế xã hội nghiêm trọng Về kinh tế: Kinh tế Nga lạc hậu, kiệt quệ chiến tranh, nạn đói xảy nhiều nơi, cơng nghiệp, nơng nghiệp đình đốn Về xã hội: Đời sống nông dân, công nhân, dân tộc đế quốc Nga vô cực khổ Phong trào phản đối chiến tranh đòi lật đổ Nga hồng diễn khắp nơi Chính phủ Nga hồng ngày tỏ bất lực, khơng khả thống trị cũ Nước Nga tiến sát tới cách mạng b Từ Cách mạng tháng Hai đến Cách mạng tháng Mười * Cách mạng dân chủ tư sản tháng 2/1917 Dưới lãnh đạo Đảng Bơn-sê-vích, ngày 23/2/1917 cách mạng bùng nổ biểu tình vạn nữ cơng nhân Pê-tơ-rơ-gơ-rát Phong trào nhanh chóng chuyển từ tổng bãi cơng trị sang khởi nghĩa vũ trang Quân khởi nghĩa chiếm công sở, bắt tướng tá Nga hoàng Chế độ quân chủ chuyên chế bị lật đổ Phong trào cách mạng diễn nước : khắp nơi quần chúng dậy bầu xôviết bao gồm đại biểu công nhân, nơng dân binh lính Cùng thời gian đó, giai cấp tư sản thành lập Chính phủ lâm thời gồm đại biểu tư sản đại địa chủ tư sản hóa Cách mạng dân chủ tư sản tháng Hai thắng lợi Nga * Cách mạng tháng Mười Nga 1917 Sau Cách mạng tháng Hai, Nga tồn quyền song song: Chính phủ lâm thời (tư sản) Xô viết đại biểu (vô sản) Cục diện khơng thể kéo dài Trước tình hình Lê-nin thơng qua Đảng Bơn-sê-vích Luận cương tháng mục tiêu đường lối cách mạng Nga chuyển từ cách mạng dân chủ tư sản sang cách mạng xã hội chủ nghĩa Đầu tháng 10/1917 khơng khí cách mạng bao trùm nước Lê-nin nước trực tiếp lãnh đạo khởi nghĩa vũ trang giành quyền Đêm 24/10/1917 bắt đầu khởi nghĩa Rạng sáng 25/10/1917, lực lượng khởi nghĩa làm chủ hầu hết địa điểm chủ chốt Thủ đô Pê-tơrô-grát Đêm 25/10/1917, quân khởi nghĩa tiến công Cung điện Mùa đông Đến rạng sáng ngày 26/10/1917, Cung điện mùa đơng bị chiếm, trưởng Chính phủ lâm thời bị bắt giữa, thủ tướng A Kerenski chạy trốn nước ngồi Sau khởi nghĩa Pê-tơ-rơ-grát giành thắng lợi phong trào khởi nghĩa lan rộng khắp nước Nga Ngày 3/11/1917, quyền Xơ viết giành thắng lợi nước TIẾT 2: * Ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Mười Nga : Với nước Nga, Cuộc Cách mạng tháng 10 năm 1917 đập tan ách áp bức, bóc lột chế độ phong kiến, tư sản, giải phóng giai cấp cơng nhân nhân dân lao động Đưa công nhân nông dân lên nắm quyền, xây dựng nhà nước chủ nghĩa xã hội Với giới, cách mạng tháng 10 Nga năm 1917 làm thay đổi cục diện giới, làm lung lay hệ thống chế độc chủ nghĩa thực dân Cổ vũ phong trào đấu tranh toàn giới, học kinh nghiệm cho cách mạng giới CHÍNH SÁCH KINH TẾ MỚI VÀ CƠNG CUỘC KHƠI PHỤC KINH TẾ (1921-1925) a Chính sách kinh tế Năm 1921, nước Nga bước vào thời kì hòa bình xây dựng đất nước hồn cảnh khó khăn Sau năm chiến tranh liên miên, kinh tế quốc dân bị tàn phá nghiêm trọng Tình hình trị khơng ổn định Các lực lượng phản cách mạng điên cuồng chống phá gây bạo loạn nhiều nơi Chính sách cộng sản thời chiến lạc hậu kìm hãm kinh tế, khiến nhân dân bất bình.Nước Nga Xơ viết lâm vào khủng hoảng Tháng 3/1921 Đảng Bơn-sê-vích định thực Chính sách Kinh tế (NEP) Lênin đề xướng Trong nông nghiệp: thay chế độ trưng thu lương thực thừa thu thuế lương thực Trong công nghiệp: tập trung khôi phục công nghiệp nặng, cho phép tư nhân thuê xây dựng xí nghiệp loại nhỏ (dưới 20 cơng nhân) có kiểm sốt Nhà nước, khuyến khích tư nước đầu tư, kinh doanh Nga, nhà nước nắm ngành kinh tế chủ chốt công nghiệp, giao thông vận tải, ngân hàng, ngoại thương Nhà nước chấn chỉnh việc tổ chức, quản lí sản xuất cơng nghiệp, phần lớn xí nghiệp chuyển sang chế độ tự hạch toán kinh tế, cải tiến chế độ tiền lương nhằm nâng cao suất lao động Trong thương nghiệp tiền tệ: tự buôn bán, trao