ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH TRÀ VINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH LÊ TRƯỜNG CHINH TÊN ĐỀ TÀI: “VẬN DỤNG CẶP PHẠM TRÙ NGUYÊN NHÂN – NHÂN TRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN TRONG LĨNH VỰC ĐỜI SỐNG, KINH TẾ, XÃ HỘI” Tiểu luận: Triết học Chuyên ngành: Lý luận Phương pháp dạy học tiếng Anh Mã ngành: CH18TA_TV_1 GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN:TS.NGUYỄN THỊ BẠCH VÂN TRÀ VINH, NĂM 2018 LỜI MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Trong vận động thực, mối liên hệ nhân mối liên hệ lặp lặp lại nhiều nhất, phổ biến Do nói, mối liên hệ nhân mối liên hệ tự nhiên phản ánh vào đầu óc người Chúng ta nói rằng, phạm trù kết trình phản ánh mối liên hệ lặp lặp lại đời sống, trường hợp này, phạm trù nguyên nhân kết phạm trù chứng minh cho quan niệm Mối liên hệ nguyên nhân kết quả, hay gọi tắt mối liên hệ nhân - mối liên hệ vốn có giới vật chất Nó khơng phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người Chính tác động vật tượng giới vật chất, phản ánh nguyên lý mối liên hệ phổ biến làm cho giới vận động, tác động đặt mối quan hệ với kết ngun nhân Vì vậy, vận động giới vật chất suy cho mối liên hệ nhân quả, xét phạm vi khác nhau, thời điểm khác hình thức khác Nói cách khác, vận động thuộc tính giới vật chất, phương thức tồn vật chất vận động luôn tác động, tác động phận khác một vật tượng, tác động lẫn vật tượng Tất tác động cần xét theo định luật bảo tồn chuyển hóa lượng Lô - mô - nô - xốp thấy rằng, chúng định phải sinh từ nguyên nhân Vấn đề chỗ ý thức có phản ánh cấp bậc hay khơng mà thơi Từ lý trên, em chọn đề tài “Vận dung cặp phạm trù nguyên nhân - kết triết học Mác – Lênin lĩnh vực đời sống kinh tế, xã hơi” làm tiểu luận Mục đích đề tài: Mục đích đề tài làm rõ “Vận dung cặp phạm trù nguyên nhân kết triết học Mác – Lênin lĩnh vực đời sống kinh tế, xã hôi” Phương pháp nghiên cứu: Trong tiểu luận này, phương pháp em sử dụng trình bày là: phương pháp lơgic lịch sử, phương pháp tổng hợp, phương pháp phân tích, phương pháp trừu tượng hóa… NỘI DUNG PHẦN 1: CẶP PHẠM TRÙ NGUYÊN NHÂN VÀ KẾT QUẢ 1.1 Khái niệm nguyên nhân kết quả: Nguyên nhân: phạm trù dùng để tác động lẫn mặt vật vật với nhau, gây biến đổi định Kết quả: phạm trù dùng để biến đổi xuất tác động lẫn mặt vật vật với gây Nội hàm khái niệm nguyên nhân vừa trình bày đưa lại cho nhận thức quan trọng, vật tượng khơng thân nguyên nhân, có tác động vật tượng nguyên nhân Cho nên, ta gần thằng lưu manh thân thằng lưu manh chưa tai họa cho ta, có hành động lưu manh xâm hại đến thân ta, hành động xâm hại nguyên nhân gây tai họa cho Có nhiều ví dụ người ta quán triệt nhận thức sâu sắc Ví dụ thân nhân chứa hạt nguyên nhân mầm, mà q trình sinh học hóa học (q trình sinh học, hóa học ngun nhân làm nảy sinh nên mầm thân nhân) Do trường hợp liên hệ sang lĩnh vực khác, cặp phạm trù khác khả thực Trong trường hợp này, nhân hạt khả mà thơi, hóa thành thực q trình sinh hóa hạt, tác động làm nảy sinh mầm Tóm lại, mầm kết sinh từ trình sinh học, hóa học nhân thân