Đề tài: Nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục Nhóm 2: - Ninh Ngọc Diệp - Lê Văn Duy - Giáp Công Đạt - Diệp Thị Giang - Tạ Thị Hà Ứng dụng CNTT giáo dục 1.1 Ứng dụng CNTT dạy học 1.1.1 Ứng dụng soạn thảo giáo án Một ứng dụng công nghệ thông tin dạy học soạn thảo giáo án Hiện có nhiều phần mềm soạn thảo giúp cho giáo viên soạn thảo giáo án, phần mềm thơng dụng MS Word Tuy nhiên, để sử dụng MS word cách hiệu quả, thao tác bản, giáo viên cần nắm thêm số tính nâng cao: Chèn tự động đoạn văn bản, lưu vết, trộn thư, tạo thẻ đoạn mục lục, vẽ hình đơn giản 1.1.1 Ứng dụng soạn thảo giáo án Ngoài ra, tùy theo đặc thù mơn học giáo viên biết số phần mềm bổ trợ: - Các phần mềm hỗ trợ giáo án mơn Tốn: Mathcad, Sketpad, Latex - Phần mềm hỗ trợ soạn thảo giáo án môn Lý, Hóa, Sinh: Novoasoft Science Word 6.0 Một phần mềm soạn thảo trình chiếu điện tử thơng dụng đơn giản mà giáo viên thường dùng MS PowerPoint Để soạn trình chiếu điện tử chất lượng tốt, giáo viên tìm hiểu thêm số tính nâng cao PowerPoint: Chèn video clip, chèn âm thanh, tạo ảnh động 1.1.2 Ứng dụng thực giảng Một yếu tố để đổi phương pháp dạy học nâng cao chất lượng dạy học phương tiện dạy học Đặc biệt sử dụng giảng điện tử, giáo viên không sử dụng phương tiện dạy học đại Công nghệ thông tin truyền thông cung cấp cho phương tiện dạy học đại: Máy chiếu projector, smart board (bảng thông minh), mạng nội bộ, phần mềm dạy học, trang web… Để sử dụng phương tiện dạy học, giáo viên cần làm chủ phương tiện dạy học, projector thiết bị dạy học phổ biến Mặc dù vậy, nhiều giáo viên gặp nhiều khó khăn sử dụng 1.1.2 Ứng dụng thực giảng Trong tương lai gần, xu sử dụng smart board vào dạy học tất yếu cơng nghệ bật nó: Điều khiển máy tính trực tiếp bảng, lưu giảng, thư viện đồ dùng dạy học, viết trực tiếp bảng, nhận dạng chữ viết,… Một thay đổi đáng kể việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học nhiều trường, sở đưa tiêu chí sử dụng công nghệ thông tin vào việc đánh giá dạy giáo viên Tuy mức độ chưa cao, trở thành động lực để giáo viên khai thác phương tiện dạy học đại, nâng cao chất lượng dạy 1.1.3 Ứng dụng khai thác liệu Để khai thác thông tin Internet, ta phải sử dụng cơng cụ tìm kiếm: google, search.netnam, vinaseek, socbay,… Một công cụ sử dụng phổ biến hiệu cơng cụ tìm kiếm google Đối với giáo viên, ngồi việc tìm kiếm thông tin internet thông thường, cần biết khai thác từ nguồn từ điển mở, thư viện giảng… Để tạo giảng điện tử tốt, giáo viên cần nhiều kỹ năng: Soạn thảo văn bản, đồ họa, quay phim, chụp ảnh, biên tập video, lồng tiếng…nhưng khơng phải giáo viên thực Vì vậy, giáo viên cần biết khai thác thơng tin Internet để tìm kiếm tư liệu phục vụ cho giảng 1.1.4 Ứng dụng đánh giá Ngày nay, công nghệ thông tin ứng dụng nhiều cơng tác đánh giá nói chung đánh giá học sinh, cán nói riêng nhờ lợi lưu trữ, thống kê, tính tốn, xếp, lọc liệu… Giáo viên, nhà trường đánh giá kết học tập học sinh cách xác, khách quan tổ chức thi, kiểm tra máy tính Hiện nay, số môn thi đại học chấm máy chấm trắc nghiệm tự động mang lại độ xác gần tuyệt đối Ở nhiều trường sử phần mềm thi trắc nghiệm để tổ chức thi học kỳ, thi thử cho học sinh 1.1.4 Ứng dụng đánh giá - Việc sử dụng phần mềm thi trắc nghiệm đánh giá kết học tập học sinh mang lại lợi ích sau: - Thuận tiện việc tạo đề thi - Cho kết xác, khách quan - Có số liệu thống kê, tổng hợp nhanh chóng, xác - Xây dựng ngân hàng đề thi để sử dụng nhiều lần - Có khả kiểm tra lượng kiến thức, kỹ tồn chương trình khoảng thời gian ngắn 1.1.5 Ứng dụng học tập học sinh Công nghệ thông tin truyền thông hỗ trợ tốt cho việc học tập học sinh nhiều hình thức: - Tìm kiếm, tra cứu tài liệu học tập mạng internet - Tham gia lớp học qua mạng - Tự đánh giá kiến thức phần mềm trắc nghiệm - Chia sẻ thông tin với giáo viên, bạn bè qua diễn đàn - Tham gia thi trực tuyến (online) -… ...1 Ứng dụng CNTT giáo dục 1.1 Ứng dụng CNTT dạy học 1.1.1 Ứng dụng soạn thảo giáo án Một ứng dụng công nghệ thông tin dạy học soạn thảo giáo án Hiện có nhiều phần mềm soạn thảo giúp cho giáo. .. sử dụng phương tiện dạy học, giáo viên cần làm chủ phương tiện dạy học, projector thiết bị dạy học phổ biến Mặc dù vậy, nhiều giáo viên gặp nhiều khó khăn sử dụng 1.1.2 Ứng dụng thực giảng Trong. .. 1.1.1 Ứng dụng soạn thảo giáo án Ngồi ra, tùy theo đặc thù mơn học giáo viên biết số phần mềm bổ trợ: - Các phần mềm hỗ trợ giáo án môn Toán: Mathcad, Sketpad, Latex - Phần mềm hỗ trợ soạn thảo giáo