đổi, mở lại chợ, khôi phục đẩy mạnh mối liên hệ thành thị nông thôn Năm 1924, phát hành đồng rúp Bằng việc thực Chính sách kinh tế mới, sau thời gian ngắn, kinh tế quốc dân nước Nga Xơ viết có chuyển biến rõ rệt Thực chất chuyển kinh tế nhà nước độc quyền sang kinh tế hàng hóa nhiều thành phần nhà nước kiểm sốt, khơi phục lại kinh tế hàng hóa Là học cơng xây dựng số nước xã hội chủ nghĩa b Liên bang Xô viết thành lập Tháng 12/1922 Đại hội Xơ viết tồn Nga tun bố thành lập Liên Bang cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xơ viết (Liên Xơ), gồm nước cộng hòa xơ viết Nga, Ukraina, Bêlôruxia Zakapkazơ (Azecbaijan, Acmênia, Gruzia),đến năm 1940 có thêm 11 nước Tư tưởng đạo Lênin việc thành lập Liên Xô bình đẳng mặt quyền tự dân tộc, giúp đỡ lẫn mục tiêu chung xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội Thành lập Liên bang giải đắn vấn đề dân tộc, tạo điều kiện cho phát triển nhanh chóng tất nước cộng hòa TIẾT 3: CƠNG CUỘC XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở LIÊN XÔ (1925-1941) a Những kế hoạch năm thành tựu Về công nghiệp, sau công khôi phục kinh tế Liên Xô nước nông nghiệp lạc hậu Kinh tế bị bao vây, kỹ thuật, thiết bị lệ thuộc nước Do đó, Đảng Cộng sản đề nhiệm vụ cơng nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa với mục đích đưa Liên Xơ trở thành nước cơng nghiệp có ngành công nghiệp chủ chốt Biện pháp:Ưu tiên phát triển cơng nghiệp nặng, có mục tiêu cụ thể cho kế hoạch dài hạn, kế hoạch năm năm lần thứ 1928 - 1932) kế hoạch năm năm lần thứ hai (1933 1937) Kết quả: Năm 1937 sản lượng công nghiệp chiếm 77,4% tổng sản phẩm quốc dân Về nơng nghiệp, ưu tiên tập thể hóa nơng nghiệp, đưa 93% số nơng hộ với 90% diện tích đất canh tác vào nơng nghiệp tập thể hóa, có qui mơ sản xuất lớn giới hố Về văn hóa - giáo dục, tốn nạn mù chữ, phát triển mạng lưới giáo dục phổ thông, phổ cập tiểu học nước, phổ cập trung học sở thành phố Về xã hội, cấu giai cấp thay đổi xã hội giai cấp lao động cơng nhân, nơng dân trí thức xã hội chủ nghĩa Từ năm 1937 Liên Xô tiếp tục thực kế hoạch năm lần ba, sang tháng 6/1941 Đức công Liên Xô, công xây dựng chủ nghĩa xã hội bị gián đoạn Mặc dù có hạn chế song công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô 1925 1941 đạt thành tựu to lớn, tạo nên biến đổi nhiều mặt, có lợi cho nhân dân, xây dựng lại lực lượng vũ trang hùng mạnh để bảo vệ tổ quốc, giúp đỡ phong trào cách mạng giới b Quan hệ ngoại giao Liên Xô Sau cách mạng tháng Mười, Liên Xô bước xác lập quan hệ ngoại giao với số nước láng giềng châu Á, châu Âu Từng bước phá vỡ sách bao vây cô lập kinh tế ngoại giao nước đế quốc Bằng biện pháp đấu tranh kiên mềm dẻo, vòng năm (1922 - 1925)Liên Xô cường quốc tư bản: Đức, Anh, Italia, Pháp, Nhật, công nhận thiết lập quan hệ ngoại giao Thiết lập ngoại giao với 20 nước Năm 1933, Mĩ công nhận thiết lập quan hệ ngoại giao với Liên Xô Đó thắng lợi lớn ngoại giao Xơ viết, khẳng định uy tín Liên Xơ trường quốc tế II TỔ CHỨC DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ MỤC TIÊU Sau học xong chuyên đề học sinh cần nắm được: a Kiến thức - Nắm cách có hệ thống nét tình hình nước Nga lần kỉ XX, hiểu nước Nga năm 1917 lại có hai cách mạng: Cách mạng tháng Hai Cách mạng tháng Mười - Nắm nét diễn biến Cách mạng tháng Hai Cách mạng tháng Mười 1917 Rút tính chất cách mạng - Hiểu ý nghĩa lịch sử ảnh hưởng Cách mạng tháng Mười Nga đến phong trào giải phóng dân tộc giới Liên hệ ảnh hưởng cách mạng tháng Mười Nga đến Việt Nam - Nắm bối cảnh lịch sử, nội dung sách kinh tế Hiểu chất tác dụng sách kinh tế với