nhân nguyên nhân Vấn đề thứ hai giới ln ln có tác động qua lại vật tượng với Suy cho cùng, tác động đưa lại hệ đó, kết đó, tác động thân chưa xem xét nguyên nhân Nguyên nhân nguyên nhân mối quan hệ với kết Nếu khơng có kết khơng gọi tác động nguyên nhân Hay nói cách khác, không quy kết hậu q trình tác động tác động khơng gọi ngun nhân Còn nói đến vấn đề kết Kết vốn xuất vật tượng Như vậy, xuất xem kết xem xét sinh từ nhân tố Các nguyên nhân tác động kết vật tượng 1.2Tính chất mối liên hệ nhân - Phép biện chứng vật khẳng định mối liên hệ nhân có tính khách quan, tính phổ biến tính tất yếu Tính khách quan mối liên hệ nhân - thể chỗ, mối liên hệ nhân vốn có thân vật, khơng phụ thuộc vào ý thức người Chúng ta biết rằng, vật giới luôn vận động, tác động lẫn nhau, tác động tất yếu dẫn đến biến đổi định Do nói mối liên hệ nhân - ln mang tính khách quan Còn tính phổ biến mối quan hệ điều thấy mối liên hệ phổ biến có tính phổ biến mối liên hệ nhân có tính phổ biến Chúng ta nhận thấy mối liên hệ nhân tồn khắp nơi, tự nhiên, xã hội tư người Khơng có tượng khơng có ngun nhân, vấn đề chỗ nguyên nhân nhận thức hay chưa mà thơi Ví dụ mối liên hệ nhân - thể trường hợp trời mưa, độ ẩm cao, làm cho chuồn chuồn không bay lên cao Ngược lại, trời nắng, độ ẩm thấp tạo điều kiện cho chuồn chuồn bay cao Hay xã hội, luật pháp lỏng lẻo an ninh trật tự xã hội bất ổn Tính tất yếu thể điểm nguyên nhân nhau, điều kiện giống định nảy sinh kết Ta lấy ví dụ tất chiến tranh phi nghĩa xâm lược lịch sử nhân loại dù sớm hay dù muộn có kết thúc giống Kẻ xâm lược định bị thất bại Nói riêng quan hệ nhân trường hợp thấy thất bại chiến tranh xâm lược với tư cách kết bắt nguồn từ tác động điều kiện kinh tế - xã hội, tính phi nghĩa chiến tranh đem lại Cuộc chiến tranh phi nghĩa tác động tính chất làm cho nhân dân thân nước xâm lược chán ghét chiến tranh, đứng lên phản đối chiến tranh dẫn đến quân lính đội quân xâm lược vậy, sớm muộn họ nhận tính chất phi nghĩa chiến, tinh thần họ bị giảm sút Đó lý làm cho quân xâm lược bị thất bại Ở nói rằng, với nguyên nhân với điều kiện giống nhau, kết sinh giống Điều nguyên tắc để rút kết luận khác là, thực giới vật chất tác động hồn tồn giống nhau, khơng có điều kiện hồn tồn giống Cho nên, thực tế vật tượng với tư cách kết sinh từ nguyên nhân khác biệt, nguyên nhân giống mặt chủng loại Mặt khác, điều kiện không lặp lại hồn tồn, kết độc đáo Nguyên nhân tác động điều kiện, hồn cảnh khác kết chúng gây giống nhiêu Tuy nhiên, khác lại hiếm, vậy, kết thực độc đáo, không lặp lặp lại thời gian, khơng gian Ví dụ, chiến tranh, đội ta có kết luận thực tế là, hai bom rơi vào chỗ Vì vậy, chiến sĩ ta hay tránh bom địch hố bom mà bom trước đào lên PHẦN 2: MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA NGUYÊN NHÂN VÀ KẾT QUẢ Mối quan hệ biện chứng nguyên nhân kết khái quát thành năm vấn đề sau 2.1 Nguyên nhân sinh kết nên nguyên nhân ln ln có trước kết quả, kết xuất sau nguyên nhân xuất Ở vấn đề tự thân rõ ràng, khơng cần phải luận chứng thêm, cần phải phân biệt vật có trước vật thứ hai, tác động coi nguyên