Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng tiĨu häc Phó L©m 2 Tuần 10 Thứ hai, ngày 27 tháng 10 năm 2008 Học vần. Au - âu I.MỤC TIÊU: - HS đọc và viết được: au, âu, cây cau, cái cầu. - Đọc được câu ứng dụng: Chào mào có áo màu nâu. Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bà cháu. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (Tiết 1) 1.Ồn đònh: 2.Kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Dạy vần : au * Nhận diện vần : - GV cho HS nhận diện au - Cho hs ghép vần au - GV ghép vần au. - Ghép tiếng: có vần au để ghép tiếng cau thêm gì ? - GV ghép : cau - Giới thiệu tranh, rút từ khóa: Cây cau * Đọc vần, tiếng từ âu (tương tự au). * Đọc tổng hợp * So sánh au và âu. *HD viết - GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình . * Đọc từ ngữ ứng dụng. - Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa vần mới - Cho HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng - GV cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng. - 3-5 HS - Vần au được tạo nên từ a và u. - HS ghép. - HS phát âm ,đọc trơn. - HS ghép - HS đánh vần,đọc trơn. - CN + ĐTù - Giống: Kết thúc bằng âm u - Khác: a và â - HS viết vào bảng con. - HS tìm - Cá nhân, đồng thanh. 1 Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng tiĨu häc Phó L©m 2 - GV đọc mẫu và giải thích. 4.Củng cố: - Đọc lại bài. - Nhận xét tiết 1. ( Tiết 2) 1. Ổn đònh: 2.Luyện tập : a/ Luyện đọc: - Luyện đọc bảng ở tiết 1 - Đọc câu ứng dụng. - GV cho hs nhận xét tranh minh hoạ. - GV đọc và cho hs đọc câu ứng dụng. b/ Luyện viết: - GV cho HS viết vào vở tập viết. c/ Luyện nói: - Cho HS luyện nói theo chủ đề: 3.Củng cố dặn dò: - GV cho HS đọc lại toàn bài . - Tổ chức trò chơi: Ghép từ. + Cho HS tìm tiếng mới có vần vừa học. - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài - HS đọc kết hợp phân tích tiếng - HS lần lượt đọc cá nhân, tổ, tập thể. - HS viết vào vở - HS luyện nói. Toán : Luyện tập I.MỤC TIÊU : * Giúp HS : - Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3. - Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Tập biểu thò tình huống trong tranh bằng một phép tính trừ. II ĐỒ DÙNG DẠY DỌC : - Bộ đồ dùng dạy học toán 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2 Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng tiĨu häc Phó L©m 2 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn hs luyện tập. * Bài 1 : Tính - GV cho hs tự nêu cách làm bài rồi chữa bài. (Cột 4-HD về nhà làm). * Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - GV hướng dẫn hs nêu cách làm bài. * Bài 3: Viết dấu thích hợp. - GV hướng dẫn HS nêu cách làm bài. + Cho HS nêu vì sao điền dấu cộng hoặc dấu trừ, - HS làm bài rồi chữa bài * Bài 4: cho HS nhìn tranh rồi viết phép tính thích hợp - GV cho HS nhận xét bài làm. 4. Củng cố - dặn dò : - Tính kết quả theo hàng ngang HS làm bài rồi chữa bài. - HS Viết số thích hợp vào ô trống, HS chữa bài. + VD 3 – 1 = 2 (Viết 2 vào chỗ chấm). - HS làm bài. 1 + 1 = 2 2 + 1 = 3 ( Vì 2 cộng 1 bằng 3 nên viết dấu cộng) - HS viết phép tính Thứ ba, ngày 28 tháng 10 năm 2008 Học vần.Bài: iu - êu I.MỤC TIÊU: - HS đọc và viết được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phiễu - Đọc được câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (Tiết 1) 3 Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng tiĨu häc Phó L©m 2 1.