nước Nga ảnh hưởng tới giới - Hiểu đời ý nghĩa thành lập Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xơ viết - Nắm nội dung thành tựu chủ yếu công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xơ vòng thập niên (1921 - 1941) Chính sách đối ngoại Liên Xơ thời gian b Kĩ - Biết sử dụng khai thác tranh ảnh, tư liệu lịch sử, đồ, lược đồ giới nước Nga - Rèn kỹ tổng hợp hệ thống hóa kiện lịch sử - Rèn luyện tập hợp, phân tích tư liệu lịch sử, để hiểu chất kiện lịch sử c Tư tưởng - Bồi dưỡng cho HS nhận thức đắn tình cảm cách mạng Cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười Nga - Giáo dục cho HS thấy tinh thần đấu tranh lao động nhân dân Liên Xơ, tính ưu việt thành tựu vĩ đại công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô - Hiểu rõ mối quan hệ cách mạng Việt Nam với Cách mạng tháng Mười - Tránh tư tưởng phủ định lịch sử, phủ nhận đóng góp to lớn chủ nghĩa xã hội với tiến trình phát triển lịch sử nhân loại d Định hướng phát triển lực học sinh - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực phát giải vấn đề, lực ngôn ngữ, lực giao tiếp,… - Năng lực riêng: Tư duy, phân tích lịch sử, nhận thức - đánh giá khách quan lịch sử, tái kiến thức… CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH a Chuẩn bị giáo viên : - Máy chiếu, máy tính, tranh ảnh minh họa, phiếu học tập, giấy A0… b Chuẩn bị học sinh : - Nghiên cứu nội dung chuyên đề THIẾT KẾ, TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP * HOẠT ĐỘNG TẠO TÌNH HUỐNG HỌC TẬP a Mục tiêu - Thơng qua trò chơi đốn hình, từ việc trả lời câu hỏi để khám phá hình ảnh kích thích tò mò học sinh chủ đề học - Khi biết chủ đề song học sinh chưa biết đầy đủ kiện, nội dung chủ đề từ hình thànhlòng khát khao mong muốn tìm hiểu điều chưa biết hoạt động hình thành kiến thức học b.Phương thức - Hoạt động: Cả lớp: Giáo viên tổ chức trò chơi đốn hình: Đây hình ảnh gì? Giáo viên cho hình ảnh bị che lấp miếng ghép, miếng ghép tương ứng với câu hỏi: Miếng ghép 1: Là quốc kỳ quốc gia từ năm 1923 đến năm 1991 Miếng ghép Là biểu tượng Liên minh công-nông lãnh đạo Đảng Cộng sản Miếng ghép Không biểu tượng thắng lợi cách mạng tháng Mười Nga, quốc kỳ Liên bang Xơ viết, biểu tượng toàn thể phong trào Cộng sản Quốc tế Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: Đốn nhanh hình ảnh bị che lấp miếng ghép Hình ảnh gợi cho ta chủ đề học gì? - Sau nêu chủ đề, GV sử dụng kĩ thuật KWL: Em cho biết điều em biết, điều em muốn biết thêm cách mạng tháng Mười Nga công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô K (điều biết) W (điều muốn biết) L (điều học được) c Gợi ý sản phẩm: - Có thể gọi nhiều học sinh trả lời câu hỏi Đáp án: LÁ CỜ ĐỎ BÚA LIỀM CỦA LIÊN XÔ - Giáo viên dẫn dắt: Lá cờ đỏ búa liềm biểu tượng tình đồn kết cơng nơng, lực lượng chủ yếu làm nên cách mạng tháng Mười Nga vĩ đại, kiện dẫn đến hình thành nước Nga Xơ Viết, nhà nước CNXH giới Vậy cách mạng tháng Mười Nga diễn nào, Liên Xơ đạt thành tựu năm đầu xây dựng CNXH, tìm hiểu chuyên đề: “ Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xơ (1921-1941)” - Học sinh biết người lãnh đạo, ý nghĩa cách mạng tháng Mười Nga cần tìm hiểu thêm diễn biến cách mạng thành tựu công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô… * HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu tình hình nước Nga trước cách mạng a Mục tiêu: Biết tình hình kinh tế - xã hội nước Nga trước cách mạng từ thấy nước Nga trở thành nơi tập trung mâu thuẫn gay gắt thời đại Phong trào phản đối chiến tranh, đòi lật đổ chế Nga Hồng diễn sơi Nước Nga tiến sát tới