nhân tượng thứ hai Ví dụ, ngày nối tiếp đêm nguyên nhân đêm Ở phân biệt thời gian mà mối liên hệ thực nguyên nhân kết Hai tượng, tượng trước nguyên nhân tượng sau chỗ tác động khơng có liên quan đến xuất hiện tượng sau Còn quan hệ nhân quả, tác động nguyên nhân sinh kết Sự kế tục mùa năm Đó hậu vị trí khác trái đất so với mặt trời vòng quay trái đất xung quanh mặt trời, mùa xuân sinh mùa hè, mùa hè sinh mùa thu… Vấn đề thứ hai cần ý nguyên nhân kết mối quan hệ nhân khơng có nghĩa ngun nhân sinh xong kết nảy sinh Trái lại, nguyên nhân vừa tác động hình thành kết coi bắt đầu, kết hình thành vật, tượng nhận tác động ngun nhân, tiếp tục biến đổi tác động nguyên nhân Tóm lại, người ta khơng thể nhìn quan hệ nhân đứt đoạn mà vận động biến đổi liên tục giới vật chất, tác động qua lại lẫn vật tượng Việc nguyên nhân sinh kết có yếu tố nữa, điều kiện Khơng phải có tác động có kết quả, phải điều kiện định có kết Ví dụ, trở lại q trình sinh - hóa hạt nảy mầm thấy rằng, hạt tốt có đầy đủ khả để sinh mầm tốt, có độ ẩm, ánh sáng, nhiệt độ đầy đủ khơng có mầm xuất Điều kiện có vai trò quan trọng, làm cho nguyên nhân sinh kết Có thể nguyên nhân, khả tác động nhau, điều kiện khác đưa lại hậu khác Ví dụ, hai nhân tốt nhau, với điều kiện nhiệt độ, độ ẩm, ánh sáng khác hai mầm mọc có chất lượng khác Vấn đề trở nên phức tạp có nhiều ngun nhân tác động lúc, kết tùy thuộc việc mối quan hệ nguyên nhân với Ví dụ, nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa hồn thành tương lai, chắn phải chịu tác động nguyên nhân trình phát triển kinh tế bên trong, đồng thời nguyên nhân thị trường giới nói chung, tức nhịp độ phát triển kinh tế giới, điều kiện thuận lợi mà kinh tế giới đem lại cho chúng ta, thách thức mà phải vượt qua để xây dựng kinh tế tự chủ hòa nhập Vì vậy, xem xét kết vừa phải xem xét trước hết tác động qua lại hai nguyên nhân phát triển, vận động kinh tế nước diễn biến kinh tế tồn cầu, bên có vai trò riêng biệt Và đương nhiên khẳng định rằng, nguyên nhân bên trong, tác động nội kinh tế nước ta, tinh thần độc lập tự chủ kết thân nỗ lực kinh tế Việt Nam đem lại nguyên nhân chủ yếu, đóng góp vào phát triển đất nước, hồn thành q trình cơng nghiệp hóa - đại hóa đất nước ta Xét kinh tế nước, lại tiếp tục phân chia nguyên nhân thành nguyên nhân là: tác động, vai trò thành phần kinh tế thời kỳ đổi thời kỳ công nghiệp hóa - đại hóa Hiện nay, năm thành phần kinh tế kinh tế quốc doanh, kinh tế tập thể, kinh tế tư tư nhân, gồm tư nước ngồi, kinh tế sản xuất hàng hóa nhỏ kinh tế tự cung tự cấp vùng chưa phát triển kinh tế hàng hóa, tất thành phần kinh tế có vai trò định phát triển kinh tế Việt Nam Tuy nhiên thấy rằng, kinh tế quốc doanh nắm vai trò chủ yếu chỗ định hướng phát triển kinh tế định hướng xã hội chủ nghĩa, ngành kinh tế chủ chốt có vai trò tác động đến kinh tế quốc dân thuộc khu vực quốc doanh, hiển nhiên thành phần kinh tế ln đóng vai trò chủ đạo, phát huy tác dụng làm cho kinh tế Việt Nam ngày trở nên đại 2.2 Nguyên nhân sinh kết quả, kết khơng hồn tồn thụ động, có khả tác động trở lại nguyên nhân