Ồn đònh: 2.Kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Dạy vần : iu * Nhận diện vần : - GV cho HS nhận diện iu - Cho hs ghép vần iu - GV ghép vần iu - Ghép tiếng: có vần iu để ghép tiếng rìu thêm gì ? - GV ghép : rìu - Giới thiệu tranh, rút từ khóa: Lưỡi rìu * Đọc vần, tiếng từ êu (tương tự iu). * Đọc tổng hợp * So sánh iu và êu *HD viết - GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình . * Đọc từ ngữ ứng dụng. - Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa vần mới - Cho HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng - GV cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng. - GV đọc mẫu và giải thích. 4.Củng cố: - Đọc lại bài. - Nhận xét tiết 1. ( Tiết 2) 1. Ổn đònh: 2.Luyện tập : a/ Luyện đọc: - Luyện đọc bảng ở tiết 1 - Đọc câu ứng dụng. - GV cho hs nhận xét tranh minh hoạ. - GV đọc và cho hs đọc câu ứng dụng. - 3-5 HS - Vần iu được tạo nên từ i và u. - HS ghép. - HS phát âm ,đọc trơn. - HS ghép - HS đánh vần,đọc trơn. - CN + ĐTù - Giống: Kết thúc bằng âm u - Khác:i và ê - HS viết vào bảng con. - HS tìm - Cá nhân, đồng thanh. - HS đọc kết hợp phân tích tiếng - HS lần lượt đọc cá nhân, tổ, tập thể. 4 Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng tiĨu häc Phó L©m 2 b/ Luyện viết: - GV cho HS viết vào vở tập viết. c/ Luyện nói: - Cho HS luyện nói theo chủ đề: 3.Củng cố dặn dò: - GV cho HS đọc lại toàn bài . - Tổ chức trò chơi: Ghép từ. + Cho HS tìm tiếng mới có vần vừa học. - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài - HS viết vào vở - HS luyện nói. Toán: Phép trừ trong phạm vi 4 I. MỤC TIÊU : * Giúp HS: - Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4 -Biết làm tính trừ trong phạm vi 4 thành thạo -Giáo dục các em lòng say mê và ham thích học môn toán để biết vận dụng tính toán vào trong cuộc sống hàng ngày. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sử dụng bộ đồ dùng toán 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn đònh: 2.Kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: b.Giảng bài: * HD HS học khái niệm về phép trừ. HD học phép trừ : 4 – 1 = 3 - GV hướng dẫn hs xem tranh tự nêu bài toán. - GV gọi HS nêu lại bài toán. - GV gọi HS trả lời - GV nhắc lại : bốn quả cam bớt một quả cam còn ba quả cam. -HS nêu bài toán: Trên cành có 4 quả cam rơi xuống 1 quả. Hỏi trên cành còn mấy quả cam ? -1 HS nêu lại bài toán. -1 HS trả lời: Có 4 quả cảm rơi xuống 1 quả cam còn lại 3 quả cam . 5 Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng tiĨu häc Phó L©m 2 + Bốn bớt một còn ba ta viết như sau: 4 – 1 = 3 - GV chỉ vào 4 – 1 = 3 rồi đọc cho hs đọc Hướng dẫn HS học phép trừ : 4 – 2 = 2 4 – 3 = 1 (Tương tự như trên) Hướng dẫn cho HS nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - GV cho HS xem sơ đồ thứ nhất. GV nêu các câu hỏi cho HS trả lời và tự nêu phép tính: + Trong tranh có 3 chấm tròn thêm một chấm tròn,được mấy chấm tròn ? + Có 1 chấm tròn thêm 3 chấm tròn được mấy chấm tròn ? + Trong tranh có tất cả mấy chấm tròn ? + Có 4 chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn mấy chấm tròn ? + Có 4 chấm tròn bớt 3 chấm tròn còn mấy chấm tròn ? - GV cho HS xem sơ đồ thứ 2 tự nêu phép tính c.Luyện tập - Hướng dẫn HS thực hành. * Bài 1:Tính - Gọi HS nêu yêu cầu (cột 4-1,4-3, 3-1,3-3 HD về nhà làm) * Bài 2: - GV cho HS nêu yêu cầu của bài. - Cho 4 em lên bảng, cả lớp làm vào bảng con. * Lưu ý : HS khi thực hiện các phép tính theo cột dọc cần viết số thẳng cột - GV cho HS nhận xét : - HS đọc cá nhân. - HS quan sát sơ đồ - HS trả lời các câu hỏi của GV, rồi tự nêu phép tính - 3 chấm tròn thêm 1 chấm tròn được 4 chấm tròn. 3 + 1 = 4 - Có 1 chấm tròn thêm 3 chấm tròn được 4 chấm tròn. 1 + 3 = 4 - Có 4 chấm tròn. - 4 chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn 3 chấm tròn. 4 – 1 = 3 - 4 chấm tròn bớt 3 chấm tròn còn 1 chấm tròn. 4 – 3 = 1 - HS lần lượt nêu phép tính: 2 + 2 = 4 4 – 2 = 2 - HS nêu - HS làm bài - Tính viết kết quả theo cột dọc 6 Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng tiĨu häc Phó L©m 2 * Bài 3: GV treo tranh cho Hs quan sát và nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp. Ù-Gọi một HS lên bảng viết phép tính thích hợp - GV cho HS nhận xét chữa bài. 4.Củng cố - dăn dò: - HS nêu bài toán -1HS lên bảng viết phép tính thích hợp vào ô trống Thứ tư, ngày 29 tháng 10 năm 2008 Học vần : Ôn tập giữa kì I I.MỤC TIÊU : - Đọc viết các âm như: a,b,d,e.g, h ,l ,k,n, m, q, qu.x, r,.s,t,ch, kh,ph,nh,gi,tr,ng,gh,ngh… một cách chắc chắn -HS đọc viết một cách chắc chắn các vần vừa học có kết thúc bằng: a, i, u,y - Đọc đúng các từ ngữ có câu ứng dụng: . - Tìm được một số từ mới có chứa vần vừa học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ đồ dùng dạy học tiếng việt lớp 1 - Bảng ôn. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nhắc lại các âm và vần đã học. 2.Bài mới : a.Giới thiệu : Ôn tập. b.GV hướng dẫn HS ôn tập : + GV ghi lên bảng tất cả các chữ cái.đã học rồi cho HS đọc. - GV cho đọc cho HS viết từng âm vào bảng con. + Ghi lên bảng các vần: Oi, ai, ôi, ui, uôi, ay, ây,au, âu, iu, êu - HS lần lượt nhắc lại.:a,b, c,d,đ,g,h, k,l,m,n,q,r,s,t,y….ch,nh,ph,gi,tr,ng,gh,ngh,qu, - HS đọc cá nhân , đồng thanh. - HS viết : a,b,d,đ,g, h, k, l, m, n,q, r, t,y, ch,nh, ch,tr,gh,ngh,qu. - HS đọc lần lượt cá nhân, tổ nhóm, đồng thanh. 7 Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng tiĨu häc Phó L©m 2 - GV chỉ bảng cho HS đọc. - GV đọc từng vần cho HS viết vào bảng con. (Tiết 2 ) - GV cho đoc lại bài ở tiết 1. 3.Luyện tập : - GV cho HS ghép các âm đã học với vần vừa ôn để tạo thành tiếng mới * Cách thực hiện: - GV cho hai nhóm thi nhau ghép nhiều lược nhóm nào nhiều tiếng có nghóa hơn nhóm đó được tuyên dương - GV chọn những tiếng ghép đúngcho cả lớp đọc. 4.Củng cố - Dặn dò: - GV cho HS đọc lại toàn bài - Nêu gương một số em học tốt, nhắc nhở những em học chưa tốt. - HS viết vào bảng con oi, ai,ôi ,ui uôi, ay, ây, au, âu, iu ,êu. -HS đọc cá nhân, đồng thanh - HS thi nhau ghép * Nhóm 1: voi , bay, cây, thau… * Nhóm 2: nai ,bầu,lều,cau,suối,… - HS đọc lần lượt - HS đọc cá nhân , đồng thanh Toán : Luyện tập I.MỤC TIÊU: * Giúp HS : - Củng cố về bảng trừ và làm tính từ trong phạm vi 3 và phạm vi 4. - Tập biểu thò tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp ( cộng hoặc trừ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sử dụng tranh ở SGK - Sử dụng bộ đồ dùng học toán 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới : a. Giới thiệu bài: Luyện tập . b.Hướng dẫn luyện tập : 8 Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng tiĨu häc Phó L©m 2 * bài 1 : cho HS nêu yêu cầu của bài