cách mạng b Phương thức: -GV sử dụng đồ đế quốc Nga 1914, yêu cầu HS xác định vị trí nước Nga lược đồ quan sát trả lời câu hỏi: Em biết nước Nga? + GV dẫn dắt: Nga quốc gia rộng giới, có lãnh thổ chiếm 1/6 diện tích đất đai giới Vậy vào đầu kỉ XX, trị, kinh tế, xã hội nước Nga nào, tìm hiểu - Chia học sinh làm nhóm, sử dụng phương pháp “đóng vai”: học sinh quan sát hình ảnh, đọc tư liệu, dựa vào SGK thực yêu cầu: NHĨM “…Hồng đế Nikolai II trị quốc từ năm 1894 đến thoái vị vào ngày 15 tháng năm 1917 Dưới triều ông, Nga lâm vào khủng hoảng kinh tế quân Những kẻ phê phán ông gọi ông Nikolai Kẻ khát máu, vụ thảm kịch Khodynka, Ngày chủ nhật đẫm máu, vụ trấn áp người Do Thái xảy triều ơng Ơng đẩy nước Nga vào chiến tranh với đế quốc Nhật Bản, mà Nga đế quốc bại trận… Cũng ơng người lệnh tổng động viên quân đội Nga vào tháng năm 1914, đưa Nga vào Chiến tranh giới thứ Trong đại chiến, quân Nga tham chiến phe Đồng Minh, quân Anh, Pháp chống lại qn Đức, ÁoHung…” NGA HỒNG NI-CƠ-LAI II Theo đánh giá giới sử học, sinh thời Sa hoàng Nicolai II (1868-1918), vị vua cuối triều đại phong kiến Nga xem nhà quân chủ giàu hành tinh, Tài sản Hoàng gia bao gồm khu trang trại khổng lồ chiếm gần 1/10 diện tích đất canh tác đế chế Nga mênh mơng, chưa kể hàng loạt tòa cung điện nguy nga dinh thự lộng lẫy kho vàng bạc, đồ trang sức tác phẩm nghệ thuật đắt giá khác Trong thập niên trị vì, tương phản với mức độ giàu có Hoàng tộc kiệt quệ kinh tế nước Nga, hệ phiêu lưu quân kéo dài khiến Nicolai II có thêm biệt danh “Bloody Nicolai” (Nicolai khát máu) Yêu cầu: Nếu Nga hoàng Nicolai 2, em giới thiệu ngắn gọn (GV gợi ý: Ta ai? Quyền lực nào? Tài sản sao? Làm để tăng cường sức mạnh?) Nêu nét bật tình hình trị Nga: NHÓM Bức tranh: “Những người lính Nga ngồi mặt trận năm 1917” phản ánh: cảnh tượng bãi xác binh lính Nga, chứng tỏ mặt trận, quân đội Nga thua trận Tính đến năm 1917, có tới 1,5 triệu người chết, 4,5 triệu người bị thương Yêu cầu: Tưởng tượng người lính Nga giới thiệu (Gợi ý: Tơi ai? Cuộc sống sao? Phục vụ ai? Cảm nhận chiến trường? Cảm nhận bại trận?) Năm 1914, có kiện nước Nga? Sự kiện tác động đến Nga nào? NHĨM NGƯỜINẠN NƠNG DÂN NGANĂM TRƯỚC ĐÓI Ở NGA 1917CÁCH MẠNG Hàng vạn phụ nữ Nga đau khổ tiễn chồng người thân tham gia chiến tranh đế quốc Nga Hoàng NƠI Ở CỦA NÔNG NGA NĂM 1917 phátDÂN động Yêu cầu: Nếu nữ nông dân Nga, em nói sống (cuộc sống nào, nông cụ sao, chiến tranh sảy sống nào?) Nêu bật tình hình kinh tế - xã hội Nga: NHÓM 10 “…Khơng thể sống Khơng có ăn Khơng có mặc Khơng có để sưởi ấm Ở ngồi mặt trận máu, thương tật, chết chóc Hết đợt bắt lính đến đợt bắt lính khác, em bị lùa đến lò sát sinh dành cho người Không thể im lặng nữa! Hãy kêu gọi tất người lính đấu tranh Thà chết vinh quang đấu tranh cho nghiệp cơng nhân bỏ mạng ngồi mặt trận độc lập bọn tư sản hay tàn tạ đói làm việc sức” (Truyền đơn BCH Đảng Bơnsêvích – tháng 2/1917) “ Chúng ta phải trả qua thời kì chưa có-những ngày đẫm máu: cờ Nga hồng, hàng triệu cơng nhân phải chiến đấu ngồi mặt trận bọn tư bản, hàng triệu người khác rên xiết gánh nặng nạn đắt đỏ tình trạng kinh tế bị tàn phá Các tổ chức công nhân bị phá vỡ, tiếng nói cơng nhân bị bóp nghẹt Tâm hồn thể xác cơng nhân bị cưỡng chế Tìm lối thoát đâu? ” (Theo: Lịch sử Cách mạng CHCN tháng Mười Nga vĩ đại) LÊ NIN Yêu cầu: Nếu em đại diện Đảng Bơn-sê-vích em nói với dân chúng lúc này? Em làm để đưa nhân dân Nga khỏi khó khăn cực khổ? Tại đầu năm 1917, nước Nga tiến sát tới cách mạng? Đại diện nhóm lên thực yêu cầu, giáo viên nhận xét chốt ý c Gợi ý sản phẩm: Với câu