Cần ý tác động hai nghĩa, tác động tích cực tác động tiêu cực Ví dụ, trình độ dân trí thấp kinh tế phát triển gây ra, khơng đủ đầu tư cho việc nâng cao dân trí nhân dân, đầu tư giáo dục không đầy đủ Đến lượt mình, dân trí thấp với tư cách kết lại tác động trở lại với trình phát triển kinh tế xã hội đất nước, làm cho kinh tế phát triển dân trí lại tiếp tục thấp xuống Ngược lại, trình độ dân trí cao vốn kết phát triển xã hội trị, kinh tế, văn hóa… làm cho giáo dục quốc dân phát triển đầy đủ, đem lại kết tầng lớp trí thức đội ngũ lao động với trình độ cao, tay nghề vững điều chắn làm cho kinh tế quốc dân phát triển tốt Vấn đề tác động trở lại kết nguyên nhân có ý nghĩa thực tiễn quan trọng Nó làm cho người ta phải dự kiến đầy đủ hậu sách xã hội chẳng hạn, đặc biệt vấn đề đầu tư, yếu tố tạo nguyên nhân phát triển kinh tế đất nước Việc đầu tư mang lại hậu lớn, làm cho kinh tế phát triển cao đắn Ví dụ, người ta đầu tư vào ngành mũi nhọn có tác dụng làm thay đổi kinh tế, thời gian ngắn sau, kinh tế quốc dân có động lực lớn cơng nghệ thơng tin, bưu viễn thơng, cơng nghệ tin học… Những kết đầu tư đắn làm cho ngành kinh tế cơng nghiệp, thủy sản, nơng nghiệp… có phát triển vượt bậc, lại tạo điều kiện cho việc tái đầu tư ngày tốt với lực lượng tài chính, lực lượng vật chất ngày to lớn Rồi đó, chu kỳ khác, đầu tư đắn lại làm cho ngành khoa học đời, chu trình đầu tư mang lại kết thân kết làm cho q trình đầu tư ngày có ý nghĩa kinh tế xã hội sâu sắc Trong năm vừa qua, có tượng đầu tư bất hợp lý Sự đầu tư bất hợp lý vào nhà máy mía vùng khơng có ngun liệu, nhà máy xi măng lò đứng với hàng chục triệu đơla gây hậu tai hại Những hậu lại làm cho thân ngành khơng phát triển phát triển chậm, chí có bước thụt lùi Ngày toàn chiến lược xi măng phải tính tốn lại cấu đầu tư Nhà máy mía phải lựa chọn vùng có nguyên liệu lâu bền, vừa làm thay đổi mặt vùng nông thôn, vừa đem lại bước tiến vững cho ngành mía đường tồn quốc 2.3Ngun nhân - kết hốn đổi vị trí cho Ngun nhân kết hốn đổi vị trí cho theo hai ý nghĩa đây: Thứ nhất, nguyên nhân sinh kết quả, thân nguyên nhân sinh kết lại kết mối quan hệ nhân - trước Ngược lại, kết với tư cách kết sinh từ nguyên nhân thân khơng dừng lại Nó lại tiếp tục tác động, tác động lại gây kết khác Nói cách khác, tóm lại chuỗi nhân – quả: A sinh B, B sinh C, C sinh D… nguyên nhân mối quan hệ này, đồng thời lại kết mối quan hệ khác Ví dụ, phân phối thu nhập không công dẫn tới mâu thuẫn xã hội Những mâu thuẫn xã hội làm nảy sinh tệ nạn xã hội Những tệ nạn xã hội lại làm cho kinh tế xã hội phát triển chậm lại Thứ hai, ý nghĩa xét khía cạnh trên, tức nguyên nhân sinh kết quả, kết lại có khả tác động trở lại nguyên nhân Trong mối quan hệ này, kết tác động trở lại với nguyên nhân kết lại có tư cách nguyên nhân khơng phải kết Do nói có hốn đổi vị trí ngun nhân kết mối quan hệ nhân – Chúng ta lấy lại ví dụ dân trí giáo dục phát triển kinh tế quốc dân vừa dẫn Vì vậy, Ph Ăng – ghen nói rằng, nguyên nhân kết khái niệm có ý nghĩa nguyên nhân kết áp dụng vào trường hợp riêng biệt định Hay nói cách khác, tượng