GV cho HS làm bài trên bảng lớp rồi chữa bài; *GV lưu ý cho hs: Khi thực hiện các phép tính theo cột dọc cần viết số thẳng cột * Bài 2 :GV nêu cách làm bài: Tính rồi viết kết quả vào hình tròn, sau đó cho hs làm bài ,rồi chữa bài (Dòng 1 HD về nhà làm) * Bài: 3 - GV cho HS nêu yêu cầu của bài . Cho HS làm bài , rồi chữa bài. * Bài 4 : yêu cầu hs tính kết quả phép tính, so sánh hai kết quả điền dấu thích hợp ( >, < , = ) vào chỗ chấm. * Bài 5.Viết phép tính thích hơp: - GV cho HS quan sát tranh nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp theo tình huống trong tranh. - GV cho HS nhận xét bài làm. 3.Củng cố – dặn dò : - HS làm bài rồi chữa bài -Tính: HS làm bài, chữa bài . - HS làm bài , chữa bài. - HS làm bài. TNXH ôn tập : Con người và sức khoẻ I.MỤC TIÊU : * Giúp học sinh: - Củng cố về kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan. - Khắc sâu kiến thức về các hành vi vệ sinh cá nhân hằng ngày để có sức khoẻ tốt. - Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh, khắc phục những hành vi có hại cho sức khoẻ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh , ảnh về hoạt đọng học tập, vui chơi, hs sưu tầm được và mang đến lớp. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : 9 Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng tiĨu häc Phó L©m 2 - Tổ chức trò chơi “Chi chi chành chành”. - Mục đích gây phong trào hứng thú cho HS trước khi vào lớp. 2.Hướng dẫn ôn tập. a.Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp. * Mục tiêu: Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan. - Bước 1: GV nêu câu hỏi cho cả lớp. + Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể. + Cơ thể người gồm có mấy phần ? + Chúng ta nhận biết fhế giới xung quanh bằng những bộ phận nào của cơ thể ? + Nếu thấy bạnchoqưi súng cao su em nên khuyên bạn như thế nào ? - Bước 2: GV nhận xét bổ sung. b.Hoạt động 2: - Cho HS nhớ và hiểu các việc làm hợp vệ sinh cá nhân trong 1 ngày. * Mục tiêu: Khắc sâu những hiểu biết về hành vi vệ sinh cá nhân hằng ngày để có cơ thể khoẻ tốt. Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh, khắc phục những hành vi có hại cho sức khoẻ. - Bước 1: + GV nêu câu hỏi: Các em hãy nhớ lại trong một ngày từ sáng đến khi đi ngủ, mình đã làm gì ? - Bước 2: + GV nhận xét bổ sung. - Bước 3: GV cho hs tự nêu câu hỏi và tự trả lời. 3.Củng cố – Dặn dò: - HS thực hiện trò chơi - HS nêu; + đầu, mình, chân, tay, mũi, miệng, mắt. + Gồm có 3 phần : Đầu, mình, chân và tay. - Bằng : Mắt mũi, tay. - Không nên chơi súng cao su, nếu lỡ bắn trúng người khác sẻ bò đau hay bò thương. - HS trình bày: + Buổi sáng ngủ dậy lúc 6 giờ, em ăn sáng, học bài,trưa ăn cơm ngủ trưa, thức dậy1 giờ đánh răng rửa mặt đi học. - HS tự nêu và tự trả lời theo ý thích. + Hằng ngày bạn làm gì ? + Buổi sáng bạn thức dậy lúc mấy giờ? + Ăn sáng xong banï làm gì ? 10 [...]