hỏi trên, gợi ý sản phẩm là: 11 - Nhóm 1: + Ta Nga hồng Nicolai II, ta có quyền lực tối ưu, ta vơ giàu có có sức mạnh to lớn… +Về trị: Đầu kỉ XX Nga nước quân chủ chuyên chế, đứng đầu Nga hoàng - Nhóm 2: + Tơi người lính phục vụ Nga hồng, tơi phải xa gia đình chiến đấu, chiến trường thật khốc liệt, chết chóc nhiều, tơi căm thù Nga hoàng,… + Năm 1914, Nga hoàng đẩy nhân dân Nga vào chiến tranh đế quốc, gây nên hậu kinh tế xã hội nghiêm trọng - Nhóm 3: + Tơi nữ nơng dân Nga, phải làm việc cánh đồng rộng lớn, thay cho sức lao động đàn ông với nơng cụ lạc hậu Tơi đâu lòng phải tiễn chồng chiến đấu, nhìn thấy đói khổ, sống nhà rách nát,… + Về kinh tế: lạc hậu, kiệt quệ chiến tranh, nạn đói xảy nhiều nơi, cơng nghiệp, nơng nghiệp đình đốn + Về xã hội: Đời sống nơng dân, công nhân, dân tộc đế quốc Nga vơ cực khổ - Nhóm 4: + Chứng tỏ phong trào có lãnh đạo Đảng Bơnsêvích + Phong trào phản đối chiến tranh đòi lật đổ Nga hoàng diễn khắp nơi =>Như vậy, năm 1917 nước Nga tiến sát tới cách mạng nhằm lật đổ chế độ Nga hoàng * HOẠT ĐỘNG 2: Từ Cách mạng tháng Hai đến Cách mạng tháng Mười a Mục tiêu: Trình bày nét diễn biến cách mạng, nguyên nhân bùng nổ, hình thức, lực lượng tham gia kết cách mạng, biết năm 1917 nước Nga diễn hai cách mạng b Phương thức: - Cho học sinh xem video: Cách mạng tháng mười Nga Yêu cầu học sinh theo dõi trả lời câu hỏi: Năm 1917, nước Nga có cách mạng? Vậy, năm 1917, nước nga có tới cách mạng, cách mạng diễn nào, tìm hiểu - Về cách mạng tháng Hai: Cho học sinh quan sát số hình ảnh cách mạng tháng Hai, dựa vào kiến thức SGK học sinh làm việc theo nhóm cặp đơi điền vào phiếu học tập: 12 Cuộc biểu tình vạn nữ cơng nhân Pê-tơ-rô-grat 13 PHIẾU HỌC TẬP SỐ CUỘC CÁCH MẠNG THÁNG HAI NĂM 1917 Sự kiện mở đầu Phương pháp Lãnh đạo Lực lượng tham gia Kết qủa Tính chất Giáo viên gọi đại diện HS lên trả lời nội dung, nhận xét chốt ý - Từ kết phiếu học tập, GV đặt câu hỏi: Em nhận xét kết CM tháng Hai (Kết lớn cách mạng tháng Hai gì? Vì sau cách mạng tháng Hai lại tồn hai quyền song song) Vì năm 1917, nước Nga có cách mạng? (CM tháng hai giải nhiệm vụ gì? Còn nhiệm vụ phải tiếp tục giải quyết?) Vì Lê nin đưa Luận cương tháng Tư, chủ trương đề cập Luận cương tháng Tư gì? - Về CM tháng Mười, GV tiếp tục đưa số hình ảnh, HS dựa vào kiến thức SGK làm việc theo nhóm cặp đơi hồn thành phiếu tập số : 14 PHIẾU HỌC TẬP SỐ CUỘC CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NĂM 1917 Chủ trương Đảng Bơn-sê-vích Diễn biến 24/10: 25/10: Đầu năm 1918: Lực lượng tham gia Kết qủa Tính chất Giáo viên gọi đại diện HS lên trả lời nội dung, nhận xét chốt ý - Từ kết phiếu học tập, GV đặt câu hỏi: Vì Lê nin định khởi nghĩa sớm ngày? Ý nghĩa ngày 25/10/1917 với nước Nga? c Gợi ý sản phẩm *Cách mạng dân chủ tư sản tháng 2/1917: PHIẾU HỌC TẬP SỐ 15 CUỘC CÁCH MẠNG THÁNG HAI NĂM 1917 Sự kiện mở đầu Cuộc biểu tình vạn nữ cơng nhân Pê-tơ-rơ-grat Phương pháp Biểu tình=> Tổng bãi cơng trị=>Khỏi nghĩa vũ trang Lãnh đạo Giai cấp vơ sản (Đảng Bơn-sê-vích) Lực lượng tham gia Cơng nhân, nơng dân binh lính Kết qủa - Chế độ Nga hoàng bị lật đổ - Thành lập Xô viết đại biểu công nhân, nông dân, binh lính phủ lâm thời GCTS Tính chất Là cách mạng dân chủ tư sản kiểu * Cách mạng tháng Mười Nga 1917 PHIẾU HỌC TẬP SỐ CUỘC CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NĂM 1917 Chủ trương Đảng Chuyển từ CM DCTS => CMXHCN Bơn-sê-vích Diễn biến 24/10: bắt đầu khởi nghĩa 25/10: 10 công cung điện Mùa Đông→ Khởi nghĩa Pêtơrôgrát giành thắng lợi Đầu năm 1918: giành thắng lợi khắp nước Nga rộng lớn Lực lượng tham gia