coi nguyên nhân hay kết quan hệ xác định cụ thể 2.4 Một nguyên nhân sinh nhiều kết quả, ngược lại, kết đời từ nhiều nguyên nhân Ví dụ trường hợp chặt phá rừng bừa bãi đầu nguồn sinh nhiều kết Sự thay đổi sinh thái thân vùng làm cho quỹ gien động vật thực vật bị biến đổi, cân sinh thái bị phá vỡ gây thay đổi khí hậu thân vùng rừng đầu nguồn Thứ hai, nguyên nhân gây trận lụt, chí trận lũ quét gây nhiều thiệt hại cho đời sống kinh tế – xã hội không vùng cao mà vùng đồng Thứ ba, gây hậu làm xáo trộn đời sống xã hội cư dân, làm ảnh hưởng đến tình hình xã hội chung tồn quốc Thứ tư, làm cho ngân sách quốc gia bị ảnh hưởng trả cho thiệt hại mà thiên nhiên xã hội đưa đến Như nguyên nhân sinh nhiều kết Một kết nhiều nguyên nhân sinh Ví dụ, thành cơng cơng đổi đất nước ta bắt nguồn từ nhiều nguyên nhân Thứ lãnh đạo đắn, tài tình Đảng Khi thực tiễn nảy sinh tượng mới, cảm thấy kinh tế quốc dân bị trì trệ, khơng lối thoát, nghiên cứu lý luận, đúc kết thực tiễn đề sách đổi Chính sách bắt nguồn từ thúc ép đời sống xã hội, kinh tế với chế hành quan liêu bao cấp làm cho sức sản xuất xã hội Việt Nam bị cản trở lớn, chí có đẩy đất nước đến bờ vực thẳm, tình trạng năm 1985 Đồng thời, ngày thực cơng việc tầm vĩ mơ sai lầm, liên tiếp thực đổi tiền Điều làm cho tài quốc gia bị đảo lộn, ngày cân thu - chi, làm cho đồng tiền Việt Nam ngày giá sức sống toàn kinh tế bị ảnh hưởng nghiêm trọng Tất dồn ép bắt buộc phải thay đổi cách đường lối kinh tế đất nước Và kết đời đường lối đổi Thành công công đổi bắt nguồn trực tiếp từ đạo tầm vĩ mơ Đảng Chính phủ đắn kịp thời Đặc biệt bắt nguồn từ hoạt động kinh tế cộng đồng cư dân sáu, bảy chục triệu người, tâm khỏi tình trạng khủng hoảng, tâm nghèo, đói, nghèo nàn, lạc hậu 2.5 Kết không to nguyên nhân Đây vấn đề quan trọng, vấn đề He-ghen đề cập sách ông Kết không to nguyên nhân, cần dựa vào định luật bảo tồn chuyển hóa lượng Lơ-mơ-nơ-xốp củng đến kết luận Một kết xem xét sinh từ tác động thân khơng thể lớn tác đơng Vì kết to nguyên nhân phải nguyên nhân khác bổ sung để làm nên kết mà chúng có Điều có ý nghĩa thực tiển quan trọng, thực tế, nhìn thấy mặt hình thức, nhận kết to tác động biết phải tim nguyên nhân khác bổ sung cho kết đó, qua q trình phát thên mối liên hệ lần hoạt động tiếp theo, sử dụng nguyên nhân mà phát hiên vào trình hoạt đơng Sự vận dụng cặp phạm trù nguyên nhân – kết thực tiễn Điều đáng ý cần phải biết phân biệt mối quan hệ nhân – tự nhiên mối quan hệ nhân – xã hội Trong giới tự nhiên theo ý nghĩa thi sự tham dự người mối quan hệ nhân – mối quan hệ “mù quáng” Các tác động vật tượng khác gây nằn ý muốn chủ quan người tuân quy luật giới vật chất Mối quan hệ diển nhiều phạm vi, tất phương thức giới vật chất thường đưa lại cho hiểu biết tác động chuyển hóa phận giới khách quan Ví dụ, lực hút mặt trăng trái đất gây nên tượng thủy triều; thiên thạch bay tự vủ trụ lại rơi vào bầu khí trái đất tạo trận mưa thiên thạch Mối quan hệ nhân – lĩnh vực xã hội, tức hoạt động người phức tạp nhiều Mối quan hệ nhân – có đặc điểm trước hết xuất có hoạt động người đề cập đặc điểm