... nghe -HS lắng nghe Thủ công Xé dán hình con gà I.MỤC TIÊU : -Biết cách xé dán hình con gà đơn giản -Xé được hình con gà, dán cân đối, phẳng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 15 (Tiết 1) Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng tiĨu häc Phó L©m 2 -Bài mẫu về xé dán hình con gà, có trang trí -Giấy thủ công màu vàng, hồ dán, giấy trắng làm nền khăn lau tay -Giấy nháp có kẻ ô, bút chì, bút màu, hồ dán, vở thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG... gà lớn(đầu, thân, cánh ,đuôi, màu,lông) - Khi xé hình con gà con các em có thể chọn màu theo ý thích c GVHướng dẫn mẫu *Xé hình thân con gà : -GV dùng một tờ giấy màu vàng, lật mặt sau, đếm ô, đánh dấu, vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 , cạnh ngắn 8ô -Xé hình chữ nhật khỏi tờ giấy -Xé 4 góc hình chữ nhật, xé chỉnh sửa thân gà - Cho HS lấy giấy nháp thực hành * Xé đầu gà : -Đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé 1... tròn - Mắt, mỏ, cánh, chân ,đuôi - - HS tập trung theo dõi từng thao tác làm của GV - HS thực hành Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng tiĨu häc Phó L©m 2 -GV nhắc HS lấy giấy nháp kẻ ô, tập vẽ, xé hình đuôi, chân,mỏ, mắt gà - Cho HS lấy giấy nháp thực hành - HS thực hành d Dán hình : -Sau khi xé đủ các bộ phận của hình con -HS theo dõi thao tác dán hồ của gà, GV dùng thao tác bôi hồ và lần lượt GV dán theo thứ tự... diều thêm gì ? - GV ghép : diều - HS đánh vần,đọc trơn - Giới thiệu tranh, rút từ khóa: Diều sáo - CN + ĐTù * Đọc vần, tiếng từ yêu (tương tự iêu) * Đọc tổng hợp * So sánh iêu và yêu - Giống: Kết thúc bằng âm u - Khác:iê và yê *HD viết - GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình - HS viết vào bảng con * Đọc từ ngữ ứng dụng - Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa vần mới - Cho HS đánh vần, đọc trơn, phân tích - HS tìm... : Bài 11 Gia đình Thứ năm ngày 30 th¸ng 10 năm 2008 Kiểm tra định kỳ Phép trừ trong phạm vi 5 Tiếng Việt: Toán I.MỤC TIÊU : * Giúp HS: - Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 5 - Biết làm tính trừ trong phạm vi 5 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1 - Chọn một số mô hình vật thật phù... bài - HS tự nêu rồi viết phép tính vào ô trống - HS nhận xét kết quả * Bài 3: tính: - Cho HS nêu yêu cầu * Bài 4: GV cho HS nhìn tranh nêu phép tính thích hợp 3.Củng cố - dặn dò: Thứ sáu, ngày 31 tháng 10 năm 2008 Học vần iêu - yêu Bài: I.MỤC TIÊU : 12 Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng tiĨu häc Phó L©m 2 - HS đọc viết được: iêu, yêu, diều sáo, yêu q - Đọc được câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều... nghe 14 Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng tiĨu häc Phó L©m 2 *Hoạt động 1 : Làm bài tập 3 -GV giải thích cách làm, hãy nối các bức tranh với chữ nên hoặc không nên cho phù hợp -GV mời 1 số HS làm bài tập trước lớp -GV kết luận : *Hoạt động 2 : HS đóng vai -GV hướng dẫn cho HS đóng vai -GV nhận xét -GV kết luận +Là anh chò phải nhường nhòn em nhỏ +Là em phải lễ phép với anh chò *Hoạt động 3 : HS tự liên hệ -GV... hình vẽ trong bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài b Giảng bài - Giới thiệu lần lượt các phép tính 5–1=4 5–2=3 5–2=3 5–4=1 * Hướng dẫn HS xem tranh tự nêu bài toán - Hướng dẫn Hs tự trả lời câu hỏi - GV nhắc lại 5 bớt 1 còn 4 - Ta viết : 5 – 1 = 4 dấu (-)đọc là dấu 11 - Trên cành có 5 quả cam, đã hái xuống 1 quả cam Hỏi trên cành còn mấy quả cam ? - Trên cành . Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng tiĨu häc Phó L©m 2 Tuần 10 Thứ hai, ngày 27 tháng 10 năm 2008 Học vần. Au - âu I.MỤC TIÊU: - HS đọc và viết được:. tính trừ trong phạm vi 4 thành thạo -Giáo dục các em lòng say mê và ham thích học môn toán để biết vận dụng tính toán vào trong cuộc sống hàng ngày. II.ĐỒ