Cơng nhân, nơng dân binh lính Kết qủa - Chính phủ lâm thời tư sản bị lật đổ hồn tồn - Chính quyền tay vơ sản nhân dân lao động Tính chất Là cách mạng xã hội chủ nghĩa * HOẠT ĐỘNG 3: Ýnghĩa lịch sử Cách mạng tháng Mười Nga : a Mục tiêu: HS biết rút Cách mạng tháng Mười kiện lịch sử có ý nghĩa trọng đại có tác đông ảnh hưởng tới nước Nga phong trào cách mạng giới Liên hệ ảnh hưởng tới Việt Nam b Phương thức: - GV giao nhiệm vụ cho HS: Từ nội dung kiến thức học ,HS thảo luận theo nhóm tìm hiểu câu hỏi sau : 16 +Trình bày kết Cách mạng tháng Mười Nga Kết có ý nghĩa với nước Nga với giới? + Cách mạng tháng Mười có ảnh hưởng cách mạng Việt Nam? - Trong hoạt động GV tổ chức hoạt động học tập cá nhân sau gọi vài HS báo cáo kết làm việc trước lớp - Trong trình HS làm việc, GV ý đến HS để gợi ý học trợ giúp HS em gặp khó khăn C Gợi ý sản phẩm: Với câu hỏi trên, gợi ý sản phẩm là: - Với nước Nga + Đập tan ách áp bức, bóc lột phong kiến, tư sản, giải phóng cơng nhân nhân dân lao động +Đưa công nhân nông dân lên nắm quyền, xây dựng chủ nghĩa xã hội - Với giới: + Làm thay đổi cục diện giới + Cổ vũ để lại nhiều học kinh nghiệm cho cách mạng giới - Với Việt Nam :Cách mạng Việt Nam định hướng theo đường cách mạng giải phóng dân tộc gắn liền với CNXH * HOẠT ĐỘNG 04 : Tìm hiểu Chính sách kinh tế a Mục tiêu : biết nét nguyên nhân, nội dung sách KT từ hiểu rõ ý nghĩa, vai trò sách b Phương thức : - GV cho HS quan sát: Bảng thống kê sản lượng số sản phẩm kinh tế nước Nga (1913 – 1921): Sản phẩm 1913 1921 Ngũ cốc (Triệu tấn) 81,63 37,6 Gang (Triệu tấn) 4,8 0,1 Thép (Triệu tấn) 5,2 0,2 Vải (Triệu mét) 258,0 105,0 Điện (Triệu KW/h) 1,9 0,55 Yêu cầu học sinh nhận xét bảng thống kê từ rút tình hình nước Nga năm 1921, bối cảnh để Lê nin đề Chính sách kinh tế - Tìm hiểu nội dung sách mới: Giáo viên cho lớp quan sát bảng kiến thức so sánh sách Cộng sản thời chiến sách Kinh tế nội dung sách Cộng sản thời chiến cho sẵn: Nội dung Nông nghiệp Chính sách CS thời chiến Chính sách kinh tế Trưng thu lương thực thừa 17 Công nghiệp Nhà nước kiểm sốt tồn cơng nghiệp Thương nghiệp & tiền tệ Nhà nước nắm độc quyền, cấm buôn bán Nhận xét Nhà nước nắm độc quyền kinh tế Yêu cầu HS dựa vào SGK làm việc theo cặp đơi điền nội dung sách Kinh tế theo mẫu, GV tổ chức hoạt động chốt ý: - Về ý nghĩa sách kinh tế mới, giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh hình ảnh: GV đặt câu hỏi: Em thấy tinh thần lao động cơng nhân Nga sách Kinh tế nào? - Yêu cầu học sinh phân tích bảng số liệu nêu nhận xét: Sản phẩm 1913 1921 1923 Ngũ cốc (Triệu tấn) 81,63 37,6 56,6 Gang (Triệu tấn) 4,8 0,1 0,3 Thép (Triệu tấn) 5,2 0,2 0,7 Vải (Triệu mét) 258,0 105,0 691,0 Điện (Triệu KW/h) 1,9 0,55 1,1 18 c Gợi ý sản phẩm: Với câu hỏi gợi ý sản phảm là: - Hoàn cảnh: + Sau năm chiến tranh liên miên, kinh tế quốc dân bị tàn phá nghiêm trọng + Tình hình trị khơng ổn định Các lực lượng phản cách mạng điên cuồng chống phá gây bạo loạn nhiều nơi + Chính sách cộng sản thời chiến lạc hậu kìm hãm kinh tế, khiên nhân dân bất bình → Nước Nga Xô viết lâm vào khủng hoảng + Tháng 3/1921 Đảng Bơn-sê-vích định thực sách Lê-nin đề xướng - Nội dung: Nội dung Chính sách CS thời chiến Chính sách kinh tế Nơng nghiệp Trưng thu lương thực thừa- Thu thuế lương thực Công nghiệp Nhà nước kiểm sốt tồnKhơi phục cơng nghiệp nặng cơng nghiệp Khuyến khích nước ngồi đầu tư vào Nga Nhà nước nắm ngành kinh tế chủ chốt Thương nghiệp & tiền tệ Nhà nước nắm độc quyền,- Tự buôn bán cấm buôn bán - Phát hành đồng Rúp Nhận xét Nhà nước nắm độc quyềnNền kinh tế hàng hóa nhiều