hoạt động người hoạt động có ý thức Đặc điểm khơng lĩnh vực khác Có hoạt động coi hoạt động có ý thức cá nhân, lại vô thức cộng đồng chủ thể hoạt động bao giớ củng xuất phát từ lợi ích cá nhân, tác động đời sống xã hội tùy thuộc vào mối liên hệ hậu xã hội mà gây Ví dụ, lợi nhuận từ bn bán ma túy cao, bọn buôn bán ma túy không từ bỏ hành vi thúc giục việc buôn bán ma túy để kiếm lợi xét từ phía cộng hành 9o65ng có hại, hành động nói hành động tự sát Tuy nhiên tác người ta khơng thể ngăn cặn sớm chiều, khơng nghiên cứu quan hệ lới ích tác động vào quan hệ nhân – Do nghiên cứu mối quan hệ nhân – đời sống xã hội củng nghiên cứu mối quan hệ tác động mặt lợi ích Những lợi ích sinh từ tác động nào, đưa lại hậu nào, mục tiêu để nghiên cứu mối quan hệ nhâ – đời sống cộng đồng Tóm lại, mối quan hệ nhân – thển nhiều lĩnh vực Nhưng dù lĩnh vực người củng phải ln ln tìm hiểu, nghiên cứu để khác phục tránh hậu xấu tác động gây Ngược lại, củng lợi dụng mối quan nhân – để phục vụ cho đời sống KẾT LUẬN Tất mối liên hệ mà phép biện chứng nêu lên khái quát đặc trưng mối liên hệ cụ thể, lĩnh vực giới vật chất Quan hệ nhân – củng vậy, củng có coi quan hệ nhân – kết khái quát hiệng tượng từ tác động suy kết khác nhiều lĩnh vực: tự nhiên, xã hội, vật lí, hóa học, đời sống kinh tế, trị, văn hóa… Quan hệ nhân – quan hệ có tính phổ biến giới thực Đặc biệt có vai trò ất quan trọng trình hình thành nhận thức Quá trình nhân – lặp lặp lại nhiều lần làm cho tư người phản ánh mối quan hệ nhân – quả, đồng thời nghiên cứu khía cạnh khác dẫn đến kết luận mặt phương pháp luận phong phú Vì vậy, ngạn ngữ củng bắt gặp đượ tổng kết cha ông ta quan hệ nhân – nhiều Ví dụ: “ Mưa dầm thấm lâu, sâu lúa tốt’ “ Ác giả, ác báo” “ Gieo gió, gặp bão” … Tóm lại, mối quan hệ biện chứng nguyên nhân kết cở lí luận quan trọng giúp cho rút học kinh nghiệm qua1 trình hoạt động thực tiễn Những hoạt động thực tiển sở cho nhận thức đặc trưng mối quan hệ nhân – ngững đặc trưng với tứ cách thành nhận thức lại tiếp tục đạo người hoạt động thực tiễn để gặt hái thàng công to lớn 10 TÀI LIỆU THAM KHẢO - C Mác Ph Ăng-ghen toàn tập Tập 20 NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 1995 - V.I Lênin bút ký – Triết học tập 29 NXB Tiến Mác-cơ-va, 1981 - Giáo trình Triết học ( Dùng trình độ đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ, ngành khoa học xã hội nhân văn không chuyên ngành Triết học) NXB Đại học Sư phạm, 2014 - Một số tạp chí sách báo hang ngày 11 ... khơng có liên quan đến xuất hiện tượng sau Còn quan hệ nhân quả, tác động nguyên nhân sinh kết Sự kế tục mùa năm Đó hậu vị trí khác trái đất so với mặt trời vòng quay trái đất xung quanh mặt trời,... cần phải biết phân biệt mối quan hệ nhân – tự nhiên mối quan hệ nhân – xã hội Trong giới tự nhiên theo ý nghĩa thi khơng có sự tham dự người mối quan hệ nhân – mối quan hệ “mù quáng” Các tác động... thể ngăn cặn sớm chiều, không nghiên cứu quan hệ lới ích tác động vào quan hệ nhân – Do nghiên cứu mối quan hệ nhân – đời sống xã hội củng nghiên cứu mối quan hệ tác động mặt lợi ích Những lợi