thành phần kinh tế Nhà nước kiểm soát - Tác dụng - ý nghĩa : + Thúc đẩy kinh tế quốc dân chuyển biến rõ rệt, giúp nhân dân Xô viết vượt qua khó khăn, hồn thành khơi phục kinh tế + Là học công xây dựng số nước xã hội chủ nghĩa * HOẠT ĐỘNG : Tìm hiểu Liên bang Xơ viết thành lập a Mục tiêu : Biết hình thành Liên bang Xô Viết b Phương thức : GV giao nhiệm vụ cho học sinh đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi: + Liên bang Xô viết thành lập ? +Tai Liên Xơ lại thành lập, Sự phát triển nào? + Ý nghĩa thành lập đó? - Trong hoạt động giáo viên tổ chức hoạt động học tập cá nhân sau gọi học sinh báo cáo kết làm việc trước lớp - Trong trình học sinh làm việc , GV ý để gợi ý trợ giúp học sinh em gặp khó khăn 19 - GV sử dụng phương pháp dạy học trao đổi đàm thoại sử dụng đồ dùng trực quan để khai thác tranh ảnh hoạt động c Gợi ý sản phẩm : - Tháng 12/1922 Đại hội Xơ viết tồn Nga tuyên bố thành lập Liên Bang cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết (Liên Xô) - Gồm nước cộng hòa, đến năm 1940 có thêm 11 nước *HOẠT ĐỘNG : Công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô (1925 - 1941) a Mục tiêu : Biết Công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô (1925 - 1941) b Phương thức : - Chia học sinh làm nhóm, GV chuẩn bị sẵn tờ giấy A0 có thành tựu Liên Xơ(1925-1941): CƠNG NGHIỆP NƠNG NGHIỆP VĂN HÓA – GIÁO DỤC XÃ HỘI GV giao cho nhóm hình ảnh nội dung (miếng dán) thành tựu công xây dựng LX, yêu cầu mối nhóm khoảng thời gian định (5 phút)dán nội dung hình ảnh vào lính vực tương ứng: 20 năm 1926 - Liên Xô trở thành cường quốc công nghiệp Xã hội chủ nghĩa - Sản lượng chiếm 77,4 % tổng sản phẩm quốc dân - Tiến hành tập thể hóa, có quy mơ sản xuất lớn - Thanh toán nạn mù chữ - Phổ cập giáo dục tiểu học nước trung học sở thành phố - Giai cấp bóc lột bị xóa bỏ - Liên minh Cơng nơng trở thành biểu tượng sức mạnh nhà nước Xô Viết Sau nhóm hồn thành giáo viên kiểm tra nhận xét, chốt ý c Gợi ý sản phẩm : CÔNG CUỘC XÂY DỰNG CNXH Ở LIÊN XƠ (1925-1941) CƠNG NGHIỆP NƠNG NGHIỆP VĂN HĨA – GIÁO DỤC - Liên Xô trở thành cường quốc công nghiệp Xã hội chủ nghĩa - Sản lượng chiếm 77,4 % tổng sản phẩm quốc dân - Cơ sở vật chất kĩ thuật - Thanh toán nạn - Giai cấp bóc lột bị giới hóa mù chữ xóa bỏ - Tiến hành tập thể hóa, có- Phổ cập giáo dục tiểu- Liên minh Công nông quy mô sản xuất lớn học nước vàtrở thành biểu tượng sức trung học sở mạnh nhà nước Xô thành phố Viết 21 XÃ HỘI *HOẠT ĐỘNG : Quan hệ ngoại giao Liên Xô a Mục tiêu : Biết quan hệ ngoại giao Liên xô b Phương thức : - GV giao nhiệm vụ cho học sinh đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi: + Quan hệ ngoại giao Liên Xô ? + Sự phát triển quan hệ ngoại giao nào? + Ý nghĩa? -Trong hoạt động giáo viên tổ chức hoạt động học tập cá nhân sau trao đổi nhóm cặp đôi báo cáo kết làm việc trước lớp - Trong trình học sinh làm việc , GV ý đến học sinh, nhóm để gợi ý trợ giúp học sinh em gặp khó khăn - GV sử dụng phương pháp dạy học trao đổi đàm thoại sử dụng đồ dùng trực quan để khai thác tranh ảnh hoạt động c Gợi ý sản phẩm - Liên Xô bước xác lập quan hệ ngoại giao với số nước láng giềng châu Á, châu Âu + Năm 1933 đặt quan hệ ngoại giao với Mĩ HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu : Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà học sinh lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức cách mạng tháng Mười Nga, hoàn cảnh, nội dung, kết quả, ý nghĩa việc Liên Xô xây dựng CNXH b Phương thức : - Củng cố thông qua kĩ thuật KWL đầu chuyên đề - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận, từ kiến thức học hoàn thành bảng sau: Nội dung Tính chất Mục tiêu CM tháng Hai Nga năm 1917 22 CM tháng Mười Nga năm 1917 Lãnh đạo Động lực cách mạng Kết Nội dung (CSKT mới) Hoàn cảnh Nội dung Kết T/C- Ý nghĩa Kết Nội dung ( kế hoạch dài hạn năm) Hoàn cảnh Nội dung Kết T/C- Ý nghĩa Kết GV hướng dẫn học sinh thảo luận thực yêu cầu Yêu cầu nhằm củng cố kiến thức cách mạng tháng Mười Nga công xây dựng CNXH Liên Xô Với việc điền nội dung phug hợp vào bảng thông kê học sinh phải dựa vào kiến thức học c Gợi ý sản phẩm: GV chuẩn bị sẵn bảng thống kê để đối chiếu so sánh Nội dung Tính chất Mục tiêu CM tháng Hai Nga năm 1917 CM DCTS kiểu Lật đổ chế độ phong kiến (Nga hồng) Lãnh đạo Vơ sản Đảng Bơnsêvích Nga Động lực cách Cơng nhân, nông dân mạng Kết Lật đổ chế độ Nga hồng Ra đời hai quyền: Chính phủ tư sản Lâm thời Xô viết công-nôngbinh CM tháng Mười Nga năm 1917 CM XHCN Lật đổ thống trị giai cấp tư sản (Chính phủ Lâm thời) Vơ sản Đảng Bơnsêvích Nga Cơng nhân, nơng dân Lật đổ hồn tồn phủ tư sản lâm thời, giành tồn quyền tay giai cấp vơ sản nhân dân lao động HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ MỞ RỘNG a Mục tiêu: Nhằm vận dụng kiến thức mà học sinh lĩnh hội để giải vấn đề học tập thực tiễn về: ảnh hưởng kiện nước Nga – Liên Xô đến Việt Nam mong muốn, nhu cầu tìm hiểu Lê-nin b Phương thức Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: 23 - Cách mạng tháng Mười Nga ảnh hưởng đến Việt Nam nào? - Nêu tác động Chính sách Kinh tế đến Việt Nam - Sưu tầm hình ảnh, tư liệu, thước phim Lê-nin c Gợi ý sản phẩm - Ảnh hưởng CMT10 đến Việt Nam: + Năm 1920, Nguyễn Ái Quốc đọc “Luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa” Lê nin người tìm đường cứu nước đắn cho dân tộc Việt Nam Đó kết hợp phong trào giải phóng dân tộc giải phóng giai cấp, kết hợp phong trào cơng nhân, phong trào yêu nước với tinh thần quốc tế vô sản + Học tập Lê nin, NAQ thành lập tổ chức Hội VN cách mạng niên tiền thân Đảng huấn luyện giảng dạy trực tiếp NAQ nâng cao ý thức trị chủ nghĩa Mác Lê nin + Cuộc CM tháng Mười Nga ảnh hưởng trực tiếp đến cách mạng VN thơng qua đường sách báo bí mật Các tác phẩm án chế độ thực dân Pháp, Đường cách mạng, mở lớp đào tạo cán bộ, gây sở cách mạng nước + Từ kinh nghiệm thắng lợi cách mạng tháng Mười Nga, lãnh đạo Đảng công nhân xã hội dân chủ Nga, ĐCS VN đời (3/2/1930) lãnh đạo cách mạng VN đến thắng lợi cuối - Tác động Chính sách Kinh tế đến Việt Nam + Chính sách kinh tế xác định rõ nội dung kinh tế thời kỳ độ từ CNTB lên CNXH kinh tế hàng hóa nhiều thành phần có điều tiết nhà nước Cần xác định nông nghiệp mặt trận quan trọng… + Đảng ta vận dụng kinh nghiệm sách kinh tế vào điều kiện cụ thể VN thời kì đổi phát triển kinh tế sản xuất hàng hóa nhiều thành phần có định hướng nhà nước - Học sinh sưu tầm thước phim, hình ảnh, tư liệu,… + GV sử dụng làm tư liệu học + HS trưng bày, chia sẻ với bạn bè… + GV nhận xét sản phẩm: tuyên dương, khen thưởng… 24 ... 1917 công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô (1921- 1941) Bao gồm: + Bài 9: Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917- 1921) + Bài 10: Liên Xô xây dựng chủ nghĩa xã hội (1921- 1941). .. giới Vậy cách mạng tháng Mười Nga diễn nào, Liên Xô đạt thành tựu năm đầu xây dựng CNXH, tìm hiểu chuyên đề: “ Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô (1921- 1941) ... nước Nga lần kỉ XX, hiểu nước Nga năm 1917 lại có hai cách mạng: Cách mạng tháng Hai Cách mạng tháng Mười - Nắm nét diễn biến Cách mạng tháng Hai Cách mạng tháng Mười 1917 Rút tính chất cách mạng